广东省韶关市新丰县2021-2022学年七年级上学期期中历史试题（含答案）

PAGE18页2021-2022学年第一学期期中教学质量监测七年级历史试题说明：全卷共810080分钟。答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在2B铅笔把对应号码的标题涂（30260分，每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项）“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。我国迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（）元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．半坡遗址3．北京人是我国境内发现的较早的原始人类。下列关于北京人的描述不正确的是A．能直立行走C．过群居的生活D．会人工取火下列考古发现中，可以证明原始农业产生的是A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④学完“原始农耕生活”一课后，同学们开展了模仿“半坡人生活的一天”的体验活动。在下列活动场景中，与史实相符的是：过着群居生活 B．使用打制石器 C．种植水稻 D．制造彩陶与下面图片反映出的历史信息一致的是周口店和北京人 B．河姆渡居民和原始农业C．半坡居民和彩陶制作 D．半坡居民和原始农业从北京人、山顶洞人择洞而居到半坡河姆渡人建造房屋过定居生活，是人类发展史上的大进步。在人们居住条件改变中起决定因素的是（）生产工具的改进 B．种植技术的发展C．建筑技术的进步 平的提高8．中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是A．炎帝、大禹 B．炎帝、黄帝 C．蚩尤、大禹 D．炎帝、蚩尤传说炎帝教人们制作陶器、发明纺织。如今考古学者在河南、西安等遗址发掘出陶罐和丝织品等。这些发现说明了（ ）传说就是历史事实 B．传说中蕴藏着一些可靠的历史信息C．传说是完全不可信的 D．陶器和纺织是炎帝发明的俗话说：“洪水无情”。在我国远古时代，曾经发生了很大的水患给人民造成了巨大灾难。此时有一位英雄人物，他花了十三年的时间，终于治好洪水，造福从民。你能说出他是谁吗？（）黄帝 B．尧 C．舜 D．禹11．文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是（）①兵马俑 ②司母戊鼎 ③甲骨文 ④铁农具A．①② B．①③ C．②③ D．③④古代豪门贵族吃饭时要奏乐击钟，用鼎盛着各种珍贵食品故常以“钟鸣鼎食”来形容富贵人家生活奢侈豪华，由此可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作( )装饰品 B．食器 C．乐器 D．盛水器皿殷商遗址出土的青铜器反映了我国古代高度发达的文明。下图器物在河南安阳出土，它是（）司母戊鼎 B．四羊方尊C．大盂鼎 D．铜象尊（）夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（）春秋战国时期 B．秦汉时期C．隋唐时期 D．宋元时期7311次，朝晋20次。材料说明当时（）A．鲁国定期向周天子纳贡 B．周王室地位衰落C．诸侯之间的战乱频繁 D．鲁国国君很傲慢任用管仲为相，以“尊王攘夷”的口号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主的是（）齐桓公 B．晋文公 C．楚庄王 D．秦穆公史书记载,170多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了。材料所反映的历史发展趋势是（）历史向着统一的方向发展 受的灾难更加深重C．诸侯国的割据混战日益扩大 D．奴隶制度已经确立起来19．下图是战国形势图，下列内容与序号对应完全正确的是（）A．①齐②楚③燕④秦 B．①燕②齐③秦④楚C．①秦②晋③楚④齐 D．①楚②秦③齐④晋“长平之战，血流瀑卤。”“长平之下，流血成川，沸声若雷。”这些都是古人对长平之战的描述，关于这场战争，下列表述正确的是（）长平之战是一次著名的秦楚大战退避三舍的故事就发生在长平之战期间长平之战充分显示了战国时期战争规模大，参战兵力多，战争惨烈等特点D．长平之战的胜利标志着秦国完成统一大业许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( )奴隶制开始瓦解 B．封建制度确立C．生产力飞速发展 D．诸侯兼并争霸人文胜迹满载历史，山水之中皆有故事。漫步在成都平原，我们可以感受到下列哪一人文胜迹的魅力（）长城 B．都江堰 C．灵渠 D．紫禁城小明的期中考试考砸了,爸爸却说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿了,坏事也可以变成好事嘛!”