冀教版九年级上册 第二十六章 解直角三角形 单元测试提优卷_第1页
冀教版九年级上册 第二十六章 解直角三角形 单元测试提优卷_第2页
冀教版九年级上册 第二十六章 解直角三角形 单元测试提优卷_第3页
冀教版九年级上册 第二十六章 解直角三角形 单元测试提优卷_第4页
冀教版九年级上册 第二十六章 解直角三角形 单元测试提优卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

冀教版九年级上册第二十六章解直角三角形单元测试提优卷一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图,△ABC中,AB=25,BC=7,CA=24.则sinB的值为()A.725 B.2425 C.7242.如图,在8×4的矩形网格中,每格小正方形的边长都是1,若△ABC的三个顶点在图中相应的格点上,则tan∠ACB的值为()A.13 B.12 C.23.sin30°−3A.12 B.33 C.−14.在△ABC中,∠A=60°,则cosA=A.12 B.22 C.35.如图,某停车场入口的栏杆AB,从水平位置绕点O旋转到A'B'的位置,已知AO的长为4米.若栏杆的旋转角∠AOA'=α,则栏杆A端升高的高度为()A.4sinα米 B.4sinα米 C.4cos6.如图,△ABC的三个顶点都在3×1的正方形网格的格点上,则tanBA.12 B.55 C.1057.如图,某博物馆大厅电梯的截面图中,AB的长为12米,AB与AC的夹角为α,则高BC的长度为()A.12sinα米 B.12cosα米 C.12sinα米 D.128.汽车智能随动大灯能实时根据路况转动.如图,一汽车转弯时,车灯照明的中心线OA会主动转至OB,转动的角度∠AOB=α,若OA的长为m,则AB的长为()A.mtanα B.mtanα C.msinα D.9.若α,β是一个三角形的两个锐角,且满足|sinα-32|+(3-tanβ)2A.等腰三角形 B.直角三角形C.等边三角形 D.等腰直角三角形10.如图,甲、乙两位登山者同时从点A出发,一段时间后,甲步行m米到达点C,乙步行n米到达点B.若坡角为α,则甲、乙两人的垂直高度距离CD可以表示为()

A.(m-n)cosα米 B.(m-n)sinα米C.m−ncosα米 D.11.如图,菱形ABCD的对角线相交于点O,∠BAC=60°,点E,F分别是边AD,BC的中点,连接EF,则BDEFA.2 B.333 C.2 12.如图,矩形ABCD的边AB=5,BC=3,以点A为中心,顺时针旋转矩形ABCD,得到矩形AEFG,点B,C,D的对应顶点分别是E,F,G,当点E落在线段CF上时,CD与AE交于点I,CD延长线交FG于点H,则下列结论一定正确的是()A.∠FCD=30° B.D是线段IH的中点C.FH=165二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)13.如图,小嘉在点C处测得树的顶端A仰角为α,同时测得BC=15m,则树的高度AB为m.(用含α的三角函数表示)14.计算12−1−15.某山区城市所辖的A,B两座小城长期被一条大江阻隔,为促进当地的经济发展,政府决定在A,B两城间建造一座特大型跨江大桥.如图,观测点C与小城B在江的同一侧,从小城A释放的一架无人机以1.5千米/分钟的速度径直飞往观测点C,2分钟后到达点C,同时测得∠BAC=30°,∠ACB=120°.则A,B两座小城相距千米.16.如图,在四边形ABDC中,∠BAC=90°,AB=AC,若sin∠CBD=12三、解答题(本大题共7个小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.计算:(1)(π-1)0+9tan30°-27+|-3|--1(2)2sin45°-2cos30°+1-tan18.如图,已知△ABC中,sinB=35,BC=8,过点C(1)求CD的值;(2)若AD=185,求19.(1)计算:2(2)已知a、b满足a320.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点E是BC的中点,AD⊥BC,垂足为点D.已知AC=9,(1)求线段AE的长;(2)求sin∠DAE的值.21.我国生产的无人机畅销世界,在长沙某跨江大桥修建过程中,需要测量湘江某段河面宽度MN,工作人员操控无人机在P处测得M,N两处的俯角分别为α=45°,β=30°,测得无人机离水平地面的高度PQ为300米,且Q,M,N三点在同一条水平直线上,求这条河的宽度MN为多少米?(参考数据:3≈1.73,结果保留整数).22.【模型呈现】(1)如图1,点A在直线l上,∠BAD=90°,AB=AD,过点B作BC⊥l于点C,过点D作DE⊥l于点E,由∠1+∠2=∠2+∠D=90°,得∠1=∠D,又∠ACB=∠DEA=90°,可以推理得到△ABC≌△DAE,进而得到AC=,BC=.我们把这个数学模型称为“K字”模型或“一线三等角”模型;(2)【模型体验】如图2,在△ABC中,点D为AB上一点,DE=DF=3,∠A=∠EDF=∠B,四边形CEDF的周长为10,△ABC的周长为18.小诚同学发现根据模型可以推理得到△ADE≌△BFD,进而得到AE=BD,AD=BF,那么AB=AE+BF,再根据题目中周长信息就可得AB=;(3)【模型拓展】如图3,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=2BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于点D,BE⊥MN于点E.请猜想线段DE,AD,BE之间的数量关系,并写出证明过程:(4)【模型应用】如图4,已知在矩形ABCD中,AB=14,BC=7,点E在CD边上,且DE=4.P是对角线AC上一动点,Q是边AD上一动点,且满足sin∠EPQ=23.圭表是中国古代一种重要的天文仪器,由“圭”和“表”两个部分组成.某数学兴趣小组的同学们准备研究并制作圭表.①同学协同制作了如图1所示的圭表,通过观察记录这根杆正午时影子的长短变化来确定季节和节气的变化.夏至日影子最短,冬至日影子最长;②秋分时,表的影子的长度等于夏至和冬至影子的长度的平均值;③如图2,AB为同学们制作的表,AB⊥BC,AB的长度为33.5 cm,BC为圭.经查阅资料,夏至时太阳光线AD与水平地面的夹角为73.4°(∠ADB=73.4°),冬至时太阳光线(参考数据:sin26.6°≈0.45,cos26.6°≈0.(1)【任务一】求DE的长度;(2)【任务二】求秋分时,表的影子BF的长度;(3)【任务三】秋分正午时,该小组的同学测得旗杆的影子在水平地面上的长度为19.

