2026九年级语文上册预习必刷题-议论文、非连阅读8题

九上语文预习必刷题——议论文、非连阅读8题

i.非连文本阅读。

【材料一】

朗读有助于记忆吗

①说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？

朗读是否能让我们加深记忆呢？

②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去

与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。

③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，

我们知道了这是一句.占诗，但这只是一个感觉记忆，大格只能保持0.25〜2秒。如果我们想记住它，将

感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根

据诗句内容米想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，

那么记忆的死敌一一“遗忘”马上就会将它带走。

④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈

现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，

发音相似的字母，如B和V,容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听

觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对

信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。

在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。

⑤关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。如利用大

脑觉醒状态的时间规律。心理学家就已经发现，上午II点到12点之间的记忆效率最高，二午6点到8

点效率最低。

【材料二】

第1页（共25页）

学习后的天数

（1）依据上面两则材料判断，下列说法有误的一项是

A.一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。

B.实验表明，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混济；形状相似的字母很少混淆。

C.边看边读既区别了语音也区别了语义，更有助于记忆的巩固。

D.无意义音节的遗忘率最低，遗忘率超过百分之七十五，有意义信息遗忘快于无意义信息c

（2）下列对两则材料的理解分析有误的一项是

A.【材料一】第①段末尾用了两个问句来领起下文，引起读者的思考和注意。

B.【材料一】第③段加点词“大概”表示感觉记忆保持的时间范围的估算不是很精确，体现说明文语

言的准确性。

C.【材料一】第④段通过举例子、列数字、分类别等方法来说明听觉是重要的编码方式.

D.【材料二】显示遗忘的规律是先快后慢，所以保证良好的记忆应该及时的复习。

（3）小阳在背诵《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》三首古诗时觉得很困难。作为课代表的你，请

结合两则材料和生活经验，帮助他设计一份背诵计划。

2.阅读下面的非连材料，小语请你参与其中，并完成各题。

【材料一】【材料二：千年凤城河】

“穿城不足三里远，绕廊居然一水通“，是凤城河（泰州又称凤城，囚形似凤凰而得名）

说作为“生态绿色园林城市”的泰州城虽然环河全长11.12公里，是我国现存为数不多

不很大，但自古以来就是一座水城。古泰州的较完整的千年古城河,凤城河主要以宋代

地处长江之尾、淮河之畔、黄海之滨，江、古城河为核心，以重要历史文化遗存和古典

淮、海三水在这里激荡和汇聚，“三”“水”园林群为特色。桃园、望海楼、泰州老街分

“人”共同组成“泰”，泰州美，美在泰州布在沿河两岸，将水乡特色展现得淋漓尽

第2页（共25页）

的水。致。晚上，乘坐画舫，任微风轻拂脸颊，听

如果用一个词来描绘泰州，那一定是“水灵碧波拍打船弦，赏霓虹辉映古迹，仿佛看到

灵”。泰州因水而生，因水而兴，水是泰州了时光流转里，这座城市“州建南唐、文昌

的特色和灵魂。这里城水相依、古今交融，北宋”的千年岁月……此刻，可以一边喝着

处处可见“水文化”，细探都是“水文章”……清茶，一边聆听着岸上传来的婉转戏曲，细

若你此时决定来泰州走走那就来对了！细品味水城慢生活。

此话从H6说起。【材料三：_____]

泰州拥有97.8公里长江岸线，与长江相依相

才生。这里有“日出江花红胜火”的江堤秋色，

“孤帆远影碧空尽”的长江风光。沿着江流

经久不衰的江畔文明与宝贵的湿地资源，世

泰州&烈据

代演替、生生不息。长江之畔有牧城公园、

【注】上图中上、中、下端依次为绿色、蓝

春江湿地公园、泰兴沿江生态湿地和绿色廊

色、黑色。

道等生态景区。漫步江边，壮美的生态画卷

徐徐展开：江上揽景，芦苇摇曳，水鸟成

群……

【材料四：万湾多碧水】

河有万湾多碧水，田无一垛不黄花。千垛景

区以“垛田”特色地貌享誉全球，是全球重

要农'山文化遗产，江苏省四星级乡村旅游

点。每年清明前后，千垛景区四面环水的“垛

田”上开满了金黄色的油菜花，开出了一片

明艳艳的“油菜花开金满地”的壮阔美景.

