2026年成都天府大林初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都天府大林初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，划线字的读音与“薄荷”的“薄”相同的是A.薄弱B.单薄C.薄利D.薄雾答案：D解析：本题考查多音字“薄”的不同读音。在“薄荷”中读“bó”，表示“轻薄”之意；“单薄”读“bó”；“薄利”读“báo”；“薄雾”读“bó”。因此，D项读音相同。(2)下列句子中，没有语病的是A.他昨天看了一本书，是《红楼梦》。B.为了提高学习成绩，我们每天放学后都要复习功课。C.我们要认真改正并找出作业中的错误。D.学校开展了一次关于环境保护的主题班会。答案：B解析：A项句式杂糅，“是《红楼梦》”应单独成句；C项主语不明确，句子结构不清晰；D项“关于”与“主题班会”搭配不当，应改为“以环境保护为主题”。B项语义完整，无语病。(3)下列成语使用不当的一项是A.小明在比赛中总是争先恐后，勇往直前。B.天上的星星真是数不胜数，让人目不暇接。C.她总是异口同声地反驳老师的观点。D.这篇文章描写细腻，令人读来专心致志。答案：C解析：“异口同声”指大家说法一致，不能用于形容一个人，C项错误。(4)下列词语中，感情色彩为褒义词的是A.虚伪B.精巧C.腐败D.嫉妒答案：B解析：只有“精巧”为褒义词，其余均为贬义词或中性词。(5)下列句子的标点符号使用正确的是A.今天天气真好，一起去公园玩吧？B.春天来了，万物复苏，花儿开了。C.她喜欢看书，也喜欢听音乐。D.你去不去？他问。答案：B解析：A项句末句号应改问号；C项句子并列关系不清；D项句尾逗号应改为句号。B项标点使用正确。(6)判断下列句子属于哪种病句类型：“他昨天看了书，是《西游记》。”A.搭配不当B.成分残缺C.语序不当D.重复啰嗦答案：B解析：句子成分不完整，“看了书”和“是《西游记》”之间缺乏连接词，造成结构不清。(7)按照“反问”句式进行改写，下列哪一项正确？A.难道我相信他会来吗？B.他怎么会不来？C.我不会相信他会来。D.他确实会来。答案：B解析：“反问”句式是对陈述句进行否定，表达肯定态度，B项符合要求。(8)下列哪一个不是唐代诗人？A.杜甫B.李白C.杜牧D.王维答案：C解析：杜牧为晚唐诗人，不是唐代诗人。(9)下列哪一位作家没有创作过长篇小说？A.曹雪芹B.施耐庵C.罗贯中D.吴承恩答案：B解析：施耐庵是《水浒传》的作者，该为一部长篇小说，因此B项错误。(10)下列哪个节日属于中国传统节日？A.圣诞节B.端午节C.愚人节D.母亲节答案：B解析：端午节是中国的传统佳节之一。(11)下列哪个选项是“三十而立”的“立”的意思是？A.成立B.站立C.立身D.立志答案：C解析：“三十而立”的“立”意思是立身，指建立自己的人生立场。(12)下列哪一项不属于文言虚词？A.之B.而C.其D.花答案：D解析：“花”为实词，其余皆为文言虚词。(13)下列哪个成语与“老骥伏枥，志在千里”表达相似含义？A.人老心不老B.长风破浪会有时C.壮心不已D.励志图强答案：C解析：“老骥伏枥，志在千里”出自曹操的《龟虽寿》，表现老当益壮、志向不灭的精神，与“壮心不已”意义相近。(14)下列哪一组词语中全部是反义词？A.简单—复杂，快乐—悲伤B.高兴—难过，老—少C.困难—容易，向上—向下D.热闹—冷漠，贫穷—富裕答案：C解析：C项词语对都是反义词，其余选项中存在非反义词。(15)下列哪位诗人被称为“诗仙”？A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：A解析：李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。(16)下列哪一项与“已亥杂诗”中的“己亥”有关？A.年份B.天气C.节气D.季节答案：A解析：“已亥”是古代干支纪年法的一种表示，故与年份有关。(17)下面哪种句式是“把”字句？A.这本书被我放在桌子上。B.我把这本书放在桌子上。C.这本书我放在桌子上。D.这本书放在桌子上。答案：B解析：“把”字句的结构是“把+宾语+动词”，因此B项为正确答案。