2026年重庆市部编版小学语文三年级上册第5单元课后练习题

2026年重庆市部编版小学语文三年级上册第5单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的（）等方面，展现了祖国南海的美丽富饶。A.海水颜色和海底的珊瑚B.岛屿的形状和海鸟的种类C.水产资源的丰富和气候的宜人D.沙滩的美丽和贝壳的多样解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》课文内容的理解。课文主要从海水颜色、海底的珊瑚、岛屿的形状、海鸟的种类、水产资源的丰富和气候的宜人等方面描写了西沙群岛的美丽富饶。选项A只涉及部分内容，选项B只涉及部分内容，选项C全面概括了课文的主要内容，选项D只涉及部分内容。故选C。2.《美丽的小兴安岭》一课中，作者用“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”这句话描写了小兴安岭的（）。A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色D.冬天的景色解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》课文内容的理解。题干中的句子描写了树木在春天抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，属于春天的景色。故选A。3.在《古诗三首》中的《望天门山》一诗中，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”描绘了（）的景象。A.山水的壮丽B.江河的宽阔C.航行的快速D.景色的美丽解析：本题考查对《望天门山》一诗的理解。诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”描绘了天门山夹江对峙，孤帆在夕阳下驶来的景象，展现了山水的壮丽和景色的美丽。故选A。4.《爬山虎的脚》一课中，作者通过细致的观察，描写了爬山虎的（）。A.叶子的形状B.花的颜色C.脚的特点D.生长环境解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文内容的理解。课文主要描写了爬山虎的脚的特点，如如何爬墙、脚的结构等。故选C。5.在《秋天的雨》一课中，作者用“秋天的雨，是一把钥匙”这句话，把秋天的雨比作（）。A.钥匙B.雨伞C.雨衣D.雨滴解析：本题考查对《秋天的雨》课文的理解。题干中的句子把秋天的雨比作一把钥匙，是一种比喻的修辞手法。故选A。6.《雾》一课中，作者用“雾像一块白色的纱巾，轻轻地盖住了大地”这句话，把雾比作（）。A.纱巾B.云朵C.雾气D.雪花解析：本题考查对《雾》课文的理解。题干中的句子把雾比作一块白色的纱巾，是一种比喻的修辞手法。故选A。7.在《听听，秋天的声音》一课中，作者通过描写（）等声音，展现了秋天的特点。A.风声、雨声B.鸟鸣声、虫鸣声C.落叶声、果实成熟声D.雷声、闪电声解析：本题考查对《听听，秋天的声音》课文的理解。课文通过描写落叶声、果实成熟声、风声、雨声等声音，展现了秋天的特点。故选C。8.《文具的家》一课中，作者通过小兔、小猴、小鹿等角色的故事，告诉我们要（）。A.爱护文具B.喜欢文具C.收拾文具D.使用文具解析：本题考查对《文具的家》课文的理解。课文通过小兔、小猴、小鹿等角色的故事，告诉我们要爱护文具，养成良好的习惯。故选A。9.在《我是什么》一课中，作者通过描写（）的变化，说明了水的形态变化。A.云B.雨C.雪D.水解析：本题考查对《我是什么》课文的理解。课文通过描写水的变化，如变成云、雨、雪等，说明了水的形态变化。故选D。10.《小水滴旅行记》一课中，小水滴经历了（）的变化过程。A.水—云—雨—雪B.云—雨—水—雪C.雪—雨—水—云D.雨—水—云—雪解析：本题考查对《小水滴旅行记》课文的理解。课文讲述了小水滴从水变成云，再变成雨，最后变成雪的过程。故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛位于我国的（）海域。参考答案：南海解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》课文的理解。