爸爸的说法与我国古代哪一学派的主张最接近道家 B．法家 C．墨家 D．儒家“孔子是万世师表。他很了解自己的学生，知道曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（）三人行必有吾师有教无类C．因材施教”化人“光盘行动”，就是提倡当今人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（）孟子 B．韩非子 C．庄子 D．墨子战国时期，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权的思想家是（）老子 B．墨子 C．韩非子 D．荀子“这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”下列最能反映这一状况的史实是（）焚书坑儒 B．百家争鸣C．确定儒家学说为正统思想 D．秦始皇统一中国曾有人形容秦朝时“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样。这些现象说明秦朝时期（）刑法十分严酷 B．国民素质不高 C．法制观念淡薄 D．社会治安混乱在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”、“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争的双方是（）项羽和刘邦 B．夏桀和商汤C．秦二世和陈胜 D．商纣王和周武王成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是A．刘邦、项羽起义B．义和团运动C．太平天国运动二、综合题（3小题，3113分，32题14分，331340分）夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给后人留下了宝贵的财富。某校历史兴趣小组以“王朝更替，制度创新”为主题进行探究活动，请你参加。【王朝更替】政权的更替政权建立时间建都暴名称立者城君A2070禹阳城桀商B汤亳、殷商纣王西周公元前1046年C镐京周幽王A、B、C的内容。【制度创新】材料二请将方框和括号内填上相关内容。A: ;B: 材料三封弟周会旦于曲阜……余各以次受封。”·周本纪第四》(3)材料三与西周实现的哪项制度有关？根据材料二并结合所学知识，说说西周实行分封制的目的是什么？此项制度在当时起到了怎样的作用？材料四:(4)学习了夏商西周的兴衰和更替史，你有何感悟？战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。取，兵革大强，诸侯畏惧。材料二：商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。不得已，商君只得回到自己的封地，被捕后惨遭车裂而死。根据材料一，指出商鞅推行改革坚持了哪些原则？“诸侯畏惧”的原因是什么？根据材料二，概括商鞅变法的主要措施。结合所学知识，再列举两例商鞅变法在政治方面的措施。结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合适的途径是什么？商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有？请说明理由。我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二PAGE16页材料三中国古代各地联系不像现代这么方便，不同地方，文字差异很大……如果文字不统一，文化的联系就非常的不方便，下的圣旨到偏僻的地方也看不懂，所以统一文字便成了当务之急。……秦始皇颁布了“书同文”……材料四“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”——《史记·秦始皇本纪》材料一反映的是哪一朝代的政治制度。其中负责辅佐皇帝掌管行政的大臣是什么？根据材料二，指出秦朝在地方上推行什么制度？结合所学知识，指出这一制度的实行产生的历史意义。地方政府的郡守、县令（或县长）如何产生？根据材料三，指出秦初“书同文”前的社会状况。结合所学知识，指出秦朝“书同文”使用的文字。材料四反映了秦始皇采取的什么措施？综合上述材料并结合所学知识，归纳秦朝对中国历史发展做出的贡献。1．A【详解】根据课本所学可知我国境内已知的最早人类是元谋人，故选A。2．B【详解】结合所学可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，B项正确；题干信息与北京人遗址有关，与元谋人遗址、山顶洞人遗址、半坡遗址不符，排除ACD项。故选B项。3．D【详解】依据所学可知，距今约7020万年的北京人是我国境内发现的较早的原始人类，能直立行走，会制造石制工具，过群居的生活，会使用天然火，DD。4．