2026年贵州省毕节市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年贵州省毕节市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.暗然失色B.锲而不舍C.不计其数D.莫不关心答案：B解析：A选项“暗然失色”应为“黯然失色”；C选项“不计其数”正确；D选项“莫不关心”应为“漠不关心”。(2)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他常常一个人走在湖边，思考人生的意义，感受自然的美。B.天气预报说：今天有雨，明天晴。C.“我明白了，”他说，“原来是这样。”D.这本书写得很精彩，可以称为：大师之作。答案：A解析：B选项中使用冒号后，应使用引号；C选项中“说”后面应使用逗号；D选项中“大师之作”应去掉冒号。(3)与“首当其冲”搭配不当的一项是（）A.首当其冲的是他。B.他首当其冲地反驳了对方的观点。C.首当其冲的敌人就是我们。D.在突发事件中，他首当其冲地保护了大家。答案：B解析：“首当其冲”常指最先受到攻击或遭遇困难，不能直接用于修饰动作。(4)请选出下列句子中存在语序不当的一项是（）A.在生活中，我常常遇到一些令人感动的事情。B.她工作认真、负责、勤奋。C.他不仅会唱歌，而且会跳舞。D.由于天气原因，所以比赛推迟了。答案：D解析：D选项中“由于”和“所以”连用造成句式杂糅，应删除“所以”。(5)以下成语中，表示“情况危急，急需救援”的是（）A.穷途末路B.劫后余生C.初生牛犊D.千钧一发答案：D解析：“千钧一发”形容情况非常紧急，稍有差错就可能发生危险。(6)下列词语中，与“施行”意思最相近的是（）A.行施B.实行C.行动D.执行答案：B解析：“施行”与“实行”意义相近，都表示使某种政策或计划开始执行。(7)下面句子中，成语使用正确的一项是（）A.面对困难，我们应首当其冲，迎难而上。B.他总是差强人意，令人佩服。C.看到这一幕，我不禁美轮美奂。D.她的作品体现了登堂入室的文学风格。答案：B解析：A选项“首当其冲”使用不当；C选项“美轮美奂”形容建筑，不用于形容视觉感受；D选项“登堂入室”比喻学问或技能达到高深境界，不能表示文学风格。(8)学校组织义卖活动，目的是（）A.为贫困生筹措资金B.增强学生的社会责任感C.提高学生的综合素质D.以上皆是答案：D解析：义卖活动不仅筹措资金，还能增强责任感和综合素质。(9)下列词语中，能用来形容“非常惊讶”的一项是（）A.莫不关心B.面面相觑C.喜出望外D.大吃一惊答案：D解析：“大吃一惊”指非常惊讶，与“非常惊讶”最贴近。(10)下列选项中，与“反复”同义的一项是（）A.重复B.接连C.连续D.持续答案：A解析：“反复”强调重复多次，与“重复”同义。(11)请选出下列句子中没有语病的一项是（）A.这篇文章写得非常好，我读后深受感动。B.他的演讲让所有人都忍俊不禁地笑了。C.随着信息技术的快速发展，网络购物越来越普及。D.她不仅会唱歌，而且还会跳舞，看起来非常漂亮。答案：C解析：A选项中“非常”与“好”重复；B选项中“忍俊不禁”不能带“地”；D选项中“漂亮”不能与“会唱歌”“会跳舞”并列。(12)下列句子中，划线部分是同义词替换的是（）A.因为下雨，所以今天没去上学。B.那天，我看到了一只鸽子和一只飞蛾，感觉很奇怪。C.虽然他成绩不错，但是性格有点孤僻。D.这本书的内容非常精彩，真可谓不刊之论。答案：D解析：D选项中“不刊之论”表示不可修改的言论，与“精彩”没有直接替换关系。(13)下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）A.风从湖面吹来，带着淡淡的荷香。B.她像一只小鹿一样，蹦蹦跳跳地走进教室。C.山顶上千山万水，排列得井井有条。D.今天天气很好，是适合出去游玩的日子。答案：B解析：B选项中“像一只小鹿”是比喻，其余选项均未使用。(14)下列句子中，表达得体的一项是（）A.这个方案听起来真不错，我们全班都赞成。B.我们的公司实力雄厚，这是一件不刊之论。C.这本书我前几天刚读完，真是美轮美奂。D.我们您真是令人尊敬的老师！答案：A解析：B选项“不刊之论”形容不可更改的言论，用于形容书籍不恰当；C选项“美轮美奂”多用于建筑；D选项“您”用于称呼尊贵的人，用于老师不贴切。(15)下列句子中，表示“理论性的说法”的是（）A.他说的话总是如沐春风。B.他的观点是不言而喻的。C.她的歌声优美动听。D.这是我看过的最精彩的一本书。答案：B解析：“不言而喻”表示道理明显，无需多言，属于理论性说法。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)秋夜寄邱员外怀君属征棹，日晚望云深。石路无归客，寒山有客心。扫尘非为己，扶杖乃酬君。不畏寒霜重，唯忧子未闻。——钱起答案：（1）请分析首联的意境（4分）（2）请从修辞手法角度分析“寒山有客心”一句（3分）（3）请概括全诗的主旨（3分）答案：（1）首联“怀君属征棹，日晚望云深”描绘了诗人夜晚眺望远方、思念友人的情景，表达了孤独与期待交织的情感氛围。（2）“寒山有客心”一句运用了拟人手法，将“寒山”赋予人的情感，烘托出诗人内心的孤寂与思念。