版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
上海市静安区风华中学2027届物理高一第一学期期中达标测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、作用在同一物体上的两个力,大小分别为6N和8N,其合力大小不可能是()A.2N B.3N C.13N D.15N2、A、B、C、D四个物体在光滑的水平面上做直线运动,下面各选项分别给出了四个物体不同的运动图像如图所示,已知各物体在t=0时的速度均为零,则在t=4s内运动位移最大的物体是()A. B.C. D.3、意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》一书中,详细研究了落体运动,他所运用的方法是()A.假设-观察-逻辑推理(包括数学推演)-实验检验-修正推广B.观察-假设-逻辑推理(包括数学推演)-实验检验-修正推广C.逻辑推理(包括数学推演)-假设-观察-实验检验-修正推广D.逻辑推理(包括数学推演)-观察-假设-实验检验-修正推广4、下列说法中正确的是()A.重心是重力的实际作用点B.绳子既可以产生拉力也可以产生推力C.不论物体的质量多大,只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点D.是加速度的比值定义式5、一质点的位移﹣﹣时间图象为如图所示的一段抛物线,其方程为x=﹣20t2+40t,则有关说法正确的是()A.质点做曲线运动B.质点做加速度先减小后增大的直线运动C.质点做加速度大小为40m/s2的匀变速直线运动D.质点在0~1s内的平均速度大于20m/s6、跳伞运动员以5m/s的速度匀速下降的过程中,在距地面10m处掉了一颗扣子,跳伞运动员比扣子晚着地的时间为(不计空气阻力对扣子的作用,g=10m/sA.1s B.2s C.2s D.7、已知做匀加速直线运动的物体在某段时间内的第5s末速度为10m/s,则物体()A.加速度一定为2m/s2B.前5s内位移可能是25mC.前10s内位移一定为100mD.前10s内位移不一定为100m8、如图所示,在粗糙的水平面上,物体向着弹簧运动,且使弹簧发生压缩,则物体A的受力情况是()A.重力、支持力、动力、摩擦力和弹簧的弹力B.重力、支持力、摩擦力和弹簧的弹力C.弹簧的弹力是动力,而摩擦力是阻力D.弹簧的弹力和摩擦力均与物体运动方向相反9、甲、乙两车从同一地点同一时刻沿同一方向做直线运动其速度图象如图所示,由此可以判断()A.前10s内甲的速度比乙的速度大,后10s内甲的速度比乙的速度小B.前10s内甲在乙前面,后10s乙在甲前面C.20s末乙车追上甲车D.乙车追上甲车前,在10s末两车相距最远10、某汽车在平直公路上以43.2km/h的速度匀速行驶,现因前方发生紧急事件刹车,加速度的大小为6m/s2,则下列说法中正确的是()A.刹车后1s末的速度为6m/s B.刹车后3s末的速度为-6m/sC.刹车后1s内的位移为9m D.刹车后3s内的位移为12m11、一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为v1=4m/s,1s后速度大小变为v2=10m/s,在这1s内物体的A.加速度的大小可能小于4m/s2 B.加速度的大小可能大于10m/s2C.位移的大小可能大于10m D.位移的大小可能小于4m12、关于自由落体运动及重力加速度的说法,正确的是()A.竖直向下的运动一定是自由落体运动B.熟透的苹果从树枝开始自由下落的运动可被视为自由落体运动C.同一地点,轻重物体的g值一样大D.g值在赤道处大于在北极处二.填空题(每小题6分,共18分)13、两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止于水平地面上,如右图所示,不计摩擦,则A对绳的作用力的大小为__________地面对A的作用力的大小为___________14、以3m/s的初速度沿直线水平向右运动的足球,被运动员飞起一脚踢回,球与运动员接触的时间为0.2s,并以5m/s的速度反方向飞出,则足球的加速度大小为_____,方向为___.15、物体受到同一直线上的两个力的作用,F1=30N,F2=14N。则这两个力的合力的大小为___________。三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,有一个重量的小物体放在斜面上,斜面底边长,高,物体与斜面之间的动摩擦因数为,物体在沿斜面向上的力F的作用下刚好处于静止状态(最大静摩擦力等于滑动摩擦力),求:(1)斜面倾角θ的正弦值;(2)力F可能的大小;(3)现将力F顺时针转动至水平向右并保持不变,求此时物体与斜面之间的摩擦力。17、(10分)一列火车做匀变速直线运动驶来,一人在轨道旁边观察火车运动,发现在相邻的两个10s内,火车从他跟前分别驶过8节车厢和6节车厢,每节车厢长8m(连接处长度不计),求:(1)火车的加速度的大小;(2)人开始观察时火车速度的大小.
