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文档简介
人教版八年级物理上册《3・3汽化和液化》同步练习题(带答案)
一、汽化和液化的概念
।.夏天早晨的河面上常会看到一层客气,这是因为水成水蒸气后,遇冷又的结果(填物态变化名称).
2.在医院等场景中,人们常用浓度75%的酒精来消毒,如图1所示是酒精喷雾消毒器,当酒精喷洒在手上后,一会
儿手就变干了,且感觉有一阵阵凉意,这个过程酒精发生了(填物态变化名称)现象:图2所示医生戴的护
H镜上有很多小水珠,小水珠的形成属于(填物态变化名称)现象。
图1图2
3.从冰箱冷藏室中取出一瓶矿泉水,过一会儿瓶外壁变湿,这是因为空气中的水蒸气发生了()
A.液化B.熔化C.凝固D.汽化
4.下列物态变化中,属于汽化现象的是()
A.冬天从人们口中呼出“白气”
B.夏天在自来水管的外壁上出现水珠
C.打开衣箱,发现箱中的樟脑球变小了
D.把洗过的衣服挂起来,衣服很快就变干了
5.下列生活情景中属于液化现象的是()
A.露珠的形成B.冰雪消融C.滴水成冰D.云开雾散
二、沸腾
1.如图所示是探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是()
□3
甲乙
A.图乙是水沸腾时的现象
水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气
C.他可以选用量程为-80℃~60℃的酒精温度计
D.小明撤去酒精灯后发现水又继续沸腾了一段时间,说明水的沸腾有时候不需要吸热
2.在1标准大气压下,酒精和水的沸点分别是78℃和100℃,把它们分别装在试管中,悬挂在正在加热的1标准大
气压下的沸水中,如图,则()
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A.试管中的水和酒精都能沸腾
B.试管中的水和酒精温度都是ioouc
C.试管中酒精是78℃,水是I00C,都不能沸腾
D.试管中酒精会沸腾,水不会沸腾
3.家用瓶装液化石油气主要成份是烷妙和烯煌系列的混合物,在一标准大气压下各成份的沸点如下表所示。常温下
液化石油气很难用尽,瓶内常有残留物。该残留物的主要成份是()
物质名称乙烷丙烷丁烷戊烷乙烯丙烯丁烯戊烯
沸点(℃)-88.6-42.2-0.536.1-102.4-47.7-6.530.1
A.乙烷,乙烯B,丁烷,丁烯C.戊烷,戊烯D.丙烷,丙烯
4.煮饺子时,要煮熟饺子是需要一定时间的,锅内的水沸腾后加大火力(选填“会”或、不会“)使饺
子更快煮熟,理由是
5.如图甲是小芳探究“水沸腾前后温度变化的特点”的实验装置。
(I)安装如图甲所示装置时,应该先确定铁圈B的位置,确定其高度时,(选填“需要”或"不需要”)点燃
酒精灯;
(2)某小组用相同的装置先后做了两次实脸,绘制出如图乙所示的a、A两条图线;由图知熨验中水的沸点为
℃,沸腾过程中水的温度保持
(3)实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图内所示,则图______是水沸腾时的情况;两次
实验加热到沸腾所用的时间不同,原因是
(4)为提高水的沸点,换用火力更大的酒精灯加热,这种做法(选填“可行”或“不可行”实验中,有三组
同学选用同样规格的温度计。测量水的沸点却不同,同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜
想,你的操作方法是;
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(5)通过这个实验,小芳终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时,在沸腾后总是(选填“保持大火”、“调为小火”)
的道理。
6.在“观察水的沸腾”实验中:
(1)图甲中温度计的使用存在的错误是,除温度计外,还需要的测量工具是
(2)图乙中的图____表示水沸腾前的情况;
(3)图丙是根据实验记录的数据画出的温度随时间变化的图像,分析图像可知:水沸腾时温度的特点是:
(4)在加热过程中,为了缩短加热时间,将烧杯中的水倒掉•部分后继续加热,直至水沸腾。以下加热过程中水
1.下列关于蒸发和沸腾的说法中,错误的是()
