人教版九年级化学上册《第二单元空气和氧气》单元测试卷(含答案)

第页答案第=page11页（共=sectionpages22页）人教版九年级化学上册《第二单元空气和氧气》单元测试卷(含答案)一、单选题1．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．甲烷 B．铁丝 C．镁条 D．红磷2．硫、碳、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是A．都有无色、无臭气体产生 B．都有淡蓝色火焰C．都能发光、放热 D．都有水珠生成3．按体积分数计算，空气中含量约为78%的气体是A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体4．实验室用高锰酸钾制氧气并验证氧气的性质，下列操作或装置正确的是A．验证氧气已集满 B．加热高锰酸钾制氧气C．硫在氧气中燃烧 D．检查装置气密性5．下列有关氧气的物理性质描述错误的是A．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．低温下氧气可能变成淡蓝色液体D．标准状况下，氧气的密度比空气略大6．下列有关物质在空气中燃烧现象的叙述中，正确的是A．铁丝燃烧：火星四射，生成红色固体B．红磷燃烧：发出白光，生成大量的白雾C．木炭燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体D．硫粉燃烧：产生微弱的淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体7．下列关于空气及其成分的说法，正确的是A．空气属于纯净物B．氧气约占空气总质量的78%C．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐D．稀有气体在空气中量很少，没有任何用途8．实验是科学探究的重要手段。下列实验操作正确的是A．氧气验满 B．铁丝在氧气中燃烧C．检查装置气密性 D．倾倒液体

9．下列物质属于纯净物的是A．空气 B．牛奶 C．84消毒液 D．蒸馏水10．下列变化过程中，不属于缓慢氧化的是A．塑料老化 B．食物腐败 C．镁条燃烧 D．动植物呼吸11．工业上制取氧气的原理如图1所示，部分物质的沸点如图2。下列有关说法正确的是

A．操作①中控制温度在-183℃之上 B．液态物质为液态氧气C．蓝色钢瓶中气体能用作燃料 D．工业制氧气过程为物理变化12．下列有关空气的说法错误的是A．空气中含量最多的气体是氮气 B．空气是一种宝贵的自然资源C．空气中各成分的含量一直保持不变 D．分离液态空气可以获得氧气13．下列属于氧气化学性质的是A．无色无味 B．不易溶于水C．沸点低 D．能供给呼吸14．下列实验现象的描述正确的是A．细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B．蜡烛在空气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳和水C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，产生黑色固体D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体15．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示，下列说法中正确的是：①点燃的红磷应缓慢伸入集气瓶中；②弹簧夹未夹紧会导致测量结果小于五分之一；③该实验过程会造成少量空气污染；④待装置冷却到室温后才能打开弹簧夹；⑤红磷量越多，集气瓶内水位上升越高；⑥集气瓶下面的水可以用细沙来代替；⑦反应物红磷不可以用碳或者硫来代替，可以用铁来代替A．①②④⑦ B．③④ C．③④⑤⑥ D．②③④二、非选择题16．如图为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题：(1)洁净的空气属于______(填“混合物”或“纯净物”)，其中稀有气体占空气的体积分数为______。(2)液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的______不同而将氮气和氧气分离，该变化属于______(填“物理”或“化学”)变化。17．分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：请根据流程图回答下列问题。(1)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外，还除去了空气组成中的___________(填序号)。①氮气

②氧气

③稀有气体

④二氧化碳

⑤水(2)稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是___________。(3)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的___________(填“熔点”或“沸点”)不同，发生___________(填“物理”或“化学”)变化。(4)工业制氧气需要考虑的因素：原料是否易得、___________(写一条)。参考答案1．B2．C3．A4．D5．B6．D7．C8．C9．D10．C11．D12．C13．D14．D15．B16