D纹陶钵作为盛食器，最早种植水稻，②③④正确；半坡居民和河姆渡居民已经使用磨制石器，属于新石器时代，D。5．D【详解】根据所学可知，半坡居民从事原始农耕，过着定居生活，种植的农作物是粟，使用的石器是磨制石器，会制作陶器，最具特色的是彩陶，D项符合题意；过群居生活和使用打制石器的是原始人群，如北京人和山顶洞人，A、B两项排除；种植水稻的是位于长江流域的河姆渡人，CD。6．B【详解】根据“干栏式建筑”和“炭化的稻谷”可知与河姆渡人有关，河姆渡人是我国最早培育水稻的先民，因此B项内容与图片反映的信息一致，BACDB项。7．A【详解】依据所学可知，生产力决定生产关系的形态和发展，原始人类居住方式的发展进步，本质上是由生产工具的进步造成的，从旧石器时代的打制石器到新石器时代的磨制石器的演变就是这一时期的突出表现，故A项正确，BCDA项。8．B攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。黄帝联合一些部落，与炎帝展开大规模战争。最后炎帝战败，归顺黄帝，B正确；排除ACD，故选B。9．B【详解】依据所学可知，传说是先民们对上古时代历史的夸大，它有一定的历史事实，只是还没有经过考古验证，了远古传说中蕴藏着一些可靠的历史信息，所以B项符合题意；而ACD三项说法太绝对，排除。故选B。10．D【详解】根据题干材料，结合所学知识可知，禹的父亲鲧曾主持治理黄河水忠，他用了9年时间邵没有成功，后“三过家门而不人”，经过10多年的努力，终于消除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴、被尊称为“大禹”。D项正确；黄帝是人文初祖，尧是黄帝之后的部落联盟的首领，舜是尧之后的部落联盟的首领，没有他们治水相关传说，排除ABCD项。11．C【详解】根据材料图片信息，结合所学知识可知：②司母戊鼎是商朝的青铜器，③甲骨文是商朝的文字，因此，②③能够反映出商朝社会生活情况。C项正确；①兵马俑是秦朝的，④铁农具出现于春秋时期，不能反映出商朝ABDC项。12．B【详解】根据题干信息“钟鸣鼎食”，结合所学知识可知，商朝以后，青铜器数量增多，种类丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，因此只有选项B符合题意；ACD不符合题意；故选B。13．A【详解】结合所学知识可知，迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎；这是商后期铸品，于1939年出土于河南省安阳市武官村，现藏于中国国家博物馆。A项正确；四羊方尊是商代晚期青铜礼器，祭祀用品，1938年出土于湖南宁乡，排除B项；大盂鼎，是西周早期青铜礼器中的重器，1849年出土于陕西郿县，排除C项；铜象尊，为商代的青铜器，1975年出土于湖南醴陵狮形山，排除D项。故选A。14．B【详解】商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。BACDB项。15．A【详解】试题分析：本题考查的是我国古代铁器牛耕的推广。我国春秋时期，已经出现了牛耕。战国时期，人们A。考点：北师大版七年级上册·国家的产生和社会变革·铁器牛耕引发的社会变革·牛耕的使用16．B【详解】依据题干“春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。”结合所学知识可知，西周时期分封制，在分封制下诸侯有义务对天子朝贡，材料中春秋时期诸侯国对天子的朝贡逐渐减少，向其他实力较强的诸侯国进行朝贡，说明周王室的地位已经衰微，B项正确；材料表明鲁国并没有定期向周天子纳贡，排除A项；材料说明的是朝贡，并不是说明诸侯之间战乱频繁，排除C项；题干没有涉及“鲁国国君的态度很傲慢”DB项。17．A【详解】结合所学可知，齐桓公是春秋五霸之首，他是第一个提出尊王攘夷口号的诸侯，是春秋时期的第一个霸主，A项正确；BCD三项涉及的诸侯均不符合“第一个霸主”BCDA项。18．A可知，春秋战国时期，诸侯国间的兼并战争频繁，小国弱国不断被兼并，客观上推动了国家朝着统一方向发展，A项正确；材料强调的是春秋战国时期出现统一的趋势，没有体现战争给人民带来的危害，排除B项；材料反映的是诸侯国间的兼并，而非割据，排除C项；奴隶制度在夏朝确立，到春秋战国时期已经瓦解，排除D项。故选A项。19．B【详解】结合所学知识可知，战国初期，三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强，”。齐国在东，秦国在西，楚国在南，燕国在北，韩国、魏国、赵国在中间。因此与序号对应完全正确的是①燕②齐③秦④楚。BACDB。20．C规模大，参战兵力多，战争惨烈等特点，故C项正确；长平之战是秦、赵之间的战略决战，与楚国无关，排除A项；退避三舍的故事发生在城濮之战中，排除B项；公元前221年，王贲率兵从北面进入齐境，避开齐国主力，DC项。21．