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解析】作用在一个物体上的两个力,F1=6N、F2=8N,当两个力的方向相反时,其合力最小:F=F2−F1=8N−6N=2N,当两个力的方向相同时,其合力最大:F=F1+F2=8N+6N=14N,因为两个力的方向不确定,所以其合力的大小在大于等于2N与小于等于14N之间,因此在这两力大小之间的,都有可能,由上述可知,选项D不可能、ABC可能.本题选择不可能的答案,故选:D.点睛:在力的合成中,作用在同一直线上的两个力,当方向相同时其合力最大,合力大小等于两个力的大小之和;当方向相反时其合力最小,合力大小等于两个力的大小之差;如果两个力的方向不在同一条直线上,则其合力介于最大的合力与最小的合力之间.2、A【解析】
由四个图象可知,0-4s内物体的位移为,所以物体的位移大小为;物体图象中面积表示位移可得0-4s内的位移为0;物体在第1s内做匀加速运动,第2s内做匀减速运动,2s末速度减为0,第3s内沿负方向运动,物体运动跟物体相同,所以0-4s内的位移为0;物体在第1s内做加速度增大的加速直线运动,第1s末速度大小为:第2s内做加速度减小的减速运动,2s末速度减为0,然后重复前面的过程,是单向直线运动,位移一直增大,0-4s内的位移大小小于,故物体的位移最大;A.与分析相符,故A正确;B.与分析不符,故B错误;C.与分析不符,故C错误;D.与分析不符,故D错误。3、B【解析】在研究落体运动时,没有只受重力作用的环境,只能根据一定的逻辑推理得到结论,B对;4、C【解析】
A.物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点,故A错误;B.绳子只能产生拉力,不能产生推力,故B错误;C.物体能否看作质点与物体的质量无关,只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计,就可以看成质点,故C正确;D.是加速度的决定式;故D错误。故选C。5、C【解析】试题分析:已知物体的位移时间关系表达式,对照位移时间关系公式得到物体的初速度和加速度即可.解:A、位移﹣时间图象只能表示某方向上的运动规律,故该运动一定是直线运动.故A错误;B、由于位移随时间按二次方向规律变化,故质点应该做匀变速直线运动;故B错误;C、对照位移时间关系公式,物体的初速度为40m/s,加速度为﹣40m/s2,是匀变速直线运动,故C正确;D、t=0时刻坐标为0,t=1s时刻坐标为20m,故质点在0~1s内的平均速度等于20m/s,故D错误;故选C.【点评】本题也可以用位移对时间求解导数得到速度,用速度对时间求导得到加速度,不难.6、A【解析】
扣子掉了以后,运动员仍做匀速直线运动,而扣子做初速度为5m/s的竖直下抛运动,运动员下落需要的时间为t1扣子下落过程中有10=5t解得t2Δt=tA正确.扣子掉下后,由于惯性保持原来向下的速度5m/s,故做初速度为5m/s、加速度为g的匀加速运动,根据位移公式求出扣子下落的时间,而跳伞爱好者仍做匀速运动,求出跳伞爱好者运动的时间,两者之差即为所求时间.7、BC【解析】
A.物体做匀加速直线运动,加速度为可见,只有当v0=0时,a才等于是2m/s2,故A错误;B.前5s内位移为当v0=0时x=25m,故B正确;CD.根据推论可知,物体做匀加速直线运动,第5秒末的瞬时速度等于前10s内的平均速度,所以前10s内平均速度为10m/s,则前10s的位移一定为x=t=100m故C正确,D错误。故选BC.8、BD【解析】
A、B:选取A为研究的对象,对它进行受力分析可知,物体受到重力、弹簧的弹力、摩擦力和支持力.故A错误,B正确;C:弹簧处于压缩状态,A受到的弹力向右.与运动的方向相反,所以是阻力;以地面为参考系,滑动摩擦力的方向与物体A运动的方向相反,是阻力.故C错误;D:根据C的分析可知,弹力与摩擦力的方向是一致,都是水平向右的,与物体运动方向相反.故D正确.9、ACD【解析】A、由图看出,前10s内甲的速度比乙的速度大,后10s内甲的速度比乙的速度小.所以A选项是正确的.
