2026年河南综合素质模拟试题(含答案)

2026年河南综合素质模拟试题(含答案)一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某校针对初一新生开展“分层走班”教学改革，将不同学习基础的学生安排到对应进度的教学班，班主任王老师没有给基础最差的C班学生贴上“差生”标签，反而每节课都设计分层提问，设计不同难度的课堂任务，让每个学生都能获得对应的成功体验。王老师的做法符合素质教育的哪一基本要求（）A.素质教育以提高国民素质为根本宗旨B.素质教育是面向全体学生的教育C.素质教育是促进学生个性发展的教育D.素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育2.李老师是河南省某中学从教30年的语文特级教师，每次备课都会结合本届学生的认知特点、兴趣偏好调整教学方案，遇到希沃白板、AI学情分析等新的教学工具，也会主动报名参加学校组织的信息化教学培训，还经常把自己的教学经验整理成教学论文，分享给学校的青年教师，带动青年教师专业成长。关于李老师的做法，下列说法错误的是（）A.做到了终身学习，顺应了时代对教师的专业要求B.注重自身专业能力的持续提升，不断打磨教学C.具有团队协作精神，发挥了传帮带的积极作用D.服从学校各项工作安排，做到了爱岗敬业的核心要求3.张老师在批改作文的时候发现，学生小刚的作文内容观点独特，语言质朴生动，虽然存在不少错别字和语法错误，但张老师还是给了高分，并在评语中肯定了小刚的观点，鼓励他继续打磨内容，修正文字错误。张老师的做法体现了（）A.评价主体多元化B.评价内容综合化C.评价过程动态化D.评价方式单一化4.小学三年级班主任刘老师认为，学生的品德发展是循序渐进的，不能用成人的标准要求学生，要给学生留出自我反思、自我改正的空间，刘老师的观点符合哪一学生观的要求（）A.学生是发展的人B.学生是独特的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是学习的主体5.河南省某乡镇公办初级中学，因办学经费不足，将学校闲置的实验楼一层出租给当地建材企业存放货物，挤占了原有的学生户外活动场地，该校的这一做法（）A.不合法，学校不得擅自改变公办学校教育设施的用途B.不合法，应当征得省级教育行政部门同意后才能出租C.合法，学校有权自主处置校内闲置资产补充办学经费D.合法，学校可以通过经营性活动解决办学经费不足问题6.12岁的初中生王某因多次结伙斗殴，严重违反学校的治安管理规定，学校经过研究决定，将王某开除学籍。该校的做法（）A.合法，学校有权开除严重违反校规的学生B.合法，王某的行为影响了其他学生的正常学习，应当开除C.不合法，对于严重违反校规的未成年学生，学校只能劝其退学，不得开除D.不合法，对于接受义务教育的未成年学生，学校不得开除学籍7.根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师应当享有的权利的是（）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为D.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假8.小学生张某在课间活动时，被学校教学楼外墙脱落的瓷砖砸伤，应当承担主要责任的是（）A.张某的监护人B.学校C.承建教学楼的施工单位D.班主任9.某小学为了提升学校的升学率，要求六年级所有学生周末必须参加学校组织的有偿补课，未参加补课的学生期末评定扣5分，该学校的做法违反了哪一部法律的规定（）A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国教育法》10.初中生小亮多次在校门口拦截殴打低年级同学，勒索财物，对于小亮的行为，学校应当将其送往（）进行矫治教育。A.少管所B.当地派出所C.专门学校D.社区矫正机构11.刚入职的青年教师小张因为教学经验不足，学期末教学评分低于学校要求的合格线，学校因此扣发了小张三个月的绩效工资，学校的做法（）A.合法，学校有权根据教师的教学表现发放绩效工资B.合法，小张教学能力不合格，扣发工资符合规定C.不合法，学校应当首先培训小张或者调整工作岗位，不能直接扣发工资D.