第一单元综合测试卷(单元测试)2025-2026学年统编版语文三年级上册

第一单元综合测试卷(单元测试)2025-2026学年统编版语文三年级上册一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《第一单元综合测试卷(单元测试)2025-2026学年统编版语文三年级上册》中第一单元的主题是“多彩的秋天”，下列哪项不属于本单元的学习内容？（）A.学习古诗《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意境B.阅读散文《秋天的雨》中描写秋雨特点的段落C.分析《秋天的怀念》中母爱的表达方式D.练习用“居然”“仍然”造句，体会词语的用法2.在本单元的课文《秋天的雨》中，作者用哪些事物来描写秋天的色彩？（）A.菊花、枫叶、银杏叶B.桃花、梨花、雪花C.月亮、星星、太阳D.苹果、香蕉、葡萄3.古诗《山行》中“远上寒山石径斜”一句描写了什么景象？（）A.秋天的枫叶红得像火B.寒冷的石阶蜿蜒向上C.冬天的雪花覆盖山头D.春天的花朵竞相开放4.《秋天的怀念》这篇课文中，作者通过哪些细节表现母亲的情感？（）A.母亲种花、母亲流泪B.母亲做饭、母亲散步C.母亲读书、母亲唱歌D.母亲跳舞、母亲画画5.在本单元的习作中，要求学生写一篇关于秋天的日记，以下哪个题目最符合单元主题？（）A.《我的暑假生活》B.《春天的校园》C.《秋天的发现》D.《冬天的雪景》6.《秋天的雨》中“秋天的雨，是一把钥匙”这句话的比喻有什么作用？（）A.说明秋雨像一把钥匙一样重要B.表现秋雨的凉爽C.描写秋雨的形态D.暗示秋雨带来丰收7.古诗《山行》中“霜叶红于二月花”一句表达了怎样的情感？（）A.对秋天美景的喜爱B.对冬天寒冷的感叹C.对春天花朵的羡慕D.对秋天落叶的惋惜8.在《秋天的怀念》中，作者为什么提到“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”？（）A.母亲怕作者伤心B.母亲想保护作者C.母亲怕被作者发现D.母亲想离开作者9.《秋天的雨》中“它带着清凉和温柔，轻轻地走，走到小路上”这句话描写了什么？（）A.雨水的声音B.雨水的味道C.雨水的动作D.雨水的颜色10.在本单元的阅读理解中，要求学生找出《秋天的雨》中描写秋天气味的句子，以下哪个句子符合要求？（）A.“枫叶像一枚枚邮票，寄来了秋天的凉爽。”B.“秋天的雨，藏着香香的气味，有水果的香味，也有泥土的清香。”C.“山行”这首诗描写了秋天的景色。D.“母亲的手是粗糙的。”11.古诗《山行》中“白云生处有人家”一句暗示了什么？（）A.山上有人居住B.白云很多C.山很高D.白云在山上升起12.在《秋天的怀念》中，作者为什么说“可是母亲已经不在了”？（）A.母亲去世了B.母亲去工作了C.母亲去旅游了D.母亲去邻居家了13.《秋天的雨》中“它像一把小喇叭，吹起了丰收的号角”这句话的比喻有什么作用？（）A.说明秋雨的声音像喇叭B.表现秋雨的丰收C.描写秋雨的形态D.暗示秋雨的喜悦14.在本单元的习作中，要求学生写一篇关于秋天的作文，以下哪个内容最符合单元主题？（）A.描写春天的校园B.记录夏天的旅行C.描写秋天的景色D.回忆冬天的雪景15.古诗《山行》中“停车坐爱枫林晚”一句表达了怎样的情感？（）A.对秋天的喜爱B.对枫叶的喜爱C.对山行的喜爱D.对晚霞的喜爱16.在《秋天的怀念》中，作者为什么提到“我偷偷地跟在她后面，看着她的背影消失在小院里”？（）A.作者想保护母亲B.作者想跟随母亲C.作者想离开母亲D.作者想观察母亲17.《秋天的雨》中“它像一颗颗豆子，敲打着窗户”这句话的比喻有什么作用？（）A.说明秋雨的声音像豆子B.表现秋雨的寒冷C.描写秋雨的形态D.暗示秋雨的安静18.在本单元的阅读理解中，要求学生找出《秋天的雨》中描写秋天声音的句子，以下哪个句子符合要求？（）A.“秋天的雨，是一把钥匙。”B.“它像一把小喇叭，吹起了丰收的号角。”C.“它像一颗颗豆子，敲打着窗户。”D.