2026年广西专升本语文考试题库及答案

-2026年广西专升本语文考试题库及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.给予（jǐyǔ）B.纤维（xiānwéi）C.载入（zàirù）D.所向披靡（suǒxiàngpīmí）答案：B解析：A项“给予”应读“jǐyǔ”；B项“纤维”读作“xiānwéi”；C项“载入”应读“zàirù”；D项“所向披靡”正确。注意“纤”多音字，“载”也是多音字。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.这件事虽然有些曲折，但最终首当其冲的是我。B.他虽然身体不好，但气色却差强人意。C.虽然我们是竞争对手，但我们还是要勾通一下。D.这个方案非常完美，截止到今天无人能改进。答案：B解析：A项“首当其冲”应用于最先受到攻击或遭遇困难，本句使用错误；B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，使用正确；C项“勾通”是贬义词，语义不当；D项“截止”是动词，不宜与“到”连用。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这个措施是否有效，还有待观察。B.他跟我们说，今天他要来参加活动。C.由于天气不好，所以比赛取消了。D.这部电影的主题，是歌颂英雄主义。答案：A解析：B项“说”后面应接引语，可改为“说：‘今天我来参加活动’”；C项“由于…所以…”关联词重复，应删去“所以”；D项句式不完整，应加上“这部电影的主题是歌颂英雄主义”。(4)下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳。B.每天工作到深夜，他就像一只不知疲倦的猫。C.只有脚踏实地，才能仰望星空。D.他像风一样轻盈地跳上舞台。答案：B解析：A项为对偶；B项比喻“他”为“不知疲倦的猫”；C项为对比；D项为比喻。(5)请选出与“青，取之于蓝，而青于蓝”中“于”字意义相同的一项是（）A.生于忧患，死于安乐B.业精于勤荒于嬉C.为天下笑者，何也D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐答案：B解析：“于”在不同句中的意义不同，A项“于”表示“在”，B项“于”表示“由于”，C项“于”表被动，D项“于”表示“对于”。(6)下列句子中，与“余之游山也，初泛舟以入”句式相同的一项是（）A.然而禽鸟知山林之乐B.居庙堂之高则忧其民C.今臣亡国贱俘D.然而，曾不知老之将至答案：B解析：原句为状语后置，B项也是状语后置，其余为定语后置。(7)“数风流人物，还看今朝”中的“风流人物”指的是（）A.历史上的英雄人物B.有才华有作为的人C.现在的年轻人D.道德高尚的人答案：B解析：这里“风流人物”泛指有才华的人，不限于历史人物。(8)下列选项中，对陶渊明《饮酒》（其五）内容理解正确的一项是（）A.全诗表达了作者对名利富贵的热爱B.作者以自然景象衬托内心的宁静与闲适C.作者通过描写田园劳动来表达对城市的向往D.诗歌体现了作者的爱国情怀答案：B解析：全诗通过自然景色表达内心的超脱，体现了田园生活与内心平静的交融。(9)下列作家中，属于“唐宋八大家”的是（）A.柳宗元B.李煜C.李白D.柳永答案：A解析：“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，B、C、D都不是。(10)下列诗句中，与“人生如梦，一尊还酹江月”意境相似的一项是（）A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.一蓑烟雨任平生，回首向来萧瑟处D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：D解析：“人生如梦”体现人生短暂、虚幻，D项表达对人生的豁达态度，意境接近。(11)《谏逐客书》的作者是（）A.李白B.李斯C.李煜D.李清照答案：B解析：李斯为秦朝著名政治家，其代表作包括《谏逐客书》。(12)选出与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描写手法相同的一项（）A.烟笼寒水月笼沙B.吏禄三百章，平人可用之C.会当凌绝顶，一览众山小D.烽火连三月，家书抵万金答案：A解析：原句用对偶手法描写自然景象，A项也是如此，B、C、D项分别为夸张、对偶、对比。