2026-2027学年人教版九年级化学上册期中素养综合测试卷（含答案）

2026-2027学年人教版九年级化学上册期中素养综合测试卷测试内容：第一单元至第四单元时间：40分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40一、选择题(共12小题，每小题3分，计36分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.2025年《政府工作报告》提出要“发展新质生产力”。下列关于新质生产力的研发中，属于化学研究领域的是 ()A.研发人工智能程序 B.研发高效汽车电池C.研发数字货币加密技术 D.研发机器人的仿生形态2.下列我国古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 ()A.火药爆炸 B.烧制陶瓷C.粮食酿酒D.活字印刷3.正确的实验操作对于化学学习有着重要的意义，下列操作不正确的是 ()A.检查装置气密性 B.读取液体体积C.取用液体试剂 D.取用粉末状固体试剂4.空气是一种重要的资源，保护空气质量是全人类的共同使命。下列说法错误的是 ()A.目前计入空气质量评价的主要污染物有可吸入颗粒物等B.空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等C.空气质量指数(AQI)越高，表示空气污染越严重D.氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期5.硫代硫酸钠()可以作为漂白剂广泛应用在纺织业等领域。中硫元素的化合价为()A.-2 B.+2 C.+4 D.+66.下列微观解释不合理的是()A.品红在水中扩散——分子在不断运动B.和的化学性质不同——分子构成不同C.气体压缩后储存于钢瓶——加压使分子体积变小D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中分子可分7.下列选项所列物质中前者属于混合物，后者属于氧化物的是 ()A.稀有气体水 B.锰酸钾二氧化锰C.氧气二氧化硫 D.空气高锰酸钾8.目前许多公共场所都安装了直饮水机，只要将它与自来水连接，便可以除去水中的部分杂质得到直饮水。某直饮水机的工作原理如图所示，下列说法错误的是 ()A.活性炭的作用是吸附B.滤膜的作用与过滤的原理相似C.紫外线消毒发生化学变化D.得到的直饮水是纯净物9.图中“○”和“”分别表示不同元素的原子，下列判断不正确的是 ()A.①一定是化合物 B.②一定是纯净物C.③一定是纯净物 D.④包含两种化合物10.徐寿在《化学鉴原》中命名并介绍多种元素，钠元素和硫元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图。有关说法正确的是 ()A.两种元素均为非金属元素B.硫原子的质量为32.06gC.钠原子在反应中易得电子D.两种元素可形成化合物11.「下列有关数字“2”的意义，说法正确的是 ()A.：个氢分子B.：2个三氧化氮离子C.：氧化汞中汞元素的化合价为+2价D.:2个钠元素中国春节被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，2025年迎来了首个“非遗版”春节。阖家团聚，年年有余(鱼)，烹饪时加入黄酒和食醋生成的乙酸乙酯()使鱼肉别具香味，下列关于乙酸乙酯的说法正确的是 ()A.乙酸乙酯的相对分子质量为88gB.1个乙酸乙酯分子由14个原子构成C.乙酸乙酯分子由碳、氢、氧元素组成D.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：1二、填空及简答题(共4小题，计34分)(答案含评分细则)13.(5分)用化学用语填空。(1)2个硼原子:;(2)3个氧分子:;(3)碳酸根离子:;(4)硫酸钙:;(5)地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物的化学式：。14.(7分)化学是一门以实验为基础的科学。结合下图有关实验回答问题。(1)图1过滤操作中仪器a的名称是。过滤是工业生产和化学实验中分离混合物的常用方法，过滤河水后得到的澄清液体是(填“混合物”或“纯净物”)。(2)图2水电解器的b玻璃管中收集到的气体是(填化学式)，正、负极所连玻璃管内收集到的气体的体积比约是。