湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县2025-2026学年统编版五年级下学期期末学情诊断语文试题

湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县2025-2026学年统编版

2016五年级下学期期末学情诊断语文试题

一、基础知识

1.结合语境，看拼音写词语。

一百多年前，嘉兴南湖上的一s6u()红船，ch6rg()载着神圣的使命，让沉

睡的中国，挺起xiongtang(),发出最强的声音----中国共产党诞生了！纵横

百余年，先辈们用血肉之躯筑起抗击侵犯者的pingzhar.g();革命者们用

智慧和汗水为崭新的中国奠基……听着党史馆工作人员的介绍，我们无不肃然起敬。

2.下列加点字读音完全正确的一项是()

A.蚂蚱(zha)领毛(lin)妒号(ji)风平浪静(jing)

B.瞄准(mi4o)露馅(xian)发帆(zheng)情不自攀(jm)

C.辞祥(chi)停泊(bo)誉恋(juan)踉踉踮跄(qiang)

D.铃铛(dang)特殊(su)放号.(si)半夜三里(gcng)

二、积累运用

3.下列加点字意思不同的一项是(

A.溺而不返返回B.冀”得兔日复一日

C.问其故缘故D.却看妻子愁何在盛情难却

三、基础知识

4.形声字“弩”“怒”“鸳”的意思很可能分别与()有关。

A.弓箭情绪姓氏B.弓箭情绪马匹

C.情绪弓箭马匹D.情绪弓箭心情

四、积累运用

5.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()

A.在中国共产党的领导下，我们的祖国繁荣富强，人民家用乐业。

B.得到老师的鼓励后，她终于重拾信心，微菖芯毛起来。

C.清晨的凤凰古城空气清新，令人巾、旷神怆。

D.班长乐干助人，同学们都十分敬佩他。

6.下列句子中歇后语的使用不正确的一项是（）

A.一向身体很棒的王老师突然生病住院了，同学们想选出两名同学代表全班同学去看

望他。大家问班长该选谁，班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”

B.这位商人投资失败，最后落得一个破产的结果，真是“竹篮打水一一场空

C.奶奶的医术可是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，许多外省的人都辗转奔波来

找她治病。

D.妈妈做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是，咸菜烧豆腐——有言（盐）在先'吗?

您怎么没看到呢?”

7.下面诗句表达的情感,与其他二项不同的一项是（）

A.死去元知万事空，但悲不见九州同。B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

8.下列句子中，年龄称谓使用不恰当的一项是（）

A.爷爷已是花甲之年，身体依旧十分硬朗。

B.正值豆蔻年华的小姑娘，活泼又可爱。

C.爸爸今年三十出头，正值而立之年”

D.我的奶奶年过古稀，刚刚六十岁。

9.下列对句子描写方法的判断与其他三项不同的一项是（）

A.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。

B.武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”

C.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！“

D.这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……

10.下列句子中，具体描述部分不能突出事物特点的一项是（）

A.短绳队员的动作真快呀！快得让人眼花缭乱，心跳加速，拍手叫绝。

B.同桌读书非常入迷，一会儿开心地笑着，一会儿伤心落泪，一会儿乂连连叹气。

C.他画的群山太逼真了！真的仿佛能看到翻滚的松涛，听到鸟儿的鸣叫，闻到野花的

芳香。

D.土明把教室打扫得很干净，他先整理课桌，又去扫地、抱地，累得满头大汗。

试卷第2页，共10页

li.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

B.你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画

卷啊！

C.威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，

像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛山沟里的水蛇。

D.每当读至IJ”独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归'"'自在飞花

轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手

背。

12.下面说法错误的一项是（）

A.“严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿

出来，伸着两个指头这句话写出了严监牛的齐啬至极。

B.《刷子李》一文中，通过曹小三的心理变化，从侧面表现了刷子李技艺高超的特点。

C.”他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄，一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的

胡须。”这句话主要运用了神态描写表现人物瘦弱的特点。

D.“小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。这

里主要通过动作描写表现小嘎子的机灵。

13.下列人物描写，不属于《红楼梦》的一项是（）

A.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

B.两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两脩之愁，娇袭一身之病。

C.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯层浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌

之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

D.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

14.下列说法有误的一项是（）

A.《田忌赛马》按照事情发展的顺序，讲述了田忌在孙膑帮助3巧用谋略赢得比赛的

故事。

B.《祖父的园子》选自季羡林的《呼兰河传》，课文将感情蕴含在具体的景与事之中，

描写了园子里各种各样的动植物。

C.《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，这首诗表达了诗人听闻失地收复后欣

喜若狂的心情和强烈的爱国情怀。

D.《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋

之情，一如梅花，忠贞不渝，表露了一位华侨老人的爱国心。

15.班里要开展“走进他们的童年岁月”口语交际活动，下列说法不正确的一项是（）

A.听别人讲话时，可以边听边记录。

B.交流时，有不明白的地方可以随时打断别人，弄明白为止。

C.可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提问。

D.在班上和同学们分享时，要有条理地发言。

16.阅读下面语段，找出三处语病，使用修改符号改正。

为了让更多人了解抗战历史，纪念馆不仅免费向社会开放,但是定期组织志愿者为游客讲解,

每年接待的参观者数量超过千万人次以l-.o通过参观学习，使大家的爱国意识得到了显著提

升。

17.根据课文内容填空。

古人给我们留下了许多关于道义的哲理名言。",___________”告诉我仅做人

要有羞耻之心，不该做的事情绝不能做。

18.欣赏颜真卿的作品，请谈谈您对颜真卿其人及对下面作品的初步认识和观感。

蒙

存

太2

木

北

堂

君

条

莫

工

"

星rI

1人

三

嘉

19.请从下列词语中任选一个，结合生活体验展开想象，写一段吃饭时的场景，力求生动传

神。

辣、热、香、忙、烫、凉

20.综合运用。

五（3）班开展“我为家乡代言''实践活动，请你为凤凰古城撰写推荐词。要求：①推荐理由

充分，表现独特；②至少运用一种修辞手法；③不少于50字。

试卷第4页，共10页

五、文言文阅读

阅读古文《自相矛盾》，完成习题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利,

于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与

无不陷之矛，不可同世而立。

21.联系上下文，猜猜加点字的意思。

(1)不可同世而孚。立：(2)其人弟能应也。弗：

22.”其人弗能应也”原因是什么？(用文中原句回答)

23.这个故事你得到了什么启示？

24.根据文言文内容，用自己的话补全下面课本剧台词.

《自相矛后》课本剧

时间：战国时期地点：集市街头人物：楚人、围观路人

背景：集市上人来人往，楚国人在街边售卖矛和盾，极力夸货右己的兵器。

楚人：_______________________________________________________________

楚人：_______________________________________________________________

路人：_______________________________________________________________

结局：楚人张口结舌,一句话也答不上来。

六、现代文阅读

阅读《千钧一发的大抢救》，完成习题。

千钧一发的大抢救

①一九八四年四月八日，我国第二颗试验通信卫星发射。从卫星升空开始，总技术负

办人孙家栋就一直目不招情地盯君屏幕。突然，屏藕上显示蓄电池温度在升高。

②现场的空气瞬间凝固了，每个人都呆住了。设计蓄电池系统的同志也弄不清斐这是

什么情况。孙家栋急了，问道：“在所有的试脸中，蓄电池的耐温值到底是多少？”那位同

志说：“试脸时……曾达到509。”孙家栋的眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电池

温度超过50°C之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿。他看了看

屏幕上的数据，果断下令：”对卫星进行大角度姿态调整！”

③经过角度调整，蓄电池升温的速度匕经没有那么快了。调整丽度巳经达到饮定最大

值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到了45℃。他立即询问身边的控制系统专家，

得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生。“将卫星的姿态角

度立即再调5度。”他命令道。

④现场的人都惊呆了，这太冒险了！再调5度，就超过了角度余量，卫星有可能失去

控制。通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签字才能执行的，但办理审批手续已经来

不及了。千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国搴蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在

指令上签下自己的名字。这是他人生中最沉重的一次签字。这次签字，不是盲目的赌博，而

是凭借着多年来积累的科学知识和丰富经脸，用直觉做出的判断。这种直觉来自他长期从事

航天事业的敏感度，更像一种本能。

⑤经过再次调整，蓄电池的温度停止上升，慢慢恢复正常。现场响起一片鼓掌声、欢

呼声。孙家栋挽救了一颗险些失去控制的卫星。事实证明，他的判断与处理方式是正确的。

这是世界航天史上的一次钊举。

⑥此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。冷静了好一会儿，

孙家栋大手一挥，高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这个故障的原因。

多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。”这个会竟然开了一整天……

阅读链接：《感动中国》评选委员会给予孙家栋的颁奖辞：

少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、工星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，