当然也可以秋季来，虽看不到金黄色的油菜

花海，但一望无际的菊花海也保证会让你大

开眼界。炙热的橘、热情的红、浪漫的粉、

清新的绿……相互交织，自然成画，置身其

中就甘愿被这样的美俘获。

【材料五：_____1

第3页（共25页）

天禄湖风景区坐落在以大健康产业闻名的

医药高新区，是一个以健康、活力、运动、

科技为主题的大型公园。园内水域开阔、植

物丰富，长长的步道凌驾于水面之上。曲折

玲珑、湿地风光优美，充满了时尚运动的气

息。在园内可沿着松软的步道来一圈沿湖健

步走或者跑步，呼吸清新空气、寻觅无边风

色，乐享健康生活。

（1）小文对【材料一】中以拼音“HC”放入文本表示不理解，请帮他加以解释。

（2）小语在整理旅游介绍时，对【材料三】【材料五】如何拟题很是苦恼，请仿照表格右侧的其它材料,

帮他完成。

（3）小语想选择【材料一】中的图片作为制作邀请函的背景画面，请结合【材料一】【材料二】向小文

解释该图片的内涵。

3.非连文本阅读。

【材料一】

第4页（共25页）

（选自内容有删减）

【材料二】

他在上林署做了这么多年监事，对瓜果蔬菜最熟悉不过。荔枝产自岭南，朱红鳞皮，实如凝脂，味道

着实不错，只是极容易腐坏。历年进贡来长安的，要么用盐腌渍，要么晾晒成干，还有一种比较昂贵的办

法，用未稀释的原蜜浸渍，再用蜂蜡外封，谓之“荔枝煎”，只有达官贵人才吃得起。以内廷之奢靡，也

只要十斤便够了。

荔枝三口便会变质，就算有口行千里的龙驹，也绝无可能从五千里外的岭南把新鲜荔枝运到长安。

（节选自《长安的荔枝》，马伯庸著）

第5页（共25页）

【材料三】

要充分发挥农业农村特色资源优势，通过旅游、历史、科技等元素赋能乡村“土特产”，凸显乡村“土

特业”的独特属性，打造独一份的品牌形象。一是旅游斌能。休闲旅游是乡村“土特产”发展的重要大众

载体，通过文创店、伴手礼、乡村市集等方式将乡村“土特产”有效嵌入农文旅融合发展浪潮，开发了乡

村“土特产”的消费新场景、带动了消费新体验。二是历史赋能。历史是产业发展的个性体现，也是最具

生命力的文化基因，要充分挖掘地方历史文化遗存，尤其是传统村落资源和非遗文化资源，声好产品品牌

故事。三是科技赋能。积极对接区域内外高校、科研院所、高新企业，通过创建博士农场、教授工作站等,

改良“土特产”品种、推广种植新技术、拓展产业链，为乡村“土特产”发展注入科技动能，推动农业科

技成果转化。

（节选自光明网《做好乡村“土特产”的“多”字文章》，2024年3月3口）

（1）材料一的图1发布在微信公众号上，请你拟写一个有吸引力的题目。

（2）结合材料一和材料二，下列选项推论正确的是

A.广东荔枝减产对全国荔枝总产量影响不大。

B.天气是影响广东荔枝产量的次要因素。

C.随着科技的发展，荔枝可以延长保鲜时间。

D.图中的文字严密、准确，缺乏生动性。

（3）结合材料一和情境，完成对话。

小光：小明，我昨天尝到冻了10个月的“冻眠荔枝”，将来可以实现“荔枝自由”了.

小明：“冻眠荔枝”？它和普通冷冻荔枝有什么不一样？

小光：①_______________________

小明：这是怎么做到的？

小光：②_______________________

小明：这可真是“黑科技”呀，我也想试一试。

<4）第26届“深圳南山荔枝文化旅游节”即将举办，，请你结合材料一、材料二，向南山荔枝文化节的

主办方提三条具体可行的建议。

4.非连文本阅读，回答问题。

［材料一］

泸州老窖香水、青岛啤酒外套、老干妈卫衣……最近几年，一波“守得住经典，当得了网红”的国货

新潮流，让人们记忆里那些朴实、低调的国货品牌通过联名、跨界等方式在现代潮流和传统文化的碰撞中

闯出了一片新天地。“当你买鞋M,你可能并不仅仅是在挑一双穿着去逛街的鞋，还可能是在表明自己的

第6页（共25页）

生活方式，说明自己是什么人或希望成为什么样的人。”今天，伴随互联网成长起来的年轻人更加注重品

质与个性。国货产品的热销，折射出年轻人新的情感诉求、价值归属和社群认同。

曾经，进口大牌是品质的象征，国货只是大牌的“平价替代”：如今，随着消费升级，“中国制造”正

改变着传统的刻板印象，更时尚、更前沿的中国品牌重新焕发H光彩，逐渐成为年轻消费者的首选。

（摘编自祝伟《“国潮”何以成热潮》）

［材料二］

李宁曾三次踏上顶级时装周秀场，设计彰显中国风；完美日记、玛丽篇佳等已然被美妆博主们称为“国

货之光”；百雀羚和故宫文创等开启了跨界营销，实现了完美转型。那些你曾经瞧不上的国货，现在都抢

不到了。

中国国货品牌逐渐摆脱了窠臼，通过对中国文化的挖掘与二次创作形成了一股独特的艺术风潮，深受

年轻消费者的追捧，同时也使得品牌本身完成了转型，实现销量翻番。

Z世代（1995—2009年出生的人）人群更习惯于借助互联网了解这个世界，接触和体验其他文化。相

比于一成不变，他们喜欢新鲜、有趣的文化体验。相关数据显示：20至29岁年龄段用户最关注国产品牌,

其中最大的消费人群是95后，消费额占比超过25.8%。

国潮符合东方美学和传统文化传承的特征，加之产品更加贴近年轻消费群体的审美和需求，既投射出

中国传统文化，也能展现当下民族自豪感。从设计、性价比到情感价值的展现，都吸引了新一代年轻人。

同时，渠道的多元化和碎片化都为国潮的流行加速。随着各大视频、消费平台的崛起，“种草”“拔草”成

了年轻人新的消费模式，也让国货消费变得无处不在.

