2025~2026学年浙江金华市第四中学下学期七年级社会作业检查-初中道德与法治_第1页
2025~2026学年浙江金华市第四中学下学期七年级社会作业检查-初中道德与法治_第2页
2025~2026学年浙江金华市第四中学下学期七年级社会作业检查-初中道德与法治_第3页
2025~2026学年浙江金华市第四中学下学期七年级社会作业检查-初中道德与法治_第4页
2025~2026学年浙江金华市第四中学下学期七年级社会作业检查-初中道德与法治_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年浙江金华市第四中学下学期七年级社会作业检查-初中道德与法治一、判断题1.认知能力得到提高,自我意识不断增强,是进入青春期的重要生理变化。()2.不犯罪是人们行为的底线。()3.产生消极情绪时,向家人朋友倾诉或在适当的场合哭一场,这是注意转移的调节情绪法。()二、单选题4.小道进入青春期后,有时候表现得很勇敢,“初生牛犊不怕虎”;有时候又表现得比较害羞,怯弱。这体现了青春期()

A.独立与依赖的矛盾B.成熟与幼稚的矛盾C.闭锁与开放的矛盾D.勇敢与怯懦的矛盾5.“同行十二年,不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中,展示出木兰巾帼不让须眉的形象,在现实生活中,很多女生做事干练,丝毫也不输给男生。对此,我们要()

A.了解男生女生的不同特点,互相帮助B.学会如何与异性相处,避免矛盾发生C.正确认识性别角色,学会塑造自我形象D.正视生理差异,少受性别刻板印象影响6.以下是一名中学生为家乡金华写的一段推介词,你看到这段话油然而生的情感是()

何处寻婺韵?悠然婺水城!九峰叠翠饱览千古风华,白沙溪畔流淌诗画温情,双龙奇境藏尽山川灵秀,古邑文脉沉淀岁月芳华。婺风温婉,古韵绵长,邀你揽胜寻芳,入梦江南。

A.自豪感B.道德感C.正义感D.安全感7.一位电动车骑行者因逆行被交通志愿者劝阻后,竟然动手掌掴志愿者,遭到围观群众的谴责。面对该骑行者的言行,你想说的是()①要自立自强,不断增强实力②要遵守规则,虚心接受批评③要远离自卑,扬起自信风帆④要自尊自爱,学会尊重他人

A.①②B.①③C.②④D.③④8.广东省深圳市某校学生郑某,虽然天生患有疾病,认知受限,但他能乐观面对现实。经过6年的学习,他认识了1000个左右的汉字,能读简单的段落文章。他还凭借着坚强的意志力,学会了蛙泳、自由泳。下列诗句中,与该同学品质相符的是()

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风C.春风又绿江南岸,明月何时照我还D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君9.随着经济社会快速发展,小区安保趋严,骑手送餐常被拦在门外而耽误送餐,为此,小哥码应运而生。骑手通过实名认证,扫场所码,出示电子通行证即可进小区送餐。下列名言古语与上述事件中蕴含的哲理相一致的有()①人而无信,不知其可也②苟日新,日日新,又日新③穷则变,变则通,通则久④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声

A.①②B.①④C.②③D.③④10.《中华人民共和国无障碍环境建设法》的颁布实施,推进了无障碍环境建设,让许多残疾人、老年人等平等、充分、便捷地参与和融入社会生活,助力群众共享“有爱无碍”的美好生活。这体现了()①无障碍设施需求变得更加多样化②法律的生命力和权威都在于实施③美好生活离不开法律的规范和保障④有了法律,公民的生活将毫无障碍

A.①③B.①④C.②③D.②④11.刘大爷因子女不在身边,平时一直独居生活。邻居陈某时常为刘大爷提供一些力所能及的帮助,刘大爷临终前留下遗嘱,将一栋房屋赠与了长期照顾自己的陈某。刘大爷子女得知后,向法院提起诉讼,要求陈某返还老人遗产。对此案件的走向,以下四位同学分析正确的是()

A.小琳:败诉,刘大爷行使了对自己合法财产的处分权B.小波:胜诉,法定继承优先于遗嘱继承C.小颖:败诉,继承人不尽扶养义务的,应当不分D.小莉:胜诉,刘大爷子女是法定的第一顺位继承人三、材料题12.五一假期,小李同学报名参加了“探寻婺城故事,传承时代使命”的研学活动,请你一起“云”游金华。

【第一站】游蒋里古村,品味红色记忆图一蒋里村红色基地【第二站】访红色印记,传承革命薪火图二邵飘萍故居【第三站】览浙中溶洞,体验绿色生活图三金华双龙洞景区材料一小李在跟随同学游览蒋里村红色基地时,被老一辈革命家的事迹所感动,回家后这种感觉久久不止,他立下向先辈学习、报效祖国的志向,决心做更好的自己。材料二小李参观邵飘萍故居了解到:邵飘萍认清自身善于观察、敢言发声、以文传真相的优势,出任《申报》驻京特派记者,深耕新闻一线采集素材;遭遇困境仍不气馁,东渡日本研学精进新闻学识与办报本领,不断积淀自身底气。材料三小李游览金华双龙洞时,感受到了自然的鬼斧神工。但他发现有游客在狭窄通道肆意推搡,阻碍其他游客正常出行。由于违反《治安管理处罚法》,这名游客被公安机关处以行政拘留。(1)根据材料一,运用所学知识分析情感的作用。(2)结合材料二和所学知识,说说邵飘萍的事迹启发我们应该如何做自信的中国人?(3)根据所学知识,判断材料三中的游客属于什么类型的违法行为,并说明理由。13.七年级(1)班开展“传承中华优秀传统文化”主题活动,请你参与。

第一组以“传承核心思想理念”为主题收集了以下时政资料:资料一2025年数字化浪潮中,人工智能大模型发展迅猛,多模态大模型融合多元信息,推动经济社会发展进入智能新时代,开源开放,共建共享的模式点燃中国人工智能的创新引擎。资料二2025年日本大阪世博会中国馆以竹简为设计灵感,融合竹子等文化符号,馆内展出“二十四节气”主题影像、《耕织图》等,尽显泽被千秋的生态智慧。资料三2025年政府工作报告提出持续整治形式主义为基层减负,切实把面向基层的多头重复的督查检查考核减下来,让广大干部把更多时间和精力用到干实事上。(1)根据所学知识,指出以上三则时政材料分别传承了怎样的思想理念?第二组根据习近平总书记关于“中华传统美德”的讲话,整理了以下资料:习近平总书记强调中华传统美德深深植根于家庭家教家风建设之中。习近平总书记指出,要弘扬优良家风,大力传承孝老爱亲、诚实守信等中华传统美德,让千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。(2)材料中划线句子体现了哪一中华传统美德?从中华传统美德重要性的角度,分析习近平总书记强调要大力传承中华传统美德的原因?第三组收集了以下榜样人物的事迹:在我们身边,有无数立足本职、默默奉献的榜样人物,彰显了向上向善的社会正能量。如

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论