2026年中秋节假期幼儿园小小月饼设计师

中秋活动2026年中秋节假期幼儿园小小月饼设计师月圆人团圆·巧手做月饼2026年9月25日

中秋节活动导览01月满中秋文化认知与节日情感铺垫02巧手设计月饼制作核心技能与创意03安全护航活动安全与卫生规范04家园共育延伸活动与成果分享中秋佳节01月满中秋月圆人团圆，文化润童心从节日认知出发，带幼儿走进中秋的文化世界2026年中秋节日历速览2026年中秋节为公历9月25日（星期五），农历丙午年八月十五9月25日公历日期八月十五农历日期星期五星期3天放假安排无需调休调休情况项目内容说明公历日期2026年9月25日中秋节当天农历日期丙午年八月十五农历八月十五星期星期五—放假安排9月25日至27日共3天调休情况无需调休与周末天然衔接教师参考：可据此提前规划活动周，将月饼设计活动安排在中秋节前进行。中秋节的由来与演变历史脉络·从祭月到佳节八月居秋季之中称“仲月”，八月十五为仲月中间，故得名“中秋节”。与春节、清明节、端午节并称中国四大传统节日2006年列入首批国家级非物质文化遗产名录2008年起列为国家法定节假日上古起源秋夕祭月祭月节最初设在秋分上古时期·源自对月神的自然崇拜汉代普及节俗渐成后调至农历八月十五汉代·秋尝祭月融入世俗生活唐宋定型唐朝初年定型宋朝以后盛行唐宋·文人赏月、家人团聚中秋传统习俗扫描中秋节自古流传的习俗丰富多样，其中多项可转化为幼儿园活动素材。中秋习俗承载团圆与思念，正是幼儿园课堂与手工活动的天然素材教师可重点选取

吃月饼、玩花灯、赏月

作为课堂讲述与手工活动的切入点吃月饼以月之圆兆人之团圆，最具代表性的节日食品赏月八月十五月亮最圆最亮，寄托对亲人的思念祭月上古秋夕祭月习俗的延续，表达对自然的敬畏玩花灯制作与观赏灯笼，烘托节日氛围赏桂花、饮桂花酒秋季时令风物的融入嫦娥奔月亮故事会中秋传说故事是唤起幼儿节日情感的天然素材，建议教师在活动导入环节选取讲述。讲述时配合月亮图片与轻柔民乐，引导幼儿感受

团圆与思念

的节日情感嫦娥奔月嫦娥飞升月宫，解释赏月习俗的由来吴刚伐桂月亮上砍桂树，关联桂花意象玉兔捣药可爱玉兔形象，可作为手工装饰元素天狗吃月民间月食传说，激发幼儿好奇心分龄认知目标定位教师应把握认知深度的递进节奏，小班重感受、中班重了解、大班重表达年龄段核心认知目标表达要求小班知道农历八月十五是中秋节，体验节日欢乐喜欢听故事，跟读儿歌中班了解中秋来历与吃月饼的团圆意义较完整语言描述所见月饼大班知道中秋传说与各地风俗习惯自信讲述并表达个人感受教师应把握认知深度的递进节奏，小班重感受、中班重了解、大班重表达圆圆的月饼为啥圆圆圆的月饼像月亮，是幼儿

最直观、最易感知

的文化隐喻，也是本次设计活动的认知起点圆形造型像中秋夜空

最圆最亮的月亮，象征家人团圆表面花纹承载吉祥寓意，常见

月亮、花朵、"月"字

等图案以月之圆兆人之团圆寄托对

故乡和亲人

的思念之情中秋佳节02巧手设计小小设计师，巧手塑团圆掌握捏、压、印、饰四步法，让创意在指尖绽放小小设计师活动总览标准活动流程·六步递进介绍中秋来历›欣赏传说故事›展示习俗图片›学习儿歌›设计制作月饼›合影留念本次活动中，幼儿将化身小小月饼设计师，在动手实践中感知中秋文化角色定位幼儿是创意的设计者与制作者，教师是引导者与支持者核心目标发展团、压、捏、印等手部精细动作，体验手工创作与分享的快乐情感目标萌发对传统节日的兴趣，感受手工创作传递爱意的快乐材料准备清单类别材料数量建议主材料超轻黏土或橡皮泥（红、黄、白、棕等色）每组1套，提前分小块模具塑料月饼模具（月亮、花朵、"月"字花纹）每人1个衬垫塑料垫板每人1块，防粘桌面工具圆头小刮刀、安全塑料刀每组2把装饰白色黏土搓成的小珠子每组1盒所有工具边缘须圆润无尖锐处材料按小组摆放每组4至5人设计四步法总览建议将月饼设计拆解为四个清晰步骤，便于幼儿理解与跟随。四步环环相扣，每一步都为下一步打基础，教师示范时宜

