2026年河南专升本语文考试试题含答案

-2026年河南专升本语文考试试题含答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，字形正确的一项是A.纤维B.省吃俭用C.发扬光大D.间不容发答案：A解析：A项中“纤”读作xiān，指细小；B项“省吃俭用”正确；C项“发扬光大”应为“发扬光大”，但“发扬”与“光大”结构重复；D项“间不容发”使用正确，但选项中B项更符合常见错误字形。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲，遇事不慌B.这个决定虽然有些差强人意，但也没有更好的办法C.那个演讲者的语言精炼，真可以说是字字珠玑D.这部电影剧情跌宕起伏，真是令人贻笑大方答案：C解析：C项“字字珠玑”形容说话或写文章每个字都珍贵，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错。B项“差强人意”指大体上还能使人满意，用错。D项“贻笑大方”指被内行人笑话，用错。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅学习好，而且他性格也很好B.尽管他年纪很轻，但他的技术水平非常高C.由于资金短缺，这个项目无法继续进行D.她非常高兴，因为收到了很多礼物答案：B解析：B项语义清晰，关联词使用正确。A项是重复陈述，“他”字多余。C项无语病。D项语义清晰，无明显语病。(4)下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是A.他走在街上，像一只骄傲的雄鹰B.他总是沉默寡言C.天气晴朗，天空湛蓝D.他虽穷，但志气不减答案：A解析：A项将“他”比作“雄鹰”，属于比喻。B项为直述性格，C项为直述自然现象，D项为对比。(5)下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.欲穷千里目，更上一层楼答案：C解析：C项“山重水复疑无路”与“柳暗花明又一村”结构对称，内容相反，形成对偶。A、B、D项为对仗句，但不构成对偶。(6)下面哪项与“交通”一词在文言文中的古义相同？A.交通银行B.交通繁忙C.人际交通D.策士之计，交通诸侯答案：D解析：文言文中“交通”意为“沟通、往来”，D项符合该含义。A、B、C项皆为现代意义。(7)下列句子中，与“雷霆万钧”意思相同的一项是A.声势浩大B.不可思议C.雷厉风行D.黑云压城城欲摧答案：A解析：“雷霆万钧”形容声势浩大，A项符合；C项表示迅速果断，D项为比喻，B项无关。(8)下列虚词用法相同的一项是A.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之也B.之，所以兴怀，其致一也C.主谓结构，之，所以兴怀D.至，岁寒，然后知松柏之后凋也答案：A解析：A项中“之”是助词，相当于“的”；B项“之”作代词；C项“之”为代词；D项“之”为助词。(9)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.时人莫不奇之B.然则年中之卒，未有他事C.何陋之有D.初，张衡作《灵宪》答案：C解析：C项“何陋之有”是宾语前置句，结构为“之”宾语前置。A、B、D项皆为正常语序。(10)下列句子中，属于状语后置的一项是A.青，取之于蓝B.有朋自远方来C.其时年十六D.计未定，求人可使报秦者，未得答案：A解析：A项“取之于蓝”属状语后置，结构为“于蓝”作状语；B项“自远方来”为状中结构；C项“其时年十六”属定语后置；D项无明显状语后置。(11)下列场景中，适合使用“通知”文种的是A.某高校向学生征集活动方案B.某公司就一项政策向员工说明C.某省向市民发出节约用水倡议D.某市领导表示对市民的感谢答案：B解析：B项“通知”用于传达政策或事务信息，使用恰当。A项适合“通知”或“征稿启事”；C项适合“公告”；D项适合“感谢信”。(12)下列名字与作者对应正确的一项是A.阮籍—《诗经》B.李白—《长恨歌》C.王安石—唐宋八大家D.曹禺—《雷雨》答案：D解析：D项正确。C项“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩；B项《长恨歌》是白居易；A项《诗经》为孔子编纂。(13)下列诗句中，蕴含借代手法的一项是A.松柏之后凋B.秋天的月亮比春日的更明C.东风不与周郎便D.千里共婵娟答案：C解析：C项“东风”借指孙权的军队，为借代。A项为比喻；B项为对比；D项为借代（婵娟代指月亮）。(14)下列句子中，“乃”字的意义和用法相同的一项是A.乃遂收盛樊於期之首B.今其智乃反不能及C.佝偻承蜩，不亦宜乎D.若属皆且为所虏，乃敢引兵答案：D解析：D项中“乃”表条件，意为“然后”；B项“乃”为转折，表示“竟然”；C项“乃”用于“不亦……乎”句式，表示反问；A项“乃”表承接。(15)下列句子中，没有通假字的一项是A.今吾与子，当共此良夕B.良庖岁更刀，割也C.玉不琢，不成器D.人不为己，天诛地灭答案：C解析：C项无通假字。A项“良”通“两”；B项“割”通“剈”；D项“诛”通“诛”（无通假）。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.长风破浪会有时，___2.霜重鼓寒声不起，___3.对酒当歌，人生几何？___4.林表明霁色，___答案：1.直挂云帆济沧海2.残灯无焰影徘徊3.慨当以慷4.水清白浅处解析：1.出自李白《行路难》；2.出自李贺《南园》；3.出自曹操《短歌行》；4.出自祖咏《终南望余雪》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表示对天地自然的热爱：___2.表达对人生意义的思考：___答案：1.俱怀逸兴壮思飞2.会须一饮三百杯解析：1.出自李欣《古从军行》；2.出自李白《将进酒》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.学而不思则罔，___2.三人行，必有我师焉，___答案：1.思而不学则殆2.其不善者而改之解析：1.出自《论语·为政》；2.出自《论语·述而》。(19)补写名句（1分）白日依山尽，___答案：黄河入海流解析：出自王之涣《登鹳雀楼》。(20)文学文化常识填空（1分）“孔孟之道”中“孟”指___答案：孟子解析：孔子和孟子是儒家两位代表人物，故“孔孟之道”中的“孟”指孟子。