不合法，学校不能无故克扣教师的工资报酬，侵犯了教师的报酬获取权12.教师王某在课后因为学生小明课堂上多次扰乱纪律，当众扇了小明两个耳光，造成小明轻微耳膜损伤，对于王某的行为，教育行政部门可以给予王某哪一处罚（）A.警告B.记过C.撤销教师资格D.罚款13.王老师每次上课都提前10分钟到教室，从不迟到早退，认真批改每一份作业，认真辅导每一个有问题的学生，从来不在课上讲一半内容留一半到课外有偿补课，王老师的做法符合哪一项教师职业道德规范要求（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人14.班主任刘老师公平对待每一个学生，不管学生家庭出身如何、成绩好坏，都一视同仁，遇到家庭困难的学生还会主动提供帮助，从来不接受家长的礼品和宴请，刘老师的做法符合哪一项职业道德要求（）A.为人师表B.教书育人C.关爱学生D.终身学习15.历史老师讲解中国古代史的时候，会结合河南地方历史，给学生讲解安阳殷墟、洛阳龙门石窟、开封宋都遗址等地方文化，引导学生热爱家乡文化，增强文化自信，历史老师的做法体现了（）A.因材施教B.廉洁从教C.教书育人，德育为先D.严谨治学16.下列我国古代考古遗址中，位于河南省境内的是（）A.良渚遗址B.殷墟遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址17.中国古代科举制度最早诞生于哪一皇帝在位时期（）A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天18.北宋时期，毕昇发明的活字印刷术使用的是哪种活字（）A.木活字B.泥活字C.铅活字D.铜活字19.下列选项中，不属于巴金“激流三部曲”的作品是（）A.《家》B.《春》C.《秋》D.《雾》20.文艺复兴时期，被称为“文艺复兴前三杰”的是（）A.但丁、彼特拉克、薄伽丘B.达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔C.莎士比亚、但丁、达芬奇D.薄伽丘、莎士比亚、彼特拉克21.北宋张择端创作的《清明上河图》描绘的是北宋哪一都城的市井风光，该都城即今天河南省的哪座城市（）A.洛阳B.开封C.郑州D.安阳22.被称为“中国杂交水稻之父”的科学家是（）A.袁隆平B.屠呦呦C.钟南山D.茅以升23.地球上的四季更替现象是由哪一地理运动产生的（）A.地球自转B.地球公转C.月球公转D.洋流运动24.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话出自哪一位历史人物（）A.孔子B.刘备C.诸葛亮D.曹操25.在Excel中，用来计算平均值的函数是（）A.SUMB.AVERAGEC.COUNTD.MAX26.在Word文档编辑中，下列哪一项功能可以快速批量修改文档中重复的错误内容（）A.查找B.替换C.格式刷D.复制粘贴27.下列选项中，与“苹果——水果”的逻辑关系相同的是（）A.“梨——萝卜”B.“树叶——树木”C.“铅笔——文具”D.“教室——黑板”28.找规律填数字：2，4，8，16，（），64A.24B.30C.32D.3629.某中学评选优秀班主任，经过初选，甲、乙、丙、丁四位老师进入终选，终选投票前四位老师有如下预测：甲说：我不会入选；乙说：丁会入选；丙说：乙会入选；丁说：我不会入选。最终结果公布，四个人中只有一个人预测正确，那么最终入选的优秀班主任是（）A.甲B.乙C.丙D.丁二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：我班齐超是个让很多老师头疼的孩子，从上小学开始就爱动，上课总忍不住插嘴，作业也经常拖交，升入初中后不少老师都给他贴上了“问题学生”的标签，建议我联系家长带他去做检查。作为班主任，我并没有急于下结论，而是悄悄观察他，我发现齐超虽然文化课上坐不住，但只要上手工课、实验课就特别专注，他的抽屉里永远放着各种航模零件，下课也总给同学讲各种飞机的参数。发现他的爱好之后，我在班里成立了航模兴趣小组，特意提名让齐超当组长，还跟学校申请了活动室给我们小组做基地。之后我经常陪齐超一起查资料、组装模型，鼓励他报名参加河南省青少年航模大赛。备赛期间，齐超每天泡在活动室，连以前最爱追的球赛都不看了，整个人坐得住也沉得住气，最终拿到了大赛初中组一等奖。