2026年安徽省阜阳市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年安徽省阜阳市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.慢条斯理（màn）B.暴殄天物（tiǎn）C.一针见血（xuè）D.休养生息（xī）答案：B解析：A项“慢条斯理”中的“慢”应读作“màn”；B项“暴殄天物”中的“殄”读作“tiǎn”正确；C项“一针见血”中的“血”应读作“xuè”；D项“休养生息”中的“息”读作“xī”正确。(2)依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是他不善于_____，总是把事情想得很复杂。A.简化问题B.简捷处理C.简略解决D.简洁回答答案：A解析：此句强调处理问题的方式，需选择与“复杂”相对应的词语。A项“简化问题”与句意最贴切，B项“简捷”常用于形容方式，C项“简略”多用于内容，D项“简洁”偏重于语言表达。(3)下列成语使用正确的一项是A.看到他遇到困难时，大家都纷纷前来支援，真是首当其冲。B.这次比赛虽然失利了，但我能坚持到底，也算差强人意。C.他总是美轮美奂地朗诵诗歌，令人赞叹。D.这篇文章写得异常精彩，登堂入室，令人叫绝。答案：B解析：A项“首当其冲”意为最先受到攻击，不符合语境；B项“差强人意”指大体上令人满意，使用正确；C项“美轮美奂”指建筑等宏伟，用于朗诵不恰当；D项“登堂入室”指学问或技艺达到高深境界，用于文章不贴切。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他缺乏经验，所以在处理问题时常常显得犹豫不决。B.这次活动的参与人数是前所未有的，约有五百人左右。C.我们要坚决反对那种只说空话，不干实事的行为。D.这本书内容丰富，情节生动，叙述语言也十分优美。答案：C解析：A项语序不当，“由于他缺乏经验”应置于句首；B项“约有五百人左右”语义重复；C项语义清晰，没有语病；D项“情节生动”与“叙述语言优美”搭配不当。(5)下列关于《论语》的说法，错误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集。B.“学而时习之”强调的是复习的重要性。C.“温故而知新”出自《论语·为政》。D.“己所不欲，勿施于人”是孔子提倡的道德准则之一。答案：C解析：C项错误，“温故而知新”出自《论语·为政》是错误的，实际上出自《论语·学而》。A和B项符合《论语》内容，D项是孔子的名言。(6)请将下面句子中的错别字改正。①气喘吁吁是形容呼吸困难、体力不支的样子。②他把任务实施得十分周密，令人刮目相看。③这个方案并不成熟，还需要进一步完备。④美轮美奂的建筑经常用于节日庆典中。⑤博物馆里陈列着许多不刊之论的文物。答案：①吁→吁（无错别字）②施→施（无错别字）③备→备（无错别字）④奂→奂（无错别字）⑤论→论（无错别字）解析：以上句子中无明显错别字，需根据具体语境判断是否正确。(7)按要求填写下列句子的空白。①风声雨声读书声，_________声。②___________，月是故乡明。③___________，君子好逑。④学而不思则罔，___________。⑤河流大野犹东去，___________。答案：①声声入耳②举头望明月③窈窕淑女④思而不学则殆⑤得月先晴解析：①出自《声律启蒙》，②出自杜甫《月夜忆舍弟》，③出自《诗经·关雎》，④出自《论语·为政》，⑤出自李白《渡荆门送别》。(8)请判断下列句子使用的修辞手法。①他像一只困兽，焦躁不安。②他的文章仿佛是一幅画卷，令人心旷神怡。③月亮像一个银盘挂在夜空中。④这本书让我感到如临深渊，如履薄冰。⑤读书破万卷，下笔如有神。答案：①比喻②比喻③比喻④比喻⑤夸张解析：①②③④均为比喻，⑤用夸张表现写作水平高超。(9)下列句子中谦敬辞使用不当的一项是A.我这就去请教先生。B.请允许我稍作贡献。C.我们家小犬还请老师多多关照。D.我的一个朋友，他对您十分敬重。答案：B解析：B项“贡献”属于自夸，不适合用于谦辞场合；ACD均为正确使用谦敬辞的句式。(10)请将下列句子翻译成现代汉语。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。答案：祸患常常是从细小的地方积累起来的，而智慧和勇气多被自己沉迷的事物所困。解析：此句出自《五代史伶官传序》，意思是小小的灾祸通常是从微小的事情积累而来，聪明勇敢的人往往因沉迷于某种事物而陷入困境。二、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文字，完成(11)-(14)题。【文本内容】在现代社会，人们越来越依赖电子产品。手机、电脑、平板已经成为生活中不可或缺的工具。许多家庭中，孩子们从出生起就接触这些设备，他们的视力和反应能力受到影响。电子产品虽然给生活带来了便利，但也导致了人与人之间的交流减少。面对这种情况，我们需要思考如何平衡科技的发展与人与人之间的联系。(11)作者的主要观点是A.电子产品对生活弊大于利B.电子产品带来了很多便利C.需要反思电子产品的使用影响D.电子产品对视力有危害答案：C解析：文章整体表达了对电子产品影响的反思，因此正确答案是C。(12)文中提到“许多家庭中，孩子们从出生起就接触这些设备”，这句话的主要作用是A.引出论点B.提供论据C.分析现象的严重性D.总结前面的观点答案：B解析：这句话是具体说明电子产品的普遍使用，用于支持文章中心论点，因此是提供论据。