“山行”这首诗描写了秋天的景色。”19.古诗《山行》中“远上寒山石径斜”一句描写了什么景象？（）A.秋天的枫叶红得像火B.寒冷的石阶蜿蜒向上C.冬天的雪花覆盖山头D.春天的花朵竞相开放20.在《秋天的怀念》中，作者为什么说“可是母亲已经不在了”？（）A.母亲去世了B.母亲去工作了C.母亲去旅游了D.母亲去邻居家了二、填空题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《第一单元综合测试卷(单元测试)2025-2026学年统编版语文三年级上册》中，古诗《山行》的作者是______。2.在《秋天的雨》中，作者用______、______、______等事物来描写秋天的色彩。3.古诗《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句表达了作者对______的喜爱。4.《秋天的怀念》这篇课文中，作者通过______、______等细节表现母亲的情感。5.在本单元的习作中，要求学生写一篇关于______的日记，题目可以是《______的秋天》。6.《秋天的雨》中“秋天的雨，是一把钥匙”这句话的比喻，说明______。7.古诗《山行》中“白云生处有人家”一句暗示了______。8.在《秋天的怀念》中，作者为什么提到“我偷偷地跟在她后面，看着她的背影消失在小院里”？______。9.《秋天的雨》中“它像一颗颗豆子，敲打着窗户”这句话的比喻，说明______。10.在本单元的阅读理解中，要求学生找出《秋天的雨》中描写秋天气味的句子，这个句子是______。11.古诗《山行》中“远上寒山石径斜”一句描写了______。12.在《秋天的怀念》中，作者为什么说“可是母亲已经不在了”？______。13.《秋天的雨》中“它像一把小喇叭，吹起了丰收的号角”这句话的比喻，说明______。14.在本单元的习作中，要求学生写一篇关于______的作文，题目可以是《______的秋天》。15.古诗《山行》中“停车坐爱枫林晚”一句表达了______。16.在《秋天的怀念》中，作者为什么提到“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”？______。17.《秋天的雨》中“它带着清凉和温柔，轻轻地走，走到小路上”这句话描写了______。18.在本单元的阅读理解中，要求学生找出《秋天的雨》中描写秋天声音的句子，这个句子是______。19.古诗《山行》中“白云生处有人家”一句暗示了______。20.在《秋天的怀念》中，作者为什么说“可是母亲已经不在了”？______。三、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《第一单元综合测试卷(单元测试)2025-2026学年统编版语文三年级上册》中，古诗《山行》的作者是李白。（）2.在《秋天的雨》中，作者用菊花、枫叶、银杏叶来描写秋天的色彩。（）3.古诗《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句表达了作者对秋天的厌恶。（）4.《秋天的怀念》这篇课文中，作者通过母亲种花、母亲流泪等细节表现母亲的情感。（）5.在本单元的习作中，要求学生写一篇关于春天的作文，题目可以是《春天的校园》。（）6.《秋天的雨》中“秋天的雨，是一把钥匙”这句话的比喻，说明秋雨很重要。（）7.古诗《山行》中“白云生处有人家”一句暗示了山很高。（）8.在《秋天的怀念》中，作者为什么提到“我偷偷地跟在她后面，看着她的背影消失在小院里”？因为作者想跟随母亲。（）9.《秋天的雨》中“它像一颗颗豆子，敲打着窗户”这句话的比喻，说明秋雨很安静。（）10.在本单元的阅读理解中，要求学生找出《秋天的雨》中描写秋天气味的句子，这个句子是“秋天的雨，是一把钥匙”。（）11.古诗《山行》中“远上寒山石径斜”一句描写了秋天的枫叶红得像火。（）12.在《秋天的怀念》中，作者为什么说“可是母亲已经不在了”？因为母亲去世了。（）13.