人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》章节检测卷(带答案)

第页人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》章节检测卷(带答案)一.单选题1.下列有关碳和碳的氧化物的说法，不正确的是A．用金刚石刻刀刻字利用了其硬度大的物理性质B．《富春山居图》保存至今不褪色，是因为常温下碳单质的化学性质不活泼C．CO和CO2在一定条件下可以相互转化D．CO和CO2均能使氧化铜还原为铜2.如图是CO通过晶界铜催化合成乙酸（CH3COOH）的微观示意图。下列说法正确的是A．甲是无色、无味、无毒的气体 B．乙是生物体最重要的组成部分C．丙气体在空气中体积分数最大 D．反应涉及丁和甲质量比为15∶73.含碳物质构建了一个“神奇的碳家族”。下列有关说法正确的是A．活性炭可用于冰箱除异味 B．金刚石具有优良的导电性C．石墨常温下化学性质很活泼 D．金刚石和石墨的原子排列方式相同4.中国科学院大连化学物理研究所团队在二氧化碳加氢制甲醇（反应Ⅱ）研究中取得新进展。下图是与甲醇有关的三个反应示意图，表示不交叉。下列说法错误的是A．反应Ⅰ属于分解反应B．反应Ⅱ既有助于解决“碳超标”又能“变废为宝”C．反应Ⅱ的“一定条件”是为了生成更多的甲醇D．反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中能实现循环利用的物质只有水5.一氧化碳具有毒性，其主要原因是A．无色无味不易察觉 B．极易与血红蛋白结合，使人缺氧C．具有可燃性 D．具有还原性6.沙漠土壤大面积改良后，局部生态环境明显改善。下列说法错误的是A．绿色植物增多可提升空气中O2含量 B．土壤修复能减少空气中可吸入颗粒物C．改良后区域CO2含量无限降低 D．沙漠绿化助力“双碳”目标实现7.下列关于自然界中“水循环”“氧循环”和“碳循环”的说法错误的是A．能量观：绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能B．变化观：水循环与氧循环在变化上有本质的区别C．元素观：碳达峰与碳中和中的“碳”指的是CO2D．微粒观：绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加8.我国科学家合成了全新分子—C6，开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范式。下列有关C6的说法中，错误的是A．C6与金刚石性质差异很大 B．C6与金刚石都是由碳原子直接构成C．每个C6分子由6个碳原子构成D．C6在足量O2中充分燃烧生成CO29.“二氧化碳的实验室制取与性质”实验涉及的下列实验装置及操作正确的是10.下列关于“碳循环”的说法正确的是A．人与动植物的呼吸作用不属于“碳循环”B．化石燃料的燃烧不属于“碳循环”C．大理石、石灰石等岩石的风化分解不属于“碳循环”D．风能发电不属于“碳循环”金属铜广泛应用于电气工业、电线电缆、散热器及微电子集成电路引线框架等。以下是工业炼铜中涉及的主要物质间的相互转化，“—”表示物质间能反应，“→”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已略去。已知甲是焦炭的主要成分，乙为黑色固体。下列分析不正确的是A．甲、乙、丙、丁中有3种物质中均含碳元素B．甲与乙反应后固体质量减少C．丁是一种空气污染物，会造成煤气中毒D．丙和丁之间相互转化的反应都需要吸收热量三星堆祭祀区考古发掘出土了数以千计的海贝，因长期埋藏于潮湿环境下，海贝中起胶粘作用的有机质基本流失。现存海贝丧失了原有组织结构和力学性能，易粉化和开裂破碎。回答12—14小题。12.三星堆出土的脆弱海贝的主要无机成分是A．CaO B．CaCO3 C．Ca（OH）2 D．CaCl213.纳米Ca（OH）2能加固海贝的核心原因是它与空气中某气体反应生成CaCO3，该气体是A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有气体14.海贝需要加固的原因是A．有机质流失、力学强度下降 B．被人为破坏 C．被金属腐蚀 D．被颜料污染15.漳州市花水仙花，其散发香味的物质之一为芳樟醇（C10H18O），有关芳樟醇说法正确的是A．由碳、氢、氧3个元素组成 B．每个该分子由29个原子构成C．充分燃烧产生一氧化碳和水 D．氢元素的含量最高二.填空题16.当二氧化碳温度超过31℃、压力达到73个大气压以上时，会突破气液界面，形成超临界态，它既像液体一样密度大，又像气体一样黏度小、扩散速度快。可以利用超临界二氧化碳“闭式循环”发电，整个过程中二氧化碳的质量和化学性质均不改变。该技术可高效回收钢铁、水泥等行业的工业废热作为热源，替代传统“烧开水”式蒸汽发电模式。若应用于全国改造，每年可节约标准煤约483万吨，相当于减少二氧化碳排放1285万吨。（1）从微观角度分析，二氧化碳由气态变为超临界态时，发生改变的是______。（2）超临界二氧化碳通入澄清石灰水______(填“会”或“不会”)出现浑浊，若会，写出化学方程式，若不会，请说明原因：______。（3）若某钢铁厂采用该技术改造后，每年节约标准煤96.6万吨，则该厂每年可减少二氧化碳排放约______万吨。（4）根据文中信息，超临界二氧化碳发电技术具有哪些明显优势______（答两点即可）。三.实验题17.某研究性学习小组利用石灰石、稀盐酸、高锰酸钾、药匙、棉花、火柴及下列装置制取气体。请回答问题：（1）仪器①的名称________。（2）用高锰酸钾制取氧气时选择的发生装置是________（填字母），若用G装置收集氧气，则氧气应从________（填“a”或“b”）端进入。（3）用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有：①检查装置气密性；②加热试管；③把试管口略向下倾斜固定在铁架台上；④在试管中加入少量高锰酸钾；⑤将集气瓶装满水，盖好玻璃片倒立在盛水的水槽内；⑥在试管口放一团棉花。正确的操作顺序是________（填字母）。A．①④⑥③②⑤ B．④①⑥③②⑤ C．①④⑥③⑤②（4）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___________________________。（5）用固液混合物常温制取气体时，某同学选用了F装置，而没有选用A装置，这是因为F装置具有________________________的优点。（6）氨气（NH3）密度比空气小，极易溶于水。实验室常用熟石灰和氯化铵两种固体混合，在加热的条件下制取氨气，可选择的发生装置和收集装置是（填字母）。（7）便携式供氧器广泛用于医疗急救、水下作业等领域。如图所示为某便携式制氧器，在Ⅰ中加入过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）和二氧化锰的混合物，用注射器加水，遇水后过碳酸钠先分解为碳酸钠和过氧化氢，二氧化锰作为催化剂加速过氧化氢分解，最终生成氧气。下列说法错误的是________（填序号）。①Ⅰ中发生的两个反应均属于分解反应②该装置不能控制产生O2的快慢③Ⅱ中的水可增加