山东省临沂市兰山区2025-2026学年统编版五年级下学期期末语文试题

山东省临沂市兰山区2025-2026学年统编版五年级下学期

期末语文试题

一、基础知识

寻汉字之旅，悟字词之妙。在本册课文中，楚人言语自相miiodCin(),成为别人

的笑柄；周瑜心生dUji(),对诸葛亮三日造箭的军令状感到yihub(),一时心中ch6u

chu(),忙派鲁肃打探底细，待到借箭成功，他只得叹服诸葛亮的过人智谋；严监生临

终前，houlong()痰脸不止，为两茎灯草不肯闭眼；刘伯承常年征战，在战火中duanlian

()出钢铁般的意志；cixilng()的祖父守着田园，伴“我”度过自由自在的童年；

w6i()杆上猴子zf()牙1诂()嘴，si()意逗闹，将孩子置于危险境地；荷

兰牧场里，shengchu()成群站队，自在闲适……

这真是横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。世间百态融文字,字字情深意蕴长。

I.请把文中画“”的句子正确、规范、工整地誉写在下方横线上。

2.根据拼音，把上面语段补充完整。

3.下列各组词语中,字音、字形全部正确的一项是()

A.绰起(chao)血泊(po)暝目蹲身膘肥体壮

B.威吓(xia)监生(jian)出谋画策跃跃欲试

C.哗笑(hua)揩眼泪(kai)神机妙算眼急手快

D.窈窕(tido)燕园(yan)情不自禁摩拳恭掌

一、积累运用

4.关于研究报告的说法不正确的一项是()

A.研究报告的标题要体现研究的主要内容。B.要写清楚研究的目的和方法。

C.要把研究资料整理出来。D.要对研究资料进行详细的概括和分析。

三、基础知识

5.等可之年的小华，为胡飒之年的太爷爷祝寿。下列选项中的年龄,和加点词语对应正确

的一项是（）

A.20岁左右100岁B.20岁左右90岁

C.30岁100岁D.20岁左右80岁

四、积累运用

6.下列说法不正确的一项是（）

A.小篆由战国时期的秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字。

B.《梅花魂》以外祖父珍藏的墨梅图为线索，表达了外祖父对祖国深深的热爱之情。

C.《他像一棵挺脱的树》选自冯骤才的《俗世奇人》。

D.《刷子李》用正面、侧面描写相结合的方法，写出刷子李技艺高超。

五、基础知识

7.下列加点字词解释不正确的一项是（）

A.甚聪事（同“慧”）B.却看拳干愁何在（妻子和孩子）

C.或•曰（或者）D.短笛无腔信•口•吹（随口）

六、积累运用

8.根据所学知识填空“

（1）【诗海撷珍】徜徉诗海，我们能欣赏到“人闲桂花落，”的幽静春山，“绿

遍山原白满川，”的乡村美景；能体会到“，南望王师又一

年”的忧国之心；”临行密密缝，”的慈母深情。阅读典籍，我们会为

“，小人长戚戚”的君子胸怀点赞，也要牢记“人有耻，_______________”的

古训，不做令人羞耻的事情。

（2）【观宇咏诗】看到“田”字，你会想到范成大笔下农家儿女耕作的繁忙：“,

村庄儿女各当家“；看到“山”字，你会想到《村晚》中的景象：“，山衔落

日浸寒漪”；还会想到王昌龄《从军行》中那阴云密布的景象：“，孤城遥

望玉门关”；看到“泪”字，你会想到杜甫《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，

（3）【品文悟人】字里行同众生相，大千世界你我他。《清贫》中，的矜持不

荀、舍己为公的品质令人敬佩；杨氏之子回应“”的巧答允满智慧；楚人

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叫卖兵器的故事，让后人明白了“,不可同世而立”的道理。

9.任选一个情景写一段话，写出景物的动静之美。

早读的教室清晨的菜市场

10.我们在倾听时，可以随时打断别人，对不明白的地方或感兴趣的内容进行追问。()

11.讲笑话时，我们要熟记笑话的内容，克服口头禅，沉住气，自己不要笑场。()

12.古代专供传递官府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方为店家。

()

13.《不可思议的金字塔》是非连续性文本，采用图文结合的方式，提供了丰富的有关金字

塔的信息，帮助读者高效、全面地了解金字塔。()

七、现代文阅读

手指(节选)