（摘编自马婉莹《年轻人为何爱上国货》）

［材料三］

国产品牌发力创新，不断提高供给能力和供给水平，日益受到消费者青睐。过去是注重数量，如今是

关注质量和体验；曾经是贴牌代工，现在是创立品牌：以前是大订单、闷头生产，现在是柔性制造、个性

定制、工厂与市场精准对接。因时而变，因变而兴。国产品牌不再仅是物美价廉，而是品质和潮流的引领

者；国产品牌的流行，不再仅仅是因为规模和成本优势，而是建立在消费者的认可基础之上。从这个角度

来看，国产品牌在市场上绽放夺目光彩，是中国制造竞争力日益增强的证明，是供给侧结构性改革取得实

效的体现。

国货品牌的崛起，也在塑造着消费者的审美和文化追求。陕西剪纸等非遗伴手礼受到顾客青睐，同仁

堂等老字号主动拥抱潮流，让经典产品魅力重现，让东方美学得到年轻人的认同。新国货不仅满足着消费

者H益多元多样的消费需求，也进一步激发着消费者内心的文化自信。就此而言，国产品牌的乘势而上，

既是一个“经济故事”，也是一个“文化故事二

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（摘编自陈凌《新品牌，中国制造乘势而上》）

（1）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是

A.伴随互联网成长的年轻人在购物时，更加关注国货产品的品质和个性是否能反映自己新的情感诉求、

价值归属和社群认同。

B.Z世代人群喜欢体验新鲜、有趣的文化，也更习惯通过互联网了解这个世界，相对而言，他们最关注

国货品牌，消费额占比最高。

C.中国国货品牌逐渐走上新的发展道路，挖掘中国文化，进行二次创作，形成一股独特的艺术风潮，使

品牌本身完成了转型，增加了销量。

D.不同于过去的注重数量、贴牌代工、闷头生产，如今国货品牌关注质量和体验，创立品牌，做到了个

性定制、工厂与市场精准对接。

E.国货品牌的乘势而上是经济故事，也是文化故事，因此新国货在满足消费者多元化需求的同时，也激

发出经营者内心的文化自信。

（2）有人认为，创意带来的新鲜感会随着时间散去，国货跨界的热潮也许只是“昙花一现”。你认为国

货在跨界创新过程中，应该注意哪些问题？

5.非连文本阅读。

材料一：

①短视频作为移动互联网时代的一种新兴媒介，在青少年群体中快速兴起、影响深远。近口，清华大

学教育研究院团队针对某中学青少年短视频使用情况开展调查，探究青少年短视频使用行为现状及其与认

知能力、学业成绩的关系。

②短视频对青少年的生活与学习有一定的积极意义。一方面，短视频的出现迎合了青少年通过在线社

群实现娱乐消遣、信息获取、人际交往、情绪调节等方面的需求。另一方面，由于短视频制作门槛低、受

众范围广、时效强等特性，用户几乎都能够不受时空限制学习、分享甚至生产知识。同时，在线互动与视

频创作也为青少年读写能力的培养提供了新的机遇。基于短视频的互动、分享与创造能够激发学生综合运

用知识并以丰富的表达形式呈现的潜能，同时在这种非正式学用过程中增强同伴支持与自我效能感。例如，

当学校提供的在线授课内容难以吸引学习时，短视频社区中的同龄伙伴能够分享甚至创作视频来帮助有需

要的人。

③但是，本研究调查发现，受访青少年中近二成仍表现出了较严重的短视频成瘾倾向。从使用目的来

看，仅有不到20%的青少年平时通过短视频来获取知识、学习技能或了解时事，而大多数受访青少年都主

要以消遣、社交、追星等非学业目的使用短视频App。

④正处于认知发展关键期的青少年，往往难以充分意识到短视频使用的潜在风险。研究发现，青少年

第8页（共25页）

短视频使用越多，其学业延迟满足能力往往越差。青少年使用短视频App时，难免会面临这样的“失控”

场景：一不留神便沉溺于短视频带来的高强度感官刺激和“即时满足”，明知道该去学习了，但总是停不

卜.“刷”视频的手指……而为了更重要、更长远的学习目标“延迟”对欲望的满足，恰恰是对青少年学业

表现和终身发展至关重要的能力，

⑤同时，研究发现青少年短视频使用越多，其言语能力和工作记忆任务表现往往越差。过多使用短视

频，青少年可能会对书面文化产生“疏离感”，在阅读、写作等需要集中注意力的学习活动中表现得力不

从心。此外，短视频强大的推荐算法能够根据用户的偏好进行信息筛选与“投喂”。一旦习惯于将自主选

择权移交给算法，青少年便可能逐渐成为信息的“被动接收者”而非“主动获取者”。长此以往，青少年

信息检索的自主性以及反思、批判、创造等高阶思维活动可能减少，工作记忆等认知能力得不到充分“锻

炼”，发展进程继而受阻。

（摘编自《引导青少年合理使用短视频》，2023年II月21日《光明日报》）

材料二:

未成年人短视频使用与学习研究报曾

未成年人短视频使用情况未成年人短视频使用态度

90.5%

82.9%内容丰富扩宽知识面

65.6%90.1%

直观形象易懂

88.2%

生动有趣让学习轻松

86.小

可利用空闲时间学习

年年84.华

20192023便于交通互动

81.5北

家人陪伴与未成年人使用得到中家或权成i井斛

74.1%

短视频的情况“接听大帅高手名人讲解

67.5%

不上名校也能学名校知识

67.2孕

知识的准确性没有保障

57.2%

优质内容太少

数据来源：未成年人短视频使用与学习研

究报：,?

