人教版小学一年级数学上册 第一单元 5以内数的认识和加、减法（单元检测卷1）含答案与解析

（新教材）人教版小学一年级（上）第一单元测试卷（一）

数学

（时间：90分钟满分：100分）

学校：_____________班级：考号：得分：

评卷人|得分

----------------一、用心思考，正确填写。（每空I分，共23分）

一比奥（多，少），4。）5。（圈一圈，填一填）

2.我来当裁判，不能进行拔河比赛，因为不公平，要使拔河游戏公平，应该从右边调

（）个人到左边。

3.育才小学原定星期一组织学生去西安科技馆参观，由于下雨，推迟了2天，推迟后，星期

（）组织学生去西安科技馆参观。

4.谁吃掉的最多?画7”。谁吃掉的最少?画

5.5比2多（），2比4少（）。

（1）大树挡住了（）辆汽车，挡住的是第（）辆车和第（）辆车。

（2）・■总要超过（）辆车才能排到第1。

（3）包括被挡住的，这里一共有（）辆车。

7.在括号里填上或“-在横线上填上合适的数。

3（：）1=44（：）2=22（）1=1

1+4=______+2=5___—1=4

8.贝贝折了2架，小月折了5架

（1）（）折的多，多；（）架。

（2）贝贝至少还要折（）架《^才能超过小月。

9.【重难点】妙妙在看《百科全书》，，每天看2页，那么第3天应该从第（）页开

始看。

评卷人得分二、反复比较，合理选择。

（将正确的选项填在括号内，每题2分，共

10分）

10.与3相邻的两个数是（）。

A.1和2B.2和4C.4和5

11.天天一家四口吃午饭，下面是天天取的餐具,不合理的是（）。

年

12.比1大，比4小的数是（）。

A.0B.3C.4

13.【易错点】三个小朋友买了同样多的饼干，（）吃得最少。

（我还剩3块饼干J

可可丽乐乐__________

我还剩2块！@◎念J我还剩1块

A.可可B.丽丽C.乐乐

14.下图中，（）不能用"4+1”表示。

评卷人得分三、仔细推敲，判断正误。（对的画J错的画x,每题2分，共10

分）

15.（）+3和3—（）的结果相等。（）

16.在中,（）表示没有。（）

17.把3张卡片分给2个小朋友，2人分到的卡片不会同样多。（）

18.4能分成1和3。（）

19.【易错点】被减数和减数都是3,差是6。（）

评卷人得分

-------------四、一丝不苟，认真运算。（满分17分，20题12分，21题5分）

20.小动物过河。

评卷人得分

五、连线配对,对应关联。（共4分）

22.猫捉老鼠，（连一连）。

i-皿谷

MM

亘

【第三部分】生活实际与综合应用

评卷人得分

六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分）

23.

(1)一共有（）只小动物。

（2）从小猫这边数，小猴排在第（）位，小鹿排在第（）位。

（3）小猫排在最前面，把小狗前面的1个动物涂上颜色，把小猴后面的两个动物圈起来。

另一个篮子里有多少颗鸡蛋?

现在有几辆？

（辆）

（1）哪一盘柿子最多？在最多的下面画7”。

（2）妈妈取走两盘，最少可以取走几个柿子？

non=n（^）

27.看图回答。

我吃了2个，我们

剩下的同样多！

□OD-DOD

（1）小兔和小熊一共采了儿个蘑菇?

non=n（yp）

（2）如果每只小动物都要采5个蘑菇，那么小猴还差几个?

（个）

参考答案

评卷人得分

---------------一、用心思考,正确填写。（每空1分，共23分）

（2）比岫（多，少），©5。

（圈一圈，填一填）

(5(5(5O

1111

1111

IIJI

【答案】BBB

©比他(多@)，4©5O

【分析】当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的

那种物体少。

【详解】由分析可得:

