2026年秋季开学新时代教师礼仪规范课件

2026年秋季开学新时代教师礼仪规范政策红线·礼仪塑形·考核警示·榜样铸魂2026年9月培训导览01政策红线2026年师德师风最新政策与负面清单解读02礼仪塑形仪表仪态课堂校园礼仪系统规范03家校沟通家校沟通与数字化时代礼仪边界04考核警示师德考核机制与失范典型案例剖析05榜样铸魂教育家精神践行与四有好老师标准政策红线红线更红，底线更硬从"原则上不行"到"绝对不行"，2026年师德规范全面升级从"原则上不行"到"绝对不行"，2026年师德规范全面升级012026师德建设新形势2026年最大的变化是从“原则上不行”到“绝对不行”，从倡议建议到禁令强制。时间政策文件关键变化2018年11月十项准则首次划定职业底线2025年各省配套细则细则落地、考核挂钩2026年2月行为规范10条修订最大规模修订2026年3月负面清单2026版20条严禁确立2026年最大的变化：从"原则上不行"到"绝对不行"，从倡议建议到禁令强制。负面清单六大领域2026版负面清单共20条严禁，覆盖六大领域，其中师德师风类红线措辞最严厉。师德师风类红线措辞最严厉，直接关联教师资格撤销与终身禁教。师德师风·3条严禁歧视、体罚、辱骂、性骚扰学生严禁有偿补课、直播打赏变相索财、贩卖焦虑牟利严禁制定违背公序良俗的校规校纪课程与教学·4条严禁超标超前教学严禁挤占思政体育艺术课时严禁超量惩罚性作业严禁频繁考试加重负担学生安全与权益·3条严禁漠视纵容学生欺凌严禁组织参与不适宜商业活动严禁入团入队选拔谋私弄虚作假政治安全·1条：严禁传播反党反社会主义、丑化国家形象、诋毁英雄模范、歪曲历史等错误言行招生与评价·2条：严禁以选拔为目的考试、用竞赛证书招生；严禁以升学率排名学校、炒作状元校园与食品安全·2条：严禁安全排查形式主义、隐患放任；严禁让学生吃变质不达标食物十条禁令量化界定禁令事项量化界定示例顶格处罚有偿补课自己开班或去校外培训机构撤销教师资格、终身不得从教体罚变相体罚罚站超1节课、抄作业超5遍、言语侮辱视情节处分收受家长财物红包、礼品、购物卡、家长请客吃饭视情节处分强迫购买教辅推销或变相推销教辅及其他商品视情节处分歧视差别对待因学业表现、家庭背景区别对待视情节处分课堂不当言论课堂及网络平台言论不符教师身份视情节处分酒后上课用手机维护课堂严肃性与教学秩序视情节处分泄露学生隐私学生个人信息与家庭信息视情节处分教育部明确三大立场：坚决查处坚决问责坚决曝光十项准则深度解析十项准则是教师职业行为的

基本规范，一切礼仪要求都从这里出发一准则一至五政治坚定政治方向：坚持正确思想指导，不得有损害党中央权威、违背路线方针的言行守法自觉爱国守法：恪守宪法原则，依法履行教师职责文化传播优秀文化：带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美育人潜心教书育人：落实立德树人，不得敷衍教学、擅自兼职兼薪爱生关心爱护学生：严慈相济，严禁虐待、伤害学生准则六至十5项加强安全防范保护学生安全，危险时不擅离职守坚持言行雅正举止文明作风正派，严禁与学生发生不正当关系秉持公平诚信处事公道，不得在考试评优中徇私舞弊坚守廉洁自律清廉从教，不得索要收受学生家长财物规范从教行为自觉抵制不良风气，不得组织参与有偿补课各地落实政策动态2026年被多地明确为"深入整治师德师风问题专项行动年"，监管全面收紧。辽宁地区3项辽宁省全省专项行动部署会议，明确深入整治师德师风问题专项行动年沈阳市和平区公开征集收受礼品礼金及违规有偿补课问题线索丹东市开展为期一年的违规收受礼品礼金专项整治行动辽宁山东地区2项山东省印发《教师职业行为细则》及师德失范处理办法，细化十大板块要求临沂圣陶学校寒假教职工大会重申严禁有偿补课、收受礼品礼金山东贵州地区1项贵州省遵守十项准则作为教师资格注册必要条件，注册不合格不得从教贵州礼仪塑形身教重于言传礼仪是教师最无声的教科书，一举一动皆教育礼仪是教师最无声的教科书，一举一动皆教育02着装六忌与男师规范着装六忌忌脏：衣物不洁忌露：暴露胸、肩、背、腰、大腿忌透：外衣单薄透明忌短：过短暴露肌体忌紧：紧身包裹忌异：怪异款式或艳丽色彩教师着装应美观大方、符合身份，体现职业特点与时代感男教师规范不得穿背心、无袖衫、短裤（含七分裤）、拖鞋，体育老师室外课除外不得佩戴项链、耳钉、耳环、手链，不得纹身前发不过双眉，侧发不过耳，后发不过衣领，不理光头女师规范与仪容要求淡雅自然、大方端庄，是教师仪容的

