2026年小学师德师风专题学习课件

2026年小学师德师风专题学习躬耕教坛

铸魂育人2026年学习导航01政策引领明方向把握2026年师德师风最新政策动态02十项准则划底线逐条解读教师职业行为规范03考核评价立标尺明确师德考核标准与评价体系04以案为鉴敲警钟通过典型案例形成警示震慑05践行师德担使命将师德要求转化为日常行动01政策引领明方向师德师风是评价教师队伍素质的第一标准把握政策方向，筑牢师德根基把握政策方向，筑牢师德根基师德问题为何空前从严2025年全国查处中小学教师违规行为1.2万起，涉及教师1.5万人违规行为类型占比前两类违规合计占比达

70%，是家长投诉集中区中国教育督导平台投诉受理▲

同比增长23%8.3万件2025年全国查处中小学教师违规行为1.2万起1.5万人家长反映最集中的问题有偿补课体罚收礼高发问题直接推动2026年师德禁令全面升级新规落地筑牢师德防线政策态度从

“原则上不行”

升级为

“绝对不行”—教育部明确新规落地时间轴2节点2026.3.1修订版《中小学教师职业行为规范十条》三个坚决：坚决查处·坚决问责·坚决曝光，系2018年后最大一次修订全国统一执行2026.3.27《基础教育规范管理负面清单（2026版）》覆盖六大类问题共20条严禁准则划底线，清单明红线，两者互补构成完整约束体系负面清单明确师德边界“2026年十大准则与负面清单，划出不可触碰的师德红线”学生保护：严禁漠视纵容欺凌、安全排查形式主义、事故瞒报谎报收费规范：严禁擅自收费、提高标准、克扣挤占学生资助资金核心判断：2026年负面清单与十项准则形成覆盖线上线下的完整约束网教育惩戒严禁歧视、体罚、变相体罚严禁辱骂殴打、性骚扰学生廉洁从教严禁有偿补课严禁直播打赏、知识付费变相索财严禁贩卖焦虑牟利班级管理严禁制定违背公序良俗的校规校纪严禁入团入队选拔中谋私造假核心禁令划定从教边界八条禁令，划清从教红线严禁有偿补课情节严重者直接撤销教师资格，终身不得从教严禁体罚变相体罚罚站超一节课或罚抄超五遍均属违规严禁收受家长财物含礼品、红包、购物卡及宴请严禁强迫购买教辅不得强迫学生购买教辅资料严禁歧视差别对待不得歧视、差别对待学生严禁散布不当言论课堂不得散布不当言论严禁酒后上课用手机酒后上课或上课期间使用手机严禁泄露学生隐私不得泄露学生隐私核心亮点：量化标准让红线看得见、可执行、能监督从严治理压实学校责任治理升级三年三步走学校责任一年内出现