A.蒸发可以在任何温度下进行,而沸腾是在一定条件(温度)F发生
B.蒸发是放热过程,而沸腾是吸热过程
C.蒸发只在液体表面发生,而沸腾在液体表面和内部同时进行
D.蒸发和沸腾都是汽化现象
2.下列措施能加快蒸发的是()
A.把湿衣服晾在通风向阳处B.把树苗放在温度较低而又潮湿的地方
C.用瓶子装酒精时要加盖D.把用塑料袋包装的蔬菜放入冰箱内
3.“不是省油的灯''这句俗语已经广泛流行于人们的口常交流中,那你有没有想过一个问题,“省油的灯''到底长什么
样子呢?图甲即为我国古代的“省油灯”,图乙为其部分剖面示意图。向灯盏夹层内注水,有助于减慢油的蒸发,达
到省油的目的。关于“省油灯”减慢油蒸发的方法,下列说法正确的是()
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油
注水孔
C.减少油表面空气流动速度D.增加油的表面积
4.我国劳动人民在生产、生活中创造性运用物理知识。关于下列图片中蕴含的物理知识,下列解说错误的是()
自制简易冰箱冰粒保鲜菜窖保存蔬菜新疆坎儿井
A.臼制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物
B.把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼
C.北方的冬天,在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜的
D.新强坎儿井利用地下水渠引水,减慢水在输送过程中的蒸发
5.小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与三个因素有关。星期天休息的时间,他做了一次家庭实验在行进一步验证,
在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量用同的水,然后进行如图所示的实验探究:
水滴被摊开的水滴水滴水滴吹风一滴水一滴水
ABCD
图1图2
(1)通过A、B两图的对比,可以验证水蒸发的快慢与有关。
(2)通过___________两图的对比,可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关。
(3)D图的水滴比A图的水滴更快变干,说明液体蒸发快慢还与有关。
(4)小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图2)
结果发现甲图中水先蒸发完,于是得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快。这个结论
(选填“正确”或"不正确”),原因是:没有控制水的相同。
(5)以上实验过程中用到的物理主要研究方法是法。
(6)若室内温度为20C,此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹一卜温度计的玻璃泡,随着酒精的迅速蒸发,下列各图能
比较正确反映温度计示数随时间变化的是___________0
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A.
四、液化
I.小沁乘坐开有暖气的公交车前往影院,发现车窗上有一些水珠,以下判断正确的是:()
A.水珠在车内侧玻璃B.水珠在车外侧玻璃
C.内外两侧玻璃都有水珠D.晴天车窗不该有水珠,观影心切产生幻觉了
2.以下关于厨房中的物理现象,说法不正确的是()
A.液化石油气是利用降温的方法使其液化的
B.烧热的油锅里掉入几滴水,水迅速汽化,甚至“溅出”,这是因为油的沸点比水高
C.烧开的水上方冒“白气”,发生的物态变化是先汽化后液化
D.滚烫的肉汤却不冒“白气”,那是因为厚厚的油层阻碍了水的汽化
3.冬天,室外佩戴口罩,眼镜片上会出现白雾。下列现象与上述“白雾”的成因相同的是()
A.吃冰棒时常出现冰棒粘舌头的现象B.冬天,大巴车窗内侧出现冰花
C.放置在冰箱外的蔬菜水果容易变瑞D.水烧开后,壶嘴上方有大量白气冒出
4.如下列图片所示,对于通过煎、炒、蒸、炖烹调的四种美食中所包含的物理知识,下列认识错误的是()
山东用(饼黎高炒肉汽制菜肉虫草炖鸡
A.煎:煎食物一般用油而不用水,主要是利用油的沸点较高
B.炒:翻炒菜肴时常冒出大量的“白气”,这是液化现象
C.蒸:通过高温水蒸气液化放热,将食物蒸熟
