高考语文：语言运用涉及语法知识和逻辑知识

高频点速查语言运用涉及语法知识和逻辑知识

主干知识01语法常识——词、短语和句子

府*3

句群（语段）

不

「

「

厂

-丁

实

虚

单

复

单

多

动

形

介

描

议

说

数

记

名

双

词

词

句

句

宾

词

写

论

明

音

音

容

量

叙

词

音

短

性

性

性

性

短

性

节

节

词

性

节

语

语

短

语

语

语

语

短

语

语

性

语

语

段

段

段

段

语

素

素

短

素

语

一、词语

（一）词与语素

语素是最小的盲义结合体，是最小的语法单位，是构成词的主耍成分。根据盲节的多少，可分为单音

节语素（如“人”卜双音节语素（如“玻璃”）和多音节语素（如“奥林匹克”）。现代汉语绝大多数是单音节

语素，双音节语素和多音节语素.主要是指联绵词和外来词（音译词）等。

词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。它由语素构成。例如：“人”,

单独使用就是一个词，而在“人民”这个词中，它则是一个语素，也就是说“人民”一词是由“人”和“民"

两个语素构成。

词可分为实词和虚词两类。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包括连词、介词、

副词、助词、叹词和拟声词。

（二）了解语素与词的常识对于词语复习的意义

1.了解词是由语素构成的常识，有助于我们积累词汇。汉语中的词语异常丰富，但并非杂乱无章，而

是有“家族”，成系统的。有些词包含共同的语素，如包含语素“理”的词语有“理解”“理由”“整

理”“条理”等。有些词，通过语义上的各种关系聚合在一起，如同义关系（“治理”中的“治”与“理”

同义）、反义关系（“开关”中的“开”与“关”意义相反）等。从词语的“家族”或者“系统”出发，触类

旁通，可以大大增加词汇量。

2.了解词是由语素构成的常识，有助于提高我们对近义词的辨析能力。近义词辨析就是对构成近义词

的语素进行辨析、区分，从而抓住近义词的本质不同。如果没有语素意识，只把词当成一个整体来学习，

是无法区分近义词，进而无法准确运用词语的。可以说，语素区分法是辨析近义词最主要的方法。如“废

除”与“破除”这一对近义实词的辨析，相同语素“除”，都有“除去、消灭”的意思，但它们在词义侧重、

适用范围上有所不同：前者侧重于“废”，强调的重点是“取消、废止”，使其不存在，它的对象是那些制

约、影响人们行动或不合理的东西，如“法令”“制度”“合同”等后者侧重于“破”，强调:勺重点是"打

破、去掉”，使人们不再相信，它的对象常是•段时期内，思想意识中倍受尊崇、信仰但实际:有害而蒙蔽

裔考错女

人的东西，如“迷信”“陋习”“成见”等。

3.了解词类知识，有助于了解词性和用法，更好地辨析词语、准确使用词语。如“偶然”与“偶尔”

这对近义词，“偶然”是形容词，可以充当谓语；“偶尔”是副词，只能充当状语。

（三）短语

短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一纪词，故又称词组。依据不同的分类标准，

短语类型主要有：

按其在句中充当句子成分的功能可分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语、数量短语、介宾短

语等。按其内部结构关系可分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语、并列短语等。下面结合一个

短语来说明。

(名词性短语

按介宾用语

功

名词性短语名词性短i

能

分形容词性短语动词性短语数量

)短语

(生性害羞、腼腆的张我开始喜欢坐在教室一隅的李尔同学

按

结

构

分

)

概念说明：

名词性短语以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。

功动词性短语以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。

能形容同性短以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，i般在句中作谓语，也可作主

短语语、定语。

语数量短语由数词加量词组成。

介宾短语由介词附着在名词或代词等上组成。

主谓短语由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。

动宾短语由动词和其陪组成，动词在前，宾语在后。

结偏正短语由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后面的中心语，其间是修饰关系。

构由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面，其间是补充关系，有的中间加

动补短语

短“得”字。

语并列短语由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是并列关系。

指两个词或短语连用在一起，表示同一个人或事物，在入句时共同充当一个成分的短

复指短语

语。

裔考错女

由动宾短语和主谓短语叠在一起构成的短语，其中动宾短语的动词支配的对象，又是

兼语短语

主谓短语陈述的对象。

连动短语短语中有两个或两个以上连续发出的动作。

二、句子

（一）什么是句子

句子是具有一个句调（形式上带句号、问号、叹号），能够表达一个相对完整的意思的语言单位。如：①

妙！②谁？③刮风了。④他身体很壮。

句子按照结构分为单句和复句。

（二）单句及其句子成分

I.什么是单句

单句是由单个的词或短语构成的句子，具有特定语调，能独立表达一定的意思。句子的成分主要有主

语、谓语、宾语、定语、状语、补语。短语带上语气语调就构成句子。

2.句子成分及其划分

在句子中，主语、谓语、宾语是句子的主干部分，它表述句子的主要意义；定语、状语、补语是句子

的枝叶成分，它使得句子所表达的意义更具体、形象。

成分定义举例说明

主语是句子陈述的对

民族复兴梦是全体中国人的梦。

主语象,一段由名词（代词）

［分析］“民族狂兴梦”是被陈述的对象，是主语。

或名词性短陪充当。

谓语是陈述主语的内

容，说明主语怎么样或

“十四五”规划稣了美好的蓝图。

谓语者是什么，一般由动词、

［分析］“擘画”是陈述主语的内容，是谓语.

