2026-2027学年部编版八年级语文上册第六单元过关练习（含答案）

第六单元过关练部编版语文八年级上

册

一、字词书写

1.如图这枚印章的印文出自儒家典籍《孟子》一书，请在横线上用梢书写出印文中的

四个字。

印文：_____

2.给下列加点的字注音。

结摩（）逑脂（）车马里（）

提那（）折鞅（）不胜簪（）

股勒（）谡（）哮日暮（）

二、选择题

3.下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）

A.一怒内诸侯惧生于忧患内死于安乐也

B.势焉得为大丈夫乎天将降大任于先人也

C.立天下之正位父命之

D.入则无法家怫士行野乱其所为

4.下面对《雁门太守行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲推，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓发声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

A.首句既是写景，也是写事，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

B.第三句中“角声满天'从正面描写了战争的惨烈，表现了战争的规模。

C.第四句铺写阴寒惨切的战地气氛，衬托出战地的悲壮场面。

D.诗作结尾抒写官军全体将士的心愿，表现出忘身报国之情，点出诗作主旨。

5.从题材上看，下列诗歌与下图古诗相同的一项是（）

喜

遛

M强

人

悔

欲

傍

登

送

故

戮

高

国

酒

埸

去

菊

来

第

A.孟浩然《过故人庄》B.杜甫《江南逢李龟年》

C.陶渊明《饮酒（其五）》D.李益《夜上受降城闻笛》

6.选出下列句子顺序排列正确的一项（）

①这是为什么呢？

②所以，长时间盯着屏族会使眼睛疲劳。

③因为注视屏幕的时候.屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸

缩，以保持视线清晰。

④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感

到眼睛疲劳。

⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍

努力去聚焦。

A.④①③⑤②B.①③⑤®®C.③⑤①④②D.④①③②⑤

三、基础知识综合

7.下面的片段是浩然同学整理的文字，阅读后回答问题。

孟子（约前372—前289）,名字子舆。时期思想

家，教育家，袖尊为“”，后世常把孔子和他以“”并

称。孟子及其弟子共同编了《孟子》一书，是儒家经典著作之一。

（1）请在横线上补充恰当的内容。

（2）画线句有语病，你的修改意见是：

8.下列划线诗句都含有典故，请为各诗句选择合适的选项。

①怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（）

②报君黄金台上意,提携玉龙为君死。（）

③九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（）

④持节云中，何日遣冯唐。（)

A.写出将士们报效朝廷的决心。

B.希望自己能被朝廷委以重任。

C.既暗示贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁。

D.含蓄表达了对•现实的不满及对美好境界的向往与追求。

四、综合性学习

9.仔细观察下面的漫画《新“愚公移山联系生活实际回答下列问题。

我的子孙千千万.

两座大山径快完！

（I）这幅漫画反映了什么问题？

（2）为了解决这一问题，请你开出相应的“药方

10.某校八年级（5）班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活

动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（I）下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你帮她修改。

古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚

囤。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆洞的线条，伺】给人带来混烈的震撼。流连

其间，常常令人叹为观止！

①【A】句有语序颠倒的毛病，应将“”和“”调

换位置。

②【B】句有用词不当的毛病，应将“”改为

（2）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活

动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。

谚语：磨刀不误砍柴工。

五、语言表达

II.解群下列句中加点的词。

(1)年4九十

(2)寒暑易节

(3)杂然相打

(4)且承置土石

(5)何苛而不平

(6)曾不能毁山之一韦

(7)固不可彻

(8)里我之死

六、现代文阅读

阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。

12.解释卜列句中加点的词。

(1)所以动心，津性_____________________________

(2)人怛过，然后能改_____________________________

13.将下面的句子翻译成现代汉语。

困于心，衡于虑，而后作。

14.本文运用的论证方法有：、、。

15.本文主要运用了什么修辞手法？有何作用？

16.文章开头列举了哪些人的事例？这些事例共同说明了一个什么道理？它们对论证

本文的中心论点起什么作用？

阅读下面的文章，完成下列小题。

海洋是未来的粮仓

①资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问

题，直接关系到人类未来的生死存亡。

②资源短缺的表现之一，就是可耕土地资源不足C可耕土地资源不足造成粮食生

产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：地球将尢

法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认

为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋资源可供开发，海

洋完全有可能成为人类未来的粮仓。

③当然，海洋所能牌供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米

等，而是广义的粮食一其他能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：位

于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如

果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。

④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅就我国沿海来说，人们比较熟悉的

可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻，红藻类的紫菜、鸥坞

菜、石花菜，绿藻类的石荒、浒苔等。近几年，人们还培育出一些藻类新品种，这些

藻类在人工的精心养殖下，产量在不断地翻倍。

⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破

坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，可以满足300亿人的需

要。

⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食场。由于过度捕捞和海洋污染，

近海的鱼虾数量已近极限，很多国家为了争夺有限的近海资源而纷争不断。但是我们

还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿

吨。只要磷虾的捕获量每年达到1亿〜1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1

倍以上。何况.在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资

源，其巨大潜力是不言而喻的。

⑦综上所述，我们说海洋完全有可能成为人类未耒的粮仓。

（选文有改动）

17.第②段中许多人发出了什么警告？他们为什么会发出这样的警告？

18.文中画线的句子运用了哪些说明方法？

19.为什么说海洋是人类未来的粮仓？

20.鉴于近海开发出现的问题，人类在未来对远洋和深海进行开发时应注意哪些问

题？（答出三点即可）

参考答案：

1.生于忧患

2.luyanxuanxiejizanyinmanjie

3.B

4.B

5.D

6.A

7.（1）轲战国亚圣孔孟

（2）将“了”改为“的”

8.CADB

9.⑴我国人口众多,人均占有资源量少。（2）示例:①提高资源利用率;②减少资源浪

费。

10.（1）①形式优美结构坚固②猛烈强烈

（2）示例：阿姨，您好。小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而

且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说，“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道

理吗？

11.（1）将近。（2）更替。（3）赞同。（4）哪里。（5）愁苦，文中

指担心。（6）指草木，（7）通达，文中指改变,（8）即使。

12.使……坚忍。常常。

13.内心困苦,思虑堵塞然后才能有所作为

14.举例论证道理论证正反对比论证

15.排比和对比。第一段运用排比,列举多个事例阐述同一观点，行文如江河直下，一泻千里，

使文章富有气势。第二段将人处在困境中才能不断奋发，与国家没有忧患往往会灭亡进行对

比,有力地论证了“生于忧患，死于安乐”这一观点。

16..开头列举了舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚六个人的事例。这些人都是由

卑微而显贵、经历过艰苦环境的磨炼的杰出历史人物，列举他们的事例，意在说明人要成大

器,担负治国重任，必须经受磨炼的道理