课文明确提到西沙群岛位于我国的南海海域。2.《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的树木在（）季节最茂盛。参考答案：夏天解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》课文的理解。课文提到小兴安岭的树木在夏天最茂盛，枝繁叶茂，景色宜人。3.《望天门山》一诗中，“天门中断楚江开”描写了（）的景象。参考答案：天门山的雄伟解析：本题考查对《望天门山》一诗的理解。诗句“天门中断楚江开”描写了天门山夹江对峙，江水汹涌的景象，展现了天门山的雄伟。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚长在（）上。参考答案：茎上解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文的理解。课文提到爬山虎的脚长在茎上，通过脚爬墙。5.《秋天的雨》一课中，秋天的雨像（）。参考答案：一把钥匙解析：本题考查对《秋天的雨》课文的理解。课文用“秋天的雨，是一把钥匙”这句话，把秋天的雨比作一把钥匙，是一种比喻的修辞手法。6.《雾》一课中，雾的特点是（）。参考答案：白茫茫解析：本题考查对《雾》课文的理解。课文用“雾像一块白色的纱巾，轻轻地盖住了大地”这句话，描写了雾白茫茫的特点。7.《听听，秋天的声音》一课中，作者通过描写（）等声音，展现了秋天的特点。参考答案：落叶声、果实成熟声解析：本题考查对《听听，秋天的声音》课文的理解。课文通过描写落叶声、果实成熟声等声音，展现了秋天的特点。8.《文具的家》一课中，小兔的文具盒是（）。参考答案：一个旧铁盒解析：本题考查对《文具的家》课文的理解。课文提到小兔的文具盒是一个旧铁盒，通过小兔的故事告诉我们要爱护文具。9.《我是什么》一课中，水可以变成（）。参考答案：云、雨、雪解析：本题考查对《我是什么》课文的理解。课文通过描写水的变化，如变成云、雨、雪等，说明了水的形态变化。10.《小水滴旅行记》一课中，小水滴最后变成了（）。参考答案：雪解析：本题考查对《小水滴旅行记》课文的理解。课文讲述了小水滴从水变成云，再变成雨，最后变成雪的过程。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛有美丽的沙滩和各种各样的贝壳。（）参考答案：正确解析：本题考查对《富饶的西沙群岛》课文的理解。课文提到西沙群岛有美丽的沙滩和各种各样的贝壳，展现了西沙群岛的美丽富饶。2.《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的树木在秋天最茂盛。（）参考答案：错误解析：本题考查对《美丽的小兴安岭》课文的理解。课文提到小兴安岭的树木在夏天最茂盛，枝繁叶茂，景色宜人。3.《望天门山》一诗中，“孤帆一片日边来”描写了江水的宽阔。（）参考答案：错误解析：本题考查对《望天门山》一诗的理解。诗句“孤帆一片日边来”描写了孤帆在夕阳下驶来的景象，展现了江水的壮阔。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚是红色的。（）参考答案：错误解析：本题考查对《爬山虎的脚》课文的理解。课文提到爬山虎的脚是细丝状的，不是红色的。5.《秋天的雨》一课中，秋天的雨是红色的。（）参考答案：错误解析：本题考查对《秋天的雨》课文的理解。课文提到秋天的雨是黄色的，像一把钥匙，是一种比喻的修辞手法。6.《雾》一课中，雾是蓝色的。（）参考答案：错误解析：本题考查对《雾》课文的理解。课文用“雾像一块白色的纱巾，轻轻地盖住了大地”这句话，描写了雾白茫茫的特点，不是蓝色的。7.《听听，秋天的声音》一课中，作者通过描写落叶声、果实成熟声等声音，展现了秋天的特点。（）参考答案：正确解析：本题考查对《听听，秋天的声音》课文的理解。课文通过描写落叶声、果实成熟声等声音，展现了秋天的特点。8.《文具的家》一课中，小猴的文具盒是一个新塑料盒。（）参考答案：错误解析：本题考查对《文具的家》课文的理解。课文提到小猴的文具盒是一个旧木盒，通过小猴的故事告诉我们要爱护文具。9.《我是什么》一课中，水可以变成云、雨、雪。