Unit 1 What do we do at the weekend（单元测试提升卷）A4版-沪教版五年级英语上册

Unit1Whatdowedoattheweekend?（单元测试•提升卷）

英语沪教版五年级上册（新教材）

（建议用时：60分钟满分：100分）

题号―*二三四五六七八九十十一十二十三总分

得分

听力部分（30分）

一、学校英语节在举办“Mylifeplan”手绘实践画报展，同学们用画笔描绘了记录自己的多

彩计划。请你化身为“小小解说员”，听录音描述，判断每张画报的内容与录音描述是

（T）否（F）相符。（每小题1分，共5分）

()()()()

二、校园晨间英语广播“ShareMyWeekend”栏目本周开播啦！栏目组轮流播报各班同学的

生活规划。请你担任“小小收听员”，听录音描述，选出与播报内容一致的句子选项。（每

小题1分，共5分）

)1.A.LiShawillgojoggingwithherfamily.

B.LiShaisgoingtogofishingwithherfriends.

C.LiShaisgoingtodochoreswithherparents.

)2.A.WccangetuplateonSundaymorning.B.WcmustgetupearlyonSundaymorning.

C.WemustwarmuponSaturdaymorning.

)3.A.Mydadcatcheslessfishthanme.B.Icatchmanyfishwithmymum.

C.Mydadcatchesmorefishthanme.

)4.A.Wcwarmupbeforejogging.B.WcwatchTVafterjogging.

C.Weplaybasketballafterjogging.

)5.A.Theyhaveapicnicinthepark.B.Theydon'thaveanyweekendplans.

C.Theyhavesomeplansfortheweekend.

三、学校"WeekendLife”研学小队围坐圆桌，开展了一场周末实践访谈。对话中既有户外垂

钓的经验分享，也有家务劳动的小妙招。请听录音，根据你所听到的小对话和题干问题,

选出最佳答案。（每小题2分，共10分）

)1.What,sPeter'sdadgoingtodo?

A.He'sgoingtowatchTV.B.He'sgoingtogofishing.

C.He'sgoingtodotaichi.

)2.WhatisGrandmagoingtodoattheweekend?

A.Sheisgoingtodogardening.B.Sheisgoingtodochores.

C.Sheisgoingtohaveapicnic.

)3.WhatisJoggingDay?

A.Onthisday,Icangoswimming.B.Onthisday,Icangojogging.

C.Onthisday,Icangofishing.

)4.WhatcanthegirldoonRobotDay?

A.Shecanmakearobot.B.Shecanwatchafilmaboutrobots.

C.Shecanplaywith(uyrobols.

)5.WhydoesMumuseanewspapertocleanthewindows?

A.It'scheap.B.It'seasytoget.

C.Itmakeswindowsshiny.

四、研学小组发起“MyWeekendPlan”英文实践日记征集活动。学生乐乐在日记中记录了自

己完整的周末劳动与休闲规划。请你听录音，补全日记中缺失的单词，每空一词。（每空

2分，共10分）

MynameisLele.Ihavea1.fbrthisSunday.Tmgoingtogo2.withmyfamily

onSundaymorning.Wemustgetup3.andwarmupfirst.Intheafternoon,Vmgoingto

havea4.withmyfriends.Afterdinner,Tmgoingto5.TVwithmylittlebrother.It's

goingtobefun!

笔试部分（70分）

五、研学小组正在整理单元主题的词汇手册。请你根据句意与中文提示，写出正确的单词，

补全句子。（每小题1分，共5分）

I.Weusuallyhavenoclassesalthe（周末）.

2.Mymotherisvery（忙碌的）withcookingnow.

3.Canyou（抓住）thatwhiterabbit?

4.That（机器人）canplaychesswithpeople.

5.【原创题•劳育实践】Pleasedo（家务）athomewhenyouarefree.

六、研学小组又来到单词变形工坊，挑战单词闯关的任务。请你从方框内挑选适配词汇并用

其正确形式填空，每词限用一次。（每小题1分，共5分）

catch,plan,busy,early,jog

1.【原创题•周末规划】Myweekendistohaveapicnicwithmygrandparentsinthepark.

