部编版三年级语文上册第二单元测试卷

部编版语文三年级上册第二单元检测

一、福建的秋天，总有许多美丽的花卉如期赴约。典典制作了三张具有福建特色

的秋季花卉记录卡。读一读，完成练习。（10分）

桂花秋英羊蹄甲

福建部分地区的常见别名“波斯菊”，是厦甘于道路旁悄然绽

花卉。微风轻拂，花匚、漳州的常见野花。放。花朵粉嫩，花瓣

瓣飘①lu0,凌乱而花朵清④shu6ng怡有序⑥pdilie,

不失美感。②qiw人。看似娇气，却勇犹如蝶翼，为秋天的

ci芬芳，可制作多于挑•战低温环境，⑤福建增添了一抹温柔

种③xiangtianzhanxian出不凡的色彩。

的美食。的生命力。

1.根据拼音，依次将字词写在下面的田字格中，注意要横平竖直。（6分）

①②~Q@

2.下列加点的“挑”字与“挑战”的“挑”读音相同的是（）（2分）

A.挑•食B.挑•毛病C.挑•促织D.挑•肥拣瘦

3.龙龙对“凌乱”一词不太理解，他可以联系图（）来理解。（2分）

二、选择题。（20分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（)

A.脚印•（ying）促•织（cCi）B.增•添（zOng）缤•纷（bing）

C.钥挚（shi）掠过（Iti。）D.j帘子（）勾住（90u）

2.下列词语中书写完全正确的一项是（）

规则明郎未来邮.道..

3.下列加点字词的解释有误的一项是（）

A.萧•萧•梧叶送寒声（这里形容风吹梧桐叶发出的声音）

B.停车坐*爱枫林晚（因为）

C.湖光秋月两相和*（协调，和谐）

D.白云生*处有人家（生活）

4.“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表

现J下列关于句中“憧憬”的理解不正确的一项是（）

A.我们可以通过近义词替换的方法，将“憧憬”理解为“期待”。

B.关注“憧憬”的字形，我们可以知道“憧憬”和心理活动有关C

C.联系上下文，我们可以推测“憧憬”的意思是“即将到来的一天二

D.遇到难理解的词语，我们还可以通过查字典来理解它的意思。

5.下列词语搭配不正确的一项是（）

A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道

C.饱满的谷粒D.清脆的水底

6.今年十一假期，典典过得很有意义。从北京旅游回来后，他在日记中记录了

十一假期中的见闻，他最可能用到的词语是（）

A.炎热骄阳似火绿树戌荫B.严寒冰天雪地大雪纷飞

C.暖和春回大地桃红柳绿D.凉爽层林尽染果实累累

7.“小朋友的脚，常被那香味勾住”的意思是()

A.果树把小朋友绊倒了。

B.秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。

C.小朋友太喜欢吃水果了。

D.小朋友太贪玩了，不想离开。

8.下列哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话的写法相似？

()

A.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

C.今天太热了，我感觉自己要融化了。

D.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

9.“秋天用轻快的音调把绿色染成金黄J下列哪一项与这句话描绘的画面不符？

()

A.绿色树叶变成了金黄色。B.夕阳下，河水变得金黄。

C.粮食堆成金灿灿的小山。D.果园里，柿子变成了金黄色。

9.“秋天用轻快的音调把绿色染成金黄。”下列哪一项与这句话描绘的画面不符？

()

A.绿色树叶变成了金黄色。B.夕阳下，河水变得金黄。

C.粮食堆成金灿灿的小山。D.果园里，柿子变成了金黄色。

10.下列说法有误的一项是()

