2025年抚顺市抚顺县数学四年级第二学期期中监测模拟试题含答案解析

2025年抚顺市抚顺县数学四年级第二学期期中监测模拟试题含答案解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，我会选。1．小明买2支钢笔花了18元钱。如果买同样的5支钢笔，需要多少钱？解决这个问题，要先算（），再算（）。A．买5支钢笔的钱，买2支钢笔的钱B．买1支钢笔的钱，买5支钢笔的钱C．买2支钢笔的钱，买5支钢笔的钱2．与25×30得数相等的算式是（

）．A．250×3000 B．2500×3 C．250×33．下列分数最大的是（）。A． B． C．4．在一个没有余数的除法算式里，被除数与商都是75，除数是（）。A．1 B．0 C．755．下列算式中得数大于3000的算式是（）。A．6×498 B．8×401 C．905×3二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1．_____2．3个加上2个，就是。（________）3．大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个．（_______）4．三位数减三位数，差可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。（________）5．两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。（________）6．因为7＞6，所以＞。（________）7．用一根15厘米的绳子围成的一个长方形，这个长方形的周长是15厘米。（____）8．211×5的积的末尾有2个1．_____．9．360÷2÷4。（________）10．一个正方形的边长是6厘米，它的周长是24厘米。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．1厘米没有米长。（__________）2．小红的爸爸是4月31日从北京出差回来的．（______）3．教师节在每年的第四季度。（______）4．4只体重是250千克的老虎总重恰好是1吨．（_____）5．两个完全一样的长方形可以拼成一个正方形。（______）四、计算题。（28分）1．直接写得数。660÷3=500×8=34×2=300×9===37×2=468÷2=2．用竖式计算。（带的要验算）373×6＝325＋178＝1000－443＝236＋291＝605×5＝720－241＝五、作图题。1．找座位（根据余数找座位，连一连）。2．谁看到的?连一连。3．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．三年四个班开展“爱心义卖”的情况如下：你能估算出4个班大约一共义卖了多少钱吗？2．一只羊的体重是57千克,一头牛的体重比这只羊体重的9倍还多40千克,这头牛的体重是多少千克?3．下面每个小方格的边长都是1厘米．（1）画一个面积是12平方厘米的长方形，它的周长是（）厘米．（2）画一个周长是16厘米的正方形，再用阴影表示出它的．4．哥哥给弟弟多少件，两人的玩具数量就同样多了？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】要求买5支铅笔的钱数，根据总价＝单价×数量，知道购买铅笔的数量，只需要知道每支铅笔的价钱即可。题目中给出买2支钢笔花了18元钱，则根据单价＝总价÷数量，即可求出每支钢笔的价钱。【详解】要解决买5支铅笔需要多少钱，要先算买1支钢笔的钱，再算买5支钢笔的钱。故答案为：B。【点睛】根据要求的问题，找出需要的条件，根据公式单价＝总价÷数量、总价＝单价×数量逐步解答即可。2、C【分析】分别求出各个算式的积，再同25×10的积进行比较．【详解】25×10=750250×1000=7500002500×1=7500250×1=75025×10=250×1．故选C．3、C【详解】略4、A【分析】因为被除数÷除数＝商，所以被除数÷商＝除数，据此代入数据即可解决问题。【详解】75÷75＝1，所以除数是1。故答案为：A。【点睛】此题主要利用除法算式中被除数、除数、商三者之间的关系解决问题。5、B【分析】根据三位数乘一位数的估算方法，分别求出各算式的乘积，看哪一个乘积大于3000。【详解】A．6×498≈6×500＝3000，因为将498估大了，所以6×498＜3000；B．8×401≈8×400＝3200，因为将401估小了，所以8×401＞3200，也就是8×401＞3000；C．905×3≈1000×3＝3000，因为将905估大了，所以905×3＜3000；故答案为：B。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】1个加数都是200，求它们的和，列式是200×1，所以原题说法正确；故答案为：√．2、√【分析】根据同分母分数的加减，分母不变，分子进行加减即可；据此解答。【详解】3个加上2个等于5个，就是；故答案为：√。【点睛】本题考查简单的分数计算，关键掌握同分母分数的计算法则。3、×【详解】大于1.6小于1.9的小数有无数个．故答案为×．4、√【分析】根据整数减法的计算方法可知，299－298＝1，则差是一位数。299－200＝99，则差是两位数。299－199＝100，则差是三位数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数减三位数，差可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。故答案为：√。【点睛】熟练掌握整数减法的计算方法，本题时可通过举例的方法解答。5、√【分析】用最小的两位数乘最小的一位数，求得的积最小；用最大的两位数乘最大的一位数，求得的积最大。据此判断两位数乘一位数的积的位数。【详解】99×9＝89110×1＝10则两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数。故答案为：√。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。6、×【分析】两个分数，分子相同，分母大的分数小。【详解】因为7＞6，所以＜。原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了同分子分数的大小比较，另外也要记住同分母的分数，分子大的分数大。7、√【解析】根据周长的定义可知，周长等于围成图形所有边的和，所以用一根15厘米绳子围成的一个长方形，这个长方形的周长就是绳子的长度。8、╳【详解】211×5=1111，积的末尾有3个1．故答案为错误．9、√【分析】连续除以两个数也可以写成除以这两个数的积。【详解】360÷2÷4＝360÷（2×4）＝360÷8，所以判断正确。【点睛】熟练掌握除法的性质是解答本题的关键。10、√【分析】正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。【详解】6×4＝24（厘米）则边长为6厘米的正方形的周长为24厘米。故答案为：√。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，灵活运用公式解决问题。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【分析】根据进率1厘米＝0.01米，可得：1厘米是米，据此进行判断即可。【详解】据分析得出：1厘米＝米，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了长度单位间的换算，注意高单位的名数化成低单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。2、×【详解】略3、×【详解】老师节在每年的9月10日，1至3月为第一季度，4至6月为第二季度，7至9月为第三季度，10至12月为第四季度。4、√【详解】略5、×【详解】略四、计算题。（28分）1、220400068270074234【详解】略2、2238；503；557527；3025；479【分析】笔算多位数乘一位数：先将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数上的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。整数加法、减法的计算法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向前一位进一；（4）哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减。加法的验算方法：①一个加数＝和－另一个加数，②也可以交换加数位置，和不变。减法的验算方法：①减数＋差＝被减数，②被减数－差＝减数。【详解】373×6＝2238325＋178＝503验算：1000－443＝557236＋291＝527605×5＝3025720－241＝479验算：五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。六、解决问题1、1600元【分析】将这4个班义卖的钱数加起来，即可求出4个班一共义卖的钱数。因为这4个班义卖的钱数均接近整百数400，则都看成400，再进行计算即可。【详解】393＋406＋399＋410≈400＋400＋400＋400＝400×4＝1600（元）答：4个班大约一共义卖了1600元。【点睛】解决本题时应先将四