浙江省杭州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-浙江省杭州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)选出下列选项中读音正确的一项。A.昂然（àng）B.涝灾（lào）C.恬静（tián）D.矜持（jīn）答案：D解析：“矜”读作“jīn”，不读“jīn”或“jǐn”，D项正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是。A.悲惨欲绝B.精神抖擞C.荡然无存D.莫衷一是答案：B解析：A项“悲惨欲绝”应为“悲惨欲绝”；C项“荡然无存”正确；D项“莫衷一是”正确。B项“精神抖擞”正确，故选B。(3)下列句子中，关联词使用不当的一项是。A.因为天气晴朗，所以我们在公园里踢球。B.虽然他很努力，但是还是没有通过考试。C.他不仅聪明，而且勤奋。D.只要你认真听讲，就能取得好成绩。答案：B解析：B项中“虽然……但是”用于转折关系，逻辑关系不符，应为“虽然……但是”表示转折，而句中并没有转折含义。(4)下列句子中，标点符号使用错误的一项是。A.“你昨天去哪儿了？”我问。B.他喜欢读书、写字和画画。C.今天是星期一，明天是星期二。D.老师说得对，我们一定要认真听讲。答案：B解析：B项中顿号用于并列词语之间，应置于“读书”“写字”“画画”之间，句末使用句号。(5)下列句子中，病句修改正确的一项是。A.昨天的雨下得非常大，我看不清路。B.今天天气真好，我们去春游。C.他不仅成绩好，而且积极参加各种活动。D.我们要努力学习，提高自己的文化水平和修养。答案：D解析：D项“文化水平和修养”搭配不当，应改为“文化水平和道德修养”。C项逻辑没有错误，B项没有病句，A项修改后仍为病句。(6)填空：《学而》中“有朋自远方来，不亦说乎？”的“说”意思是____。答案：快乐解析：“说”通“悦”，表示快乐的意思。(7)填空：“一针见血”中的“针”指的是____。答案：医学用的针解析：该成语中的“针”是医学用具，比喻说话或见解精确。(8)填空：“日子过得很快”是____句式。答案：倒装句解析：“日子过得很快”结构上是“过得很快日子”，属于正常语序，但“过得很快”是谓语部分提前，形成倒装，用于强调。(9)填空：“你们出去玩吧！”这个句子是____句式。答案：祈使句解析：“你们出去玩吧！”用于请求或命令，属于祈使句。(10)填空：下列语句中“和”字的意思是____。“他和我一起去了学校。”答案：和，与解析：此处“和”表示“和、与”，用于并列关系。(11)将句子“他每天按时完成作业”扩写为一句话。答案：他每天都会在规定的时间内认真完成每一项作业。解析：拓展句子内容，加入“都会”“认真”“每一项”等词语，使句子更具体。(12)将句子“妈妈说，今天她要开会。”改写为间接引语。答案：妈妈说今天她要开会。解析：改写为间接引语，去掉引号，将“说”后面接上内容，句式变为陈述句。(13)下列选项中，修辞手法判断正确的一项是。A.春天的风像母亲的手。——拟人B.他跑得飞快，像猎豹一样。——比喻C.那个时候，他总是在想：他会和谁一起长大？——反问D.一看见他，我就明白他为什么没来。——设问答案：B解析：B项“他跑得飞快，像猎豹一样”是比喻，A选项是比喻，C选项是反问，D选项是设问。(14)下列表述中，说明方法判断正确的一项是。A.这个苹果很大，有拳头那么大。——作比较B.书包有三斤重。——列数字C.这里的风景美得像画。——比喻D.每年春天，这个城市都会迎来绽放的桃花。——举例子答案：B解析：B项“三斤重”使用了列数字的说明方法；A项为作比较；C项为比喻；D项为举例子。(15)下列句子中，感情色彩判断正确的一项是。