O比0（多，④）,4。5。

2.我来当裁判，不能进行拔河比赛，因为不公平，要使拔河游戏公平，应该从右边调

（）个人到左边。

【答案】1

【分析】右边比左边多的人数为5—3=2人，将多出的这2人分别分给左右两边，然后两边

人数就相等了，游戏就公平了。

【详解】5-3=2（人）

把2人其中的1人调到左边，此时左边有3+1=4（个）人，右边有5—1=4（个）人。

因此，要使拔河游戏公平，应从右边调1个人到左边。

3.育才小学原定星期一组织学生去西安科技馆参观，由于下雨，推迟了2天，推迟后，星期

（）组织学生去西安科技馆参观。

【答案】三

【分析】从星期一往后数，推迟1天是周二，推迟2天是周三。

【详解】星期一往后2天是星期三。

4.谁吃掉的最多？画气”。谁吃掉的最少？画

（我分给它们的胡萝卜都是5根］

u（）（）（）

（V）（O）

【分析】因为每只兔子分到的胡萝卜数量都是5根，所以剩余的胡萝卜数量越少，则吃掉的

胡萝卜数量越多，剩余的胡萝卜数量越多，则吃掉的胡萝卜数量越少。

【详解】从图上可得：第1只兔子还剩2根胡萝卜，第2只兔子还剩4根胡萝卜，第3只兔

子还剩3根胡萝卜。

2根V3根V4根，所以第1只兔子剩下胡萝卜数量最少,则它吃掉的最多。笫2只兔子剩下

胡萝卜数量最多，则它吃掉的最少。

【我分给它们的胡萝卜都是5根J

百显氢£

U（V）（O）（）

5.5比2多(）,2比4少（)o

【答案】32

【分析［求5比2多几，就用5—2列式解答，求2比4少几，就用4—2列式解答。

【详解】5-2=3

4-2=2

因此，5比2多3,2比4少2。

（1）大树挡住了（）辆汽车，挡住的是第（）辆车和第（）辆车。

（2）二总要超过（）辆车才能排到第1。

（3）包括被挡住的，这里一共有（）辆车。

【答案】（1）223

（2）3

（3）5

【分析】根据题意和图片信息，（1）能看见第1辆、第4辆、第5辆，1到4之间是2、

3；

（2）面包车是第4辆，要到第1名，需要超过它前面的车辆，车头就是前面，车尾就是后

面；

（3）图片中一共排到第5。

【详解】⑴挡住了第2和第3,2辆车；

（2）需要超过第3、第2、第1辆，一共3辆；

（3）图片标注到第5辆，说明总数就是5辆。

7.在括号里填上或“一”，在横线上填上合适的数。

3（：）1=44（：）2=22（：）1=1

1-1-4=4-2=5-1=4

【答案】+--

535

【分析】根据5以内数的分与合，进行填空。

【详解】3和1可以组成4,则3+1=4；

4可以分成2和2,则4-2=2；

2可以分成1和1,则2—1=1；

1和4可以组成5,则1+4=5；

3和2可以组成5,则3+2=5：

5可以分成1和4,则5—1=4

8.贝贝折了2架小月折了5架

（1）（）折的〈召多，多（）架。

（2）贝贝至少还耍折（）架《打，才能超过小月。

【答案】（1）小月3（2）4

【分析】（1）比较2和5的大小即可知道谁折的纸飞机多，用减法计算即可知道多多少架。

能和小月折的架数一样多，即5-2二3（架），进而求出贝贝至少再折多少架才能超过小月，

（2）根据题意，先求出贝贝再折多少架即3+1=4（架）。

【详解】（1）5>2

5-2=3（架）

小月折的W多，多3架。

（2）5-2=3（架）

3+1=4（架）贝

贝至少还要折4架W，才能超过小月。

9.【重难点】妙妙在看《百科全书》，每天看2页，那么第3天应该从第（）页开

始看。

【答案】5

【分析］根据题意，第3天开始看的页数是前两天看的总页数的后一页，应先计算出前两天

看的总页数，再用计算出的结果加1。前两天看的总页数用第一天看的页数加卜.第二天看的

页数计算。

【详解】2+2=4（页）

4+1=5（页）

妙妙在看《百科全书》，每天看2页，那么第3天应该从第5页开始看。

评卷人得分

二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共

10分）

10.与3相邻的两个数是（）。

A.1和2B.2和4C.4和5

【答案】B

【分析】与3相邻的数是它前面的一个数和它后面的一个数，根据1,2,3,4,5,找到对

应的数。

【详解】由分析可知：与3相邻的两个数是2和4。

【答案】A

【分析］根据题意，天天一家有4个人，那么取的餐具都是4人份，由此选择即可。

【详解】A.是2双筷子，不合理，符合题意；

B.是4个勺子，4个人一人一个，合理，不符合题意；

C.是4个碗，4个人一人一个，合理，不符合题意；

12.比1大，比4小的数是（)0

A.0B.3C.4

【答案】B

【分析】5以内数从小到大关系为：0<1<2<3<4<5,由此找到对应的数即可。

【详解】A.0<1；

B.1<3<4；

C.4=4；

即，比1大，比4小的数是3。

故答案为：B

13.【易错点】三个小朋友买了同样多的饼干，（）吃得最少。

（我还剩3块梯司

A.可可B.丽丽C.乐乐

【答案】B

【分析】已知三个小朋友一开始饼干数量同样多，存在规律：剩下的饼干越多，吃掉的就越

少；剩下的越少，吃掉的越多。

【详解】可可剩2块，丽丽剩3块，乐乐剩1块，3>2>1,丽丽剩余最多，因此丽丽吃得最

少.

