2026年江苏省人教版七年级物理上册力学练习题

2026年江苏省人教版七年级物理上册力学练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。下列操作中，能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块对木板的压力B.在木板上铺上毛巾C.减慢木块滑动的速度D.使用更轻的弹簧测力计解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。选项A中，减小压力会减小滑动摩擦力；选项B中，铺上毛巾会增大接触面的粗糙程度，从而增大滑动摩擦力；选项C中，滑动摩擦力与相对运动速度无关；选项D中，弹簧测力计的轻重不影响测量结果。正确答案为B。2.小华同学站在体重秤上，发现体重秤的示数先变大后变小再变大，最后稳定在一个数值。下列分析正确的是（）A.小华先加速上升，再减速上升，最后匀速上升B.小华先加速下降，再减速下降，最后匀速下降C.体重秤的示数始终大于小华的实际重力D.体重秤的示数在稳定前一直大于小华的实际重力解析：体重秤的示数反映的是支持力的大小。示数先变大，说明小华有向上的加速度；示数后变小，说明小华有向下的加速度；示数最后稳定，说明小华匀速运动。选项A中，先加速上升再减速上升符合示数变化规律；选项B中，示数变化与下降运动不符；选项C和D中，示数大于重力只在加速上升时成立，但示数变化不恒定。正确答案为A。3.如图所示，一个重为G的物体静止在水平桌面上，物体与桌面的动摩擦因数为μ。现用水平力F推物体，但物体仍保持静止。下列说法正确的是（）A.桌面对物体的摩擦力大小等于μGB.桌面对物体的摩擦力大小等于FC.水平推力F越大，桌面对物体的摩擦力越大D.物体受到的静摩擦力是一个定值解析：物体静止时，静摩擦力与推力F大小相等、方向相反。选项A中，μG是最大静摩擦力，实际静摩擦力小于等于μG；选项B中，静摩擦力等于F，符合平衡条件；选项C中，静摩擦力随推力变化，但不超过最大静摩擦力；选项D中，静摩擦力不是定值，随推力变化。正确答案为B。4.小明同学用一根均匀的绳子提起一桶水，手握绳子的位置不变，但将手逐渐向桶靠近。下列说法正确的是（）A.手对绳子的拉力逐渐增大B.手对绳子的拉力逐渐减小C.绳子受到的拉力始终等于桶和水的总重力D.绳子的拉力臂逐渐增大解析：手握绳子的位置越靠近桶，动力臂越短，根据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂，动力F₁（手对绳子的拉力）必须增大。选项A正确，选项B错误；选项C中，绳子受到的拉力等于桶和水的总重力，但手对绳子的拉力不等于总重力；选项D中，动力臂L₁减小，拉力臂不是增大。正确答案为A。5.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小等于μGB.物体受到的摩擦力大小等于GsinθC.物体受到的摩擦力大小等于GcosθD.物体受到的摩擦力方向沿斜面向上解析：物体匀速下滑时，受力平衡。沿斜面方向，重力分力Gsinθ与摩擦力f大小相等、方向相反。选项A中，μG是最大静摩擦力，实际摩擦力等于Gsinθ；选项B正确；选项C中，Gcosθ是支持力，与摩擦力无关；选项D中，摩擦力方向沿斜面向上，与运动方向相反。正确答案为B。6.小明同学用50N的水平力推一个重为200N的木箱，木箱与地面间的动摩擦因数为0.2。若木箱在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.木箱受到的摩擦力大小为40NB.木箱受到的摩擦力大小为50NC.木箱受到的支持力大小为200ND.木箱受到的合力大小为0N解析：木箱匀速运动时，水平方向推力与摩擦力平衡，摩擦力f=μN=μG=0.2×200N=40N。选项A正确；选项B中，摩擦力不等于推力；选项C中，支持力等于重力，为200N；选项D中，合力为0N，符合平衡条件。正确答案为A。7.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，但物体仍保持静止。若增大水平力F，但物体仍保持静止，下列说法正确的是（）A.桌面对物体的摩擦力增大B.桌面对物体的摩擦力减小C.桌面对物体的摩擦力不变D.物体受到的静摩擦力达到最大值解析：物体静止时，静摩擦力与推力F大小相等、方向相反。增大F时，静摩擦力也增大，但不超过最大静摩擦力μG。选项A中，静摩擦力随推力增大而增大；选项B和C中，静摩擦力随推力变化；选项D中，只有当F=μG时，静摩擦力才达到最大值。