2026年小学师德师风专题学习课件

2026年小学师德师风专题学习躬耕教坛·铸魂育人·严守底线·以德立身2026年学习导览01政策领航明方向解读2026年师德师风最新政策法规02红线清单筑底线明确师德失范行为边界与后果03案例镜鉴敲警钟以真实案例开展警示教育04践行承诺铸师魂将师德规范内化于心外化于行政策领航明方向以法为纲，以德立身读懂政策，方能守住底线01政策背景与总体要求师德是评价教师队伍素质的第一标准，贯穿教师准入、考核、评聘全流程建立政策共识4项2026年4月24日中共中央、国务院印发《关于弘扬教育家精神

加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》2026年作为“教育家精神铸魂强师深化年”深入推进师德师风建设核心要求以德立身、以德立学、以德施教、以德育德学习目的读懂政策、认清形势、守住底线、争做新时代好老师负面清单划定二十条红线2026年3月27日，教育部发布《基础教育规范管理负面清单（2026版）》20条严禁6大类全国中小学、幼儿园同步执行类别核心内容政治安全严禁传播反党反社会主义等错误言行课程教学严禁超标超前教学、频繁组织考试师德师风严禁体罚、有偿补课、不平等校规学生权益严禁漠视欺凌、组织不适宜活动校园安全严禁隐患排查形式主义、事故瞒报群众利益严禁违规收费、强制购买校服教辅师德师风三条专列条款负面清单第10-12条专列师德师风红线，为教师划出清晰边界这三条是师德底线中的底线，任何一条触碰都将受到严肃处理第10条师德师风红线严禁歧视、体罚、变相体罚学生严禁辱骂、性骚扰学生第11条师德师风红线严禁有偿补课严禁直播打赏或知识付费变相索财严禁贩卖焦虑牟利第12条师德师风红线严禁制定违背公序良俗的校规校纪严禁不平等对待学生的校规校纪新教师法带来新要求新教师法五大变化：身份升级、师德从严、学历提高、惩戒有界、退出有通道身份升级公办中小学教师为国家公职人员，待遇对标公务员。师德从严全流程“一票否决”，8条红线，终身禁教零容忍。惩戒有界教育惩戒权入法，分一般、较重、严重三档，严禁体罚与侮辱人格。考核退出师德与教学实绩权重不低于60%，淡化论文，退出有通道。监管升级严查严处高压态势已经形成：全场景、无死角监管，多渠道留痕取证监管升级严查严处，全场景覆盖、终身追诉不留死角制度升级2026年起全面推行县管校聘制度同步启动教师清退机制师德零容忍师德违规不论情节轻重一律清退出教育行业全场景覆盖查处范围覆盖课堂、线上、私域、校外兼职全场景终身追诉实行终身追诉制度，离职退休教师过往行为亦可追诉培训主题统领五模块五大培训模块2026年暑期师德专题培训躬耕教坛，铸魂育人覆盖全体在职教师设置五个模块模块一：思想政治铸魂深学笃行，坚定理想信念模块二：法治纪律固本知法守法，恪守职业准则模块三：职业修养强基以德施教，提升职业素养模块四：心理健康护航识别干预，守护师生心理模块五：文化涵养润心阅读名家，涵养教育情怀培训形式专题授课培训形式案例研讨培训形式宣讲分享培训形式情景体验培训形式实践浸润培训形式反思撰写培训形式红线清单筑底线红线不可碰，底线不可越知边界，方能行有度02十项准则划定行为边界01坚定政治方向拥护中国共产党领导，贯彻党的教育方针坚持立德树人根本任务，为党育人为国育才03传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化传递正能量，不做有损师德师风之事05关心爱护学生严慈相济，做学生的良师益友不歧视、不体罚，维护学生合法权益坚持言行雅正秉持公平诚信坚守廉洁自律规范从教行为遵守职业道德，坚守廉洁从教底线以身作则，公平公正对待每名学生有偿补课触之即伤双减政策之下，严禁任何形式的有偿补课禁违规形式线下不得在校外开设有偿补习班线上线上收费、微信群付费答疑直播直播授课均属有偿补课范畴险后果·误区·现状后果年度考核直接判定不合格后果情节严重调离一线岗位误区家长自愿付费不免责误区线上少量收费仍属违规现状有偿补课是当前查处数量最多的违规类型收受礼金跨越师德底线收受家长礼金、红包，参加家长付费宴请——看似小事，实则触碰师德底线一经查实记入个人档案影响终身职业生涯守守住边界自愿送礼并不免责小额红包也会被记录告诫与家长保持明确边界，拒绝私下红包与私人利益往来体罚侮辱绝非教育手段严禁歧视、体罚、变相体罚、辱骂、性骚扰学生变相体罚认定罚站、羞辱性公开批评等均可认定为变相体罚。教育惩戒边界新《教师法》赋予教师教育惩戒权，但惩戒有边界。教育的前提是尊重，任何以“管教”为名的暴力都将被追责不当言论同样面临严惩不当言论与违法行为，同样触碰师德红线，必受严惩公共场合不当言论发表损害国家、社会及教育行业的不当言论，属于严重违规网络言行失范网络言行同样受约束：不发布争议性、低俗内容违法犯罪清除出队涉毒、赌博等违法犯罪行为，无论是否在岗，一律清除出教师队伍坚守