参考答案1.B2.A3.C4.A5.B6.A7.A8.A9.C10.B11.D12.C13.15tanα14.115.316.317.(1)解:原式=1+9×33-33+3+2=1+33-33(2)原式=2×22-2×32+3-12=1-18.(1)解:因为CD⊥CB,sinB=3设CD为3x,则BD为5x,因为CD所以(3x)2+8(2)解:作CH⊥AB,垂足为点H,因为sinB=35又因为∠DCH+∠BCH=∠B+∠BCH,所以∠DCH=∠B,所以DH=CD⋅sin因为AD=185,所以所以tanA=19.(1)解:2=2×=1−=(2)解:设a3由题意得a+2b=3k+4k=28,解得k=4.所以a=3k=12.20.(1)解:∵∠BAC=90°,cosC=35,AC=9,

∴ACBC=9BC=35,

∴BC=(2)解:∵AD⊥BC,

∴∠ADC=∠ADE=90°,

∵cosC=35,AC=9,

∴cosC=CDAC=CD9=35,

∴CD=35×9=275,

∵点E21.解:∵PA//QN,

∴∠PNQ=β=30°,∠PMQ=α=45°

∴在Rt△PMQ中,

QM=PQtan∠PMQ=300tan45°=300(米).

在Rt△PQN中,

22.(1)DE;AE(2)7(3)解:DE=2∵∠ACB=90°,∴∠ACD+∠BCD=90°,∵BE⊥MN,∴∠BEC=90°,∴∠BCE+∠CBE=90°,∴∠ACD=∠CBE,∵AD⊥MN,∴∠CDA=90°,∴∠CDA=∠BEC=90°,∴△CDA∽△BEC,∴∵AC=2BC,∴AD=2CE,CD=2BE,∴(4)在AC上找一点F使∠EFP=∠DAC,延长FE交AD的延长线于点G,过点G作AC的垂线,垂足为M,过点F作AD的垂线,垂足为N.∵在矩形ABCD中,AB=14,BC=7,∴∴∵∴∠EFP=∠DAC=∠EPQ,∵∠QPF=∠QPE+∠EPF=∠DAC+∠AQP,∠QPE=∠DAC,∴∠EPF=∠AQP,∴△AQP∽△FPE,AG=GF,∴△GAF为等腰三角形,∴AM=MF,设AM=MF=a,则AF=2a,∵∴∴FNAN∴∵tan∠DGE=tan∠NGF,∴∵DE=4,∴DG=3,EG=5,∴AG=GF=10,∴EF=10-5=5,∵∴∴设AQ=y,AP=x,∵△AQP∽△F

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论