2.【原创题・全民健身】SomeplayersaregoingtogointheCityPark.

3.VmveryonSaturdays.Ihavetotakeallkindsofhobbyclasses.

4.【原创题时间观念】Pleasegetup,orwewillmissthefishingtime.

5.Hewantsmorefishthanhisfather.

七、【原创题•信息匹配】研学影像馆正在陈列各类周末实践的实拍图片，请你观察图片场景,

为每句描述选出对应的图片选项。（每小题1分，共5分）

)1.He'sgoingtoflyakiteintheparkthisSaturday.

A.

)2.She'sgoingtowashihedishesafterdinner.

A.B.

)3.Mygrandparentsarcgoingtodotaichitomorrowmorning.

)4.They'regoingtogofishingonFishingDay.

)5.I'mgoingtowatchTVwithmyfamilythisevening.

八、语言要在真实生活中使用才有生命力！下面10道小题将带你走进居家劳动、农耕研学、

传统民俗、社区志愿等真实场景，请你结合单元核心句型与时态，选出最佳选项。(每

小题1分，共10分)

()1.1haveagoodfbrmysummerholiday.

A.planB.ideaC.way

()2.—Areyougoingtowarmupbeforeyourun?

—Yes,I.

A.willB.won'tC.am

()3.Mysistercan'twaitwithherbestfriendsafterschool.

A.playB.toplayC.playing

()4._areyougoingtodoattheweekend?

一I'mgoingtogoswimminginthesea.

A.WhatB.WhereC.When

()5.［原创题•农耕研学】OnLabourDay,shewantstocatchpests(害虫)thanherdad.

A.muchB.manyC.more

()6.【原创题•劳育理念】Weshouldhelpourparentsathome.

A.dochoresB.playgamesC.watchTV

（）7.Wccanusenewspapersthewindowscleanandshining.

A.makeB.tomakeC.making

（）8.【原创题咱然观察】Whenthesoildry,wemustwatertheplants.

A.feelB.feelsC.feeling

（）9.【原创题•志愿活动】TomorrowisSweepingDay.Tmgoingtothestreetswith

streetcleaners.

A.playB.catchC.sweep

（）10.【原仓ij题•民俗拓展】ChinesepeopleoftendooutdooractivitiesonDoubleNinthFestival.

It'sagoodtimeto.

A.goswimmingB.goclimbingC.gofishing

九、研学小组来参观句型百变屋，继续挑战核心句式练习任务，请你按照括号内的要求改写

句子。（每小题2分，共10分）

1.Johnisgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.（对画线部分进行提问）

2.WearegoingtohaveaSchoolOpenDaynextweek.（对画线部分进行提问）

3.MaryisgoingtodogardeningwithHelentomorrow.（对面线部分进行提问）

4.Heisgoingtodrawpicturestorhisfriend.（改为一般疑问句）

5.Sheisgoingtovisitthemuseumnextweek.（改为否定句）

十、放学后，Mike正在教室里跟Amy交流周末的清扫计划和家务分工，还聊到了大扫除后

的休闲安排。请你阅读对话逻辑，从方框中选出合适的句子补全对话。(每小题1分，

共5分)

(AmyandMikearctalkingafterclass.A=AmyM=M汰e)

A:Hello,Mike.1.

M:I'mgoingtodochoreswithmyfamily.ThisSaturdayisSweepingDay.

A:Cool!2.

M:I'mgoingtowashthedishesanddusttheshelves.

A:3.______

A.Whatchoresareyougoingtodo?

M:Mymumisgoingtocleanthewindows

B.What'syourweekendplan?

withsomenewspapers.Mymumsays

C.Whatisyourmumgoingtodo?

newspapersreallyworkwell.

D.Heisgoingtowaterthedryplants.

A:Whataboutyourdad?

E.We'regoingtohaveasmallpicnicintheyard.

M:4.Thenhewillwalkourdog.

A:Afterchores,doyouhavefunplans?

M:Yes!5.