两起以上

严重违规，校长将被

问责，学校评优

一票否决双向约束2026年3月1日

开通教师行为监督热线；恶意投诉、诬告陷害同样承担

法律责任管理方向：从抓个案转向建机制2024规范管理年推进治理规范化2025提升年推进治理提档升级2026巩固年教育家精神铸魂强师深化年02十项准则划底线红线更红，底线更硬明确职业规范，守住师德底线明确职业规范，守住师德底线十项准则锚定师德坐标2018年11月，教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业行为底线。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，四项精神内核贯穿全文。思想引领坚定政治方向，把牢育人根本。自觉爱国守法，涵养家国情怀。传播优秀文化，筑牢精神坐标。育人本分潜心教书育人，深耕三尺讲台。关心爱护学生，点亮成长之路。加强安全防范，守护校园平安。师表风范坚持言行雅正，涵养师者气度。秉持公平诚信，无愧育人初心。廉洁底线坚守廉洁自律，永葆清廉本色。规范从教行为，恪守师德底线。筑牢思想根基守住方向课堂有纪律，言行有导向坚定政治方向拥护党的领导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务不得在教育教学活动及公共场合发表错误观点自觉爱国守法忠于祖国，恪守宪法原则，依法履行教师职责不得损害国家利益、社会公共利益或违背公序良俗传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化不得通过课堂、论坛、网络等渠道发表转发错误观点站稳讲台守护学生成长📘潜心教书育人因材施教遵循教育规律与学生成长规律，因材施教红线不得违反教学纪律、敷衍教学，不得擅自兼职兼薪💛关心爱护学生良师益友严慈相济，做学生良师益友红线不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生加强安全防范保护学生安全增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全红线遇突发事件不得擅离职守、自行逃离言行雅正涵养师表风范坚持言行雅正正向要求为人师表，衣着得体，举止文明，作风正派禁止红线不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为秉持公平诚信正向要求处事公道，光明磊落，在评优评奖、考试分班等工作中一视同仁禁止红线不得在招生、考试、推优、绩效考核、职称评聘中徇私舞弊、弄虚作假廉洁从教守住师德底线解读廉洁自律与规范从教两条师德准则坚守廉洁自律师德红线不得索要、收受学生及家长财物不得参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐活动不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险不得利用家长资源谋取私利规范从教行为职业操守勤勉敬业，自觉抵制不良风气不得组织、参与有偿补课不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供信息03考核评价立标尺师德考核是第一标准对标考核要求，提升师德修养对标考核要求，提升师德修养四档考核锚定评价标尺师德考核按四个等次评定，结果与教师发展全面挂钩优秀·90分以上15%参考占比良好·80至89分40~50%参考占比合格·60至79分30~40%参考占比不合格·60分以下0~5%参考占比结果运用考核结果直接用于教师注册、岗位聘用、职称评聘、评优评先、绩效发放师德考核不合格者取消评优及职称晋升资格师德考核是教师考核的基础性内容，与年度考核紧密挂钩五维考核看清分值侧重师德考核以百分制计分，爱岗敬业与热爱学生并列最高各占25分五维分值对比爱岗敬业、热爱学生、为人师表并列领先，各占

25分五维分值与权重依法执教15分爱岗敬业25分热爱学生25分为人师表25分团结协作10分评价主体多元自评

10%·家长评议

10%-15%·学生评议

15%（四至六年级）教师互评

30%-35%·领导评议

35%-40%负面清单启动一票否决师德考核实行负面清单制度，明确13项失范行为，一经查实直接判定考核不合格常见负面行为体罚或变相体罚学生有偿补课或为校外培训机构介绍生源收受家长礼品礼金及宴请歧视、侮辱学生或泄露学生隐私课堂及网络散布不当言论招生考试推优评聘中弄虚作假一票否决范围评优评先职称评聘岗位聘用绩效考核教师资格注册严重失范还将记入教师个人信用记录失范处理建立闭环机制处置层级递进01警告02记过03降低岗位等级04撤销教师资格05清除出教师队伍06列入限制库情节严重者终身不得从教，涉嫌违法犯罪的移送司法机关师德档案闭环教职员工准入查询实现

应查尽查、全员覆盖①

师德承诺②

师德档案④

动态排查③

师德评议处分依据《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》闭环04以案为鉴敲警钟知敬畏、存戒惧、守底线以案为鉴，警钟长鸣以案为鉴，警钟长鸣数据透视师德失范代价师德失范代价沉重，通报曝光已成常态十二次通报85起典型案例数字背后警示：师德失范代价沉重，没有所谓的下不为例1.2万起违规行为查处2025年全国查处中小学教师违规行为，涉及教师