14.下图中，（）不能用用+1”表示。

【答案】A

【分析】4+1：表示一部分数量是4,另一部分数量是1,求总数量，用加法，由此解答。

【详解】A.一共有4辆购物车，推走了1辆，求剩下的数量，列式为4—1；

B.左边伸出1根手指，右边伸出4根手指，求总数量，列式为：4+1；

C.原有4块砖，又搬来1块，求总数量，列式为：4+1。

评卷人得分三、仔细推敲，判断正误。（对的画J错的画x,每题2分，共10

分）

15.0+3和3—0的结果相等。（）

【答案】7

【分析】根据“任何数加o都等于它本身及任何数减o都等于它本身”来算出结果，即可判断

对错。

【详解】0+3=3

3-0=3

即，。+3和3—0的结果相等；此说法正确。

故答案为：4

16.在中，。表示没有。（）

【答案】x

【分析】。和1、2、3、4、5一样也是一个数，一个物体也没有，就用0表示；0还表示起

点。例如：尺子上有0,表示测量的起点。据此判断。

【详解】根据分析，这里的。在直尺上，表示测量的起点，不是表示没有。

故答案为：x

17.把3张卡片分给2个小朋友，2人分到的卡片不会同样多。（)

【答案】7

【分析】根据3的分解解答。若能分成相同的两个数就能分到同样多的卡片，反之则不能。

【详解】3可以分成1和2；3可以分成2和1。

不能分成相同的两个数。

则壬3张卡片分给2个小朋友，2人分到的卡片不会同样多。原说法正确。

故答案为：7

18.4能分成1和3。()

【答案】4

【分析】根据题意，4的分解，也就是一个数+另一个数=4,依此解答。

【详解】题目中说4能分成1和3,1+3=4,所以题目说法正确，

故答案为：4

19.【易错点】被减数和减数都是3,差是6。()

【答案】x

【分析】根据减法定义，被减数减去减数等于差。利用题干给出的被减数和减数计算出实际

的差，再与题干中给出的差进行比较，即可判断说法是否正确。

【详解】已知被减数是3,减数是3。

根据减法关系式：被减数一减数=差

列式计算：3-3=0

因为¥6,实际计算出的差与题干所述不符。

所以题干说法错误。

故答案为：x

【第二部分】基础运算与基本技能

评卷人|得分

--------------四、一丝不苟，认真运算。(满分17分，20题12分，21题5分)

20.小动物过河。

【答案】4；2；2；4；1；3；

1;2；5；3；4；5

21.

4人，拿走干个,还剩千个。

列式:（个）

【答案】3;1;4-3=1

【分析】一共有4个熊猫，划掉3个代表拿走3个，求剩下的数量用总数减去拿走的数量。

【详解】拿走3个，还乘ij1个。

列式：4-3=1（个）

评卷入得分

五、连线配对,对应关联。（共4分）

22.猫捉老鼠，（连一连）。

i苣

亘

【答案】见详解

【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，再将得数相同的算式连起来即可。

【详解】4-2=2；4-0=4；2+3=5；5-4=1

4+1=5；2—1=1；4+0=4；5—3=2

【第三部分】生活实际与综合应用

走进生活，解决问题。（共36分，每题6分）

（1）一共有（）只小动物。

（2）从小猫这边数，小猴排在第（）位，小鹿排在第（）位。

（3）小猫排在最前面，把小狗前面的1个动物涂上颜色，把小猴后面的两个动物圈起来。

【答案】（1）5

(2)35

（3）见详解

【分析】（1）在数动物的只数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是儿，这些小动物

就有几只。

（2）从小猫这边数，数到小猴是几，则小猴排第几位，数到小鹿是几，则小鹿排第几位。

（3）小猫排在最前面，先找到小狗的位置，小狗前面是％,把涂上颜色，再找到小猴,

小猴的后面是为，把这两只动物圈起来即可。

【详解】（1）一共有5只小动物。

（2）从小猫这边数，小猴排在第3位，小鹿排在第5位。

24.共有1颗，另一个篮子里有多少颗鸡蛋?

【答案】1:0

0颗

【分析】一共有1颗鸡蛋，左边篮子有1颗，求另一个篮子里的数量，用减法计算，即总数

量一左边篮子里的数量=右边篮子里的数量。

【详解】1-1=0（颗）

答：另一个篮子里有0颗鸡蛋。

2