领奖回来之后，我特意在班里开了一次分享会，让齐超给全班同学讲自己备赛的经历，我也当着全班的面表扬了他的专注和坚持。之后我又找齐超聊天，引导他把做航模的这份专注用到文化课学习上，我和各科老师也一起给他制定了分层的学习计划，帮他补落下的功课。一学期下来，齐超的文化课总成绩提升了28名，上课也能管住自己认真听讲了，他还带动了班里二十多个男生加入航模小组，整个班级的学风都活跃了很多，不少以前对学习提不起兴趣的孩子都找到了自己喜欢的方向。问题：请结合材料，从素质教育的教育观角度，评析陈老师的教育行为。（14分）31.材料：秦老师是河南省某乡村小学的语文教师，刚参加工作的时候，不少村民觉得年轻老师留不住，教不好孩子，秦老师听到之后并没有生气，反而暗暗下定决心，要给村里的孩子教好书。她把“学高为师，身正为范”贴在自己的备课桌上，每天早上六点半就到学校，给早到的学生辅导功课，晚上备课改作业到十点才回宿舍。为了帮村里基础差的孩子跟上进度，秦老师利用午休和周末的时间给学生免费补课，还根据每个学生的基础整理了个性化的生字词、古诗文知识点清单，印好发给学生，从来不收家长的任何钱物。有一次，班里的学生李娟当众说秦老师的普通话不标准，把“驰骋”说成了“驰聘”，秦老师听到之后不仅没有生气，反而当场向李娟道歉，感谢李娟给她指出错误。之后秦老师每天跟着新闻联播练习普通话，还报名参加了县里组织的普通话提升培训班，半年之后顺利拿到了一级乙等的普通话证书，课上课下都跟学生说：“老师也会犯错，大家发现我的问题随时可以提出来，我们一起进步。”从教五年来，秦老师带的班级语文成绩每年都是全乡第一，不少毕业的学生还经常回来看她，秦老师也成了村里家长和孩子最信任的老师。问题：请结合材料，从《中小学教师职业道德规范》的角度，评析秦老师的教育行为。（14分）32.阅读下面的材料，回答问题。教育的本质，说到底是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。好的教育从来不是冷冰冰的知识灌输，也不是用分数把学生分成三六九等，而是人与人之间温暖的传递，是让每个孩子都能在被爱中学会爱人，在被尊重中学会自重。我在河南乡村教书几十年，见过太多被标签化的孩子，有人说这个孩子笨，那个孩子调皮，其实每个孩子都有自己的花期，有的春天开花，有的秋天结果，只要给够阳光和水分，每个孩子都能长出自己的样子。有个孩子小时候特别调皮，上课总爱拆桌子上的螺丝，我没有骂他，反而给他找了一些旧的半导体让他拆，后来这个孩子考上了哈尔滨工业大学，学的是机械工程，现在成了航空领域的工程师。他每次回来看我都要说，当年老师没有把他当成坏孩子，才让他敢一直坚持自己喜欢的事情。很多人问我，做了一辈子乡村教师，最大的收获是什么？我说是看着一个个孩子走出大山，又看着他们带着新的知识回来建设家乡，这种双向的温暖，就是教育最动人的地方。教育从来不是教孩子考多少分，找多么好的工作，而是给孩子心里种下一颗种子，一颗爱自己、爱他人、爱家乡、爱这个世界的种子，这颗种子会慢慢发芽长大，会变成孩子一辈子的精神底色。（摘编自张玉兰《乡村教育里的温暖》，有删改）（1）文中作者说“每个孩子都有自己的花期”，请结合文本，谈谈你对这句话的理解。（4分）（2）结合文本，谈谈你对“好的教育永远是人与人之间温暖的传递”这句话的理解。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。2025年，教育部印发《关于加强新时代中小学心理健康教育的意见》，文件明确提出：“心理健康教育是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径，要面向全体学生开展积极心理健康教育，让每个学生都能获得被尊重、被关爱的成长体验，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。”综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。参考答案及解析一、单项选择题1.B解析：题干中王老师没有放弃基础差的学生，为不同层次的学生设计符合其能力的任务，让每个学生都能获得发展，体现了素质教育面向全体学生的核心要求，故选B。