2026-2027学年五年级语文上册9月月考质量检测卷部编版

2026-2027学年五年级语文上册9月月考质量检测卷部编版word考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音，请将序号填在括号里。A.颤抖（chànzhàn）B.瘫痪（shàntān）C.澎湃（péngpài）D.踌躇（chóuchú）①他吓得浑身（）。②病人陷入了（）状态。③海浪汹涌（）。④他做事总是犹豫不决，犹豫不（）。2.下面词语书写完全正确的一项是（）。A.历害B.精神抖擞C.墨守成规D.鲜为人知3.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。惊心动（）（）不安（）心勃勃（）然大悟句子：4.选择合适的关联词语填入下面的句子中。①因为……所以……②无论……都……③虽然……但是……a.（）天气很冷，他（）坚持早起锻炼。b.小明（）学习很努力，成绩（）不太理想。c.（）明天下雨，我们（）要去公园郊游。5.修改下面句子中的病句。a.通过这次活动，使我深受教育。b.他的发言内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。6.古诗文默写。a.江上秋风动客情，________。(范仲淹《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)b.________，谁言寸草心？报得三春晖。(孟郊《游子吟》)c.________，不教胡马度阴山。(王昌龄《出塞》)二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。那是一个星期二的下午，放学铃声响了，同学们像快乐的小鸟一样冲出教室。我背着书包，慢慢地走在回家的路上。天空飘着几朵白云，像棉花糖一样。路边的法国梧桐树叶黄了，随风飘落，铺满了小路。一阵秋风吹过，我感到有些凉，不禁打了个哆嗦。回到家，妈妈正在厨房里忙碌。我放下书包，赶紧去洗手。饭桌上，摆着香喷喷的红烧鸡和清炒时蔬。我迫不及待地拿起筷子，尝了一口红烧鸡，味道真鲜美！妈妈笑着说：“慢点吃，别噎着。”爸爸也问我今天在学校过得怎么样，我告诉他们上午数学课上做了一道很难的题，后来终于做出来了，心里特别高兴。吃完晚饭，我拿出作业本开始写作业。写了一会儿，我感到有些困了，就喝了杯热牛奶提提神。窗外的月光照进屋里，很安静。我很快就把作业写完了，开始看一本有趣的故事书。书里的故事真精彩，我看得入了迷，连妈妈叫我睡觉都没听见。这个星期二下午，虽然有点冷，但发生了很多开心的事情，我的心情特别好。7.文章主要写了________这一天发生的几件开心的事。8.“我背着书包，慢慢地走在回家的路上。”这句话中的“慢慢”说明了什么？9.文中描写了哪些景物？请选择其中一种景物进行具体描写。10.“爸爸也问我今天在学校过得怎么样，我告诉他们上午数学课上做了一道很难的题，后来终于做出来了，心里特别高兴。”这句话说明了“我”是一个怎样的孩子？11.你觉得文章最后一个自然段中，“我”为什么会“看得入了迷，连妈妈叫我睡觉都没听见”？三、表达运用12.题目：一件令我感动的事要求：请根据提示，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。试卷答案一、基础积累与运用1.①D②B③C④A解析思路：本题考查字音。A选项“颤抖”读chàn，“颤抖”意为因惊惧、寒冷等身体不由自主地颤动；B选项“瘫痪”读tān，“瘫痪”指身体某部分完全失去知觉和运动能力；C选项“澎湃”读pài，“澎湃”形容波浪互相撞击；D选项“踌躇”读chóu，“踌躇”意为犹豫不决。根据各词语具体含义选择正确读音。2.B解析思路：本题考查字形。A选项“历害”应为“厉害”；B选项“精神抖擞”书写正确；C选项“墨守成规”应为“墨守成规”；D选项“鲜为人知”书写正确。比较四个选项，只有B选项书写完全正确。3.颤，惊，雄，恍；示例：这次意外真的让我惊心动魄，我从未如此震惊和不安，但最终我决定要鼓足雄心，重新恍然大悟。解析思路：本题考查词语补充及造句。根据词语意思补充：惊心动“魄”，“惊”和“颤”搭配；心“不”安，“不”不能省略；雄“心”勃勃，“雄”不能省略；恍然大“悟”；造句时，选择一个词语，结合自身经历或观察，表达具体情境。4.a.虽然……但是……b.因为……所以……c.无论……都……解析思路：本题考查关联词语运用。a句前后分句存在转折关系，应填“虽然……但是……”。b句前分句是原因，后分句是结果，应填“因为……所以……”。c句前分句表示条件，后分句表示在任何条件下都会发生的动作，应填“无论……都……”。5.a.通过这次活动，我深受教育。b.他的发言内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。解析思路：本题考查病句修改。a句中，“使”字多余，导致主语缺失，去掉“使”即可。b句没有病句。6.a.空山新雨后b.谁言寸草心c.但使龙城飞将在解析思路：本题考查古诗文默写。a句出自范仲淹《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，诗句为“空山新雨后，天气晚来秋”。b句出自孟郊《游子吟》，诗句为“谁言寸草心，报得三春晖”。c句出自王昌龄《出塞》，诗句为“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。二、阅读理解7.星期二下午解析思路：本题考查概括内容。通读全文，文章按时间顺序记叙了星期二下午放学后回家、吃饭、写作业、看书等一系列事件，故主要写了“星期二下午”发生的事。8.说明“我”当时的心情比较低落，或者身体感到有些冷，或者走路比较慢从容（结合上下文选择一个合理答案）。解析思路：本题考查句子理解。“我背着书包，慢慢地走在回家的路上”中的“慢慢”与前面的“放学铃声响了，同学们像快乐的小鸟一样冲出教室”形成对比，也可能与天气“有些凉”有关，暗示“我”当时可能心情不高或身体不适，导致走路速度变慢。9.天空、法国梧桐树叶、饭桌上的红烧鸡和清炒时蔬、热牛奶、窗外的月光。（选择其中一种进行描写，如：法国梧桐树叶黄了，随风飘落，铺满了小路，像给大地盖上了一层金黄的地毯。）解析思路：本题考查信息筛选与描写。仔细阅读短文，文中描写的景物包括天空、云、梧桐树叶、路、饭桌上的食物、热牛奶、月光等。根据要求选择一种景物，运用描写方法（如颜色、动态、比喻等）进行具体描写。10.积极、乐观、有克服困难的勇气和决心（选择其中一点或结合回答）。解析思路：本题考查人物品质分析。根据文中“我告诉他们上午数学课上做了一道很难的题，后来终于做出来了，心里特别高兴”可知，“我”在面对难题时没有退缩，而是努力克服，最终成功，这体现了“我”积极、乐观、有毅力、有克服困难的勇气和决心等品质。11.因为书里的故事太吸引人了，“我”完全沉浸在故事情节