(13)文中“面对这种情况，我们需要思考如何平衡科技的发展与人与人之间的联系”一句中，“这种情况”指的是A.家庭环境的改变B.电子产品使用导致的视力问题C.电子产品带来的不便于交流的问题D.科技的发展超出了人们的控制答案：C解析：“这种情况”指代的是前面提到的交流减少的问题，因此正确答案是C。(14)作者认为我们应如何面对电子产品的使用问题？A.完全放弃使用B.简单规避C.反思并寻求平衡D.反对科技发展答案：C解析：文中提出了“需要思考如何平衡科技的发展与人与人之间的联系”，因此正确的做法是反思并寻求平衡。（二）阅读下面的文字，完成(15)-(17)题。【文本内容】责任，是人与生俱来的品质。它不仅是对自己、对家庭、对社会的承诺，更是一种行为的自觉。一个有责任感的人，会认真对待自己的工作，也会关心他人、尊重集体。责任让我们在平凡中成就伟大，在小事中体现品格。每个人都应明确自己的责任，履行好自己的职责，这样才能建立和谐友善的社会关系。(15)下列说法与原文内容不符的一项是A.责任是一种行为的自觉B.有责任感的人不关心他人C.责任与社会和谐息息相关D.每个人都有自己的责任答案：B解析：原文强调有责任感的人会关心他人，B项与文意相悖。(16)文中“责任，是人与生俱来的品质”一句的表达方式是A.叙述B.描写C.抒情D.议论答案：D解析：这句话是作者对责任的总体看法，属于议论的表达方式。(17)文中“责任让我们在平凡中成就伟大，在小事中体现品格”一句的修辞手法是A.比喻B.排比C.对比D.夸张答案：B解析：前后两句结构相似，内容并列，属于排比的修辞手法。三、古诗文阅读（共30分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(18)-(21)题。【原文内容】司马迁《报任安书》节选：“所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后也。”(18)下列加点词的解释正确的一项是A.隐忍苟活——隐忍：忍耐B.幽于粪土——幽：被囚禁C.私心有所不尽——私心：自私的念头D.鄙陋没世——鄙陋：低劣答案：A解析：“隐忍苟活”中的“隐忍”意为忍耐，A项正确；B项“幽”意为被困，而非被囚禁；C项“私心”在这里指内心未尽的志向；D项“鄙陋”意为低微，而非“低劣”。(19)下列句子翻译正确的一项是A.所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽。B.因为隐忍苟活，被困在粪土之中而不惜放弃，是因为内心未尽。C.所以隐忍苟活，被困在粪土之中而不辞，就是因为内心未尽。D.我之所以隐忍苟活，并不辞去粪土之中的困苦，是因为内心未尽。答案：C解析：C项正确翻译了原文句意，结构通顺，符合文言文翻译要求。(20)请结合上下文，分析“恨私心有所不尽”在文中的表达作用。答案：表达作者内心未尽的愿望，强调忍耐的原因是为了完成自己的使命，增强文章的情感深度。解析：句中“恨”字表达了一种遗憾和无奈之情，突出了司马迁在困境中仍坚持完成《史记》的不易和决心。(21)请根据文意，概括作者写作本文的情感态度。答案：作者情感复杂，既有牢狱之苦的无奈，也有完成事业的坚定和执着。解析：文中流露出作者因未能达成志向而隐忍苟活的情感，同时又表现出完成历史使命的决心。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(22)-(23)题。【诗词内容】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(22)下列对诗的内容理解正确的一项是A.描写了一场残酷的战争B.表达了诗人对国家灭亡的悲痛之情C.描写诗人孤独无依的处境D.描写诗人对历史的思考答案：B解析：全诗通过描写国家破碎、个人遭遇，表达了诗人对国家灭亡的深切悲痛和对国事的担忧。(23)请分析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”两句使用的抒情手法。答案：这两句使用了直抒胸臆和用典的抒情手法。解析：“谁无死”直述情感，“丹心照汗青”引用典故，表达诗人愿为国捐躯、留名青史的决心。四、写作（共60分）(24)根据要求完成写作。（60分）要求：①自选角度，自拟标题；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：记住最后一次相遇在我人生中，最难忘的是一次与爷爷的告别。那时我刚刚上初中，年幼的我在心中坚信爷爷会回来，但这次他却再也没有回来。爷爷是个慈祥的人，满头白发，总是笑容可掬。他喜欢喝茶，也喜欢讲故事。每当我放学回家，他总是在阳台上看着我，眼里满是骄傲和期待。有一次，我犯了错误，他没有责备我，而是让我慢慢想明白道理，说：“错误不可怕，可怕的是不知道如何改正。”这句话我一直铭记在心。爷爷患有重病，长期住院。我发现他对病情并不焦虑，反而更专注于学习，他每天都在病房里读书、写字，写下了不少关于人生哲理的句子。他对我说：“生活不是别人给的，是自己创造的。”我被他的乐观和坚强深深打动。有一天，爷爷嘱咐我要做一个有担当、有爱心的人。他说：“你要记得，即使有一天我不在了，你也要像我一样善良、坚强。”我含泪点头答应了。那是一个雨天，医院的走道里回荡着脚步声。我站在他的床前，手中攥着他最后写下的纸条。他微弱地说：“要记住，最后一次相遇。”我蹲下身，轻轻地吻了他的手背，依依不舍地离开了病房。爷爷的离去让我