甘肃省临夏地区夏河中学2027届高二上物理期中达标测试试题含解析_第1页
甘肃省临夏地区夏河中学2027届高二上物理期中达标测试试题含解析_第2页
甘肃省临夏地区夏河中学2027届高二上物理期中达标测试试题含解析_第3页
甘肃省临夏地区夏河中学2027届高二上物理期中达标测试试题含解析_第4页
甘肃省临夏地区夏河中学2027届高二上物理期中达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省临夏地区夏河中学2027届高二上物理期中达标测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、下列电路中属于“与”逻辑电路的是()A. B.C. D.2、下列说法中错误的是()A.静电力做的功跟电荷移动的路径有关B.静电力做正功时电荷电势能减少,减少的电势能转化为其它形式的能C.电荷在同一个等势面上两点间移动时,静电力做的总功等于零D.电场中某点的电势跟零势面的选择有关,它是相对量3、如图所示,一矩形线框置于磁感应强度为B的匀强磁场中,线框平面与磁场方向平行,若线框的面积为S,则通过线框的磁通量为()A.BS B. C. D.04、如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都同种带电的是()A.带电棒移近,先把两球分开,再移走棒B.带电棒移近,然后移走棒,再把两球分开C.带电棒移近,两球带电与棒带电性质都不同D.先将棒接触一下其中的一个球,移走棒,再把两球分开5、如图所示的电路中,电源电动势为E、内阻为r,电容器的电容为C,定值电阻R=r,闭合开关S,待电路稳定后,电容器所带电荷量为A.E2C B.CE2 C.CE6、关于电荷所受电场力和洛仑兹力,正确的说法是A.电荷在磁场中一定受洛仑兹力作用B.电荷在电场中一定受电场力作用C.电荷所受电场力一定与该处电场方向一致D.电荷所受的洛仑兹力一定与磁场方向一致二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,Q为带负电的绝缘小球,AB为不带电的中性导体且放在Q附近,达到静电平衡状态后,下列判断正确的是()A.A端电势高于B端电势B.A端电势等于B端电势C.导体内的感应电场场强D.导体内的电场强度为零8、如图所示,长为L的细绳一端固定,另一端系一质量为m的小球.给小球一个合适的初速度,小球便可在水平面内做匀速圆周运动,这样就构成了一个圆锥摆,设细绳与竖直方向的夹角为θ.下列说法中正确的是()A.小球受重力、绳的拉力和向心力作用B.小球做圆周运动的半径为LsinθC.θ越大,小球运动的角速度越大D.θ越大,小球所受的合力越小9、条形磁铁放在水平桌面上,它的上方靠S极的一侧悬挂一根与它垂直的导体棒,如图所示.图中只画出此棒的横截面,且标出棒中的电流是流向纸内的.在通电的一瞬间,可能出现的情况是()A.磁铁对桌面的压力减小B.磁铁对桌面的压力增大C.磁铁受到向左的摩擦力D.磁铁受到向右的摩擦力10、两个固定的等量异种点电荷所形成电场的等势面如图中虚线所示,一带电粒子以某一速度从图中a点进入电场,其运动轨迹为图中实线所示,若粒子只受静电力作用,则下列关于带电粒子的判断正确的是()A.带正电B.速度先变大后变小C.电势能先变大后变小D.经过b点和d点时的速度大小相同三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)(1)在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,使小车停在靠近打点计时器处,让小车在钩码牵引下运动时是:A.先通电B.先放手?__________(填“A”或“B”)(2)在实验得到纸带上确定七个计数点A、B、C、D、E、F、G,如图所示,每两个相邻的计数点之间还有一个点未画出来,测得CD间的距离为x3=5.20cm,DE间的距离为x4=5.99cm,FG间的距离为x6=7.62cm①根据x3和x4计算D点的瞬时速度vD=_________m/s(计算结果保留三位有效数字)②对于匀变速直线运动的判别式△x=aT2可推广到不相邻的两段相等时间内的位移差:,(n,m表示不为0的自然数,如1,2,3……,n>m)试用此推广式,利用已知的x3和x6,粗略求小车的加速度a=__________m/s2(计算结果保留三位有效数字)③某同学用两种方法处理数据求小车加速度方法A:运用△x=aT2,由,,…,,求平均值方法B:运用,由,,,求平均值.方法A求得加速度的最终表达式为=___________________;方法B求得加速度的最终表达式为=____________________.为使每段位移都用到,减小偶然误差,选择___________方法(填“A”或“B”)更合理.12.(12分)某物理兴趣小组的同学准备测量一个定值电阻的阻值,实验室提供了以下实验器材供选择,请你帮助该实验小组完成以下操作.A.待测电阻Rx:阻值约为200Ω;B.电源E:电动势为3.0V,内阻可忽略不计;C.电流表A1:量程为0~30mA,内电阻r1=20Ω;D.电流表A2:量程为0~50mA,内电阻r2约为8Ω;E.电压表V:量程为0~15V,内电阻RV约为10kΩ;F.定值电阻R0:阻值R0=80Ω;G.滑动变阻器R1:最大阻值为10Ω;H.滑动变阻器R2:最大阻值为1000Ω;J.开关S,导线若干.(1)由于实验室提供的电压表量程太大,测量误差较大,所以实验小组的同学准备将电流表A1和定值电阻R0改装成电压表,则改装成的电压表的量程为___V;(2)为了尽可能减小实验误差,滑动变阻器应该选择___(选填“G”或“H”),实验电路图画图在下面方框中______。(3)若某次测量中电流表A1的示数为I1,I电流表A2的示数为I2,则Rx的表达式为Rx=___.四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)空中有一电场,电场强度的大小处处相等,一个质量为m=2.0×10—7kg的带电微粒,其带电量是-6.0×10—8C,它在空中处于静止状态,设微粒的带电量不变,取g=10m/s2,求空中电场强度的大小和方向。14.(16分)已知电场中三点A、B、C的电势分别为、、,求电荷量的电荷在电场中移动时(1)由A移到B过程中电场力做的功;(2)由C移到B过程中电势能的变化。15.(12分)如图所示,一个挂在细线下端带正电的小球B,静止在图示位置.若固定的带正电小球A(可看作点电荷)的电荷量为Q,B球的质量为m,带电荷量为q,θ=45°,A和B在同一条水平线上,整个装置处于真空中.(1)试求细线的拉力T;(2)A、B两球间的距离r

