河南省许昌市禹州市2025-2026学年三年级下学期期末 语文试题

河南省许昌市禹州市2025-2026年三年级下册期末语文试

卷

班级:姓名:学号:

（时间：90分钟分数：100分）

提示：请认真书写试卷、保持卷面整洁！（3分）

题号卷面分卷分）|一（42分）|二（25分）|三（30分）|总分

得分^3

一、积累运用。（42分）

1.读语段，按要求完成填写。（12分）

空闲时，打开课外书，就像推开一扇神奇的大门，走进一个新鲜有趣的世界。乘*

（chengsheng）着清风，你会闻到花朵的①qingxiang;穿过②ningjing的森林，你

会看到③xiydng下闪闪发光的金色④Idnghud。读完一本好书，心里装满了感动和⑤m

anzdo每次重读，你便*（biMpiGn）会发现，那些文字依然像清晨露珠般透亮，让你

忍不住嘴角上扬，露出⑥泥ixidOo

（1）根据拼音写词语，请将词语填写在下面田字格中。（6分）

①②③

④⑤由

（2）请用“给文中的加点字“乘、便”选择正确读音。（2分）

（3）请你为文段中的两个“新鲜”一词选择正确的含义。（4分）

新鲜有趣的世界（）新鲜透亮的露珠（）

A.刚采收，没变质B.新奇少见C.生疏没经验D.清爽鲜活

2.选择正确答案。（每小题2分共8分）

（1）下列词语书写有误的一项是（）

A.赶集别致自相矛盾B.秘密检查走南闯北

C.拓展戏耍窗窠私语D.告诫感动花言巧语

⑵春天主题诗词朗诵会上不能选用的作品是（）

A.《咏柳》B.《忆江南》C.《三衢道中》D.《惠崇春江晚景》

（3）小明在活动中被一副对联难住了，请你帮他选一选，下列哪项最合适。（）

上联:端午祭屈原下联:中秋忆嫦娥

A.赏菊赏月B.赏菊登高C.包粽赏月D.包粽登高

（4）下列关于理解难懂句子的方法、错误的一项是（）

A.查字典，查资料。B.随意想象。

C.结合生活实际或生活经验。D.向老师、同学等其他人请教

3.为增进同学们了解禹州历史文化，本周读书社团活动，在禹州植物园“名人园”

小广场举办。下面是主持人的开场白。（19分）

大家好，欢迎来到禹州植物园“名人园”小广场。园内草木青翠、环境清幽，苍苍

劲松傲然挺立，二十七尊免黄石像整齐排列（chi）立。他们有治水安民的大禹，有才华

出众的吕不韦，还有名扬天下的墨子、孟子……每一座雕像下方，都细细记录着名人的

生平故事。

漫步园中，我们既能欣赏优美景色，又能了解家乡悠久历史，学习先辈优秀品质。

愿我们以先贤为榜样，“见贤则迁，”，在活动中品读禹州文

化。现在读书社团活动正式开始！

（1）请仿照加点词，再写三个AABB式的词语：

（3分）

（2）请围绕“今天的社团活动真丰富！”这句话，再用上“一会儿……一会儿……”

的句式写一段话。（3分）

今天的社团活动真丰富！

（3）下面语段中有三处错误，请你运用所学的修改符号在原句中修改。（3分）

漫步“名人园”，我们领略了禹州深厚的历史文化，增进了热爱家乡、无数先贤的

精神更值得我们学习和敬佩、致敬。

（4）根据神态动作提句，把句子补充完整。（2分）

同学们站在画圣吴道子雕像前，地说：“原来

吴道子常年四处游历写生，才练出炉火纯青的画功啊！”

（5）活动中，主持人介绍了禹州中医药文化，提到了中医四诊：望、、、

切。（2分）

（6）把开场白中的名言补充完整，填写在文中横线上。（2分）

（7）漫步名园，风光秀丽、花萃飘香。社团成员不由得吟诵杜甫《绝句》中的名句：

“,"。（4分）

4.活动中，果果同学到处乱跑，乐乐说：“你也太不遵守纪律了，真不应该！”

丁丁说：“集体行动要和在一起，撞别人怎么办？”

文文说：园里游客、多路窄、你到处乱跑不仅会撞别人，自己也容易磕碰受伤，实

在太危险啦。"你觉得果果最有可能听从谁的劝告？为什么？（3分）

果果最有可能听从的劝告，因为：①

;②0

二、阅读与赏析。（25分）

（一）课内阅读。阅读下面片段，完成练习。（10分）

乌云气•势•汹•汹•地逼近了遥远的地方发生了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切

都又沉寂下来，好像在等待什么不干常的情况，那时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的

鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡鸣的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都

沉寂了，一点动静都没为。树枝不摇，树叶也不动

天空划过一道闪电。村里的人都急匆匆地收拾东西，要在雷雨以前赶回家

（1）用横线画出片段中描写的景物（至少画4种）（2分）

（2）文中“气势汹汹”的意思是,

我从这个词里感受到o这句话把乌云当作来写。

（3分）

（3）读短文中画线句子，请你展开想象，鸟儿和昆虫、现在到哪里去了？乂是什么样

的？写下来。（3分）

（4）“树枝不摇，树叶也不动了”这句话写出了雷雨前（）的特点。（2分）

A.风很大B.没有风、很安静C.树叶都枯萎了

（-）课外阅读。（15分）

1.《三人成虎》（10分）

①战国时，魏国大臣庞葱要陪着太子去赵国的邯郸做人质，临走前，庞葱担心有人

在魏王面前说自己坏话，就想试探一下魏王。

②庞葱问魏王：“如吴有一个人说大街上有老虎，您相信吗？”魏王斩钉截铁地回

答：“我不信。”