D.炖:煲内的水沸腾后,炖盅内的水随后也沸腾
5.如图甲所示,压缩乙醛蒸气,在针管中就可以观察到液态的乙醛,说明通过的方式可以使气体
(填物态变化名称),如图乙所示水蒸气遇到冷铁板会液化成水,这个实验是通过的方式使物质由气
态变为液态的。
用乙
6.碗糕以糯米为料,经浸泡、磨浆、发酵后入碗蒸制。如图所示,刚出锅的碗糕冒出热气腾腾的“白气”是
(填物态变化名称)现象,这个过程会向外界热。
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五、汽化和液化的应用
I.如图所示,青藏铁路两侧竖立着许多热管,热管内填充液氨作为“制冷剂”。当冻土温度升高时,管下端的液氨吸
热形成气态氨,气态氨上升至管上端放热变回液氨。如此循环往复,避免冻土熔化。(填
物态变化名称)
2.市场上出售的--种网红食品分子冰激凌,其制作过程主要是在冰激凌上倒入液态氮,制成的分子冰激凌周围“烟雾
缭绕”。烟雾缭绕的“白气”形成原因是液氮吸热,使周围空气的温度降低,空气中的水蒸气放热,
形成小水滴(两空均填物态变化名称)。
3.在探索厨房中的物态变化活动中,细心的小敏观察到,妈妈拿刚出笼的热馒头时,总要先往手上沾点水,这样就
不至于太烫手,这是因为手上的水(填物态变化名称)吸热,使手的温度不至于太(填“高”或
“低”)。小敏还了解到,蒸馒头时水蒸气造成的烫伤比开水烫伤更严重,主要是由于水蒸气液化成同温度的热水时,
还要(填“放出’域“吸收”)大量的热。
4.如图所示,由图甲可知液体蒸发的快慢与液体的有关,由图乙可知液体蒸发的快慢与液体的有关,
由图丙可知液体蒸发的快慢与有关。
।.水沸腌后把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,可以观察到水重新
沸腾起来,如图所示。这是因为浇冷水后,烧瓶内()
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A.气压降低,水的沸点降低B,气压降低,水的沸点升高
C.气压升高,水的沸点升高D.气压升而,水的沸点降低
2.当气温不是特别高的初夏到来时,“吹风扇降温防暑比吹空调更有利于身体健康”的争论时常出现。下列说法正确
的是()
A.吹风扇加快了体表汗液蒸发,蒸发吸热导致人体降温
B.吹风扇降低了室内的气温
C.空调工作时,制冷剂在室外机内液化时吸热
D.空调工作时,制冷剂在室内机内汽化放热,降低室温
3.纸的着火点大约是183C,酒精灯的火焰温度约400~500℃,小明在老师的指导下,做了一个有趣的实验:用一次
性纸杯装上适量水,放在酒精灯火焰上烧,水烧开了,而纸杯不会燃烧;下列有关这个实验的说法正确的是()
A.实验时可让火焰烧到水面以上的纸
B.纸杯不会燃烧是因为火焰温度低于纸的着火点
C.纸杯不会燃烧是因为水沸腾后温度不再升高,达不到纸的着火点
D.纸杯里的水在未加热之前,不会发生汽化现象
4.如图是生活中用碗炖食物的示意图(碗与锅底不接触),当锅里水沸腾后,碗中的汤()
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A.不会沸腾,因为温度达不到沸点B.不会沸腾,因为不能继续吸热
C.会沸腾,因为能继续吸热D.会沸腾,因为温度达到了沸点
5.某小组在“探究水的沸腾”实验中:
(1)组装实验装置时,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要,应当先调整固定的
位置(铁圈/铁夹)。
(2)你认为是水沸腾时的情景(甲/乙)。沸腾时气泡内的主要成分为(水蒸气/小液滴/空气)。
(3)某时刻温度计的示数如上图丙所示,温度值为°C,沸腾过程中撤去酒精灯后,水仍能继续
沸腾一小段时间,其原因是o
(4)小明和小红两个实验小组根据各自的实验数据,绘制出水沸腾的图像,分别得出如图丁所示的甲、乙两条图
线。两图像存在差别的原因可能是。
(5)如图丁所示,小试管中装有热水,漂浮在正在加热的沸水的烧杯中,则小试管中的水最终(能/不能)
沸腾,原因是二,
(6)为了探究液化是否放热,某同学设计了如图所示实验,在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的