(13)下列句子中，不能体现“通假字”的一项是（）A.虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之也B.君子生非异也，善假于物也C.女子之嫁也，无舅姑之所责D.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚答案：D解析：A项“暴”通“曝”，B项“生”通“性”，C项“女”通“汝”；D项为常用字，无通假现象。(14)《诗经·氓》中“总角之宴，言笑晏晏”描写的是（）A.新婚夫妇的恩爱B.男女青年的初遇C.双方分手的情景D.作者对往事的怀念答案：B解析：“总角”指古代儿童将头发分成两个髻，是幼年时期的象征。(15)“三曹”指的是（）A.曹丕、曹植、曹冲B.曹操、曹丕、曹植C.曹氏三兄弟D.曹操、曹丕、曹彰答案：B解析：建安文学的代表人物，曹操、曹丕、曹植合称“三曹”。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.春江潮水连海平，________。2.桂棹兰桨，________，望美人于天bey

3.________，不求闻达于诸侯4.已知泉石可相期，________答案：1.浪淘沙尽，方知当日不寻常；2.持杯弄舟；3.难堪回首，十里外送君；4.空山不见人解析：1.出自《春江花月夜》；2.出自《赤壁赋》；3.出自《出师表》；4.出自《题西林壁》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.恭肃，以状其烦闷：2.表达对理想的执着追求：答案：1.明日复明日，明日何其多；2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：第1句出自《明日歌》，第2句出自李白《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.长安一片月，________2.吾日三省吾身：答案：1.万户捣衣声；2.为人谋而不忠乎解析：第1句出自李白《子夜吴歌》；第2句出自《论语·学而》。(19)补写名句（1分）按照《饮酒》（其五）的内容填写：“________，欲辨已忘言。”答案：此中有真意解析：出自陶渊明《饮酒》（其五）。(20)文学文化常识填空（1分）《左传》中记载了孔子编纂的________。答案：《春秋》解析：孔子编纂《春秋》，《左传》为其注释。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】楚左徒屈原既绌，秦昭王闻之，使人征之。屈原曰：“吾不能与俗倂，故退。”王曰：“女媭之婵娟，恐汝之不与俗倂。”屈原曰：“吾闻之，圣人不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊我独清，众人皆醉我独醒。是以见放。”遂作《离骚》。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.弊绝风清，社稷之福也。2.独有女媭之婵娟，恐汝之不与俗倂。3.是以见放。4.初，屈原放逐，行吟泽畔。答案：1.秽乱停止，风气清朗；2.年轻貌美；3.因此；4.初期，开始解析：1.“弊绝”是“弊端杜绝”的意思；2.“婵娟”形容女子美貌；3.“是以”表示“因此”；4.“初”表示“刚开始”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾不能与俗倂，故退。2.圣人不凝滞于物，而能与世推移。答案：1.我不能与世俗同流，因此退隐。2.圣人不被外物束缚，而是能顺应潮流、与时俱进。解析：第1句翻译注意“倂”通“比”，意为“比”；第2句注意“与世推移”表示与时俱进。(23)简答题（4分）屈原为什么选择“与世推移”？答案：因为只有顺应时代潮流，才能避免被摒弃，获得实际的效果。解析：屈原认为顺应现实才是实现理想的方式，否则将被社会抛弃。(24)分析鉴赏题（6分）文中人物形象的刻画有哪些特点？请简要分析。答案：屈原的形象具有理想主义色彩与孤独感，外在有才华却因不随波逐流而被放逐，表现出其高洁、坚定的性格。解析：文中通过屈原的语言、行为及心理活动，展现了他清高孤傲、宁折不弯的品质，同时突显了理想与现实的冲突。(25)文言文阅读习题（可省略）解析略，本题实质为第24题。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“玉簪螺髻”形容山峰的形状，是比喻手法。