A.《夜书所见》中的“客情”指的是诗人的思乡之情。

B.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了深秋雨后初晴时落叶的悲凉。

C.《秋天的雨》中提到，秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌。

D.《听听，秋的声音》中借声音绘秋景，突显了秋天的神韵和活力。

三、秋天的大自然美得像一幅画，请将下面的内容补充完整。（9分）

田d金黄色是给田野的，看，田野像金色的_________

野.乐。（填《秋天的雨》中的原文）。我还积累了两个跟秋天有

关的成语：_________、_____________________o（3分）

山翠色浸润的君山恰似一枚青碧小螺，静卧于银辉漫

水9

洒的湖镜之上，这正是“________________________,

”之景。（4分）

枫走在红枫古道上，枫叶红得似火，我们不禁吟诵起杜牧

林的“停车坐爱枫林晚，_____________________二（2分）

四、阅读材料和短文，完成练习。（31分）

(-)(12分)

跟我一起去动物园吧！厂、

活动时间：5月25日（周日）*丁

活动地点：海沧野生动物园xCz

「如果对活动有不清楚的，可以拨打电话（312）了解情况。

1.同学A认为这是一张动物园的门票，同学B认为这是一张动物园的海报，你

赞同谁的观点？（）（3分）

A.同学AB.同学BC.都不赞同D.都赞同

2.小明想参加动物园的活动，他应该哪天去？«：）（3分）

A.5月26日B.5月25日

C.6月20日D.3月20日

3.根据材料推测，动物园最有可能位于（）（3分）

A.厦门市集美区B.厦门市同安区

C.厦门市海沧区D.厦门市湖里区

4.如果你参加了本次活动，回来后要制作一份手抄报向同学们介绍你看到的动

物。你打算在手抄报上介绍哪种动物？用简单的几句话写一写吧。（3分）

（二）秋的原野（19分）

①窗外飘来一片梧桐的落叶。我凝视了它一会儿，恍•然•领悟到：这是大自然

给人们的信号，秋天已经来临了。

②我匆匆地来到郊外，在原野中漫步，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身舒

畅。我贪•婪•地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

③天空像,它已经被秋风抹拭得非常洁净且明亮。村外的那个小

塘，睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽

然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面上游着。它俩是那么天真烂漫，或许嫌这儿过

于寂寞吧，于是伸长颈子，有节奏地叫着：“哦！哦！”水面荡漾起一圈圈的波纹，

为大自然平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，又或许是为了向秋天表示它们

无限的热情，不然，它们为什么红得像似的呢？

⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似o一阵微风吹过，泛起了

一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民的欢笑声。

⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，烟囱上也升起了缕缕的炊烟。跨

上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……

1.读短文，理解下列词语的意思。（5分）

（1）“我凝视了它一会儿，恍•然•领悟到……”中，作者“凝视了它一会儿”才明

白秋天来临了，由此可知“恍然”的近义词是：O（1分）

（2）读“我贪•婪•地吸了几口新鲜空气”时，我通过想象作者描写的画面，知道了

“贪婪”的意思是（）（2分）

A.贪图快乐B.贪得无厌C.渴求而不知满足

（3）“它已经被秋风抹拭得非常洁净且明亮”中“抹拭”这个词有点难理解。下

列理解“抹拭”的方法中，最恰当的一项是（）（2分）

A.组成这个词的字都有"才"，再联想自己擦东西的样子，这个词肯定和手的动

作有关。

B.把词语拆开，因为这两个字都可以想到画画，就按画画来理解这个词。

C.多读几遍句子，读着读着就觉得“抹拭”是秋风把天空吹干净的意思。

2.联系上下文,T择恰当的内容填到文中的横线上。（填序号）（6分）

①一片金黄色的大海②一团火焰③一颗覆盖大地的蓝宝石

③天空像,它已经被秋风抹拭得非常洁净且明亮。

④不然，它们为什么红得像似的呢？

⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似O

3.第③段中描写的景物不包括（）（2分）

A.天空B.村子C.芦苇丛D.白鹅

4.秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，连一连。（4分）

第③段第④段第⑤段第⑥段

牧童晚归图稻田丰收图枫林红叶图小塘秋色图

5.短文表达了作者对秋天的之情。（2分）

五、习作。