水,然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中,水蒸气在甲中几乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度
后,停止通入水蒸气,测出此时甲中水的温度为3以下能验证水蒸气液化放热的操作是o
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乙
A.测出乙中的水温并与t比较
B.测出浇瓶中的水温并与t比较
C.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较
D.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平,摇匀后测出乙中水温并与t比较
6.所有的气体都可以被液化,但每一种气体都有一特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,包体都不会液化,
这个温度叫临界温度,临界温度是物质以液态形式出现的最高温度。各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如
水是374T,酒精是243久,因此在常温下他们通常是以液态出现;有的低于常温,如氧是-119。(:,氢是-240汽,
所以我们时常看到它们都是气态。可知:
(1)使气体液化的方法有和o但对于某些气体,只使用的方法是不行的,首先要。
(2)氧气和氢气的混合物,如果采用降温液化的方法进行分离,首先液化分离出来的是。
(3)工业上常将空气先液化后再提取氧、氮、氮等气体。当温度升高时,首先汽化分离出来的是.(氧、氮、
氨的沸点分别为:-183。。、-196"和一269。,.)
1.(2025•辽宁•中考真题)在探究水在沸腾前后温度变化的特点实验中,水沸腾时,观察到大量气泡不断上升、
体积变—,温度计的示数一O
2,(2026四川自贡•中考真题)自贡桑海井提取盐卤水入锅熬煮,经多种工序,去除水分便可得到盐。去水取盐的
过程中,水发生的物态变化是()
3.(2025•山东泰安•中考真题)如图是一幅“泰山云海”艺术摄影作品,云海奇观的形成涉及液化现象。以下自
然现象的形成对应的物态变化属于液化的是()
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A.雪B.露C.霜D.冰雹
4.(2025•西藏•中考真题)某同学将热水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入杯中,一段时间后,发现
其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠,如图所示,下列选项与图中三杯水排序相符的是()
A.热水、冰水、室温水B.室温水、冰水、热水
C.冰水、室温水、热水I).室温水、热水、冰水
5.(2025•四川广元-中考真题)“天和”学习小组在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:
「温度计
甲
⑴他们组装了如图甲所示的实验装置,其中安装错误之处是
(2)纠错后,他们进行实验并收集实验数据,绘制了如图乙所示的温度-时间图像,由此可知水的沸点
100℃,产生这一现象的原因是当地大气压强标准大气压。(均选填“高于”、“低于”或“等于”)
6.(2026江苏扬州•中考真题)探究水沸腾前后温度变化的特点实验。
电加悟恨X01「、
图3
第
页共
O2页
(D如图1,每隔10s记录一次水的温度,作出如图2所示图像,根据图像,水在沸腾前,温度_______;水在沸腾
时,温度。
(2)小明想探究水沸腾的条件,设计了如图3实验。对大烧杯进行加热,发现大烧杯中的水能够沸腾,小烧杯中的
水无法沸腾,小明测出小烧杯中的水温,为℃.由此,小明猜想:可能是因为小烧杯中的水在不停地向空
气散热,导致水温无法达到沸点。于是给小烧杯加上盖子,如图4继续加热大烧杯,发现小烧杯中的水仍不能沸腾,
请分析其中原因:o
参考答案
一、汽化和液化的概念
1.汽化液化
2.汽化液化
3.A4.1)5.A
二、沸措
l.A2.D3.C
4.不会水沸腾时温度保持不变
5.(1)需要⑵98不变⑶a水的质量不同
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