制图：外山

材料三：

①如何规避短视频使用对自主控制、读写能力、深度思考等方面的负面影响，让数字媒介更好地助力

青少年健康成长？专家们提出以下建议：短视频平台推出“未成年模式”，以便最大范围地保护未成年人

浏览适龄内容，并针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。

②有关部门指导各大网络平台陆续上线防沉迷系统，部分短视频平台打造未成年人专属内容池，分级

分类丰富内容供给，为未成年人提供了优质网络资源，进一步优化网络内容供给，帮助未成年人开阔眼界、

第9页（共25页）

陶冶情操、提高素养。

③提升未成年人的网络素养，培养理性辨别和自我保护能力，让未成年人正确看待网络、使用网络。

完善相关课程，对提升未成年人网络素养具有重要作用。信息技术课程要与时俱进，帮助学生提高正确、

合理运用网络的能力。与此同时，还要注重培育正确的网络价值观，教会孩子如何分辨网络信息，保护个

人信息安全，为他们在网络空间的健康成长提供引导。

④青少年的用网习惯很大程度上受家庭影响。作为家长，苜先要规范自身使用网络的行为，同时加强

对未成年人使用网络行为的教育、引导和监督，帮助孩子养成正确的用网习惯。

（摘编自《汇聚起未成年人网络保护合力》，2023年11月28日《人民日报》）

［聚焦问题］

（1）根据材料一和材料二，下列表述正确的一项是

A.大多数中学生使用短视频是为了消遣、追星和社交，获取知识、学技能的占比较少。

B.短视频的推荐算法能够根据用户进行选择推送，青少年都是必然的“被动接收者”。

C.超过50%的未成年人认为短视频内容丰富，知识的准确率.有保障，对其持积极态度。

D.未成年人使用短视频人数翻倍增长，无家人陪伴的未成年人短视频使用频率则在降低。

（2）根据材料二、材料三，你认为应该如何让数字媒介更好地助力青少年健康成长？

［解决问题］

（3）针对目前短视频兴起的现状和潜在的风险，请你结合材料一和生活实际，提出两条合理利用短视

频帮助学习的建议.

（4）“心灵沟通”栏目收到了一则同学匿名来稿。

小夏姐姐，我最近十分苦恼，迷上了刷短视频。原本打算只看半小时，可总控制不住自己，看着看着

一两个小时就过去了，还因为这个问题经常和爸妈吵架。我明白时间宝贵，但在看短视频时，我就能暂时

忘记学习的压力。请问我该怎么办？

请你根据以上材料来帮小夏回复这位匿名同学，语言流畅得体（100字左右）。

6.阅读下面非连文本，完成问题。

【识中国生肖一一J

材料一：上古时期，古人眼中的“龙”其实是由“角亢氐房心尾箕”所构成的青龙七宿，在二十四节

气曲未确立之时，古人会观天象安排耕种活动，青龙七宿就是他们主要观测的星象。他们春种秋收，皆根

据•“龙”星在天空中的位置而定。考古天文学家发现，青龙七宿的星名与龙的身体部位一致。如果将青龙

七宿里的星星连线，以房宿为连接点依次连缀，刚好就可以得到一个甲骨文的“龙”字（如图）。《说文》

里也记录了“龙，春分而登天，秋分而潜渊”，这个运行规律与吉龙七宿在天空中的运彳情况•致。这些

第10页（共25页）

证据表明，“龙”是个人观星所产生的天神崇拜，并不是随意编造的。

（选自《博物汉字》）

A

Q

1

.

材料二：“龙”是一种图腾，并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它

是力许多不同的图腾糅合成的•种综合体……龙图腾，不拘它局部的像马也好，像狗也好，或像鱼、像鸟、

像理都好，它的主干部分和基本形态却是蛇。这表明在当初众图腾单体林业的时代，其中以蛇图腾最为强

大，众图腾的合并与融化，便是这蛇图腾兼并与同化了许多弱小单体的结果。

（选自闻一多《伏羲考》）

材料三：在《史记》130卷正文中，司马迁直接记载，以“龙”字出现为标志的龙文化资料，共有188

处……概括而言，其内容约有6个方面：一是龙为帝德盛衰的征兆；二是龙为国运兴替的标志；三是龙既

为皇族正统的凭借，又与圣贤英雄联姻；四是人龙相应，善恶有别：五是龙鼎结合为王权的象征；六是龙

纹、龙饰为吉祥高贵和权威的标志。这反映了先秦至秦汉时期“龙文化”的基本面貌。由此，“龙”作为

一种被广泛认同而又神通广大、灵异非凡的超现实动物，一旦被人们虚拟和创造出来，它便成为上至帝王

贵族，下至平民百姓共同顶礼膜拜的圣物。

（选自雍际纯《轩辕黄帝与龙鼎文化》）

材料四：首先，远古时.期，皇帝部落根据各部落的动物图腾创造出象征融合团结的龙图腾，龙图腾产

生的本身就是中华民族融和统一进程的重要文化标志。其次，在龙信仰的影响下，中华民族形成了丰富的

与龙相关的节庆、习俗活动，这些传统文化无不显现出集体的精神、团结进取的力量。节庆如汉族及诸多

少数民族都有的龙舟节，如苗族的召龙节、壮族的祭龙节等；活动如汉族地区的舞龙、侗族的耍龙、土家

族的炸龙等。这些都需要集体参与，同心协力才能完成，很好地体现了“龙文化”中团结奋让的集体主义

精神。再者，龙文化能以“血缘”“地缘”为纽带，通过“龙的传人”的身份认同来凝聚全世界的华人，

形成强大的精神力量，这一点已在华夏几千年来经历的无数次民族战争中得到了证实。

（选自姚莉、屠飞鹏黄龙”的传统文化内涵及当代汾值解析》）

第11页（共25页）

（1）以下是小语整理的关于中国生肖“龙”的知识，与材料所述内容不一致的一项是

A.古人主要根据观测的青龙七宿星象来安排耕种活动。

B.“龙”图腾是由蛇、马、狗、鱼、鸟、鹿等不同的动物形态糅合成的一种图腾综合体，而其中的蛇图

腾则兼并与同化了许多弱小单体。

C.“龙”是帝王贵族和平民百姓顶礼膜拜的圣物，因此“龙”是超现实的神通广大的动物。

D.在龙信仰的影响下，龙舟节、召龙节、祭龙节、舞龙、耍龙、炸龙等活动都体现了中华民族“龙文化”