正确答案为A。8.小明同学用一根长为L的均匀扁担挑两个重分别为G₁和G₂的物体，扁担在中间用绳子悬挂。若扁担平衡，下列说法正确的是（）A.G₁和G₂必须相等B.G₁和G₂可以不相等，但它们的力臂必须相等C.G₁和G₂可以不相等，但它们的力矩之和必须为零D.G₁和G₂必须满足G₁L₁=G₂L₂解析：扁担平衡时，动力矩等于阻力矩。设G₁作用点距支点距离为L₁，G₂作用点距支点距离为L₂，则G₁L₁=G₂L₂。选项D正确；选项A中，G₁和G₂可以不相等；选项B中，力臂不一定相等；选项C中，力矩之和为零是平衡条件，但未说明力臂关系。正确答案为D。9.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小等于μGcosθB.物体受到的摩擦力大小等于GsinθC.物体受到的摩擦力方向沿斜面向上D.物体受到的摩擦力方向垂直于斜面向下解析：物体匀速下滑时，沿斜面方向，重力分力Gsinθ与摩擦力f大小相等、方向相反。选项B正确；选项A中，μGcosθ是最大静摩擦力的一部分，实际摩擦力等于Gsinθ；选项C中，摩擦力方向沿斜面向上；选项D中，摩擦力方向垂直于斜面与题意不符。正确答案为B。10.小明同学用一根长为L的绳子将一个重为G的物体悬挂在天花板上，物体静止。下列说法正确的是（）A.绳子受到的拉力大小等于GB.绳子受到的拉力大小等于2GC.绳子与水平面的夹角越大，拉力越大D.绳子与水平面的夹角越大，拉力越小解析：物体静止时，绳子拉力T与重力G平衡。根据几何关系，T=G/cosθ，θ越大，cosθ越小，T越大。选项C正确；选项A中，拉力不等于重力；选项B中，拉力大于重力；选项D中，拉力随夹角增大而增大。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中，他发现当木块对木板的压力增大时，滑动摩擦力（填“增大”、“减小”或“不变”）。解析：滑动摩擦力的大小与压力大小成正比，压力增大，滑动摩擦力增大。2.小华同学站在体重秤上，发现体重秤的示数先变大后变小再变大，最后稳定在一个数值。体重秤的示数反映的是（填“重力”、“支持力”或“拉力”）的大小。解析：体重秤测量的是支持力，示数反映支持力的大小。3.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，物体受到的摩擦力方向沿斜面向（填“上”或“下”）。解析：物体匀速下滑时，摩擦力方向与运动方向相反，沿斜面向上。4.小明同学用50N的水平力推一个重为200N的木箱，木箱与地面间的动摩擦因数为0.2。若木箱在水平面上做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力大小为（填“40N”、“50N”、“200N”或“0N”）。解析：木箱匀速运动时，摩擦力等于推力，为50N。5.小明同学用一根长为L的均匀扁担挑两个重分别为G₁和G₂的物体，扁担在中间用绳子悬挂。若扁担平衡，则G₁和G₂必须满足（填“G₁=G₂”、“G₁L₁=G₂L₂”或“G₁L₁+G₂L₂=0”）关系。解析：扁担平衡时，动力矩等于阻力矩，即G₁L₁=G₂L₂。6.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用水平力F推物体，但物体仍保持静止。若增大水平力F，但物体仍保持静止，桌面对物体的摩擦力（填“增大”、“减小”或“不变”）。解析：物体静止时，静摩擦力随推力增大而增大，但不超过最大静摩擦力。7.小明同学用一根长为L的绳子将一个重为G的物体悬挂在天花板上，物体静止。绳子与水平面的夹角越大，绳子受到的拉力（填“越大”或“越小”）。解析：根据几何关系，拉力T=G/cosθ，θ越大，cosθ越小，T越大。8.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学发现当接触面粗糙程度增大时，滑动摩擦力（填“增大”、“减小”或“不变”）。解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度成正比，粗糙程度增大，滑动摩擦力增大。9.小明同学用一根长为L的均匀扁担挑两个重分别为G₁和G₂的物体，扁担在中间用绳子悬挂。若扁担平衡，则扁担受到的支持力大小等于（填“G₁+G₂”、“G₁+G₂/2”或“G₁-G₂”）。解析：扁担平衡时，支持力等于两个物体的总重力，即G₁+G₂。10.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，物体受到的摩擦力大小等于（填“μG”、“Gsinθ”或“Gcosθ”）乘以μ。