十一、这是史密斯一家的周末计划，每个人都选择了自己喜欢的周末活动。请你阅读这份家

庭备忘录，从方框中选择合适的词汇并变换为正确形式完成短文。注意：每词仅使用

一次。（每小题1分，共10分）

plan,gofishing,busy,wamiup,haveapicnic,

dochores,catch,playwith,gojogging,weekend

Let'stakealookattheSmithfamily'sweekend1..Theywanttohavegreatfunatthe

2..

OnSaturdaymorning,MrSmithisgoingto3.withhisfriendsatBlueLake.He

wantsto4.morebigfishthanthem.Mrs.Smithdoesn'tlovetogofishing.Sheisgoingto

5.athome.Shewantstheirhousetobeclean.Intheafternoon,LilyandJackwillgotothe

parkneartheirhouse.Lilyisgoingto6.there.Shemust7.beforejogging.Jack

wants8.hisfriendsintheparkafterfinishinghisswimminglesson.

OnSunday,theweatherisgreat.Thewholefamilyaregoingto9.inthecountryside.

Itisgoingtobea10.butwonderfulweekendfortheSmiths.

十二、周末生活不仅关乎个人快乐，也可以传递温暖与责任。请你阅读下面两篇短文完成相

应的阅读探究习题。（每小题1分，共10分）

（A）

阅读中国少年Daming的周末计划，了解他的志愿服务活动。

Darningshareshisweekendplanswithus.Heusuallystaysathomeanddoeschoresatthe

weekend.Butthisweekend,hewantstodosomedifferentthings.Heisgoingtocleanthebeach.

Manypeoplegotothebeachandleavelotsofmbbishthere.Heisgoingtotakesomebagstopick

uprubbish.Thiscanmakethebeachcleanandbeautiful.Thenheplanstohelptheoldpeople.He

wantstohelpthembuyvegetablesinthesupennarket.Hecanalsocleantheirrooms,washthe

dishesandtalkwiththem.Il'sagoodwaytomakeoldpeoplehappy.Darningisgoingioclimba

mountainwithhisparents,too.Hecanenjoytheniceviewsandfreshaironthemountain.Hewill

haveawonderfulweekendwithhisfamily.TheseareDaming'sweekendplans.Whataboutyours?

细读短文，判断下列句子的表述与原文内容是(T)否(F)相符。

()1.Darningusuallygoestothebeachattheweekend.

()2.Darningwilltakebagstocollectrubbishonthebeach.

()3.Darningplanstohelpoldpeopledomanythingsbeforecleaningthebeach.

()4.Darningwillgofishingwithhisparentsthisweekend.

()5.Darningthinkshisweekendwillbegreat.

(B)

【外国少年的周末】阅读美国少年Tim的周末规划，看他是如何兼顾学习、休闲和家务的吧。

TimcomesfromAmerica.Heisa13-year-oldboy.Hereishisweekendplan.

TimisgoingtowatchanewfilmwithDavidonSaturdaymorning.Theyplantomeetatthe

gateofthecinema.ItisanIndianfilmaboutakindteacherandherstudents.Intheafternoon,Timis

goingtogoovermathslessons.Mathsisnoteasyfbrhim,buthelikesitverymuch.OnSunday

morning,heisgoingtothebeachwithhissisterKitty.Theyoftenhaveagoodtimethere.Inthe

afternoon,TimplanstohelphisbrotherPeterwithhisEnglish.Thenheisgoingtodohishomework.

Hethinkshecandoitwellbecauseheisalwayscareful.Intheevening,Timisgoingtoleammusic.

HelikessingingandwantstosingmanyChinesesongs.Timisgoingtohaveabusyweekend.

通读短文，根据问题完整作答，保证句子语法通顺。

1.WhatdoesTimplantodoonSaturdaymorning?

2.WhereareTimandDavidgoingtomeet?

3.WhichlessondocsTimplantogoover?

4.WhoisTimgoingtothebeachwith?

5.WhenisTimgoingtolearnmusic?