（3）全诗通过描写秋夜思念友人的情景，表达出对友情的珍视与对友人安危的牵挂，体现出浓浓的思友之情。解析：本诗为唐代诗人钱起的作品，风格较为婉约。首联通过“征棹”和“云深”营造出秋夜孤寂的氛围，颔联“石路无归客，寒山有客心”以对比手法突出诗人内心的孤独，颈联“扫尘非为己，扶杖乃酬君”表明诗人对友人的怀念之情，尾联“不畏寒霜重，唯忧子未闻”则表达了诗人对友人安危的关切。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《晏子使楚》节选晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧，而延晏子入。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今使楚，当从楚门入。”既入，乃徐徐而行。楚王闻之，曰：“此人善辩。”于是设宴款待。答案：（1）下列句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）（3分）A.为小门于大门之侧B.乃徐徐而行C.楚王闻之D.设宴款待（2）请翻译下列句子（4分）楚人以晏子短，为小门于大门之侧（3）请简要分析晏子的性格特点（3分）（4）请指出文言文中所用的修辞手法（5分）答案：（1）D解析：A“于”古今异义；B“徐徐”为文言虚词；C“之”为代词；D“款待”古今意义相同。（2）楚国人因为晏子个子矮，就在大门旁边开了一个小门，让他进去。（3）晏子性格机智、幽默、不卑不亢，富有辩才。（4）文中使用了比喻“使狗国者，从狗门入”来讽刺楚国的傲慢行为，同时也采用了对比手法，将晏子的谦逊与楚人的无礼进行对比。解析：《晏子使楚》是《晏子春秋》中的故事，主要表现晏子出使楚国时的智慧与风采。本文通过晏子与楚国的互动，巧妙地运用比喻和对比手法，展现了晏子的语言与行为的艺术魅力。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在现代科技迅猛发展的背景下，人们的沟通方式发生了翻天覆地的变化。从前，书信是沟通的唯一方式，如今，手机、网络、社交平台成了我们联系的窗口。然而，在这个飞速发展的时代，亲情却变得更加稀薄。父亲以前总喜欢写信给我，表达他的思念与牵挂。每一次收到信，我都感到温暖与感动。可现在，他总是忙于工作，回复的消息寥寥无几。我开始怀疑，我们之间的联系是否已经逐渐被淡化。我想，或许我们应该重新找回那曾经被科技取代的方式。虽然新时代带来了便利，但也不能忽视那份真挚的情感。我们需要在科技与情感之间找到一个平衡点，让科技成为情感的桥梁，而不是隔离的墙。答案：（1）文章中“翻天覆地”一词的意思是什么？请简要说明。（4分）（2）请分析“短信消息寥寥无几”在文中的作用。（4分）（3）文中划线句“虽然新时代带来了便利，但也不能忽视那份真挚的情感”使用了哪种表达方式？说明其表达效果。（4分）（4）请指出文章的主要观点，并简要说明理由。（4分）（5）请谈谈你对“科技成为情感的桥梁，而不是隔离的墙”的看法。（4分）答案：（1）“翻天覆地”形容变化巨大、彻底，表示科技发展给人们的沟通方式带来了显著而深远的影响。（2）“短信消息寥寥无几”通过具体现象说明现代沟通方式的便捷导致了情感的缺失，形成对比与讽刺，突出现代科技对亲情的影响。（3）该句采用对比手法，通过“虽然……但……”结构强调了科技发展便利性与情感忽视之间的矛盾，增强了文章的说服力。（4）文章的主要观点是科技虽带来了便利，但不能忽视人与人之间真挚情感的联系。理由是从信件到短信的转变反映了科技对沟通方式的影响，同时也表达了对情感疏远的担忧。（5）我认为科技应成为情感的桥梁，因为它可以为我们提供更便捷的沟通方式，但同时也应当谨慎使用，避免情感的冷漠。我们应在科技发展中保持对人与人之间的关爱与理解，让科技服务生活，而不是被生活所取代。解析：本文从现代科技对沟通方式的影响出发，探讨了亲情在科技时代的变迁。通过对比传统与现代的沟通方式，表达了对亲情淡薄现象的担忧。文章结构清晰，语言朴实，具有较强的现实意义与思辨性。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：某地一所中学开展了一次“梦想启航”主题演讲活动，要求每位学生讲述自己的梦想，并探讨实现梦想的途径。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：让梦想照进现实梦想，是人生的灯塔，是我们前进的方向。每个人心中都有一个梦想，它或许遥远，或许简单，但它承载着我们对未来的希望和对生活的热爱。我的梦想是成为一名教师，用自己的知识与爱心，守护一代又一代学生的成长。实现梦想的道路并不平坦。首先，我需要不断努力学习，积累专业知识，提升自己的教学能力。其次，我要培养良好的沟通技巧和倾听能力，因为教学不仅是传授知识，更是传递希望与鼓励。此外，我还要学会坚持与反思，用踏实的脚步走出每一步。在我的成长过程中，我也曾迷茫无助。但每当想到孩子们渴望知识的眼神，我便重拾自信。梦想让我明白，人生的意义不仅仅在于追求个人成就，更在于实现自我价值，影响他人，为社会做贡献。追梦，不仅是一