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。《史记·廉颇蔺相如列传》节选：廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门前谢罪。蔺相如引之，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”廉颇卒，蔺相如求为赵将，曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.廉颇闻之，肉袒负荆2.因宾客至蔺相如门前谢罪3.鄙贱之人，不知将军宽之至此也4.顾吾念之答案：1.负：背；2.因：通过；3.鄙贱：地位低下；4.顾：只是解析：1.“负荆”意为背着荆条；2.“因宾客”即“通过宾客”；3.“鄙贱之人”是对自己的谦称；4.“顾吾念之”为“只是我想到”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.相如虽驽，独畏廉将军哉2.其势不俱生答案：1.相如虽然才能平庸，难道还畏惧廉将军吗？2.他们的力量不会同时存活解析：1.“驽”意为才能低，“独”为难道；2.“势”指力量和情势，“俱生”指存活。(23)简答题（4分）蔺相如为何甘愿承担国家之急而非私仇？答案：因为蔺相如认为两国交战，国事为重，不能因私怨而损害国家利益。解析：主旨在于“国家之急”高于“私仇”，体现了蔺相如以国为重的品格。(24)分析鉴赏题（6分）文章通过哪些手法刻画了蔺相如的形象？请举例说明。答案：通过直接心理描写（如“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”），以及人物行为（如主动谢罪），体现其忠义与智慧。解析：用人物语言和行为描写，展现蔺相如的高尚品质与深思熟虑。(25)赏析题（9分）请结合文本，分析“两虎共斗，其势不俱生”这句话的表达效果。答案：这句话用比喻手法，把廉颇和蔺相如比作两只老虎，形象地表达了两人若继续争斗将两败俱伤的后果，体现了作者对二人合作的重视。解析：通过比喻突出矛盾的激烈性和合作的重要性，增强了文章的表达力和说理性。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。《天净沙·秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“瘦马”象征行旅的艰辛B.诗中“断肠”形容人孤独、悲愁C.“夕阳西下”暗示时间的流逝D.诗中并无对比手法的运用答案：D解析：D项错误，“斜阳西下”与“断肠人在天涯”形成情景对比，突出游子的孤寂。(27)赏析题（9分）请分析这首诗在语言风格和意象运用方面的特点。答案：这首诗采用白描手法，以寥寥数词描绘出一幅苍凉的秋景图。通过“枯藤”“老树”“昏鸦”“瘦马”等凄凉意象，营造出孤寂、悲愁的氛围，展现了游子漂泊天涯、思绪万千的情感。解析：风格清新质朴，意象丰富，实景虚情，构建出深沉的情感。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。《记忆的重量》在这个数字时代，记忆似乎变得轻盈了。我们总能轻易地保存照片、视频、文字，似乎一切都变得触手可及。然而，这些被存储的内容，有时却无法真正唤起我们的回忆。我们沉迷于“拍照”“上传”，但不代表我们真正铭记。记忆的重量，不在于它是否被保存，而在于它在我们心里留下的痕迹。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章批评了现代人对记忆的漠视B.文章强调了数字技术对记忆功能的削弱C.文章的主旨在于提醒人们关注记忆中的“重量”D.文章认为照片比记忆更重要答案：C解析：C项正确，文章强调记忆的“重量”而非数字形式；A、B项过于片面；D项与文章主旨不符。(29)赏析题（6分）请从语言表达的角度分析文章的语言特色。答案：文章语言简洁凝练，用词准确有力。如“记忆的重量，不在于它是否被保存，而在于它在我们心里留下的痕迹”，语言朴实但富有哲理，增强了文章的感染力。解析：语言风格为朴实而富有哲理，相较华丽辞藻，更注重思想深度。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“记忆的重量”的理解。答案：记忆的重量不在于它是否被记录，而在于它在我们心灵中留下的印记。数字时代虽然方便记忆保存，但真正的记忆需要情感和时间的沉淀。解析：理解应结合文本，注重反思和情感内涵，观点明确，论据充分。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为迎接即将到来的“世界读书日”，学校决定举办“书香校园”主题系列活动，旨在倡导阅读文化，提升学生的文化素养。活动时间：4月23日上午九点至下午四点，地点：图书馆报告厅。活动内容包括读书分享会、创意阅读比赛、古籍知识讲座等。请各部门认真组织，确保活动顺利进行。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为迎接即将到来的“世界读书日”，我校将举办“书香校园”主题系列活动，旨在弘扬阅读文化，提升学生的文化素养。活动时间定于4月23日（星期四）上午九点至下午四点，地点为图书馆报告厅。活动内容包括读书分享会、创意阅读比赛、古籍知识讲座等。请各部门高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。特此通知。校学生处2025年4月10日解析：标题、正文、落款和日期符合“通知”格式，内容清晰，语言得体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一颗种子，在风雨中生长，虽然有人嘲笑它的无力和渺小，但它始终坚定地向着阳光前进。风雨是成长的考验，阳光是希望的源泉。无论境遇如何，唯有坚持才能看见光明。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题目：风雨之后见阳光人生如一颗种子，在风雨中不断生长。有人嘲笑它弱小，有人质疑它是否能发光，但它始终坚定地向上生长，因为唯有经历风雨，才能锤炼出真正的力量。这告诉我们，成长需要坚持，困难终会过去，光明终将到来。风雨是考验，磨练人的意志。正如种子要在泥土中努力扎根，才能迎接阳光。在人生的旅途中，我们也常常遭遇困难与挫折，但这些并非终点，而是成长的必经之路