主干形容词或动词性、形容

成分词性短语充当。

宾语是谓语动词所支

配、影响或所涉及的对云南省劳动模范协会举办学习党的二十大精神专

象，能回答“谁”或“什题埴训班。

宾语

么”等问题，一般也由［分析］“培训班”是谓语动词“举办”所涉及的对

名词（代词）或名词性短象，回答“举办什么”的问题，是宾语。

语充当。

枝叶定语是在主语和宾语（中国提出）的建设“一带一路”是（造福中国人民

定语

成分前起修饰（描写）、限制与沿线国家人民）的（重要）倡议。

裔考错女

作用的成分。［分析］“中国提出"修饰主语''建设'一带一

路’”，“造福中国人民与沿线国家人民”“重要”

修饰宾语“倡议”，都是定语。

①海水，［轻轻］地抚摸着细软的沙滩....

状语是修饰、限制谓语②这个任务［必须］完成。

状语

中心语的句子成分。［分析］“轻轻”“必须”分别修饰谓语中心语“抚

摸”“完成”,都是状语。

①一个个都笑〈弯了腰〉。

②字写得〈好〉。

枝叶补语是补充说明谓语［分析］“弯了腰”补充说明了谓语中心词“笑”的

补语

成分中心语的句子成分。结果，是补语。

“好”补充说明了谓语中心词“写”的程度，是

补语.

在一个完整的、典型的句子中，各种成分之间的关系、顺序一般是：

（生性害羞、腼腆）<£［开始］京玄〈上〉（坐在教室一隅）李尔

（定语）□的（主靖）1状语谓语补语（定语）的宾语。

附：句子成分口诀

主谓宾，定状补,六大成分弄清楚。

基本成分主谓宾,附加成分定状补。

主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。

动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。

修饰限制算定状,补充说明就是补。

定语常在主宾前,谓前为状调后补。

还有标志的地得,帮助分清定状补。

注意位置和关系，认真分析其疏忽。

3.运用句子成分划分法诊断病句

能够划分句子成分是理解复杂句子句意和辨析、修改病句的基础。主、谓、宾要相互搭配，定、状、

补要与中心词搭配，并依从现代汉语的语言表达习惯出现在单句的恰当位置上。如果表述不遵循现代汉语

的语法规则，就会出现语病。

（三）复句及其类型

1.什么是复句

复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成.分旬是结构上类似单句而没有完整句I

裔考错女

调的语言单位。所谓结构上互不包含，是说互不作句子成分。复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗

号、分号或冒号表示；复句句末有较大的停顿，书面上用句号、问号或叹号表示。例如：

单句：我有一个朋友。

复句：我有一个朋友（分句），他在物价局上班（分句）。

复句可以共有一个主语，如“他一放学，就回家休息了”；也可以有各自的主语，如“我喜欢红色，他

也喜欢红色

虽说复句不是学习的重点，但在辨析句子中，所选的句子绝大部分是复句，因为当句子结构复杂、细

密起来时，最容易出现语病，所以，在复句上花点功夫是大有必要的。

2.复句类型

类型特点常用关联词语例句

既……乂……，乂……乂……，张我既喜欢李尔的美丽，

并列分句间的关系或者是并列的，或者有时……有时……，同样，另外，又喜欢李尔的善良。

关系是对举的.而是，不是……而是……,是……张我不是喜欢李尔的美丽.