③庞葱又问：“要是两个人都说大街上有老虎，您相信吗？”魏王迟疑地说：“我

会有点怀疑。”

④庞葱接着问：“如果三个人都说大街上有老虎，您相信吗？”魏王很快地说：“这

么多人都这么说，我自然相信了。”

⑤庞葱听了魏王的回答，心里一凉，叹了口气说：“大街上根本不会有老虎，这是

很明显的事。可是三个人一起我说，假话听多了，就像真的有老虎一样。赵国离魏国很

近，背后试骗成的人肯定大止三个，我担心大王最后会听信流言，不再信任我。希望大

王明察啊！”

⑥魏王懊悔地说自己心里有数，后来庞葱办妥事回来。

（1）庞葱对魏王提起大街上有老虎这件事，魏王的态度发生了怎样的变化？填写下图。

（3分）

（J

第一次

（2）“三人成虎”的意思是（）（2分）

A.三个人合力捉住老虎。

B.假话被很多人反复说，容易让人当成真话。

C.三个人一起变成老虎。

（3）联系全文，发挥想象，将第⑥自然段的内容补充完整。（2分）

（4）生活中你听过别人传闲话吗？读了这个寓言，以后遇到传闲话你会怎么做？（3

分）

2.“书香校园•阅读伴成长”，请阅读下面有关材料，按要求作答。（5分）

材料一：自2026年起施行《全民阅读促进条例》，将每年四月的第四周定为法定

全民阅读活动周。今年首个阅读周在4月20日至26日，涵盖包含读书日。各地学校、

图书馆与社区陆续举办阅读活动，指导全民亲近书卷、热爱阅读。

材料二：阅读活动清单

场所活动内容参与对象

本校教室课文朗诵、读书分享会全体学生

学校图书馆好书借阅、绘本共读全体师生

城市图书馆作家讲故事、亲子阅读沙龙学生及家长

小区广场趣味识字、流动书摊社区居民

（1）我国法定的全民阅读活动周定在每年（）（1分）

A.四月第一周B.四月第四周C.三月最后一周

（2）读材料二，除了学校的活动，你还可以和爸爸妈妈去哪里参加阅读活动？写出一

处即可。（2分）

（3）创意表达，请写一句简短的话，提醒身边同学坚持阅读。（2分）

三、习作表达。（30分）

1.班级正在开展《奇妙的动物朋友》整本书阅读活动，周三（4月22日）课间，三（1）

班王小佳不慎在一楼花坛旁遗失了这本书，该书右上角写有本人姓名。请你帮她写一则

寻物启事吧。（5分）

2.班级正在开展关于动物的整本书阅读活动，在书中，我们认识了很多动物。读完

书后，让我们也一起动笔，写写自己喜欢的动物，向大家展示它们的灵动模样与日常生

活吧！（25分）

要求：①选一个你喜欢的动物，写写它是什么样子的、生活在什么地方、有什么生

活习性；②题目自拟；③语句通顺，正确使用标点符号。

100

200

300

400

500

参考答案

卷面分3分，全面考察学生书写，发挥卷面分的作用！

一、积累运用

1.读语段，按要求完成填写。Q2分）

①微风，②清香；③宁静；④夕阳；⑤浪花；⑥微笑。

（2）（2分）chCngbian

（3）（2分）新鲜有趣的世界（B）新鲜透亮的露珠（D）

2.（每小题2分共8分）

（DB（2）C（3）C（4）B

3.（17分）

（1）（3分）示例：绵绵春雨、片片落花，闪闪星光，朵朵鲜花等

（2）（3分）示例1：今天的社团活动真丰富！同学们在名人园里自由活动，一会围

在雕像前品读先贤故事，一会拿出画纸描绘园内苍苍劲松，i会聚在一起交流禹州历史，

处处充满欢声笑语。

示例2：今天的社团活动真丰富！大家漫步在名人园中，一会细细端详先贤石像,

一会轻声朗读雕像旁的生平文字，一会互相分享吴道子的小故事。

示例3：今天的社团活动真丰富！我们在植物园广场尽情体验，一会写生园中挺拔

的青松，一会组队讨论大禹治水的事迹，一会拿出笔记本摘抄禹州名人典故。

（3）（3分）①错别字“洲”改为“州”；②对调符号，“热爱”和“对家乡的”对

调；③删除符号，删除“、致敬”内容。

（4）（2分）示例：瞪大双眼、不住点头；情不自禁地说；感慨万千地说；恍然大悟

地说。

（5）（2分）望、闻、问、切

（6）（2分）见善则迁，有过则改

（7）（2分）迟日江山丽，春风花草香。

4.（3分）果果最有可能听从文文的劝告。（理由贴合这两点合理即可）

因为：①乐乐是指责的语气，直接批评果果，听着让人心里不舒服；丁丁只说了会

撞到别人，劝说不够贴心。

②文文说话温和，站在果果的安全角度提醒乱跑容易磕碰受伤很危险，语气友善,

多为对方着想，更容易让人接受。

二、阅读与赏析。（25分）

（一）课内阅读。（10分）

（1）（2分）乌云、鸟儿、昆虫、树枝、树叶

（2）（3分）文中“气势汹汹”的意思是乌云来势凶猛、声势浩大，我从这个词里感

受到雷雨来临前乌