B、根据图线与坐标轴所围“面积”看出,在20s内甲的位移总大于乙的位移,两车又是从同一地点沿同一方向做直线运动,说明甲一直在乙的前方.故B错误.
C、由图线与坐标轴所围“面积”看出,20s末两车位移相等,说明20s末两车相遇.故C正确.
D、在前10s内甲的速度比乙的速度大,两车的距离逐渐增大;后10s内甲的速度比乙的速度小,两车距离减小,则在10s末两车相距最远.所以D选项是正确的.综上所述本题答案是:ACD10、ACD【解析】
43.2km/h=12m/s,汽车速度减为零的时间A.刹车后1s末的速度v=v0+at=12-6×1m/s=6m/s故A正确。
B.刹车后3s末的速度为零,故B错误。C.刹车后1s内的位移故C正确。D.刹车后3s内的位移等于2s内的位移,则故D正确。11、BD【解析】若1s后的速度方向与初速度方向相同,则加速度为:,
位移为:.
若1s后的速度方向与初速度方向相反,则加速度为,
位移为:,负号表示方向.故BD正确,AC错误.故选BD.点睛:解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷;注意速度的矢量性.12、BC【解析】物体只在重力的作用下,且初速度为零的运动,叫做自由落体运动,故A错误;熟透的苹果从树枝开始自由下落时,阻力远小于重力,该运动可被视为自由落体运动,故B正确;同一地点,轻重物体的g值一样大,故C正确;地面的物体的重力加速度受纬度和海拔的影响。纬度越高加速度越大和海拔越高加速度越小,故D错误。所以BC正确,AD错误。二.填空题(每小题6分,共18分)13、mg(M-m)g【解析】因为A静止在水平面上,所以B也处于静止状态,故B受力平衡,绳子的拉力T=mg,跨过定滑轮的绳子两端的拉力是相同的,所以绳子对A的拉力为mg,又因为A对绳子的作用力和绳子对A的作用力是一对相互作用力,所以A对绳子的作用力大小为mg,因为A静止,受力平衡,所以地面对A的作用力大小为N=Mg–mg思路分析:根据平衡力以及定滑轮的特定分析试题点评:本题结合力的平衡考查了弹力的计算,14、40m/s2,方向水平向左【解析】
取初速度的方向为正方向,所以v0=3m/s,vt=−5m/s,则足球的加速度为:m/s2=-40m/s2负号表示加速度的方向与初速度的方向相反。答:足球的加速度大小是40m/s2,方向水平向左。15、16N或44N【解析】这两个力作用在同一直线上,但方向是否相同并不知道,所以有两种可能:如果方向相同:;如果方向相反:.三.计算题(22分)16、(1)0.6(2)4N或20N(3)摩擦力大小为4N,方向沿斜面向下或8.8N,方向沿斜面向上【解析】
(1)根据数学勾股定理可知:根据三角函数知识可知:;(2)由几何关系有:
情况一:当力F沿斜面向上,物体恰好不向上滑动时,对物体受力分析,由平衡条件有:
解得:;情况二:当力F沿斜面向上,物体恰好不向下滑动时,对物体受力分析,平衡条件有:解得:;所
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医学课件-颈部固定医疗器械
- 医学课件-白癜风治疗的药物和方法
- 医学课件-学前儿童卫生与保健课程教学大纲9
- 2025年医学分析-1月10日练习题
- 2025年单选题下列常用降压药中,归属血管紧张素转换酶抑制剂的是
- 2025 中医学基础理论 - 卫气的概念与生理功能课件
- 车辆直播培训课程设计书
- 齿轮啮合图课程设计
- 无人机自主降落课程课程设计
- 送料系统设计案例课程设计
- 26新六(上)语文小纸条课课贴
- 青浦区2025-2026学年第二学期期末考试六年级数学学试卷及答案(上海新教材沪教版)
- 2026-2030中国便携式肺功能仪行业需求规模与前景动态预测报告版
- 简约商务企业谈判技巧培训模板
- 2026国家电网中级职称考试(政工专业)综合试题及答案
- 2026年高考高校招收华侨港澳台生化学试卷试题(含答案详解)
- (2026年)CRRT常见报警及处理课件
- 2026年故宫博物院面试仿真题解析与备考指南
- 英语报刊选读第一章文体概述
- 执业药师考勤制度范本
- FSSC22000体系培训PP教学课件
评论
0/150
提交评论