(18)下列哪项属于说明文常用的说明方法？A.修辞手法B.比较说明C.仿写句子D.倒装句式答案：B解析：说明文常用说明方法包括作比较、列数字、举例子、打比方等，B项正确。(19)下列哪位人物是《西游记》中的主角之一？A.唐僧B.孙悟空C.猪八戒D.沙僧答案：A解析：《西游记》的主角是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧。(20)下列哪项不是《安徒生童话》中的故事？A.丑小鸭B.卖火柴的小女孩C.灰姑娘D.美猴王答案：D解析：《安徒生童话》中的故事包括“丑小鸭”“卖火柴的小女孩”“灰姑娘”，而“美猴王”出自《西游记》，并非安徒生童话内容。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请默写《春日》中的一句诗：______，一江春水向东流。答案：问渠那得清如许解析：本句出自朱熹的《观书有感》，意境优美，表达对理性的思考。(22)“______，忙趁东风放纸鸢”是《村居》中的诗句。答案：儿童散学归来早解析：该句描写儿童放学后趁着春风放风筝的场景，充满童趣。(23)“两岸青山相对出，______”出自李白的《望天门山》。答案：孤帆一片日边来解析：该句描绘了天门山的雄伟和江上的孤帆，画面感极强。(24)《望洞庭》中“______，白银盘里一青螺”一句，形容洞庭湖的美丽。答案：遥望洞庭山水翠解析：全诗通过写景含情，表现出作者对洞庭湖的喜爱之情。(25)王戎“不取道旁李”的故事说明了什么道理？答案：不能轻信传言，应认真思考后再做决定解析：该故事提醒我们不要轻易相信传闻，应结合实际情况做出判断。(26)“传说二月二，龙抬头，______”是关于二十四节气的谚语。答案：剃头不动刀解析：二月二是中国传统节日“龙抬头”，人们会在此时进行各种祈福活动，如理发、吃龙须面等。(27)“调素琴，______”是《陋室铭》中的一句。答案：阅金经解析：此句表现了文人雅士的高雅情趣。(28)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》。答案：诗中写出了路途艰难，却在眼前豁然开朗的情景。解析：诗句通过描写自然景物的变化，突出了生活中出现转机的惊喜。(29)《将相和》中廉颇的品质是________。答案：知错就改、顾全大局解析：廉颇在与蔺相如发生矛盾后，认识到自己的错误并主动认错，体现了顾全大局的品质。(30)《书湖阴先生壁》中“________，只有南山能做主”表达了一种自信。答案：北望聊可慰解析：诗句通过描写环境和自己对生活的态度，表达出一种豁达与自信。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(1)本诗的主题思想是什么？答案：表现梅花高洁的品格，赞美其不媚世俗、只留清香的品质。解析：本诗通过描写梅花，表现出其高洁、清雅的本质，也表达了诗人内心对高尚情操的追求。(2)诗中“淡墨痕”指的是什么？答案：指梅花的颜色清雅，如淡墨所绘。解析：这里以“淡墨痕”形容梅花的自然色泽，既写实又富有诗意。(3)请找出诗中含有的修辞手法。答案：拟人，通过“花开”表达梅花的独立品格。解析：诗中梅花被赋予人的情感和特性，属于拟人修辞手法。(4)赏析“不要人夸好颜色”一句的作用。答案：通过否定他人赞赏，突出梅花的高洁品质。解析：此句采用反衬手法，强调梅花不追求外在美，只注重内在气质。(5)诗中表达了诗人怎样的情感？答案：自傲、自信，对自身品格的肯定与自豪。解析：诗中的梅花象征诗人的高洁品格，诗人以梅花自比，表达了自傲与自信的情感。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，有子满枝，诸子争取，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)文言文中“尝”是什么意思？答案：曾经解析：“尝”是文言文中常见的副词，表示“曾经”的意思。(2)王戎为什么不去摘路边的李子？答案：因为他认为这些李子一定是苦的。解析：王戎通过观察和推理，得出李子的味道不好，所以没有去摘。(3)文中“诸子争取”是什么意思？答案：其他孩子们争先恐后地去摘李子。