1.5万人85起典型通报案例2019—2023年教育部通报违反十项准则案例，其中中小学及幼儿园教师52例2000人被撤职或开除另有

47人

被移送司法机关收礼补课触碰廉洁红线廉洁失守必受严惩，相关责任人同步追责廉洁失守必受严惩，相关责任人同步追责收受礼金·沧州曹某某案收礼违规·违反十项准则收受家长海鲜、茶叶、水果及现金1000元，违反十项准则第九项党纪政纪双处分受到党内警告、行政记过处分；送礼家长被诫勉谈话并取消评优资格校外补课·毕节孙某刘某案违规有偿补课在校外培训机构违规有偿补课降级调岗被降低岗位等级、师德考核不合格并调离教师岗位有偿补课·太原李某某案解聘并退费寒暑假组织学生有偿补课且言行粗暴，被解聘并责令退还补课费校领导连带追责学校常务副校长被停职检查、扣罚一年岗位工资和职务津贴体罚伤害触碰师德高压线体罚伤害是师德高压线，触碰即遭重处壹案例一：投掷教具致伤（宝鸡赵某某案）失当因学生作业未带计量单位，将书筒从讲台扔向学生致其面部挫伤处理党内严重警告、降低专业技术职务等级并调离岗位，校长被全县通报批评贰案例二：虐打幼儿（银川幼儿园三人案）恶行张某某、金某某、刘某某在保教保育中虐打幼儿处理三人被撤销教师资格并列入限制库，一人被刑事拘留，一人被治安拘留并处罚金叁案例三：管教失当（南丰徐某某案）失当管教学生方式不当致学生身体损伤，师德考核不合格处理扣一年绩效，三年内不得评优评先言行失范损害师道尊严课堂有纪律，言行有边界，线下线上同样受监督课课堂歧视侮辱：天津肖某某案违规发表质疑家长素质、歧视侮辱学生言论，违反准则第五项处理处理结果：撤销教师资格并列入限制库，5年内不得重新取得课课堂娱乐应援：宿迁耿某案违规上课时间带领学生为娱乐明星应援并录制视频传播，违反准则第三项处理处理结果：被停职检查，学校校长被诫勉谈话课教学言语失当：永宁吴某案违规网络课堂点名时批评教育方式不当，言语有失教师职业身份处理处理结果：被责令检查、全县通报批评，取消两年内评奖评优资格越界必惩算清违纪成本触碰师德底线将付出职业生涯终结的代价01典型案例性骚扰零容忍某高校教师王某某性骚扰学生且存在论文抄袭造假，被开除并撤销教师资格，列入教师资格限制库终身禁教所在学院党总支书记、院长被党内警告，主体责任同步追究警示案例不当关系清退某高校教师邓某某长期与他人保持不正当关系，被开除党籍、降低岗位等级并调离教师岗位，撤销教师资格一查到底、绝不姑息终身无法从事教育工作05践行师德担使命学高为师，身正为范践行师德规范，担当育人使命践行师德规范，担当育人使命日常教学处处见师德备备好每一课尽职认真备课上课、批改作业、辅导学生，不敷衍教学合规不超标超前教学，不挤占体育、艺术、劳动等课时育育好每个人公平因材施教，平等对待每一名学生，不歧视学困生、留守儿童减负布置作业不超量、不重复、不惩罚，不频繁组织考试守守好每道关安全加强安全教育，遇突发事件第一时间保护学生自律保持良好工作状态，上课期间不使用手机、不酒后进课堂家校交往守住师德分寸清廉而有温度的家校关系，是师德的重要呈现。沟通有温度2项尊重家长人格认真听取意见，不训斥、不指责家长落实万师访万家实地了解学生家庭情况与成长环境交往有边界2项拒收礼金宴请不索要、不收受家长礼品礼金，不接受宴请及旅游娱乐安排不利用家长资源不利用家长资源为自己或他人谋取私利信息有保护2项保护隐私保护学生和家庭隐私，不在公开场合散布成绩、家庭信息家校群言规范群沟通注意言语规范，不制造家长焦虑持续修炼丰盈教育人生学习不断线阶段一学习不断线2026年暑期师德专题培训主题躬耕教坛

铸魂育人师德培训列为校本培训第一课全年不低于

8学时阶段二精神有滋养深化四史学习，研读教育家精神经典著作，涵养教育情怀向人民教育家、时代楷模学习，以榜样校准职业坐标阶段三身心有护航参加心理健康教育培训，提升对学生心理行为偏常的识别和早期干预能力关注自身情绪管理与心理调适，以健康心态投入育人工作见贤思齐涵养教育情怀追光而行学习人民教育家

于漪、高铭暄

等先进事迹，感悟教育本源收看教育家精神巡回宣讲，让榜样精神可感可及身边有榜样师德标兵、最美教师

评选宣讲，让典型就在身边积极参与师德主题征文、优秀案例评选，讲好身边好老师故事精神长相将

心有大我、至诚报国、启智润心、因材施教

融入日常以

仁爱之心

对待每一个孩子，让教育有温度、有力量见贤思齐·涵养教育情怀从追光而行、身边榜样，到内化于心、外化于行的精神长相——让热爱与担当，落成教育最温暖、最有力