五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最

高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂2片刻不离。他永远不受

外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实

际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。

其实，他碰到之后就退在一旁，让大拇指和食指去出力，他只在旁略为扶衬而已”

14.用“”画出本段的中心句。

15.“养尊处优”的意思是_____________________。文中的“养尊处优”表现在哪些方面？请

用文中的词句，补充表格。

地位、相貌—

中受保护情(1)________________________

指况(2)他永远不受外物冲撞。

每逢做事—

16.文中画波浪线句子把无名指、食指比作、。请仿照这个句子的表达特

点，仿写“月光洒在湖面上

17.作者说中指相貌堂皇，养尊处优，实际用处不大，你赞同这个看法吗？联系牛.活实际说

说理由。

18.请仿照作者风趣的语言，从五官中任选一个，展开想象，写一段话。

【材料一】

《西游记》是中国古典四大名著之一，也是中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。漫漫

取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。让我们

随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧的脚步，体脸小说中险境迭出的取经之旅。大闹天宫、①、

②、③、三借芭（蕉扇……一个个扣人心弦的故事吸引我们一口气读下去。【材料二】

这哪吒太子，甲胄齐整.跳出营在，撞至水帘洞外。那哪吒非常勇猛,身带六种神器械.-M-

于飞腾变化。哪吒喝道：“泼妖猴！我乃托塔天王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉

你。”悟空笑道：“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这大话？我且留你的性

命。你只看我旌旗上写的是什么字号，叫玉帝依此封官，就无须兴师动众；若是不顺我心，

一定打上灵霄宝殿。”哪吒抬头一看，乃“齐天大圣”四字，哪吒道：“你这妖猴能有多大

神通，就敢称此名号！吃我一剑。”悟空道：“我只站下不动，任你砍几剑罢。”【材料三】

我认为孙悟空历经重重磨难护送师父取经，他意志坚毅，不管遭遇多少强敌，从来没

有动摇护持的初心；他嫉恶如仇，有侠义之心，宁可被师父误解驱逐，也要除尽世间妖魔：

他不暮荣华，不贪富贵，是一位英勇赤诚的英雄。

19.《西游记》的作者是。请你补充材料一中《西游记》的三个经典故事，写在横

线上。

①②③

20.班里要根据材料二的内容，排演课本剧，请结合下面台词，在横线上填入相关人物的奉

情和到俘，更好地表现人物特点。

场景：花果山水帘洞外人物：哪吒、孙悟空

哪吒：泼妖猴！我乃托塔天王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉

你。

孙悟空：小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这大话？我且留

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你的性命。你只看我旌旗上写的是什么字号，叫玉帝依此封官，就无须兴师动众；若是不

顺我心，一定打上灵霄宝殿。

哪吒:你这妖猴能有多大神通，就敢称此名号！吃我一剑！

孙悟空_______________：我只站下不动，任你砍儿剑罢.

21.材料三中给出了一种赞美孙悟空的看法。请你结合书中具体事例，给相反的观点写出理

由，填写在下面的横线上，

我认为孙悟空算不上完美英雄，因为

22.关于阅读古典名著，下列说法有误的一项是（）

A.联系上下文猜词义，是读古典名著常用的方法。

B.碰到难懂词句，一定要反复琢磨，彻底理解意思方可。

C.阅读名著可以「解时代背景，增加阅读兴趣。

D.观看同名影视，能够辅助加深对名著人物、情节的理解。

23.关于四大名著，下列说法正确的一项是（）

A.周瑜委托诸葛亮迨十万支箭，是真心为东吴备战，心甘情愿重用诸葛亮。

B.武松打死老虎后涔身脱力、动弹不得，是大战后体力耗尽的真实写照，并非怯懦。

C.《红楼春趣》里，只有黛玉的风筝断线飞走，其余所有人的风筝全都稳稳留在手中。

D.石猴能当上猴王，只因为胆大进水帘洞，和他身手机敏、胆识过人没有关系。

①宋朝的时候，有一回黄河发大水，冲断了河中府城外的一座浮桥。黄河两岸的八只

大铁牛是拴住浮桥用的，也被大水冲走了，陷在河底的淤泥里。洪水退了，浮桥得重修。可

是笨重的铁牛陷在河底，有哪个大力士能把它们一只一只捞起耒呢？百姓们一筹莫展。

②人们正在议论纷纷，一个和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把

它们送回来。”和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备

了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船

并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳

子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

③准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的

泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛

从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。船上的泥沙铲光了，铁牛也离