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

“与”逻辑电路为多个条件必须同时满足时才能出现某个结果.B中两开关必须同时闭合时灯才亮,为“与”逻辑电路,B对.2、A【解析】

A.无论匀强电场还是非匀强电场,静电力的功都只与电荷的初末位置有关,跟电荷经过的路径无关,A错误,符合题意;B.根据电场力做功与电势能变化的关系可知,静电力做正功,电势能减小;减少的电势能转化为其它形式的能,B正确,不符题意;C.由W=qU,等势面电势差为零,故电场力做功为零,C正确,不符题意;D.电势是相对量,电势的大小与与零点的选择有关,D正确,不符题意。本题选错误的,故选A。3、D【解析】试题分析:磁通量为:∅=BS,S指垂直磁感线的有效面积,由磁感线和线圈的方向可判定磁通量.解:由磁通量表达式:Φ=BS,S指垂直磁感线的有效面积,则可知转过30°时的磁通量Φ=BSsin30°=;故选D.4、D【解析】

将棒移近两个不带电的导体球,靠感应起电使物体带电,带电的实质是电荷的移动,总电荷量保持不变.用手接触金属球时,相对于接地.由此分析即可。【详解】A项:将棒移近两个不带电的导体球,靠感应起电使物体带电,先把两球分开,再移走棒,两小球都带电,且两小球带上等量的异种电荷,故A错误;B项:将棒移近两个不带电的导体球,靠感应起电使小球带电,然后移走棒,两小球中电荷重新分布,两小球不带电,故B错误;C项:带电棒移近,甲球与棒带电性质相反,乙与棒带电性质相同,故C错误;D项:先将棒接触一下其中的一个球,两球都带上与棒电性相同的电荷,移走棒,再把两球分开,两球带上同种电荷,故D正确。故应选:D。解决本题的关键知道摩擦起电、感应起电、接触带电的实质都是电荷的移动,电荷的总量保持不变。5、B【解析】

电路稳定后,电路中的电流I=ER+r=E2RA.E2C,与结论不相符,选项AB.CE2,与结论相符,选项BC.CE,与结论不相符,选项C错误;D.EC,与结论不相符,选项D6、B【解析】