放慢节奏逐一演示第一步捏圆将黏土放在手心揉成圆圆的球，这是月饼的"皮"第二步压扁用手掌将圆球轻轻压成扁扁的圆饼第三步印花用模具或工具在表面压出清晰花纹第四步装饰用彩色黏土颗粒或五谷自由点缀造型第一步

捏出圆圆月揉圆三步法第一步取适量黏土放手心像搓汤圆一样来回揉动揉动第二步揉至表面光滑无明显裂痕，呈圆球状月饼皮光滑第三步彩色渐变皮将两种颜色黏土叠在一起轻轻揉匀渐变常见误区常见误区是黏土捏不圆导致变形，教师可提示幼儿

双手配合、均匀用力，并允许反复调整第二步压出扁圆饼压模提醒用力过轻花纹不清晰，过重易变形，教师需引导幼儿感受适度力度，对能力较弱幼儿可手把手辅助一手心轻按手法将揉好的圆球放在垫板上，用另一只手心轻轻按压二保持圆形形状压成扁扁的圆饼，形状像"小烧饼"，保持基本圆形三带馅包压带馅先取小团不同色黏土揉成球放在圆饼中央，再包起、揉圆、压扁第三步

印出美花纹讲解用模具压制花纹的核心技巧与脱模方法压模三步法无模具替代方案替代工具压花方式小瓶盖压印圆形图案，更添童趣雪花片压印多样花纹小梳子刻画线条花纹压模脱模，让月饼呈现设计感1压模将压好的圆饼放入塑料模具，轻轻按压使花纹清晰呈现2沾面粉脱模脱模前在模具内壁或黏土表面沾

少许面粉，便于顺利取出3小心取出出模露出一小部分时，用手

小心取出，避免拉扯变形第四步装点小创意教师应鼓励幼儿做出与别人不一样的月饼，肯定每个孩子的独特创意黏黏土椰丝珠用白色黏土搓成小珠子点缀表面，模拟传统月饼的椰丝质感椰丝质感拼五谷拼贴取葵花籽、小米、绿豆、花瓣、树叶等材料，拼贴出五谷花纹五谷花纹刻牙签刻线用牙签刻画波浪线、直线、斜线等线条，丰富表面肌理表面肌理造造型元素捏小兔子、小花、月亮等造型粘在月饼上，赋予故事感故事感分龄实操差异化指导年龄段实操要求教师支持重点小班团圆后压扁成月饼雏形手把手辅助，降低步骤复杂度中班独立完成捏、压、印三步关注用力均匀，及时个别辅导大班完整四步并创意装饰鼓励自主探索多种材料组合进阶引导小班可先做"无馅月饼"专注外形，大班则鼓励尝试彩色渐变、五谷拼贴等进阶玩法。示范到位能大幅降低幼儿的挫败感教师示范与常见误区对完成度高的作品及时展示表扬，让幼儿获得

成功的自豪感01边讲边做语言与动作同步，让幼儿看清每一步02放缓节奏留出观察时间，不急于完成03强调观察重点明确提示"看老师的手怎么动"误常见误区与纠错揉不圆引导双手配合均匀用力花纹模糊感受适度按压的力度忘记造型目标用"月饼皮""月饼馅"的比喻唤起目标感创意玩法拓展延伸三色渐变月饼浅绿、深绿、白色黏土叠揉成渐变月饼皮，再包黄色馅球。月亮变化册结合观察月亮的记录，将月相变化融入月饼造型。月饼冰箱贴翻转压制出小巧月饼，背后贴磁片成为家居装饰。中秋美食盘在卡纸圆盘上摆放月饼与黏土小兔，构成节日场景。灵活选取教师可根据班级能力水平灵活选取一至两种玩法作为进阶挑战，不必全部采用。主题环境创设指引“环境是最好的隐性课程，让中秋氛围持续浸润每个角落”—主题环境创设指引“环境的持续存在能让幼儿在活动之外仍能