十三、书面表达。(共10分)

本次“多彩周末”研学实践活动圆满结束，校园英语专栏发起以"MyWeekendPlan"为

主题的征文活动。劳动实践、户外运动、陪伴家人、社区志愿……都是富有意义的周末选择。

请你化身“周末规划师”，依据下表的时间框架，用英语完整介绍你的周末安排。

Theweekendplans

Saturday7Sunday

inthemorning

intheafternoon

A.™

intheevening

写作要求：

1.语句通顺、逻辑连贯，时态统一，词数60词左右；

2.内容可融入家务劳动、户外运动、看望长辈、课后学习等正向活动；

3.文中不得出现真实校名、姓名；

4.可灵活选用下方参考词汇辅助写作。

参考词汇：haveagoodrest,getupearly,seemygrandparents,playbasketball,helpwiththe

housework,watchTV,domyhomework

TheWeekendPlans

Unit1Whatdowedoattheweekend?（单元测试•提升卷）

英语沪教版五年级上册（新教材）

参考解析

听力部分（30分）

一、学校英语节在举办“Mylifeplan”手绘实践画报展，同学们用画笔描绘了记录自己的多

彩计划。请你化身为“小小解说员”，听录音描述，判断每张画报的内容与录音描述是

（T）否（F）相符。（每小题1分，共5分）

1.F2.F3.F4.T5.T

【听力原文】

1.I'mgoingtogojoggingthisSunday.

2.MygrandmaisgoingtowatchTVattheweekend.

3.SheisgoingtogofishingatBlueLake.

4.Heisgoingtohaveapicnicwithhisparentsinthepark.

5.I'mgoingtoplaywithmyfriendsonasnowyday.

二、校园晨间英语广播“ShareMyWeekend”栏目本周开播啦！栏目组轮流播报各班同学的

生活规划。请你担任“小小收听员”，听录音描述，选出与播报内容一致的句子选项。（每

小题1分，共5分）

1.A2.B3.A4.A5.C

【听力原文】

1.LiShaisgoingtogojoggingwithherfamily.

2.WcmustgetupearlyonSundaymorning.

3.1catchmorefishthanmydad.

4.Wewarmupbeforegoingjogging.

5.Theyhavesomeweekendplans.

【解析】

3.听力原文意为“我抓的鱼比我爸多"，即“我爸抓的鱼比我少”，A项正确，C项为反向

干扰。

三、学校“WeekendLife”研学小队围坐圆桌，开展了一场周末实践访谈。对话中既有户外垂

钓的经验分享，也有家务劳动的小妙招。请听录音，根据你所听到的小对话和题干问题,

选出最佳答案。（每小题2分，共10分）

1.B2.A3.B4.A5.C

【听力原文】

1.W:Peter,what'syourfamily'sweekendplan?

M:I'mgoingtogofishingwithmydad.Andmymumisgoingtodochores.

2.M:Whatisyourgrandmagoingtodothisweekend?

W:She'sgoingtodogardeningintheyard.

3.M:Lookatthecalendar.Sept.18isJoggingDay.Whatcanyoudoonthisday?

W:Icangojogging.

4.M:ThisFridayisRobotDay.Whatareyougoingtodo?

W:I'mgoingtomakearobotwithmyfriends.

5.M:Mum,whyarcyoucleaningthewindowswithanewspaper?

W:Itmakesthewindowsshinyandclean!

四、研学小组发起“MyWeekendPlan”英文实践日记征集活动。学生乐乐在日记中记录了自

己完整的周末劳动与休闲规划。请你听录音，补全日记中缺失的单词，每空一词。（每空

2分，共10分）

1.plan2.jogging3.early4.picnic5.watch

【听力原文】

MynameisLele.IhaveaplanfbrthisSunday.I'mgoingtogojoggingwithmyfamilyon

Sundaymorning.Wemustgetupearlyandwarmupfirst.Intheafternoon,I'mgoingtohavea

picnicwithmyfriends.Afterdinner,I'mgoingtowatchTVwithmylittlebrother.It'sgoingtobe

fun!