写下你的传奇。年过古稀未伏柘，犹向苍穹寄深情。

25.阅读短文，用简洁的语句梳理短文主要情节，补充完整。

蓄电池温度突然升高，孙家栋。

蓄电池温度依旧升高，孙家栋。

蓄电池温度恢复正常，孙家栋。

26.第①自然段中“从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直FI不转睛地盯着屏幕”，作

者这样描写的作用是什么？

27.对第④自然段“这是他人生中最沉重的一次签字”一句，理解最准确的一项是（）

A.孙家栋已筋疲力尽，第一次感觉用笔签字如此沉重。

B.孙家栋深知责任重大，坚决要挽救险些失控的三星。

C.孙家栋没有经历过在审批手续不齐全的情况下签字。

28.读第⑥自然段画线句于，联系上下文，写出孙家栋此时的心理活动。

试卷第6页，共10页

孙家栋想：____________________________________________________________

29.读第⑥自然段，对句中“马上、必须、一整天”这些词语的理解最准确的一项是（）

A.体会到孙家栋心情急切，下定决心务必查清故障根源，杜绝隐患。

B.感受到孙家林要抓紧时间，庆祝通信卫星发射成功。

C.说明孙家栋想凭借丰富的经验快速找到故隙的原因。

30.结合选文及阅读链接，说说孙家栋给你留下了怎样的印象。

31.请结合选文内容及你所知道的中国航天故事，从“精神品质''和''实际行动”两个角度，谈

谈新时代少年应如何以航天人为榜样，为祖国贡献力量。

阅读下面材料，完成习撅。

【材料一】

身体活动，对我们的思维有着不可忽视的促进作用。当身体在散步、慢跑的节奏中舒展

放松时，我们的思维也会变得流畅、清晰。原本纠结、模拗的难题，常常在轻松的运动中豁

然开朗。科学研究证明：适度、规律的身体活动，不仅强健体魄，还能有效提升专注力，提

高解决问题的效率，让学习状态更好。

【材料二】

体育运动能滋养我们的心理能量，让人变得阳光自信。人体会分泌让人愉悦的神经递质，

运动可以促进这类物质释放，产生“快乐化学反应“，缓解学习压力、消除负面情绪，让我们

保持良好的精神状态。专家建议：青少年每周坚持3—5次运动，每次45分钟左右，最利于

身心健康。同时，团队运动具有独特的育人价值。足球、篮球、拔河等集体项目，需要大家

齐心协力、互相配合。在运动合作中，同学们打破隔闵、增进友谊，能有效提升社交能力与

团队陟作能力。

【材料三】科学运动流程指南

运动环节主要作月建议时长推荐形式

活动关节、调动身体，预动态拉伸、趣味体

运动前热身5—10分钟

防运动受伤育游戏

增强心肺功能、提升耐力、跑步、跳绳、游泳、

主体耐力练习30—50分钟

缓解疲劳、年丈炼意志球类运动

舒缓肌肉、消除酸痛、快蜉态拉伸、轻柔按

运动后放松10—15分钟

速恢复体力摩

【材料四】

调查显示，我国6—17岁青少年超重、肥胖率较高，久坐少动、长期伏案、爱吃高继高

油零食是主要原因。肥胖不仅影响体态，还会导致体能下降、专注力不足、精神萎靡。卫生

部门提醒小学生：少久坐、多运动、合理膳食，是守护身心健康、助力成长的关键。

【材料五】

清晨的校园格外安静。薄雾轻轻笼罩着空旷的操场，红色跑道整洁平整，篮球架静狰伫

立，整个校园温柔又安宁，

随着晨练铃声响起，校园瞬间热闹起来。同学们快步奔向操场，迈开步伐奋力奔跑，整

齐的脚步声、清脆的笑语、有力的呐喊交织在一起。少公们奔跑跳跃、舒展身姿，朝气蓬勃

的身影，成了校园最动人的风景。

古人云：“天行健，君子以自强不息。”坚持运动，磨炼体魄，磨砺意志，是少年最美的成

长方式。

32.阅读材料三，完成下面两道小题。

（1）如果小明想通过运动来增强心肺功能、锻炼意志，他应该重点进行哪个运动环节？这

个环节建议的运动时长是多少？

（2）运动后如果不做放松环节，可能会产生什么不良后果？请根据材料三中的信息推测出

两点。

33.材料一和材料四都提到了久坐或缺乏运动带来的问题，但角度不同。请分别概括两则材

料指出的不良影响。

材料一指出：________________________________________

材料四指出：___________________________________________

34.判断下列说法是否正确，正确的打“4”，错误的打”“，并在错误选项后面写明理由。

（1）材料一说“团队运动具有独特的育人价值”,这