B.“落日楼头”写景，烘托了词人怀才不遇的悲凉感。C.“无人会，登临意”表达了词人对现实的不满。D.全诗抒发了词人不甘平凡、壮志未酬的情绪。答案：D解析：全诗抒发的是壮志难酬、报国无门的情绪，而非“不甘平凡”。(26)赏析题（9分）请分析这首词中“把吴钩看了，栏杆拍遍”的艺术手法及其表达效果。答案：此处使用动作描写，通过“看”“拍”两个动词，表现出词人内心的激动与愤懑，传达出不甘平凡、渴望报国的情感。解析：作者以细腻的动作描写，展现了内心的不平与苦闷，增强了情感的表达力。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】《种树郭橐驼传》是柳宗元撰写的一篇寓言散文，通过对话体的形式，分析种树的技艺，其实质是探讨治民的道理。文章通过郭橐驼种树的经验，倡导顺应自然、因材施教的治国理念，反对社会上急于求成、干涉过度的做法。作者用“问者”与“郭橐驼”的对话来展开，语言朴实无华，但寓意深刻。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过对话形式，展现了郭橐驼的种树技术。B.文章主要表达作者对官僚制度的不满。C.文章结构上分为引子和主旨部分。D.作者意在表达对自然和谐的赞美。答案：D解析：作者借种树之法，引出治民之道，暗含对顺应自然的赞许。(28)简答题（6分）文章主要表达了什么观点？请简要概括。答案：文章强调治国应顺应自然规律，避免过度干预和急功近利，以达到最佳效果。解析：观点出自郭橐驼种树的经验，作者认为治国如种树，应讲究方法与自然。(29)赏析题（6分）请分析文章中“问者”与“郭橐驼”的对话在文章结构中的作用。答案：对话形式有助于引出郭橐驼的种树经验，同时为文章主题的升华服务，使读者能够更清晰地理解作者的深意。解析：以问答推动叙事结构，加强人物性格刻画，并引出时代议题。(30)问答题（8分）你从这篇文章中获得了什么启示？请结合文本内容阐述观点。答案：文章启示我们，任何事情都应该顺其自然，发挥事物本身的规律，避免人为干扰。种树如此，治国也如此。郭橐驼的经验隐喻了治理百姓需要尊重自然规律，而非强迫干预。解析：主旨在于哲理，结构紧密，言简意赅，立意鲜明。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：我校正举办“绿色校园”主题宣传月活动，为了加强老师和同学对绿色生活的认识，决定在全校范围内发起“关爱自然、从我做起”主题倡议活动，号召全体师生积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书关于“关爱自然，从我做起”主题倡议活动的倡议亲爱的师生们：为了推进“绿色校园”主题宣传月的顺利开展，加强全体师生对绿色生活的重视，我校现发起“关爱自然，从我做起”主题倡议活动，呼吁每一位同学和老师积极参与。我们倡议，从现在做起，从自身做起，减少废旧物品的使用，节约能源，垃圾分类，爱护花草树木，不乱扔杂物，争做绿色文明的践行者。我们相信，只要大家齐心协力，定能营造一个绿色、可持续的校园环境。请全体师生积极响应号召，共创美好校园！倡议人：校宣传部2025年4月5日解析：本文是一份倡议书，要求包括标题、称呼、正文、落款、日期等要素，语言得体，目标明确，具有较强的号召力和号召力。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有的人，在顺境中喜悦，也可能是因身份不同、价值不同，而得出不同的结论。正如“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”，正是不拘于出身，敢于超越才有真正的成功。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：超越身份，成就自我在现代社会的多元环境中，每个人都可能有不同的身份、背景与起点。然而，真正的成功并不取决于起点高低，而在于能否不断超越自我、超越身份。正如《荀子·劝学》中所言：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”这句话告诉我们，一个人即使出身平凡，只要能够努力进取，也有机会超越他人，实现自我价值。成功需要超越身份的勇气。身份的桎梏常常让人止步不前，但真正具有远见的人，往往毅然决然地走出身份的束缚。科学家屠呦呦，一位普通化学教师，却在青蒿素的发明中获得诺贝尔奖。她没有被教师的平凡身份所限制，而是敢于向未知领域探索，最终成