（）参考答案：正确解析：本题考查对《我是什么》课文的理解。课文通过描写水的变化，如变成云、雨、雪等，说明了水的形态变化。10.《小水滴旅行记》一课中，小水滴最后变成了雨。（）参考答案：错误解析：本题考查对《小水滴旅行记》课文的理解。课文讲述了小水滴从水变成云，再变成雨，最后变成雪的过程。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《富饶的西沙群岛》一课的主要内容。参考答案：《富饶的西沙群岛》一课主要描写了西沙群岛的美丽富饶。课文从海水颜色、海底的珊瑚、岛屿的形状、海鸟的种类、水产资源的丰富和气候的宜人等方面描写了西沙群岛的美丽富饶。2.简述《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的景色特点。参考答案：《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的景色特点是四季分明，景色宜人。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，树木枝繁叶茂，景色宜人；秋天，树木果实累累，景色美丽；冬天，树木银装素裹，景色壮观。3.简述《望天门山》一诗的主要内容和表达的思想感情。参考答案：《望天门山》一诗主要描写了天门山的雄伟和江水的壮阔。诗句“天门中断楚江开，碧水东流至此回”描写了天门山夹江对峙，江水汹涌的景象，展现了天门山的雄伟和江水的壮阔。诗人通过这首诗表达了对祖国山河的热爱之情。4.简述《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚的特点。参考答案：《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚的特点是细丝状，长在茎上，通过脚爬墙。课文通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的结构和功能，展现了爬山虎的神奇。5.简述《秋天的雨》一课中，秋天的雨的特点。参考答案：《秋天的雨》一课中，秋天的雨的特点是凉爽、滋润。课文用“秋天的雨，是一把钥匙”这句话，把秋天的雨比作一把钥匙，是一种比喻的修辞手法。秋天的雨给大地带来了凉爽和滋润。6.简述《雾》一课中，雾的特点和描写方法。参考答案：《雾》一课中，雾的特点是白茫茫，像一块白色的纱巾，轻轻地盖住了大地。课文通过比喻的修辞手法，描写了雾的特点，展现了雾的美丽。7.简述《听听，秋天的声音》一课中，作者通过描写哪些声音展现了秋天的特点。参考答案：《听听，秋天的声音》一课中，作者通过描写落叶声、果实成熟声、风声、雨声等声音，展现了秋天的特点。课文通过描写这些声音，展现了秋天的美丽和丰富。8.简述《文具的家》一课中，作者通过小兔、小猴、小鹿等角色的故事，告诉我们要做什么。参考答案：《文具的家》一课中，作者通过小兔、小猴、小鹿等角色的故事，告诉我们要爱护文具，养成良好的习惯。课文通过这些角色的故事，告诉我们要珍惜文具，爱护文具。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《富饶的西沙群岛》一课，你有什么感受？请写一段话。参考答案：读了《富饶的西沙群岛》一课，我感受到了西沙群岛的美丽富饶。西沙群岛位于我国的南海海域，有美丽的沙滩和各种各样的贝壳，还有丰富的水产资源。课文通过描写西沙群岛的美丽富饶，展现了祖国南海的壮丽景色，让我感受到了祖国的强大和美丽。2.读了《美丽的小兴安岭》一课，你有什么感受？请写一段话。参考答案：读了《美丽的小兴安岭》一课，我感受到了小兴安岭的美丽和丰富。小兴安岭的树木四季分明，景色宜人。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，树木枝繁叶茂，景色宜人；秋天，树木果实累累，景色美丽；冬天，树木银装素裹，景色壮观。课文通过描写小兴安岭的美丽和丰富，展现了祖国山河的壮丽景色，让我感受到了祖国的美丽和强大。3.读了《望天门山》一诗，你有什么感受？请写一段话。参考答案：读了《望天门山》一诗，我感受到了天门山的雄伟和江水的壮阔。诗句“天门中断楚江开，碧水东流至此回”描写了天门山夹江对峙，江水汹涌的景象，展现了天门山的雄伟和江水的壮阔。