黄金标准。教师仪容以干净、整洁、得体为第一原则，着装与仪容管理并重，共同塑造职业形象。女教师着装规范不得穿无袖装、低胸衫、吊带或过露过透过紧的衣服不得穿超短裙、露脐装、短裤，不得穿开衩过高的旗袍不得穿凉拖鞋，高跟鞋鞋跟不得超过5厘米全身色彩一般不超过三种仪容管理要点发式整洁大方，不染怪异颜色，前发不过双眉、不披头散发，过肩长发建议束发或半扎男教师不留胡须，面部干净清爽；女教师不浓妆艳抹，淡妆自然适宜手部干净整洁不留长指甲，美甲宜选无色、透明指甲油不佩戴款式夸张的耳环、项链，不佩戴分散学生注意力的饰品站姿坐姿走姿规范站姿：挺拔自然站稳站直避免双手交叉胸前、耸肩、缩脖、塌腰形态端正避免身躯歪斜、腰弯背驼、趴伏依靠、浑身乱动坐姿：端庄文雅腿脚安放不抖动腿脚，脚尖不指向谈话对象，鞋底不外露裙装入座女教师着裙装轻拢裙摆入座，双膝并拢，双腿可斜放或前伸后屈坐姿五忌：忌争先、忌满座、忌叉腿、忌乱伸、忌先走走姿：从容自信从容迈步挺胸抬头，目视前方，双臂自然摆动，步幅步速适当轻盈无声避免摇晃肩膀，鞋跟触地发出踢踏声手势与表情管理微笑是最自然的亲和力，一言一行皆是教育。手势与表情，是课堂里最无声却最有力的语言。手势规范手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方双手递接物品，物品正面示人多使用“请”字及尊敬手势绝对禁止：用手指指点学生、敲击讲台桌子表情管理眼神友善亲切，目光关注每一个学生，不遗漏角落笑容真诚和蔼，面部表情自然进教室前整理情绪，以积极状态面对学生避免麻木、漠然的表情批评学生时对事不对人，避免伤害性表情与语气课前准备与上课程序从容开局、亲和亮相，仪态端正方能树立榜样。课前准备四步提前

2分钟

到教室，清点人数。整理上课用品，检查自身仪表。关闭通讯工具或设为静音。检查学生精神状态，营造有序课堂起点。上课标准程序预备铃响，面带微笑走进教室。上课铃响，从容走上讲台肃立。标准流程：“上课—起立—同学们好—请坐”。温和目光环视全班，关注状态、有效组织。1234课堂语言与倾听礼仪语言是教师最重要的手段，情理结合方能拨动学生上进心弦。绝对禁止讽刺挖苦、粗暴喊叫学生课堂语言规范4项使用普通话教学，吐字清晰、语速均匀、语言文明、表达完整语言清晰、准确、合乎逻辑多用敬语“请”字，禁说粗话和伤害性语言语气友好、冷静、诚恳，不可庸俗随意倾听礼仪3项认真耐心倾听学生发言，不中途打断目光关注发言学生，给予尊重与鼓励学生表达不完整时不急于纠正，先让其说完绝对禁止下课礼仪与课堂禁忌1教师面带笑容宣布下课2班长喊起立3教师点头致礼同学们再见4学生回应老师再见“课间短暂，师生互敬，礼仪延续课堂温度。”下课礼仪是课堂温度的延续下课两大切忌不拖堂，珍惜学生课间时间学生施礼时不埋头收拾东西或急匆匆离开讲课时三不不坐着讲课不倚靠讲台不过多走动办公室礼仪规范礼问候与道别晨见早晨相遇互祝