笔试部分（70分）

五、研学小组正在整理单元主题的词汇手册。请你根据句意与中文提示，写出正确的单词，

补全句子。（每小题1分，共5分）

1.weekend2.busy3.catch4.robot5.chores

【咳心素养引导】

5.周末应主动分担居家劳动，掌握基础家务技能，树立劳动光荣意识。

六、研学小组又来到单词变形工坊，挑战单词闯关的任务。请你从方框内挑选适配词汇并用

其正确形式填空，每词限用一次。（每小题1分，共5分）

1.plan2.jogging3.busy4.early5.tocatch

七、【原创题•信息匹配】研学影像馆正在陈列各类周末实践的实拍图片，请你观察图片场景,

为每句描述选出对应的图片选项。（每小题1分，共5分）

1.A2.B3.B4.A5.A

八、语言要在真实生活中使用才有生命力！下面10道小题将带你走进居家劳动、农耕研学、

传统民俗、社区志愿等真实场景，请你结合单元核心句型与时态，选出最佳选项。（每

小题I分，共10分）

l.A2.C3.B4.A5.C6.A7.B8.B9.C10.B

【解析】

1.语境围绕假期安排，plan最贴合，summerholidayplan是固定搭配，意为"暑假计划”。句

意：我有一个很棒的暑假计划。

2.问句以Areyougoingto...开头，肯定回答为“Yes,Iam."，否定回答为“No,I'mnot.”。

注意：will用于Willyou...?问句的回答中。句意：-跑步前你打算热身吗？----是的，我

会。

3.carftwaittodosth.是固定搭配，意为“迫不及待做某事"，wait后必须接不定式结构。句意：

我妹妹放学后迫不及待要和好朋友一起玩。

4.答句是一件要做的事，问句要用What来提问。句意：一一周末你打算做什么？一一我打算

去海里游泳。

5.句中比较级的标志词ihan,此处需要用比较级；many/much是原级；more是二者共同的

比较级。句意：劳动节农耕研学，她想比爸爸抓到更多害虫。

6.dochores做家务；playgames玩游戏;watchTV看电视。贴合“居家劳动”主题的活动只有

做家务。句意：我们在家应该帮父母做家务。

7.usesth.todosth.是固定搭配，意为“用某物去做某事”，不定式tomake表目的。句意：我

们可以用报纸把窗户擦得干净透亮。

8.主语thesoil（泥土）是不可数名词，视为单数，一般现在时谓语动词用三单形式feels。句

意：当泥土摸起来干的时候，我们必须给植物浇水。

9.sweepstreets（打扫街道）贴合志愿劳动的语境。句意：明天清扫日，我要和环卫工人一起扫街

道。

10.登高是重阳节在户外开展的传统习俗，只有goclimbing（登高）符合。句意：中国人重阳

节常开展户外活动，这是登高的好时候。

九、研学小组来参观句型百变屋，继续挑战核心句式练习任务，请你按照括号内的要求改写

句子。（每小题2分，共10分）

1.WhatisJohngoingtodotomorrowafternoon?

2.Whatareyougoingtodonextweek?

3.Who(m)isMarygoingtodogardeningwithtomorrow?

4.Ishegoingtodrawpicturesforhisfriend?

5.Sheisn'tgoingtovisitthemuseumnextweek.

【解析】

1.对句中的画线部分（playfootball）进行提问。对将来要做的动作进行提问要用Whal,再把

be动词is提前,剩下的goingto保留,动词用do代替原动作。答案:WhatisJohngoingtodo

tomorrowafternoon?

2.对句中的画线部分（haveaSchoolOpenDay）进行提问。对将来要做的动作进行提问用What,

原句主语we需变换为you,把be动词are提前，剩下的goingto保留，动词用do代替原动

作。答案：Whatareyougoingtodonextweek?

3.对句中的画线部分（Helen）进行提问。对作宾语的人进行提问用Who或Whom,原句介词

with保留在句尾,把be动词is提前，其余部分顺序不变。答案：WhoisMarygoingtodo

gardeningwithtomorrow?

4.将句子改为一般疑问句。含begoinglo结构的句子变一般疑问句，要把be动词is提前并且

首字母大写，主语、剩余内容顺序不变。Ishegoingtodrawpicturesfbrhisfriend?

5.将句子改为否定句。含begoingto结构的句子变否定句，直接在be动词is后加not,isnot

可缩写为isn't,其余内容不变。答案：Sheisn^goingtovisitthemuseumnextweek.