A选项强调素质教育的根本宗旨，不符合题干核心描述；C选项侧重促进学生个性发展，题干核心是不放弃任何一个学生，强调覆盖全体，故不选；D选项侧重创新精神与实践能力培养，不符合题意。2.D解析：题干中并未提到李老师服从学校工作安排的相关内容，D选项说法无依据，符合题干“说法错误”的要求，故选D。李老师主动学习新的教学技术，动态调整教学方案，体现了终身学习理念和持续提升专业能力的追求，分享经验给青年教师体现了团队协作与传帮带精神，ABC说法均正确，不符合题干要求。3.B解析：张老师不仅关注学生作文的文字规范性，还关注学生的观点创意和写作天赋，综合多个维度评价学生的作文，体现了素质教育评价内容综合化的要求，故选B。A选项评价主体多元化强调多主体参与评价过程，题干未体现；C选项评价过程动态化强调关注学生的发展过程，题干侧重评价内容的全面性，不符合；D选项本身表述错误，张老师的评价是多元化评价，并非单一化评价。4.A解析：“学生是发展的人”要求教师认识到学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的不完善主体，要允许学生犯错，给学生留出自我修正、自我成长的空间，完全符合题干中刘老师的观点，故选A。B选项“学生是独特的人”强调学生的个性差异，不符合题意；C选项“学生是具有独立意义的人”强调学生是学习的主体，不以教师的意志为转移，不符合题干核心观点。5.A解析：根据《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段公办学校的教育设施必须用于教育教学活动，任何单位和个人不得擅自改变其用途，题干中学校的做法不合法，故选A。出租教育设施不需要省级教育部门审批，且法律明确要求教育设施不得用于非教育用途，B错误；CD本身判断错误，排除。6.D解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除，因此学校做法不合法，故选D。AB判断错误；C选项说法错误，学校也不得强迫学生退学，排除。7.C解析：C选项“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为”是《教师法》规定的教师应当履行的义务，而非权利，故选C。ABD都是《教师法》明确规定的教师权利，不符合题干要求。8.B解析：根据《学生伤害事故处理办法》第九条规定，学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素造成学生伤害的，学校应当依法承担相应的责任，故选B。ACD不符合法律规定，排除。9.B解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条明确规定，学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担，故选B。10.C解析：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对于多次实施严重不良行为的未成年人，公安机关、人民检察院、人民法院可以送往专门学校进行矫治教育，这是针对未成年人的特殊矫治制度，故选C。11.A解析：绩效工资是学校根据教师的教学考核结果浮动发放的工资构成部分，学校有权根据教师的实际教学表现调整绩效工资发放标准，因此学校做法合法，故选A。12.C解析：根据《教师资格条例》第十九条规定，教师体罚学生，情节严重的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，题干中王某当众扇学生耳光造成轻微耳膜损伤，属于严重体罚学生，可给予撤销教师资格的处罚，故选C。13.B解析：爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得从事有偿补课，完全符合题干中王老师的做法，故选B。14.A解析：为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利，完全符合题干中刘老师的做法，故选A。15.C解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，培养学生良好品行，激发学生家国情怀，题干中历史老师结合河南地方文化开展教学，培养学生的文化自信和热爱家乡的情感，体现了教书育人、德育为先的要求，故选C。