《秋天的雨》中“它像一把小喇叭，吹起了丰收的号角”这句话的比喻，说明秋雨很热闹。（）14.在本单元的习作中，要求学生写一篇关于秋天的作文，题目可以是《冬天的雪景》。（）15.古诗《山行》中“停车坐爱枫林晚”一句表达了作者对晚霞的喜爱。（）16.在《秋天的怀念》中，作者为什么提到“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”？因为母亲怕被作者发现。（）17.《秋天的雨》中“它带着清凉和温柔，轻轻地走，走到小路上”这句话描写了秋雨的形态。（）18.在本单元的阅读理解中，要求学生找出《秋天的雨》中描写秋天声音的句子，这个句子是“它像一颗颗豆子，敲打着窗户”。（）19.古诗《山行》中“白云生处有人家”一句暗示了白云很多。（）20.在《秋天的怀念》中，作者为什么说“可是母亲已经不在了”？因为作者想离开母亲。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.《第一单元综合测试卷(单元测试)2025-2026学年统编版语文三年级上册》中，古诗《山行》表达了怎样的情感？请结合诗句简要分析。2.在《秋天的雨》中，作者用哪些事物来描写秋天的色彩？请列举三个例子并简要说明。3.《秋天的怀念》这篇课文中，作者通过哪些细节表现母亲的情感？请结合课文内容简要分析。4.在本单元的习作中，要求学生写一篇关于秋天的作文，请列举三个可以使用的写作角度。5.《秋天的雨》中“秋天的雨，是一把钥匙”这句话的比喻有什么作用？请结合课文内容简要说明。6.古诗《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句表达了怎样的情感？请结合诗句简要分析。7.在《秋天的怀念》中，作者为什么提到“可是母亲已经不在了”？请结合课文内容简要分析。8.《秋天的雨》中“它像一颗颗豆子，敲打着窗户”这句话的比喻有什么作用？请结合课文内容简要说明。五、应用题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.请以《秋天的发现》为题，写一篇200字左右的日记，要求体现本单元的学习内容。2.请以《秋天的雨》为题，写一篇200字左右的作文，要求体现本单元的学习内容。3.请以《山行》为题，写一篇200字左右的作文，要求体现本单元的学习内容。4.请以《秋天的怀念》为题，写一篇200字左右的作文，要求体现本单元的学习内容。5.请以《秋天的颜色》为题，写一篇200字左右的作文，要求体现本单元的学习内容。6.请以《秋天的声音》为题，写一篇200字左右的作文，要求体现本单元的学习内容。7.请以《秋天的气味》为题，写一篇200字左右的作文，要求体现本单元的学习内容。8.请以《秋天的形状》为题，写一篇200字左右的作文，要求体现本单元的学习内容。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：本单元主题是“多彩的秋天”，《秋天的怀念》主要表现母爱，不属于本单元主题。其他选项均属于本单元学习内容。2.A解析：课文《秋天的雨》中提到“你看，它把黄色给了银杏叶，黄黄的叶子像一把把小扇子”“它把红色给了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票”“它把金黄色给了田野，金色的田野像一片片金色的海洋”。3.B解析：“远上寒山石径斜”描写了寒冷的山路上石阶蜿蜒向上的景象。4.A解析：课文《秋天的怀念》中提到“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。5.C解析：题目《秋天的发现》最符合单元主题。其他选项不符合单元主题。6.A解析：这句话的比喻说明秋雨是开启秋天大门的钥匙，很重要。7.A解析：这句话表达了作者对秋天美景的喜爱。8.B解析：作者跟随母亲是为了保护母亲。9.C解析：这句话描写了秋雨轻轻走路的动作。10.B解析：这个句子描写了秋雨的气味。