言行雅正

，守护教师职业形象，从管住自己开始违规推销与造假零容忍十类红线覆盖所有场景，不留模糊地带强制推销牟利严禁强制或诱导学生购买指定教辅、商品并从中牟利职称评审造假撤销已获资格与职称职称评审造假、抄袭论文、伪造科研课题生活作风与欺凌入线生活作风失范、隐瞒校园欺凌同样列入红线一碰红线职业生涯难保红线之下，后果逐级加重，严重者终身禁教一票否决触及红线即失底线，后果不可逆转终身追诉违规记录长期有效，随时可被追溯追责清退机制严重违规者清除出队伍，终身禁教移送司法案例镜鉴敲警钟以案为鉴，警钟长鸣看他人之失，思自身之行03典型案例中的高频雷区有偿补课违规兼职取酬有偿补课属高频雷区，涉事教师被认定违规兼职取酬，受到严肃处理。体罚侮辱伤害学生身心体罚侮辱行为直接伤害学生身心，触碰职业行为底线，从严处置。收受礼金破坏教育公平收受礼金行为破坏教育公平，损害师道尊严与廉洁底线。言行失范损害教师形象言行失范严重损害教师形象，违背十项准则要求，依法依规追责。有偿补课案例触目惊心触碰即处理，有偿补课零容忍有偿补课是最集中的违规雷区，触碰即处理01案例一湖南长沙潮宗街小学教师欧阳某某为亲属校外培训机构介绍生源并参加有偿补课被辞退并在全区通报02案例二某地三名公办小学教师周末线下补课，获利

13万元被开除并取消教师资格，校方负责人被问责警示：校外有偿补课是当前最集中的违规雷区，无论获利多少，触碰即处理管教失当教训深刻教育惩戒有边界，方法简单粗暴、惩戒过当必被追责管教失当、惩戒过当，必被追责，教师当以此为鉴。01案例一贵州余庆县龙溪中学田某等

5

名教师教育学生时惩戒过当处分结果：记过、警告处分，相关领导被免职或诫勉谈话02案例二某学校教师许某某用笤帚木把对

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名未达标学生体罚，造成多处淤血红肿处分结果：被辞退并撤销教师资格收礼宴请小利失大节小利失大节，一次收受，终身留痕警示：家长自愿送礼并不免责，一次收受就可能葬送整个职业生涯01案例一集体宴请收礼9名教师参加学生家长付费宴请。收受人均400多元礼品。后果：取消评优资格、降低绩效考核等次。02案例二多次微信收礼福建福州华伦中学某小学教师那某某，违规收受家长转账。收受6次微信转账，共计2200元。后果：记过处分、扣发绩效工资和奖金、全额退返。言行失范代价沉重课堂、网络、生活场景均须言行雅正，教师没有“私域豁免”01案例一天津某中学教师肖某某课堂上歧视、侮辱学生撤销教师资格，列入限制库

5年，调离岗位处理结果严肃处理02案例二江苏某学校教师耿某上课时间带学生为娱乐明星应援并录视频传播停职检查处理结果严肃处理03案例三广东某小学教师成某某因吸毒被行政拘留开除党籍、撤销教师资格处理结果顶格处理以案为鉴时刻自省看他人之失，思自身之行，警钟长鸣误区以为小事无妨以为私下无人知以为家长自愿就免责现实全场景监管多渠道留痕终身追诉践行承诺铸师魂以德立身，以爱育人让师德成为最亮的底色04从知到行践行师德师德践行的本质：把“要我做”变成“我要做”内化于心学习政策法规，对照十项准则查摆自省。外化于行在课堂、家校、网络每个场景守住职业边界。固化于制签订师德承诺书完善师德档案接受常态化考核内化于心学习政策法规，对照十项准则查摆自省外化于行在课堂、家校、网络每个场景守住职业边界写下承诺更守初心郑重承诺背后是自律，更是对学生的责任五方面承诺01依法执教恪守法律法规，规范教育行为恪守法律法规，规范教育行为02廉洁从教拒收礼金礼品，坚守清廉底线拒收礼金礼品，坚守清廉底线03关爱学生尊重人格尊严，呵护身心健康尊重人格尊严，呵护身心健康日常行动守住边界课堂公平对待每一位学生不用言语伤害不实施体罚或变相体罚师生关系关心爱护但不逾矩保持适当边界家校关系拒绝红包、礼品与宴请不建立付费答疑群网络空间不发布不当言论不参与有偿线上授课关爱自己方能育人自我调适情绪管理与压力调适学习情绪管理与压力调适方法，主动寻求学校与同伴支持学校保障健全教师心理健康支持体系健全教师心理健康支持体系，落实教师减负根本前提好教师先要成为身心健康的人好教师先要成为身心健康的人以榜样之光铸师魂“学榜样·悟初心·践师德”—以榜样