中团结奋进的集体主义精神。

（2）提炼上述材料各自的观点，并取一个合适的副标题，填写在横线上。

材料一：“龙”是古人观星产生的天神崇拜。

材料二：_______________________

材料三：“龙”是王权象征，是帝王贵族、平民百姓共同膜拜的圣物。

材料四：“龙”体现着中华民族团结奋进的精神。

副标题为：____________________

（3）请分析材料一中划线句子的说明方法及其表达效果。

（4）在今年的甲辰龙年，中国龙文化研究会正式宣布将中国“龙”的英文由“Dragon”更改为“Loong”,

《牛津英语词典》也首次收录了Chinesedragon（中国龙）一词。请你借助以上四则材料及小贴士，指

出东西方龙的不同，并阐述更名理由。

小贴士：Dragon,源于古希腊，原意是“瞪视”，取意蛇和鱼等不眨眼，只会一直瞪着东西，后引申为

蟒蛇或巨大海鱼，形似美洲狮，有巨大的像蝙蝠一样的羽翼。会喷火和吞吐雷电。在古希腊神话和拉丁

第12页（共25页）

神话中，这个词也指威胁现有秩序的无腿蛇状物，代表死亡和敌人。

7.议论文阅读。

敢于推翻自己

宛江平

①据传苏轼有一次去拜访王安石，正巧赶上他外出没在屋.苏轼看到桌上留有“明月当空叫，黄犬卧

花心”的诗句，使提笔改为“明月当空照，黄犬卧花荫:后来苏轼被贬到南方某地，一天，闲来无事的

他听见天上有只鸟叫声奇特，便问这是什么鸟，当地人回答：“明月鸟。”过了不久，他又在庭院中看见经

常有一些黄色小虫钻进花心，便问当地人这虫叫什么名字，当地人回答：“黄犬虫。”苏轼想起改诗的事，

不禁汗颜。

②可见，苏轼是敢于推翻自己的。其实，敢于推翻自己，是不容易的，不过这是可以修炼达成的事。

如果悟得其中的奥妙，必将受益无穷。

③古希腊哲学家苏格拉底说过“未经自省的人生没有意义”。善于自省，才能更清晰地认识自己，理

清自己的优长短处，进而勇于推翻自己。这对一个人的成长成熟有着至关重要的意义。

④很多时候，否定别人容易，推翻自己很难。不敢于“自我否定”或者不愿意“自我否定”的人，不

能正视自身缺点短板，就可能满足于一时的成绩，很难取得长足进步，甚至功亏一簧，走向绝境。“金无

足赤，人无完人”，人生在世，不可能永远不犯错误，也不可能一直处于低谷。每个人要成长、成才、成

功，要领略“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，就应该在不断推翻自己、完善自己中披荆斩棘、奋斗到底。

⑤推翻自己并非全盘否定自己，而是改造旧我、打造新我、提升自我。做任何事情都应从现实出发.

倘若效果达不到预期，或者方向出现了偏差，停下来就是止损，退回去就是进步。掩耳盗铃、讳疾忌医、

一意孤行，甚至用错误掩盖错误，只会在错误的道路上越走越远。

⑥推翻自己，需要直面问题的勇气、知过不讳的胸襟和精益求精的品质。孟子云：“人恒过，然后能

改「著名作家熊召政精心创作完《张居正》第一卷后，不料遭到编辑退稿。对此他一时难以接受，于是

把书稿送给三个朋友看。结果没有一个人说“这本书好看”，其中一位更是直言：“你那是学问书，拿来给

我看做什么。”面对这些善意的批评，熊召政痛下决心，全部推翻重写，才有了后来这部广受好评的佳作。

⑦总而言之，一个人只有敢于推翻自己，才能不断实现自我超越与成长。“吃老本”长不了新本事，

“走老路”到不了新地方，“重复昨天的故事”难以铸就明天的精彩。身处新时代、迈入新阶段、建功新

征程，必然伴随着新的复杂环境和风险挑战。只有不断更新知识结构、刷新思维理念、创新工作方法，经

常让自己的头脑“换代”，始终跟上时代节拍，方能在变动不居的世界中推翻自己、找到自我、实现自我。

（选文有删改）

（1）找出选文的中心论点。

第13页（共25页）

（2）写出选文第③段中加点字“这”指代的内容。

（3）选文第⑤段在文中的作用是什么？

（4）选文第⑥段运用了哪些论证方法？有什么作用？

8.议论文阅读。

激发科技创新的青春力量

①从探索星辰大海，到聚焦国家需要，如今，越来越多的青年学生成长为科技创新的有生力量。怀揣

科技报国理想，太原理工大学学生王煜尘成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生；把青春融入祖国