A.那个声音真让人讨厌。——褒义B.书籍是人类进步的阶梯。——贬义C.他跑得非常快，像飞一样。——褒义D.这个人很懒，不干活。——中性答案：C解析：C项“他跑得非常快，像飞一样”是褒义，表达赞赏；A项是贬义；B项是褒义；D项是中性。二、积累运用（共10分）(16)填空：古诗《登鹳雀楼》的作者是____。答案：王之涣解析：该诗出自唐代诗人王之涣之手。(17)填空：诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自____的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。答案：刘禹锡解析：该诗句出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。(18)填空：名言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，作者是____。答案：屈原解析：该名言出自《离骚》，为屈原所作。(19)情境表达：小明生日快到了，你想送他一份礼物，恰当的推荐语是。A.这是你最喜欢的玩具，希望你会喜欢。B.我觉得这个书包很好看，送你作为生日礼物吧。C.你是否想要一个更好的学习工具？D.你一周后就会有生日，快点来领礼物。答案：B解析：B项是具体推荐礼物并表达祝愿，比较恰当，而A项顺口但缺乏鼓励，C项疑问句不符合推荐语，D项语义模糊。(20)情境表达：今天是中秋节，你准备写一幅对联贴在客厅，下面哪一项对联合适？A.秋风送爽，佳节喜气B.月到中秋分外明，人到中秋情更切C.逢节不醉，不如不逢节D.玉兔呈祥，金龙献瑞答案：A解析：A项对仗工整、内容贴合中秋氛围，B项虽贴合主题，但为诗句；C项表达隐含讽刺，不适合节日题材；D项为新春春节元素，不适合中秋。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”(21)对下列句子中加点词的解释，正确的一项是。A.惟吾德馨——馨：香味B.苔痕上阶绿——绿：绿色C.谈笑有鸿儒——鸿儒：才学渊博的人D.无案牍之劳形——劳形：劳累身体答案：C解析：“鸿儒”指才学渊博的人；“馨”是香气；“绿”是绿意，引申为绿色；“劳形”指劳累身体，内容解释吻合。(22)下列句子中，翻译正确的一项是。A.山不在高，有仙则名。——山不高，有仙就会有名气。B.水不在深，有龙则灵。——水不深，有龙就会有灵气。C.斯是陋室，惟吾德馨。——这是简陋的房屋，只我品德高尚。D.无丝竹之乱耳——没有丝竹音乐扰乱耳朵。答案：D解析：D项翻译准确；A项应为“山不高，有仙则成名”；B项“有龙则灵”应为“有龙就显得有灵气”；C项“德馨”应为“品德高尚”。(23)下列句子中，运用的描写方法是。A.天气晴朗，让人感到心情愉快。——环境描写B.他走到书架前，拿起一本书。——动作描写C.陋室虽然简陋，但保持整洁。——环境描写D.每当上课，他都会认真听讲。——心理描写答案：A解析：A项为环境描写；B项为动作描写；C项为环境描写；D项为心理描写。(24)下列句子中，与原文意思一致的一项是。A.作者借陋室表达出对高雅情操的追求。——正确B.作者不喜欢陋室的环境。——错误C.在文中，“陋室”是作者自嘲之词。——错误D.文中没有涉及“志”与“德”的关系。——错误答案：A解析：A项正确，作者借陋室表达出追求志趣高雅的情操；B项错误，作者认为陋室有其价值；C项错误，“陋室”不带贬义；D项错误，文中突出了“德”的重要性。(25)下列说法正确的一项是。A.“苔痕上阶绿”是直接描写室内环境的句子。——错误B.作者用“诸葛庐”和“子云亭”来凸显自己与贤人同样高雅的志趣。——正确C.“惟吾德馨”中的“惟”字意思是“只有”。