16.B解析：殷墟遗址位于河南省安阳市，是商代晚期的都城遗址，1961年被列为第一批全国重点文物保护单位，2006年被列入世界文化遗产名录，故选B。良渚遗址位于浙江杭州，河姆渡遗址位于浙江余姚，半坡遗址位于陕西西安，排除ACD。17.B解析：隋炀帝大业二年正式设置进士科，标志着科举制度正式诞生，故选B。18.B解析：北宋毕昇发明的活字印刷术使用的是胶泥活字，是活字印刷术的开端，故选B。19.D解析：巴金的“激流三部曲”为《家》《春》《秋》，“爱情三部曲”为《雾》《雨》《电》，因此《雾》不属于激流三部曲，故选D。20.A解析：文艺复兴时期“文坛三杰”也称“前三杰”，分别是但丁、彼特拉克、薄伽丘；“美术三杰”也称“后三杰”，分别是达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔，故选A。21.B解析：《清明上河图》描绘的是北宋都城汴京，也就是今天河南省开封市的市井风光与社会生活，故选B。22.A解析：袁隆平是我国杂交水稻育种专家，被称为“中国杂交水稻之父”，故选A。23.B解析：地球公转产生了太阳直射点的回归运动，进而形成了四季更替和五带划分，地球自转产生了昼夜交替和地方时差，故选B。24.B解析：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”出自《三国志·蜀书·先主传》，是刘备临终前给后主刘禅的遗诏中的名言，故选B。25.B解析：A选项SUM是求和函数，B选项AVERAGE是计算平均值的函数，C选项COUNT是计数函数，D选项MAX是计算最大值的函数，故选B。26.B解析：Word的替换功能可以批量查找并修改文档中重复出现的内容，满足快速批量修改错误的需求，故选B。27.C解析：“苹果——水果”是种属关系，即苹果是水果的一种，“铅笔——文具”同样是种属关系，铅笔是文具的一种，逻辑关系一致，故选C。A是全异关系，B是组成关系，D是组成关系，排除。28.C解析：该数列的规律是后一项为前一项的2倍，即2×2=4，4×2=8，8×2=16，16×2=32，32×2=64，因此括号内应为32，故选C。29.A解析：乙和丁的预测相互矛盾，必然一真一假，题干明确只有一人预测正确，因此甲和丙的预测均为假，甲说“我不会入选”为假，可得甲入选，故选A。二、材料分析题30.参考答案：陈老师的教育行为完全符合素质教育的教育观要求，值得所有教师学习借鉴。（2分）第一，素质教育是面向全体学生的教育，要求教师尊重每一个学生的发展权利，不放弃任何一个学生，促进所有学生的成长发展。材料中，面对被贴上“问题学生”标签的齐超，陈老师没有盲目否定，而是主动观察了解，帮助齐超获得发展机会，践行了面向全体学生的要求。（4分）第二，素质教育是促进学生个性发展的教育，要求教师尊重学生的个性差异，善于发现学生的兴趣特长，因材施教，为学生的个性发展创造空间。材料中，陈老师发现齐超对航模的兴趣后，专门成立航模兴趣小组，支持齐超参加比赛，充分发挥了齐超的特长，促进了齐超的个性成长。（4分）第三，素质教育是促进学生全面发展的教育，要求教师以点带面，在发展学生特长的基础上，带动学生各方面素质的提升，实现学生的整体发展。材料中，陈老师在齐超获得航模奖项后，引导齐超将做航模的专注品质迁移到文化课学习中，联合各科老师制定分层学习计划，不仅帮助齐超提升了文化课成绩，还带动了整个班级学风的转变，实现了全体学生的共同发展，符合全面发展的要求。（4分）综上，陈老师的教育行为完全践行了素质教育的理念，为新时代教师开展教育教学提供了良好的示范。31.参考答案：秦老师的教育行为完全符合《中小学教师职业道德规范》的各项要求，是新时代乡村教师的优秀代表。（2分）第一，践行了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责。材料中，秦老师为了教好乡村孩子，每天早到晚走，免费给学生补课，整理个性化知识点，多年坚守乡村教育岗位，充分体现了爱岗敬业的要求。（3分）第二，践行了关爱学生的要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。材料中，秦老师针对乡村学生基础差的现状提供个性化辅导，尊重学生提出的不同意见，和学生共同进