十、放学后，M汰e正在教室里跟Amy交流周末的清扫计划和家务分工，还聊到了大扫除后

的休闲安排。请你阅读对话逻辑，从方框中选出合适的句子补全对话。（每小题1分，

共5分）

1.B2.A3.C4.D5.E

【解析】

1.根据Mike的回答"I'mgoingtodochoreswithmyfamily.ThisSaturdayisSweepingDay.（我

打算和家人做家务，这周六是清扫日）”，能看出Amy在询问Mike的周末计划，对应选

顷B,意为“你的周末计划是什么？”。

2.根据Mike的回答"I’mgoingtowashthedishesanddusttheshelves.（我打算洗碗和擦架子）”,

能看出Amy在询问M汰e要做哪些家务，对应选项A,意为“你打算做什么家务？”。

3.根据Mike的回答“Mymumisgoingtocleanthewincowswithsomenewspapers.（我妈妈打

算用一些报纸擦窗户）”，能看出Amy在询问Mike的妈妈要做什么家务，对应选项C,意

为“你妈妈打算做什么？”。

4根据上文Amy的提问“Whataboutyourdad?（你爸爸呢?）"以及后文“Thenhewillwalk

ourdog.（然后他会遛狗）”，此处要说明爸爸的家务安排，对应选项D,意为“他打算给

干枯的植物浇水”。

5.根据上文Amy的提问“Afterchores,doyouhavefunplans?（家务做完后，你们有休闲计划

吗？）”以及Mike的肯定回答“Yes!”，此处要说明休闲安排，对应选项E,意为“我们

打算在院子里举办一次小型野餐”。

十一、这是史密斯一家的周末计划，每个人都选择了自己喜欢的周末活动。请你阅读这份家

庭备忘录，从方框中选择合适的词汇并变换为正确形式完成短文。注意：每词仅使用

一次。（每小题1分，共10分）

1.plan2.weekend3.gofishing4.catch5.dochores6.gojogging7.warmup

8.toplaywith9.haveapicnic10.busy

【解析】

I.这里表示“史密斯一家的周末计划"，weekendplan是常用搭配。句意：我们来看一下史密

斯一家的周末计划。

2.attheweekend是固定搭配,意为“在周末”。句意：他们想要在周末玩得很开心。

3.此处考查“begoingto+动词原形”的用法;后文出现lovetogofishing的提示,此处填go

fishingo句意：周六早上，史密斯先生打算和朋友去蓝湖钓鱼。

4.wanttodosth.是固定搭配，意为“想要做某事”。由后文的提示morebigfish可知是抓鱼。

句意：他想要比他们钓到更多大鱼。

5.此处考查“begoingto+动词原形”的用法；后文Shewantstheirhousetobeclean.说明史密

斯夫人要在家做家务。句意：她打算在家做家务。

6.此处考查“begoingto十动词原形”的用法；后文beforejogging提示此处与慢跑相关。句意：

Lily打算在那里慢跑。

7.情态动词must后接动词原形；慢跑前需要热身（warmup）。句意：慢跑前她必须热身。

8.wanttodosth.是固定搭配，意为“想要做某事"。playwithfriends意为“和朋友玩耍”。句

意：Jack上完游泳课后想要在公园里和朋友玩耍。

9.此处考查“begoingto+动词原形”的用法;后文inthecountryside说明此处指的是野餐。句

意：全家人打算去乡下野餐。

lO.but表转折，后面是wonderful（很棒的），前面填busy（忙碌的）形成反差。句意：对史

密斯一家来说，这会是忙碌但超棒的一个周末。

十二、周末生活不仅关乎个人快乐，也可以传递温暖与责任。请你阅读下面两篇短文完成相

应的阅读探究习题。(每小题I分，共10分)

(A)LF2.T3.F4.F5.T

【解析】

1.由原文“Heusuallystaysathomeanddoeschoresattheweekend.”可知,Darning周末通常在

家做家务，不是去海滩，题干表述和原文不符。故答案为F。

2.由原文“Heisgoingtotakesomebagstopickuprubbish.“可知，Darning会带上袋子在海滩

上收集垃圾，collectrubbish和pickuprubbish表意一致，题干表述和原文相符。故答案为T