的科技事业，中国科学技术大学学生邓宇皓在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中作出突

出贡献……青年学生在科技创新的舞台上，立大志、担大任，敢为人先、敢于突破，展现出昂扬向上的精

神风貌。

②激发科技创新的青春力量，要继续在“选苗”上下功夫c近年来，一系列政策举措的出台，让对科

学讲究有志向、有兴趣、有天赋的学生脱颖而出：“强基计划”积极探索多维度考核评价模式，着力选拔

培养有志于服务国家重大战略需求、基础学科拔尖的学生；“拔尖计划”依托多所高水平大学建设拔尖学

生培养基地，致力于打破培养定式，让学生拥有更多自由探索的空间；“英才计划”建立高校与中学联合

培养人才的方式，选拔中学生走进大学、感受科研魅力……一大批具备创新潜质和科学素养的青年学生，

秉持兴趣，茁壮成长。

③激发科技创新的青春力量，要进一步厚植人才培养的“土壤”，让好苗子“冒”出来。一方面，要

大力弘扬科学家精神，引导青年学子身怀爱国之心，砥砺爱国之志，从国家急迫需要和长远需求出发，坚

定理想、脚踏实地，努力将论文写在祖国最需要的地方。另一方面，要遵循人才成长规律，不断探索本硕

博衔接培养机制、国家交流合作机制、长周期评价机制等，同时依托重大科研平台和重大科研任务，为学

生开展科研实践提供更多机会，通过高水平科学研究，帮助青年学子获得更好成长。

④激发科技创新的青春力量，还需要更多“阳光雨露”的普照和滋润，赋予青年学生在科研项目中担

大任、当主角的机会。2023年，国家自然科学基金首次试点青年学生基础研究项目，将资助端口前移，正

是旨在培育科学素养、激励创新研究，为构建高质品基础研究人才队伍提供源头活水。应通过举办科技创

新大赛、扩大高校学生科技创新项目支持等方式，引导和鼓励更多青年学子关注并投身科技仓J新，为我国

高水平科技自立自强积蓄人才力量。

（选自《人民日报》2023年9月28日，有改动）

（I）本文的中心论点是什么？

（2）议论文注重论证的逻辑性和条理性，请梳理出第②自然段的论证思路。

（3）请指出第④自然段中画线句子所运用的论证方法，并分析其作用。

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第15页（共25页）

参考答案

1.【答案】（I）D

（2）C

（3）①先理解每首诗的写作背景和主旨；②大声朗读，眼看文字，大脑思考诗句意思，耳朵听到声

音，多种感官同时并用；③上午11点到12点之间进行背诵，此时记忆效率高；④及时复习，复习时

尝试回忆。

【解答】⑴ABC.正确；

D.有误，根据材料二“遗忘曲线”可知，无意义音节的遗忘率最高，有意义信息遗忘慢于无意义信息。

“无意义音节的遗忘率最低，遗忘率超过百分之七十五，有意义信息遗忘快于无意义信息”表述错误。

故选：Do

（2）ABD.正确；

C.有误，材料一第④段没有使用列数字的说明方法。

故选：Co

（3）结合材料一“记忆是一个复杂的过程”“如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，

就要对它进行编码”“边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工,

更有助于记忆的巩固”可知，在背诵古诗时，要先理解每首诗的写作背景和主旨，对古诗信息进行深加

工，再大声朗读，眼看文字，大脑思考诗句意思，耳朵听到声音，多种感官同时并用，这样更有助于记

忆的巩固。结合材料一“心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高”可知，在背诵

古诗时，要选择记忆效率高的时间段，如上午11点到12点之间进行背诵。结合材料二“遗忘曲线”可

知，在背诵古诗时，要及时复习，复习时尝试回忆，减缓遗忘速度。据此作答即可。

答案：

（1）D

（2）C

（3）①先理解每首诗的写作背景和主旨；②大声朗读，眼看文字，大脑思考诗句意思，耳朵听到声

音，多种感官同时并用；③上午11点到12点之间进行背诵，此时记忆效率高；④及时复习，复习时

尝试回忆。

2.【答案】（1）“H6”，意蕴丰富，引人探索。既指汉字“何”，展现泰州的美景美不胜收，不知从何说起;

也指汉字“河”，暗含泰州的凤城河、江岸、碧水等。

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（2）百里江岸线；一座活力城。

（3）①图形整体由中文“泰”字变形而来；

（2）“泰”字融入了“亭台、凤凰、三水”等元素，体现了“泰州”的地域特点及文化内涵；

③“绿色”“亭台”“树木”，突出泰州为“生态绿色园林城市”；

④“三水”，彰显出泰州地处“三水”的地理位置（江水、海水、淮水三水交汇）；

⑤“凤凰”，象征吉祥、美好，体现出“祥泰之州”的涵义，“凤凰”乂寓意泰州开拓创新,追求卓越、

放飞梦想、成就未来。

【解答】（1）拼音“H6”在“此话从H爸说起”句中应为“何”，意思是展现泰州的美景美不胜收，不知

从何说起；结合“古泰州地处长江之尾、淮河之畔、黄海之滨，江、淮、海三水在这里激荡和汇聚，'三'