解析：物体匀速下滑时，摩擦力等于重力分力Gsinθ，即f=μGcosθ。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学发现当木块在长木板上匀速滑动时，弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。该实验表明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（判断对错）解析：该实验表明滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，题干只提到接触面的粗糙程度，不全面。错误。2.小华同学站在体重秤上，发现体重秤的示数先变大后变小再变大，最后稳定在一个数值。该现象说明小华先加速上升，再减速上升，最后匀速上升。（判断对错）解析：示数变化与运动状态有关，但题干未说明具体运动过程，仅根据示数变化无法确定运动状态。错误。3.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，物体受到的摩擦力方向沿斜面向上。（判断对错）解析：物体匀速下滑时，摩擦力方向与运动方向相反，沿斜面向上。正确。4.小明同学用50N的水平力推一个重为200N的木箱，木箱与地面间的动摩擦因数为0.2。若木箱在水平面上做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力大小为40N。（判断对错）解析：木箱匀速运动时，摩擦力等于推力，为50N。错误。5.小明同学用一根长为L的均匀扁担挑两个重分别为G₁和G₂的物体，扁担在中间用绳子悬挂。若扁担平衡，则G₁和G₂必须满足G₁L₁=G₂L₂关系。（判断对错）解析：扁担平衡时，动力矩等于阻力矩，即G₁L₁=G₂L₂。正确。6.物体静止时，静摩擦力是一个定值。（判断对错）解析：静摩擦力随推力变化，但不超过最大静摩擦力，不是定值。错误。7.小明同学用一根长为L的绳子将一个重为G的物体悬挂在天花板上，物体静止。绳子与水平面的夹角越大，绳子受到的拉力越小。（判断对错）解析：根据几何关系，拉力T=G/cosθ，θ越大，cosθ越小，T越大。错误。8.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学发现当接触面粗糙程度增大时，滑动摩擦力减小。（判断对错）解析：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度成正比，粗糙程度增大，滑动摩擦力增大。错误。9.小明同学用一根长为L的均匀扁担挑两个重分别为G₁和G₂的物体，扁担在中间用绳子悬挂。若扁担平衡，则扁担受到的支持力大小等于G₁+G₂。（判断对错）解析：扁担平衡时，支持力等于两个物体的总重力，即G₁+G₂。正确。10.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，物体受到的摩擦力大小等于μGcosθ。（判断对错）解析：物体匀速下滑时，摩擦力等于重力分力Gsinθ，即f=μGcosθ。正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学发现当木块在长木板上匀速滑动时，弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。请解释该实验中滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。参考答案：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。解析：实验中通过控制变量法探究滑动摩擦力的影响因素，压力和接触面的粗糙程度是主要因素。2.小华同学站在体重秤上，发现体重秤的示数先变大后变小再变大，最后稳定在一个数值。请解释该现象的可能原因。参考答案：该现象可能是小华先加速上升，再减速上升，最后匀速上升。体重秤的示数反映支持力的大小，支持力随加速度变化。解析：体重秤测量的是支持力，支持力随加速度变化，先增大后减小再增大，最后稳定。3.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，请解释物体受到的摩擦力方向。参考答案：物体匀速下滑时，摩擦力方向与运动方向相反，沿斜面向上。解析：根据平衡条件，摩擦力与重力分力Gsinθ大小相等、方向相反，沿斜面向上。4.