不是……而是喜欢李尔的善良。

前后分句按时间、空间或逻辑事理

首先……然后……，一……

顺承上的顺序说出连续的动作或相关张我一看到李尔，就喜欢

就...，便，才,于是，后来，

关系的情况,分句之间有先后相承的关上她了。

终于。

系。

或者……或者……，是……还

选择是...，不是....就是....，与张我要么喜欢李尔的美丽，

分句间是选择关系。

关系其……不如……，宁可……也要么喜欢李尔的善良。

不……

后面分句的意思比前面分句的意

不但...而且.....不但.....反

递进思更进一层，一般由少到多，由轻张我不但喜欢李尔的美丽,

而……，尚且……何况……，况

关系到重，由小到大，由浅入深，由易而且喜欢李尔的善良。

旦，反而。

到难；反之亦可。

转折张我虽然喜欢李尔，但是

前后分句的意思相反或相对。虽然但是，可是，只是。

关系从不对她表示什么。

假设偏句提出假设，正句表示假设实现如果……那么……，即使……如果张我喜欢李尔，那么

关系后所产生的结果。也……肯定是喜欢她的善良。

条件偏句提出条件，正句表示在满足条只要...就....，只有....只有李尔美丽、善良，张

关系件的情况下所产生的结果。才...，....否则，无论....我才能喜欢她。

常考错女

类型特点常用关联词语1例句

都……

因果因为……所以……，既然……那因为李尔美耶、善良，所

偏句说出原因，正句表示结果。

关系么……，因此，以致。以张我喜欢她。

主干知识02语法常识——句式与语段

陈述句：叙述事实-

从句子r~单句：结构简单

疑问句：花疑而问，无疑而问从功能

、结构看，匚复句：结构复杂，有整体性，更为严密

祈使句：命令禁止.请求劝阻用途看

句

感叹句：感情强烈-从词语长句：表达严密，内容丰富,精确细致

式

主动句：强调发出者特多少看,短句：表意灵活,简洁明快.节奏感强

从主讲I

点

性质看

被动句：强调承受者效不面否J整句：结构整齐，音节和谐.气势我通

形次亲二散句：结构错落，灵活自然,富有变化

肯定句：语气较瑕果

从判断

性质看

否定句：双耐否定,强调突出-从前i_r口语句：自然亲切，活泼生动,结构松散

风格看-书面语句：庄重严肃,规范典雅,结构严诚

常式句：简洁明了印丽

变式句：突出强调一厂次序看

记叙型一基本结构一起始、展开、过渡、结束

描写型根据语根据

议论性-用途段结构-总分式/解说式

」结构类型-

说明型一-并列式/承接式

L递进式/因果式/转折式

一、句式特点和效果

（一）现代汉语中单句常见句式

句式类型句式特征典型示例

“把”字句是一种用“把”字将宾语提前并与宾林觉民把自己的一生凝固

“把”字句

语一起构成句子的状语的特殊句式。成了光照F秋的历史财页。

和“是”

《读者》是很受读者大迎的

字句“是”字句是由动词“是”构成的判断句。

杂志。

主动句和主语（施事）+谓语+宾语（受事）。他打碎了花瓶。

被动句主语+把+宾语+谓语飞闰土的父亲把闰土带走了。

主动句和

宾语+被+主语+谓语。闰士终于被他父亲带走了。

被动句

裔考错女

肯定句，语气较重。我们要加强素质培案。

肯定句和单重否定句，只用一个否定词，表示否定的意思。我们不能放松素质培养。

否定句双重否定句，含有两个否定词，表达肯定的意思，

我们不加强素质培养不行。

语气较肯定句重。

常式句通常主语在前，谓语在后；定语、状语在

常式句和

前，中心语在后；偏句在前，正句在后。表意简他急匆匆地走进来了。

变式句

洁、明了，但是缺少灵活性。

常式句和变式句是指句子成分打破了一般次序，排列次序

他走进来了，急匆匆地。

变式句较特殊的句子。它通常是为了突出强调某一方面。

（二）现代汉语中复句类型

（三）几种常用句式及其表达效果

句式类型概念和表达作用典型示例

长句是指结构复杂、字数多、容量大的世界级小提率家帕格尼尼是一位从

句子。其表达作用主要是表达严密、精上天那里同时接受天赋和苦难两项

确、细腻，条理贯通，气势磅礴。多用馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋

于书面语。演绎到极致的奇人。

长句和短句

短句是指结构简单、字数少、简洁明快帕格尼尼是一位奇人，他从上天那里

的句子。其表达作用主要是短小精悍，同时接受了天赋和苦难两项馈赠，但

节奏短促，生动明快，活泼有力。多用他却善于用苦难的琴弦把天斌演绎

于口语和演讲稿等。到极致，最终成为世界级小提琴家。

整句是指结构相同或相近、字数大体相

尽管他们来自不同的地区，尽管他们

等、形式整齐的句子。其修辞作用主要

彼此不相识，尽管他们的性格有所不

是形式整齐、音节和谐、气势贯通、意

同，但共同的语言把他们紧紧地连在

义鲜明、气氛渲染,可以起到强调意义、

一起。

整句和散句加强语势的作用。

散句是指结构不一致、句式长短不齐、

尽管他们来自不同的地区，彼此不相

交错运用的一组句子。其修辞效果主要

识，性格也有所不同，但共同的语言

是使语句灵活自然，富有变化，避免单

把他们紧紧地连在一起。

调呆板。

口语句式是指经常出现在口语里的句

口语句式和“吃了吗？老栓，就是运气了你！你

式。其特点是比较短小，结构也简单，

书面语句式运气••••••“

少用关联词，大多由通俗的口语词组成。

裔考错女

其表达作用主要是活泼、自然。

书面语句式是指经常出现在书面语里

的句式。其特点是多用长句，结构比较

口语句式和“令郎是否吃了药了？病体痊愈了

复杂，关联词语用得多，大都由文雅的

书面语句式否？老栓，你真是个幸运的人！”

书面词语组成。其表达作用主要是严谨、

周密。

（四）几种因语气不同而形成的句式

句式类型阐释典型示例

陈述句语气舒缓，多用句号结束。真理最可贵。

设问句有问有答。其作用主要是引人注意，什么最可贵？真理最可贵。

疑问句用问号表达肯定的意思。其作用主要是语

反问句真理难道不可贵吗？

气强烈。

要求、请求或命令、劝告别人做或不做