‘水''人'共同组成'泰'，泰州美，美在泰州的水”“泰州因水而生，因水而兴，水是泰州的特色和

灵魂。这里城水相依、古今交融，处处可见‘水文化’，细探都是‘水文章'”可知泰州的美都与水有关,

也就是“河”，而且这句“此话从HC说起”统领下文，所以“H6”乂指下文的凤城河、江岸、碧水。

（2）结合“千年凤城河”“万湾多碧水”可知标题的首字都是数字，标题共五个字。结合材料三“泰州

拥有97.8公里长江岸线，与长江相依相生”可知长江岸线将近一百公里，可以用百作标题首字，结合

“沿着江流经久不衰的江畔文明与宝贵的湿地资源，世代演替、生生不息。长江之畔有牧城公园、春江

湿地公园、泰兴沿江生态湿地和绿色廊道等生态景区。漫步江边，壮美的生态画卷徐徐展开：江上揽景，

芦苇摇曳，水鸟成群”可知材料三的内容主要介绍长江岸线的美好风光。据以上分析，材料三可以拟题

为“百里江岸线”：结合“园内水域开阔、植物丰富，长长的步道凌驾于水面之上.曲折玲珑、湿地风

光优美，充满了时尚运动的气息。在园内可沿着松软的步道来一圈沿湖健步走或者跑步，呼吸清新空气、

寻觅无边风色，乐享健康生活”可知材料五主要讲了医药高新区因天禄湖风景区而让人们充满活力，这

是一座充满了活力的城市，故可以拟题为“一座活力城”。

（3）图形整体由中文“泰”字变形而来，代表着泰州；结合材料一“泰州因水而生，因水而兴，水是

泰州的特色和灵魂”“古泰州地处长江之尾、淮河之畔、黄海之滨，江、淮、海三水在这里激荡和汇聚，

‘二'‘水''人'共同组成‘泰'”材料二“凤城河（泰州又称凤城，因形似凤凰而得名）环河全长11.12

公里”可知“泰”字融入了“亭台、凤凰、三水”等元素，体现了“泰州”的地域特点及文化内涵；结

合材料二“凤城河主要以宋代古城河为核心，以重要历史文化遗存和古典园林群为特色”和图中上端是

绿色，亭台的样子，又是树木的样子可知泰州是“生态绿色园林城市”；结合材料一“古泰州地处长江

之尾、淮河之畔、黄海之滨，江、淮、海三水在这里激荡和汇聚”和图中间的三条河图样可知“三水”

彰显出泰州地处“三水”的地理位置；图中间的三条又像是凤凰的样子，结合材料二“凤城河（泰州又

称风城，因形似风凰而得名）环河全长11.12公里"HJ•知凤凰象征吉祥、美好，体现出“祥泰之州”的

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涵义，'‘凤凰"又寓意泰州开拓创新、追求卓越、放飞梦想、成就未来。

答案：

（1）“H6”，意蕴丰富，引人琛索。既指汉字“何”，展现泰州的美景美不胜收，不知从何说起；也指

汉字“河”，暗含泰州的凤城河、江岸、碧水等。

（2）百里江岸线；一座活力城。

（3）①图形整体由中文“泰”字变形而来；

②“泰”字融入了“亭台、凤凰、三水”等元素，体现了“泰州”的地域特点及文化内涵；

③“绿色”“亭台”“树木”，突出泰州为“生态绿色园林城市”；

（4）“三水”，彰显出泰州地处“三水”的地理位置（江水、海水、淮水三水交汇）；

⑤“凤凰”，象征吉祥、美好，体现出“祥泰之州”的涵义，“凤凰”又寓意泰州开拓创新、追求卓越、

放£梦想、成就未来。

3.【答案】（I）示例：荔枝减产怎么办？300吨冻存10个月的“冻眠荔枝”陆续上市

（2）C

（3）①普通冷冻荔枝解冻后软趴趴的，“冻眠荔枝”保存10个月仍鲜红爽甜，营养品质保持八九成。

②“冻眠”技术的降温速度为空气冷冻的20倍；食物细胞水分形成的小冰晶细密且分布均匀，细胞壁

能保存完好。

（4）示例：开展“冻眠荔枝”知识讲座；通过文创店、伴手礼、乡村市集等方式，开发乡村“土特产”

的消费新场景：充分挖掘地方历史文化遗存，讲好产品品牌故事：创建博士农场、教授工作站等，改良

“土特产”品种、推广种植新技术、拓展产业链。

【解答】（1）本题考查拟写新闻标题。

图1：主要介绍了今年广东荔枝减产的数量和原因。

图2：主要介绍了荔枝冻眠技术的优势。

根据两图的主要内容和新闻标题的特点，可得出答案：荔枝减产怎么办？300吨冻存10个月的“冻眠

荔枝”陆续上市。

（2）A.有误，根据材料一图1内容和材料二“荔枝产自岭南，朱红鳞皮，实如凝脂，味道着实不错，

只是极容易腐坏”可知，广东荔枝减产对全国荔枝总产量影响很大；

B.有误，根据材料一图1所示可知，天气是影响广东荔枝产量的主要因素；

C.正确；

D.有误，根据材料一图2的“解冻后软趴趴”“大意了，没冻住”可■知，图中的文字生动、准确。

故选：Co

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（3）①根据提示“它和普通冷冻荔枝有什么不一样”和材料一图2的“放冰箱：解冻后软趴趴”“冻

眠技术：保存10个月仍鲜红爽甜，营养品质保持八九成”分析作答即可。

②根据提示“这是怎么做到的”和材料一图2的“‘冻眠技术：降温速度为空气冷冻的20倍”“小

冰晶：我细密且分布均匀”“食物细胞水分形成的冰晶5微米”“细胞壁：我撑住了”可知，答案为：“冻

眠”技术的降温速度为空气冷冻的20倍；食物细胞水分形成的小冰晶细密且分布均匀，细胞壁能保存

完好。

（4）根据材料一今年广东荔枝减产情况下“冻眠荔枝”陆续上市的内容，可提出建议：开展“冻眠荔

枝”知识讲座、举办“冻眠荔枝”品尝活动；根据材料三“一是旅游赋能。休闲旅游是乡村‘土特产’