诗人通过这首诗表达了对祖国山河的热爱之情，让我感受到了祖国山河的壮丽景色，激发了我对祖国山河的热爱之情。4.读了《爬山虎的脚》一课，你有什么感受？请写一段话。参考答案：读了《爬山虎的脚》一课，我感受到了爬山虎的神奇和美丽。爬山虎的脚是细丝状的，长在茎上，通过脚爬墙。课文通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的结构和功能，展现了爬山虎的神奇。让我感受到了大自然的奇妙和美丽，激发了我对大自然的热爱之情。5.读了《秋天的雨》一课，你有什么感受？请写一段话。参考答案：读了《秋天的雨》一课，我感受到了秋天的美丽和丰富。课文用“秋天的雨，是一把钥匙”这句话，把秋天的雨比作一把钥匙，是一种比喻的修辞手法。秋天的雨给大地带来了凉爽和滋润，让秋天变得更加美丽和丰富。让我感受到了秋天的美丽和丰富，激发了我对秋天的热爱之情。6.读了《雾》一课，你有什么感受？请写一段话。参考答案：读了《雾》一课，我感受到了雾的美丽和神秘。课文用“雾像一块白色的纱巾，轻轻地盖住了大地”这句话，描写了雾白茫茫的特点，展现了雾的美丽。让我感受到了大自然的奇妙和美丽，激发了我对大自然的热爱之情。7.读了《听听，秋天的声音》一课，你有什么感受？请写一段话。参考答案：读了《听听，秋天的声音》一课，我感受到了秋天的美丽和丰富。课文通过描写落叶声、果实成熟声、风声、雨声等声音，展现了秋天的特点。让我感受到了秋天的美丽和丰富，激发了我对秋天的热爱之情。8.读了《文具的家》一课，你有什么感受？请写一段话。参考答案：读了《文具的家》一课，我感受到了爱护文具的重要性。课文通过小兔、小猴、小鹿等角色的故事，告诉我们要爱护文具，养成良好的习惯。让我感受到了爱护文具的重要性，激发了我对文具的爱护之情。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.A4.C5.A6.A7.C8.A9.D10.A二、填空题1.南海2.夏天3.天门山的雄伟4.茎上5.一把钥匙6.白茫茫7.落叶声、果实成熟声8.一个旧铁盒9.云、雨、雪10.雪三、判断题1.正确2.错误3.错误4.错误5.错误6.错误7.正确8.错误9.正确10.错误四、简答题1.《富饶的西沙群岛》一课主要描写了西沙群岛的美丽富饶。课文从海水颜色、海底的珊瑚、岛屿的形状、海鸟的种类、水产资源的丰富和气候的宜人等方面描写了西沙群岛的美丽富饶。2.《美丽的小兴安岭》一课中，小兴安岭的景色特点是四季分明，景色宜人。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；夏天，树木枝繁叶茂，景色宜人；秋天，树木果实累累，景色美丽；冬天，树木银装素裹，景色壮观。3.《望天门山》一诗主要描写了天门山的雄伟和江水的壮阔。诗句“天门中断楚江开，碧水东流至此回”描写了天门山夹江对峙，江水汹涌的景象，展现了天门山的雄伟和江水的壮阔。诗人通过这首诗表达了对祖国山河的热爱之情。4.《爬山虎的脚》一课中，爬山虎的脚的特点是细丝状，长在茎上，通过脚爬墙。课文通过细致的观察，描写了爬山虎的脚的结构和功能，展现了爬山虎的神奇。5.《秋天的雨》一课中，秋天的雨的特点是凉爽、滋润。课文用“秋天的雨，是一把钥匙”这句话，把秋天的雨比作一把钥匙，是一种比喻的修辞手法。秋天的雨给大地带来了凉爽和滋润。6.《雾》一课中，雾的特点是白茫茫，像一块白色的纱巾，轻轻地盖住了大地。课文通过比喻的修辞手法，描写了雾的特点，展现了雾的美丽。7.《听听，秋天的声音》一课中，作者通过描写落叶声、果实成熟声、风声、雨声等声音，展现了秋天的特点。课文通过描写这些声音，展现了秋天的美丽和丰富。8.《文具的家》一课中，作者通过小兔、小猴、小鹿等角色的故事，告诉我们要爱护文具，养成良好的习惯。课文通过这些角色的故事，告诉我们要珍惜文具，爱护文具。五、应用题1.读了《富饶的西沙群岛》一课，我感受到了西沙群岛的美丽富饶。西沙群岛位于我国的南海海域，有美丽的沙滩和各种各样的贝壳，还有丰富的水产资源。课文通过描写西沙群岛的美丽富饶，展现了祖国南海的壮丽景色，让我感受到了祖国的强大和美丽。2.读了《美丽的小兴安岭》一课，我感受到了小兴安岭的美丽和丰富。小兴安岭的树木四季分明，景色宜人。