解析：此句说明其他孩子对李子的渴望和盲目性。(4)文中“信然”是什么意思？答案：确实如此。解析：“信然”表示“确实如此”，是对王戎判断的肯定。(5)文中哪些词语体现了文言文的特点？请写出三个。答案：尝、诸子、唯解析：这三个词均为文言文中常用词汇，具有古汉语特征。(6)王戎的行为说明了什么道理？答案：遇到问题要冷静思考，不可盲目行动。解析：王戎凭借观察和推理作出了正确的判断，体现理性思考的重要性。(7)请写出本段文言文的现代汉语译文。答案：王戎七岁时，曾经和一群小孩一起游玩。看到路旁有棵李树，结满了果实，其他孩子都争着去摘，只有王戎不动。别人问他原因，他说：“这棵树在路边却结得这么多果子，一定是苦李。”于是他摘了几个，果然很苦。解析：此句为原文的现代汉语翻译，便于理解全文内容。(8)文中“唯戎不动”的“唯”是什么意思？答案：只有解析：“唯”作为副词，表示“只有”的意思，强调王戎的与众不同。(9)文中“树在道边而多子”的“而”是什么作用？答案：表并列，连接“树在道边”“多子”两个分句。解析：“而”在这里表示一种并列关系，用于连接前后两个分句。(10)文中王戎是哪一朝代的人？答案：魏晋解析：王戎是魏晋时期的著名人物，属于古代文人。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)种花的女孩她从小就喜欢花，每天放学后，都会一个人在小院里种花。春天，她种下小花籽；夏天，她给花浇水；秋天，她收获花朵；冬天，她又种下新的花籽。一年四季，她与花相伴，从未间断。她的花盆里盛开的花朵，像星星一样点缀着她的生活。她经常说：“花不是为了别人开的，是为了自己心中的美。”(1)文章的主要内容是什么？答案：讲述了一个女孩喜欢种花，一年四季坚持种花，表达对美好生活的追求。解析：整篇文章围绕“种花”展开，突出女孩的坚持与对美的热爱。(2)联系上下文，解释“点缀”在文中的意思。答案：装饰、点缀是让女孩的生活更精彩、更有色彩。解析：文中使用“点缀”一词，比喻花朵给生活带来丰富的色彩，使生活更美好。(3)作者用“像星星一样”来形容花朵，用了哪一种修辞手法？答案：比喻解析：将花朵比作星星，增强画面感和表现力。(4)女孩种花的目的是什么？答案：为了自己心中的美。解析：她并不追求外在的赞美，而是出于对美的热爱和向往。(5)读完这篇文章，你有什么感受？答案：我感受到了女孩对生活的热爱，以及她在平凡中寻找美的能力。解析：女孩通过种花表达对生活的热情，同时展现出坚持与耐心的品质。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)环保小卫士周末，我们一家去了公园。公园里，花儿五颜六色，绿树成荫，空气清新。一些人在湖边扔垃圾，破坏了环境。我看到后，立即上前劝阻，说：“请不要乱扔垃圾，这样会污染环境。”后来，我们一家还在公园里捡了垃圾，并提醒其他人要爱护环境。我觉得保护环境是每个人的责任。(1)文章主要讲述什么内容？答案：讲述一个家庭在公园中参与环保行动，表达环保的重要性。解析：本文通过描述一次家庭活动，突出环保意识。(2)请找出文中使用的说明方法。答案：举例子解析：作者通过自己和家人的环保行为举出实例，传达环保理念。(3)请写出文中描写环境的词语。答案：五颜六色、绿树成荫、空气清新解析：这些词语形象地描绘了公园优美的环境。(4)文中的“劝阻”是什么意思？答案：劝告阻止解析：此处指劝告他人不要乱扔垃圾的行为。(5)你认为文中女孩的做法对不对？为什么？答案：对。因为她主动保护环境，体现了环保意识，值得提倡。解析：她的行为有助于环保，同时也能带动他人。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一天要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一天在我上小学的时候，有一件事我一直记忆犹新，那就是我第一次参加志愿者活动的那一天。那天，妈妈说要带我去社区做环保宣传。我一开始觉得只是去帮忙，没什么特别的，但后来我才明白，那天真的让我难以忘怀。到达社区后，我们被分配到一片街道，任务是发放环保宣传单，提醒叔叔阿姨们不要乱扔垃圾。我拿着宣传单，脸红得像个苹果，结结巴巴地跟叔叔讲