11.A解析：这句话暗示了山上有人居住。12.A解析：作者说“可是母亲已经不在了”，是因为母亲去世了。13.B解析：这句话的比喻表现了秋雨的丰收。14.C解析：题目《秋天的景色》最符合单元主题。15.A解析：这句话表达了作者对秋天的喜爱。16.B解析：作者跟随母亲是为了跟随母亲。17.A解析：这句话的比喻说明秋雨的声音像豆子。18.B解析：这个句子描写了秋雨的声音。19.B解析：这句话描写了寒冷的石阶蜿蜒向上的景象。20.A解析：作者说“可是母亲已经不在了”，是因为母亲去世了。二、填空题1.杜牧2.菊花、枫叶、银杏叶3.秋天4.母亲种花、母亲流泪5.秋天、秋天的秋天6.秋雨很重要7.山很高8.作者想跟随母亲9.秋雨的声音像豆子10.秋天的雨，藏着香香的气味，有水果的香味，也有泥土的清香11.寒冷的石阶蜿蜒向上12.因为母亲去世了13.秋雨的丰收14.秋天、秋天的秋天15.秋天16.因为母亲怕被作者发现17.秋雨的形态18.它像一颗颗豆子，敲打着窗户19.山很高20.因为母亲去世了三、判断题1.×解析：古诗《山行》的作者是杜牧，不是李白。2.√解析：课文《秋天的雨》中提到菊花、枫叶、银杏叶等事物来描写秋天的色彩。3.×解析：这句话表达了作者对秋天的喜爱。4.√解析：课文《秋天的怀念》中提到母亲种花、母亲流泪等细节表现母亲的情感。5.×解析：题目《春天的校园》不符合单元主题。6.√解析：这句话的比喻说明秋雨很重要。7.√解析：这句话暗示了山很高。8.√解析：作者跟随母亲是为了跟随母亲。9.×解析：这句话的比喻说明秋雨的声音像豆子，不是安静。10.×解析：这个句子描写了秋雨的气味，不是“秋天的雨，是一把钥匙”。11.×解析：这句话描写了寒冷的石阶蜿蜒向上，不是秋天的枫叶红得像火。12.√解析：作者说“可是母亲已经不在了”，是因为母亲去世了。13.√解析：这句话的比喻说明秋雨的丰收。14.×解析：题目《冬天的雪景》不符合单元主题。15.×解析：这句话表达了作者对秋天的喜爱，不是晚霞。16.√解析：作者跟随母亲是为了跟随母亲。17.√解析：这句话描写了秋雨的形态。18.√解析：这个句子描写了秋雨的声音。19.×解析：这句话暗示了山很高，不是白云很多。20.√解析：作者说“可是母亲已经不在了”，是因为母亲去世了。四、简答题1.古诗《山行》表达了作者对秋天的喜爱。诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了作者在傍晚时分停下马车，喜爱欣赏枫林晚景的心情。作者用“霜叶红于二月花”的比喻，表现了秋天枫叶的美丽胜过春天的花朵，体现了作者对秋天美景的喜爱。2.在《秋天的雨》中，作者用菊花、枫叶、银杏叶来描写秋天的色彩。菊花被比喻为“小扇子”，是黄色的；枫叶被比喻为“邮票”，是红色的；银杏叶被比喻为“小扇子”，是金黄色的。这些比喻生动地表现了秋天的色彩丰富多彩。3.《秋天的怀念》这篇课文中，作者通过母亲种花、母亲流泪等细节表现母亲的情感。母亲种花时“脸上露出笑容”，表现了母亲对生活的热爱；母亲流泪时“偷偷地躲出去”，表现了母亲对作者的关爱。这些细节表现了母亲的情感深沉而细腻。4.在本单元的习作中，要求学生写一篇关于秋天的作文，可以写秋天的景色、秋天的声音、秋天的气味、秋天的形状等。例如，可以写秋天的枫叶红得像火，可以写秋天的雨声音清脆，可以写秋天的水果香味浓郁，可以写秋天的银杏叶像小扇子。5.《秋天的雨》中“秋天的雨，是一把钥匙”这句话的比喻，说明秋雨是开启秋天大门的钥匙，很重要。秋雨带着清凉和温柔，轻轻地走，走到小路上，带走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽，是秋天到来的标志。6.古诗《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句表达了作者对秋天的喜爱。作者在傍晚时分停下马车，喜爱欣赏枫林晚景的心情。作者用“霜叶红于二月花”的比喻，表现了秋天枫叶的美丽胜过春天的花朵，体现了作者对秋天美景的喜爱。7.在《秋天