A、电荷在磁场中不一定受到磁场力,比如运动方向与磁场平行,故A错误;B、电荷在电场中一定受到电场力,故B正确;C、正电荷在电场中所受电场力方向与电场方向相同,负电荷受力与电场方向相反,故C错误;D、电荷在磁场中的运动方向和磁场方向不在同一线上时,电荷受洛伦兹力作用,根据左手定则可知,洛伦兹力方向和磁场垂直,故D错误.本题主要考查对带电粒子在电场和磁场中的受力情况,注意电荷在磁场中受洛伦兹力是“有条件”的即运动电荷和磁场方向有夹角,若是平行或电荷与磁场相对静止则不受洛伦兹力作用,而电荷在电场中受电场力是“无条件”的即电场力与电荷的运动状态无关。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】A、根据静电感应可以判断枕形导体A端带正电荷,B端带负电荷.处于静电平衡的导体是等势体,故A错误;B正确;

C、D、处于静电平衡的导体,因为内部合电场强度为零,因此没有电场强度方向可言,故C错误,D正确;综上所述本题答案是:BD8、BC【解析】

分析小球的受力:受到重力、绳的拉力,二者的合力提供向心力,向心力是效果力,不能分析物体受到向心力.然后用力的合成求出向心力:mgtanθ,用牛顿第二定律列出向心力的表达式,求出角速度ω的表达式,分析θ变化,由表达式判断合力和角速度的变化.【详解】A.小球只受重力和绳的拉力作用,二者合力提供向心力,故A错误;B.小球在水平面做圆周运动,半径R=Lsinθ,故B正确;C.向心力大小为:Fn=mgtanθ,小球做圆周运动的半径为:r=Lsinθ,则由牛顿第二定律得:mgtanθ=mω2Lsinθ,得到线速度:v=,θ越大,cosθ越小,小球运动的角速度越大,故C正确.D.小球受到的合外力为mgtanθ,θ越大,tanθ越大,合力越大,故D错误;故选BC9、AC【解析】在磁铁外部磁感线由N极指向S极,通电导体棒处在磁场中,由左手定则可知其受安培力作用,条形磁铁也受到反作用力作用,产生两种效果,其一向上提起的效果;其二向右运动的效果,即磁铁对桌面的压力减小,同时磁铁受到向左的摩擦力作用,故AC正确,BD错误;故选AC.10、CD【解析】

A.根据两个固定的等量异种点电荷所形成电场的等势面的特点可得,该图中的等势面中,正电荷在上方,负电荷在下方;从粒子运动轨迹看出,轨迹向上弯曲,可知带电粒子受到了向上的力的作用,所以粒子带负电,A错误;BC.粒子从a到c到e的过程中电场力先做负功后做正功,速度先减后增,电势能先增大后减小;B错误,C正确;D.因为bd两点在同一等势面上,所以在bd两点的电势能相同,所以经过b点和d点时的速度大小相同,D正确。故选CD。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、A1.405.04B【解析】

(1)应先接通电源在释放纸带.(1)每两个相邻的计数点之间还有一个点未画出来,所以时间间隔为T=0.04s,①匀变速直线运动中,平均速度等于中间时刻的瞬时速度:.②根据,可得:,代入数据解得:a=5.04m/s1.③方法A:运用△x=aT1,由,,…,,求平均值,联立以上可得:.方法B求得加速度的最终表达式为:.为使每段位移都用到,减小偶然误差,选择B方法更加合理.12、3.0VG【解析】

(1)根据电压表改装原来可知改装后的电压表量程为;(2)用最大阻值为1000Ω的滑动变阻器不方便操作,为减小实验误差、方便实验操作,滑动变阻器应选择:G;由题意可知,待测电阻阻值远大于滑动变阻器最大阻值,滑动变阻器应采用分压接法,电压表内阻远大于待测电阻阻值,电流表应采用外接法,实验电路图如图所示:(3)根据图示电路图可知,待测电阻阻值为;本题考查了实验器材的选择、实验电路设计与实验数据处理,要掌握实验器材的选择原则;根据题意确定滑动变阻器与电流表的接法是设计实验电路图的关键;应用伏安法测电阻,当待测电阻阻值远大于滑动变阻器最大阻值时,为测多组实验数据,滑动变阻器应采用分压接法.四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论