——正确D.“可以调素琴，阅金经”说明作者生活中无业余爱好。——错误答案：B解析：B项正确，作者以同贤人对比，表达对高雅志趣的追求；C项“惟”意思是“只有”；D项作者确实有娱乐活动——听琴、读书。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】一个秋日的午后，阳光像一把金纱，轻轻洒进教室。窗外的叶片调皮地打着旋儿，落在地上，像邀请大自然来参加我们的课堂。课间，老师让同学们放飞纸鹤，希望它们能载着我们的愿望飞向远方。我握着纸鹤，抬头望向天空，心里想着：“愿我成为一只勇敢的纸鹤，在风中自由地飞翔。”周校的关怀就像一条温暖的丝带，把我们紧紧联结在一起。他常说：“学习不是为了分数，而是为了成长。”这句话一直萦绕在我心头，让我明白教育的意义远不止于知识。寒风乍起时，我常想起那次在操场边的暖心一幕。一个低年级的同学跌倒了，我扶起他，他说：“谢谢，你是我最好的朋友。”那一刻，我感受到友情的真谛。原来，温暖不是来自试卷上的高分，而是来自彼此的关爱。在校园里，我看到许多不起眼的角落藏着不平凡的故事。比如，图书馆后的花坛里有几只蚂蚁在搬运食物，它们虽然微小，却非常团结。它们让我明白，无论个体多么渺小，只要努力，就能在自己的世界里发光发热。正是在这些细小的事物中，我学会了感恩，学会了成长，也学会了珍惜每一个瞬间。(26)文章中提到“纸鹤”的寓意是什么？答案：表达对未来的愿望和追求解析：文章中提到放飞纸鹤，它们承载着愿望，象征着对未来的期许。(27)周校的话意味着什么？答案：教育不仅关注成绩，更注重品德与成长解析：周校强调成长的重要性，说明教育的目标不仅仅是为了分数。(28)文中“寒风乍起时”这句话的作用是什么？答案：打开下文，引出友情的故事解析：“寒风乍起时”一句为下文的情节铺垫，使故事自然过渡。(29)文章写到蚂蚁搬运食物，作者借此表达的中心思想是什么？答案：无论个体多么渺小，只要努力，也能发光发热解析：蚂蚁的形象突出其团结与努力，借此表达个体价值的重要性。(30)文中“我在这些细小的事物中学会了感恩，学会了成长，也学会了珍惜每一个瞬间”这句话的表达方式是什么？答案：排比句解析：“学会了感恩”“学会了成长”“学会了珍惜每一个瞬间”为排比句，三个结构相似的句子并列。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名答案：题目：难忘的时光我总是记得那个夏天，阳光灿烂，白天有趣，夜晚温暖。那是我第一次参加夏令营，也是一段令我难忘的回忆。那天，我带着父母的期望，背上行囊，来到了一所陌生的学校。我虽然紧张，但很快便融入了集体。活动丰富多彩，有团队游戏，有拔河比赛，还有学习知识的课程。我最喜欢的是夜晚的篝火晚会，我们围坐在火堆旁，分享着自己的故事，彼此拉近了距离。有一次，我们进行了一场有趣的野外求生挑战。我负责搭建帐篷，别人都忙得不亦乐乎。我虽然手忙脚乱，但最终还是成功搭好了帐篷。那一晚，我们在帐篷里听着虫鸣，望着星空，仿佛进入了另一个世界。我从未想过，原来人间可以如此温馨。虽然夏令营的时间不长，但我感受到了友情的力量。每当我想起那段时光，心中总是充满怀念。是那一份温馨、那一份拼搏、那一份成长，让我更加珍惜现在的每一天。答案：答案：解析：写作指导要点：1.题目要恰当，能体现情感或主题。2.内容具体，可以写一次难忘的经历或情感起伏事件，如一次旅行、一场活动等。3.情感真挚，用细节描写表达真实感受，比如天气、人物动作、内心活动等。4.结构清晰，有开头、中间、结尾，层次分明。5.语言流畅，使用恰当的修辞手法，如比喻、排比，增强表现力。范文参考：我经常会回想那段难忘的时光，那是我第一次独自参加夏令营，也是一段与自然和友情息息相关的日子。我与来自不同地方的同学