发展的重要大众载体，通过文创店、伴手礼、乡村市集等方式将乡村'土特产'有效嵌入农文旅融合发

展浪潮，开发了乡村‘土特产’的消费新场景、带动了消费新体验。二是历史赋能。历史是产业发展的

个性体现，也是最具生命力的文化基因，要充分挖掘地方历史文化遗存，尤其是传统村落费源和非遗文

化资源，讲好产品品牌故事。三是科技赋能。积极对接区域内外高校、科研院所、高新企业，通过创建

博士农场、教授工作站等，改良‘土特产’品种、推广种植新技术、拓展产业链，为乡村‘土特产’发

展注入科技动能，推动农业科技成果转化”，可提出建议：通过文创店、伴手礼、乡村市集等方式，开

发乡村“土特产”的消费新场景；充分挖掘地方历史文化遗存，讲好产品品牌故事；创建博士农场、教

授工作站等，改良“土特产”品种、推广种植新技术、拓展立业链。

答案：

（1）示例：荔枝减产怎么办？300吨冻存10个月的“冻眠荔枝”陆续上市

（2）C

（3）①普通冷冻荔枝解冻后软趴趴的，“冻眠荔枝”保存10个月仍鲜红爽甜，营养品质保持八九成。

②“冻眠”技术的降温速度为空气冷冻的20倍；食物细胞水分形成的小冰晶细密且分布均匀，细胞壁

能保存完好。

（4）示例：开展“冻眠荔枝”知识讲座；通过文创店、伴手礼、乡村市集等方式，开发乡村“土特产”

的消费新场景；充分挖掘地方历史文化遗存，讲好产品品牌故事；创建博士农场、教授工作站等，改良

“土特产”品种、推广种植新技术、拓展产业链。

4.【答案】（I）BE

（2）首先，跨界意味着品牌企业要面临很多陌生的领域，获得一时的热度并不等于成功，归根结底，

拥有优良的品质才是硬道理。其次，创新绝非模仿，也不是盲目跟风，必须具备品牌自身的创造力。

【解答】（1）ACD.正确。

B.有误，“他们最关注国货品牌，消费额占比最高“错误，讣原文“相关数据显示：20—29岁年龄段用

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户最关注国产品牌，其中最大的消费人群是95后，消费额占比达到25.8%以上“可知，最关注国产品

牌的是“20・29岁年龄段用户“，而且消费额占比达至25.8%以上，并不能说明消费额占比“最高”。

E.有误，”也激发了他们内心的文化自信”错误，由原文“新国货不仅满足着消费者口益多元多样的消

费需求，也进一步激发着消费者内心的文化自信”可知，是进一步“激发着“消费者内心的文化自信，

而不是“激发了”。

故选：BE。

（2）国货在跨界创新过程中，应该注意以下问题：保持对中华文化的挖掘和传承，这是国货跨界的根

基。国货不应该只是简单地融入其他文化元素，而是应该深入挖掘和传承中华文化的精髓，让消费者在

国货中感受到中华文化的魅力。关注消费者需求和变化，这是国货跨界的核心。国货必须始终以消费者

为中心，紧跟消费者的需求和变化，不断创新和改进产品，满足消费者的多元化需求。提升品质和创新

能力，这是国货跨界的基石。国货必须不断提升品质和创新能力，以应对市场的竞争和消费者的期待。

只有高品质和创新能力的国货才能赢得消费者的信任和喜爱，保持可持续发展，这是国货跨界的未来。

国货必须注重可持续发展，关注环保、社会责任等方面，以实现长期的商业价值和社会价值。塑造品牌

形象和文化内涵，这是国货跨界的长远之路。国货必须注重品牌形象和文化内涵的塑造，以赢得消费者

的认可和忠诚度。只有拥有良好的品牌形象和文化内涵的国货才能长久地吸引消费者。

答案：

（1）BE

（2）首先，跨界意味着品牌企业要面临很多陌生的领域，获得一时的热度并不等于成功，归根结底，

拥有优良的品质才是硬道理。其次，创新绝非模仿，也不是盲目跟风，必须具备品牌自身的创造力。

5.【答案】（1）A

（2）①各大网络平台推出“未成年模式”，上线防沉迷系统。②未成年人需提升自身的网络素养，培

养理性辨别和自我保护能力。③父母多花时间陪伴孩子（材料二），也要规范自身使用网络的行为，加

强对未成年人使用网络行为的教育、引导和监督。

<3）示例；①提高信息检索能力，自主检索学习需要的相关信息；②理性思考，用批判性眼光看待

并筛选短视频中可获取有用信息；③积累短视频中有用的学习资源，可以互动分享，也可以主动创作。

（4）同学，你好！刷短视频乜许能给你带来短暂的快乐，可以满足你娱乐消遣、人际交往、情绪调节

等方面的需要，并且可以获取丰富的知识，好处良多。但是从长远来看，会产生影响作息、学习能力和

言语能力等等，弊端更多。因比，我觉得你可以在使用短视频时开通“未成年人模式"，帮助你防沉迷,

另外，你也要提高自身的网络素养，培养理性辨别能力，除此之外，父母也是可以寻求帮助的对象，可

以尝试和父母多多沟通，帮助你解决目前的烦恼。

第20页（共25页）

【解答】(1)A.正确：

B,有误，由材料一第⑤段“一旦习惯于将自主选择权移交给算法，青少年便可能逐渐成为信息的'被

动接收者而非主动获取者”可知，这并不意味着所有青少年都成为“被动接收者”，选项说法绝对化；

C.有误，材料二“未成年人短视频使用态度”中，“内容丰富扩宽知识面”占比90.5%,“知识的准确性

没有保障”占比67.2%,