小明同学用50N的水平力推一个重为200N的木箱，木箱与地面间的动摩擦因数为0.2。若木箱在水平面上做匀速直线运动，请解释木箱受到的摩擦力大小。参考答案：木箱匀速运动时，摩擦力等于推力，为50N。解析：根据平衡条件，摩擦力与推力大小相等、方向相反，为50N。5.小明同学用一根长为L的均匀扁担挑两个重分别为G₁和G₂的物体，扁担在中间用绳子悬挂。若扁担平衡，请解释G₁和G₂必须满足的关系。参考答案：扁担平衡时，动力矩等于阻力矩，即G₁L₁=G₂L₂。解析：根据杠杆平衡条件，动力矩等于阻力矩，G₁和G₂的力臂乘积相等。6.物体静止时，静摩擦力是一个定值。请解释为什么静摩擦力不是定值。参考答案：静摩擦力随推力变化，但不超过最大静摩擦力，不是定值。解析：静摩擦力的大小与推力成正比，随推力变化，但不超过最大静摩擦力。7.小明同学用一根长为L的绳子将一个重为G的物体悬挂在天花板上，物体静止。请解释绳子与水平面的夹角越大，绳子受到的拉力变化的原因。参考答案：根据几何关系，拉力T=G/cosθ，θ越大，cosθ越小，T越大。解析：绳子拉力与夹角余弦成反比，夹角越大，拉力越大。8.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ。若物体沿斜面匀速下滑，请解释物体受到的摩擦力大小。参考答案：物体匀速下滑时，摩擦力等于重力分力Gsinθ，即f=μGcosθ。解析：根据平衡条件，摩擦力与重力分力Gsinθ大小相等、方向相反。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学用一根长为L的均匀扁担挑两个重分别为G₁=100N和G₂=200N的物体，扁担在中间用绳子悬挂。若扁担平衡，请计算G₁和G₂的力臂关系。参考答案：扁担平衡时，动力矩等于阻力矩，即G₁L₁=G₂L₂。设G₁作用点距支点距离为L₁，G₂作用点距支点距离为L₂，则100N×L₁=200N×L₂，L₁=2L₂。解析：根据杠杆平衡条件，G₁L₁=G₂L₂，计算力臂关系。2.小华同学用50N的水平力推一个重为200N的木箱，木箱与地面间的动摩擦因数为0.2。若木箱在水平面上做匀速直线运动，请计算木箱受到的支持力大小。参考答案：木箱匀速运动时，支持力等于重力，为200N。解析：根据平衡条件，支持力等于重力，为200N。3.如图所示，一个重为G=150N的物体放在倾角为θ=30°的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ=0.5。若物体沿斜面匀速下滑，请计算物体受到的摩擦力大小。参考答案：物体匀速下滑时，摩擦力等于重力分力Gsinθ，即f=150N×sin30°=75N。解析：根据平衡条件，摩擦力与重力分力Gsinθ大小相等、方向相反。4.小明同学用一根长为L的绳子将一个重为G=100N的物体悬挂在天花板上，物体静止。若绳子与水平面的夹角为θ=45°，请计算绳子受到的拉力大小。参考答案：根据几何关系，拉力T=G/cosθ=100N/cos45°≈141.4N。解析：根据几何关系，拉力T=G/cosθ，计算拉力大小。5.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学发现当木块在长木板上匀速滑动时，弹簧测力计的示数为30N。若木块对木板的压力为200N，请计算木块与木板间的动摩擦因数。参考答案：动摩擦因数μ=f/N=30N/200N=0.15。解析：根据动摩擦因数定义，μ=f/N，计算动摩擦因数。6.小华同学站在体重秤上，发现体重秤的示数先变大后变小再变大，最后稳定在一个数值。若体重秤的示数最终为500N，请解释该现象的可能原因。参考答案：该现象可能是小华先加速上升，再减速上升，最后匀速上升。体重秤的示数反映支持力的大小，支持力随加速度变化。解析：体重秤测量的是支持力，支持力随加速度变化，先增大后减小再增大，最后稳定。7.小明同学用一根长为L的均匀扁担挑两个重分别为G₁=80N和G₂=120N的物体，扁担在中间用绳子悬挂。若扁担平衡，请计算扁担受到的支持力大小。参考答案：扁担平衡时，支持力等于两个物体的总重力，为80N+120N=200N。解析：根据平衡条件，支持力等于两个物体的总重力。8.如图所示，一个重为G=200N的物体放在倾角为θ=45°的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ=0.4。若物体沿斜面匀速下滑，请计算物体受到的摩擦力方向。参考答案：物体匀速下滑时，摩擦力方向沿斜面向上。解析：根据平衡条件，摩擦力与重力分力Gsinθ大小相等、方向相反，沿斜面向上