反复感受中秋氛围”🏮

主题墙饰张贴“各种各样的月饼”“月亮的变化”等图文并茂内容🎨

美工区提供各色黏土、模具、牙签、彩纸等，支持幼儿自由创作📖

阅读区收集中秋图书、月饼盒图片，供幼儿翻阅与讲述🖼️

展示区设“小小月饼设计师”作品展台，陈列幼儿成品安全保障03安全护航安全无小事，守护每一刻以规范操作与应急预案，为活动全程保驾护航操作与材料安全规范材料安全选用无毒无害、不易燃烧的制作材料拒绝来源不明的黏土工具安全所有工具边缘须圆润无尖锐处优先使用安全塑料刀与圆头刮刀卫生操作幼儿提前洗手材料按小组摆放操作统一在塑料垫板上进行场地安全活动场地选择宽敞、通风、无障碍的场所保证疏散通道畅通食品安全三条红线```html``````html``````html选对来源选择正规厂家生产、保质期内的月饼，不购买过期、变质或来源不明的产品。控好数量不超过

1个幼儿每天食用量月饼含较高糖分和脂肪。防噎慢咽食用时引导幼儿细嚼慢咽，避免噎食或卡住喉咙。卫生与防病要点1手卫生教育幼儿避免用脏手直接抓取食物随时清理掉落残渣2增减衣物秋季早晚温差较大活动间隙注意给幼儿增减衣物，防止感冒3通风消毒保持活动场所勤洗手、开窗通风日常用品勤消毒4重点防范秋季高发疾病如流感、手足口病、秋季腹泻需重点防范防走失与集体管理防走失·第一原则确保幼儿始终在老师视线范围内，防止走失家长配合"四知道"安全共育·家校联动知道孩子去哪里知道孩子和谁去知道孩子去干什么知道孩子什么时候回来活动前明确人员分工，每个环节专人负责，责任到人应急预案与处置流程突发场景处置要点火灾启动预案组织疏散，初期灭火并报警食物中毒立即送医，保留食物样本备查意外伤害止血清洁包扎，必要时拨打急救电话突发疾病采取急救措施并立即送医活动现场应配备

急救箱与急救人员，确保意外发生时可及时处置中秋佳节04家园共育一饼传情，家园同心让中秋的温暖从幼儿园延续到每个家庭家园共育的前期准备帮助幼儿了解中秋节来历，共同收集节日图片与故事资料文化资料收集了解中秋节来历收集节日图片与故事资料月亮观察观察月亮的变化为创作积累感知经验过敏史告知告知过敏史与饮食禁忌便于教师规避风险家庭团圆交流交流中秋团圆计划铺垫节日情感教师沟通策略通过家长群发布活动预告与配合清单让家长明确分工与意义家园协同延伸活动设计“延伸活动让中秋的温暖从幼儿园延续到每个家庭，强化亲子情感联结”延伸活动让中秋的温暖从幼儿园延续到每个家庭月饼带回家将亲手设计的黏土月饼带回家，与家人分享创作故事中秋说儿歌当晚与家人一起念诵中秋儿歌，拍照传老师存档亲子做灯笼家长与孩子共同制作灯笼，延续节日手工热情连续观月亮节前节后带领幼儿观察并记录月亮的变化配套主题活动周方案日期活动主题核心内容第一天听一听讲述嫦娥奔月等月亮传说故事第二天做一做用黏土设计制作月饼第三天画一画“小手画月饼”“月亮婆婆”绘画第四天读一读朗诵《静夜思》《明月几时有》第五天唱一唱学唱《爷爷为我打月饼》一周主题让幼儿在

听、做、画、读、唱

中立体感知中秋文化作品展示与分享会“展示与分享让幼儿感受劳动成果被珍视的喜悦，强化手工创作传递爱意的体验。”“展示与分享让幼儿感受劳动成果被珍视的喜悦。”举办“我的月饼最漂亮”展示会请幼儿上台介绍自己的作品，体验被珍视与欣赏的喜悦。引导描述作品从形状、颜色、花纹等方面描述，发展语言表达能力。观察同伴作品鼓励幼儿发现他人的创意之处，学会欣赏与学习。评选以鼓励为主让每个孩子都获得