D【详解】依据所学可知，退避三舍、卧薪尝胆都和春秋争霸有关，围魏救赵、纸上谈兵都和战国的兼并战争有关，D。22．B【详解】根据所学可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。“天府之国”的美誉。都江堰位于四川省成都市都江堰市灌口镇，是中国建设于古代并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，故B项错误；长城在北方，灵渠沟通了湘水和漓水，紫禁城在北京，ACDB。23．A【详解】根据所学和材料“……坏事也可以变成好事嘛!”可知，这是辩证法思想，道家的主张体现了朴素辩证法，ABCDA。24．C【详解】依据题干给出的“孔子知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”表明孔子注意“因材施教”。C项符合题意。三人行必有吾师是思想方面的教育，A项不符合题意；有教无类是指教育公平，B项不符合题意；以“德”化人是指孔子在思想方面的成就，DC。【点睛】解答本题的关键必须认真阅读材料，提炼材料观点。学生要分清孔子在政治、思想、教育方面的贡献。特别要掌握孔子在教育方面的贡献，哪些是体现教育公平的，哪些是体现教学方法的。25．D【详解】根据题干““光盘行动”，就是提倡当今人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是”，结合所学可知，墨子提倡节俭，D项正确；孟子主张“仁政”，ABCD项。26．C【详解】依据所学知识可知，法家的代表人物是战国末期的韩非，他主张改革，提倡法治，他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识，C项符合题意；ABDC。27．B【详解】春秋战国时期社会动荡，思想文化界出现百家争鸣的思想文化繁荣局面，B符合题意；秦朝实行焚书坑儒，A排除；西汉时期确定儒家学说为正统思想，C排除；秦始皇统一中国在材料中没有涉及，D排除。故选择B。28．A【详解】根据题干中的“道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样”，结合所学可知，秦朝时期犯人多，说明秦朝刑法严酷，A项正确；秦朝犯人多，不是因为国民素质不高，人民法制观念淡薄，社会治安BCDA项。29．A【详解】根据题干“楚汉之争”和所学知识可知，秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”，A项正确；夏桀和商汤与商汤灭夏有关，排除B项；陈胜、吴广发CDA项。30．D【详解】依据所学可知，A项刘邦、项羽起义发生在陈胜、吴广起义失败之后，不是中国历史上第一次大规模的农民起义；B项义和团运动发生在19世纪末20世纪初，此前中国王朝更迭过程中已经发生过多次农民起义，与题意不符；C项太平天国运动发生在1851——1864年，此前中国王朝更迭过程中已经发生过多次农民起义，与题意不符；D项公元前209年，陈胜、吴广发动大泽乡起义，反抗秦朝的残暴统治，这样中国历史上第一次农民D。31．(1)A:夏B:1600年C:周武王。启禅让制。制度：分封制；目的：为了稳定周初的形势，巩固疆土；作用：分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。暴政导致亡国；得民心者得天下；只有实行仁政，才会使国家长治久安；要重用人才。（1）约公元前2070年，大禹建立夏朝。约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。公元前1046年，武王伐纣，建立西周。故分别填：A：夏B1600年，C：周武王。（2）传说尧舜禹时期，实行禅让制。大禹将王位传给儿子启，世袭制取代禅让制。（3）由材料“…………封弟周会旦于曲阜……余各以次受封”反映的是分封制。结合所学，西周实行分封制的目的是稳定周初的形势，巩固疆土。结合所学，分封制有利于周王朝对地方的控制，扩大了统治范围，开发了边疆。（4）本题设问开放。从武王伐纣来看，暴政导致亡国；从商汤建商来看，得民心者得天下；从中国古代的治国理政的经验来看，只有实行仁政，才会使国家长治久安；从个人因素来看，要重用人才。【点睛】32．(1)①公平无私、严格执法、赏罚分明；②原因：秦通过商鞅变法，军队战斗力大大提升。废除井田制，允许土地买卖;在政治方面，商鞅变法确立了县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理;严明法度，禁止私斗（任答两例即可)。建立军功。①达到。②理由：商鞅变法之后，秦国国力大增，军队战斗力提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦国统一全国奠定了基础。（1）根据材料一“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知，商鞅推行改革坚持了公平无私、不畏强