(3)从安全角度考虑，图3中在点燃氢气前，一定要检验氢气的，写出氢气燃烧的文字表达式：。15.(10分)某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。Ⅰ.利用图1测定空气中氧气含量。红磷燃烧的主要现象为，反应的文字表达式是。若实验时，燃烧匙伸入集气瓶中过慢，则最终测得的数据会(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。Ⅱ.利用图2测定空气中氧气含量并利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。(3)选择红磷做此实验，是因为红磷满足(写一条)条件。(4)由曲线图分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是。16.(12分)“宏观、微观、符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。(1)图1表示物质的组成与构成知识网络，X代表的粒子名称是。图1 图2(2)图2中A~D是四种粒子的结构示意图，B表示某原子，则m的值为，A~D属于同种元素的是(填字母)。(3)图3是溴元素在元素周期表中的信息和溴原子结构示意图，则溴元素位于第周期；溴元素与图2中的B、D元素化学性质相似，原因是。(4)溴原子在化学反应中易得到1个电子，形成(填离子符号)。三、实验及探究题(共2小题，计26分)(答案含评分细则)17.(10分)请结合图示实验装置，回答下列问题：(1)仪器a的名称是。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为，A装置中试管口略向下倾斜的原因是。(3)实验室用过氧化氢制取较纯净的氧气，应选择的发生与收集装置分别为(填字母)。(4)若选用F装置收集氧气，气体应从(填“b”或“c”)导管口通入。18.(16分)化学兴趣小组的同学进行制备氧气的实验，实验过程中不小心将氧化铜(CuO)粉末加入溶液中，发现有大量气泡生成，于是同学们开展相关的探究活动。【查阅资料】为黑色固体，不溶于水。【实验探究一】定性实验：分别量取10mL5%的溶液，置于编号为A、B、C的试管中。实验序号操作现象结论实验1向试管A中加入10mL5%的溶液，将带火星的小木条伸入试管内带火星的小木条不复燃常温下分解速率较慢实验2向试管B中加入10mL5%的溶液和0.5将带火星的小木条伸入试管内带火星的小木条复燃(1)实验3向试管C中加入10mL5%的溶液和(2),将带火星的小木条伸入试管内带火星的小木条复燃能加快过氧化氢的分解速率(3)该实验用到的科学研究和化学学习的基本思路和方法是(填字母)。A.模型建构 B.分类思想 C.控制变量(4)要验证氧化铜是否为该反应的催化剂，还需要测定其和是否发生改变。【实验探究二】定量实验：上述实验说明氧化铜也能催化过氧化氢分解。为比较和对过氧化氢分解的催化效果，使用图1装置进行实验：分别加入上述两种催化剂，启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气的体积分数随时间变化情况记录如图2和图3。(5)初始时氧气的体积分数不为0，原因是。(6)分析图2、图3，对过氧化氢的分解催化效果更好的催化剂是。反应结束，氧气的体积分数达到相同的值，说明。四、计算题(共1小题，计4分)(答案含评分细则)19.(4分)钙是人体必需的常量元素。目前市场上的补钙药剂很多。下图是某种品牌的补钙药剂的部分说明书。请回答下列问题。××钙片[药品规格]每片含[用量]每次一片.每天两次(1)碳酸钙()中钙元素的质量分数是。(2)如果按此钙片规定用量服用，钙片中其他成分不含钙元素，每人每天从钙片中摄入的钙元素的质量是多少?(写出计算过程)期中素养综合测试卷1.B2.D3.B4.A5.B6.C7.A8.D9.C10.D11.C12.B13.答案(1)2B(2)(3)(4)(5)14.答案(1)铁架台(带铁圈)混合物(2)O₂1:2(3)纯度氢气+氧气水15.答案(1)产生白烟，放热红磷+氧气五氧化二磷(2)偏大(3)红磷不与空气中除氧气外的其他成分发生反应(合理即可)(4)最终氧气浓度大于016.答案(1)离子(2)17AC(3)4(或四)它们原子的最外层电子数相同(4)17.答案(1)长颈漏斗(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