早上好

，课间相见点头微笑夕送下班道别互致

再见

，得到帮助及时道谢言言谈举止慎言不打听私事、不背后议论、不传播是非静声不在办公室闲聊谈笑、高声喧哗妨碍他人电话接打电话热情礼貌、声音适中，私人电话保持低声境办公环境整洁办公用品摆放整洁美观，值日提前到岗清洁公共区域主动清洁，私人物品摆放整齐安静办公室内不吸烟、不高声讲话待客礼仪家长来访微笑起立、让座请茶做到

来有迎声、问有答声、去有送声校园公共场合礼仪升旗仪式准时肃立，不迟到早退，脱帽摘墨镜立正站好，面向国旗行注目礼，大声唱国歌不手插口袋，不自由走动、东张西望或窃窃私语🎤集会活动按指定座位准时入席，不无故中途离开手机静音或关闭，认真倾听、热烈鼓掌不做与会议无关的事情校园交通自行车电瓶车须推行至指定区域整齐停放，机动车慢行校园内减速慢行、禁止鸣笛，遇行人主动避让🖥️工作场所工作时间不网购、不玩游戏、不看无关视频严禁校园内吸烟，不随地吐痰，工作日不饮酒家校沟通尊重与边界是基石让家长感受到教师是合作者，而非对立面让家长感受到教师是合作者，而非对立面03沟通前的三项准备摸清家长背景3项多维了解通过班主任交接、前期观察或简单问卷了解家长职业、家庭结构、教育理念结构差异关注是否单亲、多子女，重视成绩还是全面发展避免一刀切避免"一刀切"式沟通，差异对待明确沟通目标2项自我提问每次沟通前先问自己："这次要解决什么问题？想让家长配合什么？"聚焦核心避免东拉西扯，让家长清晰知道沟通核心选对时间地点3项避开高峰避开家长工作高峰，深度沟通提前

1-2天

预约线下优先优先选学校会议室或办公室，家访需提前征得同意线上保障线上沟通选择稳定平台，提前测试设备沟通中的七项细节尊重与边界是家校沟通的基石，协商式表达胜过命令式语气。1热情接待主动起身微笑问候递温水纸巾，细节处见温度2平等交流一起试试代替你应该放下“教育者”优越感3认真倾听专注注视不插话放下手中的笔，点头回应4客观评价优点+建议公式先肯定优点再委婉指出不足5语言得体积极词汇替代负面标签避免“很懒”“不听讲”等否定性语言6控制情绪先共情再解释回应情绪而非激化矛盾7保护隐私仅限一对一沟通不向其他家长透露学生家庭情况情绪管理与隐私保护共情，是化解冲突的第一道门面对质疑的三步法先共情：我特别理解您的担心，换作是我也会有同样的疑问再解释：保持冷静不急于反驳，客观说明情况后协商：共同寻找解决方案，避免对抗沟通中的反面与正面表达场景反面例子正面例子孩子走神你家孩子上课总走神，你在家得多盯着他近期偶尔分心，对动画素材更感兴趣，在家可试试辅助预习作业质疑作业不多，是你家孩子慢这个模块确有难度，我们看看哪一步卡住了隐私保护红线不随意分享学生成绩排名、身体隐私交流方式需交流问题仅限

一对一

沟通，不在群聊公开讨论微信沟通与数字边界数字化时代，边界感是教师礼仪的延伸数字化时代，边界感的缺失是最大的礼仪失守。通数字化沟通要点称呼规范使用"姓氏+老师"标准格式，避免随意称呼消息精炼初次消息控制在

100字

内，说明身份与核心目的时间选择上午时间回复率更高，紧急情况需说明事由留缓冲处理节奏非紧急事项给彼此合理处理期，复杂问题预约沟通规2026年网络行为新规成绩隐私不得公布学生成绩排名：不贴红榜、不发群公告、不口头点名影像授权非教学场景使用学生影像须签授权书，案例分享模糊面部加声音处理合影同意校门口合影须提前征得监护人书面同意身份自律网络交往须牢记教师身份，留言发布自行负责考核警示一票否决，终身禁教师德失范的代价，远超想象师德失范的代价，远超想象04多维度考核评价体系师德考核已构建全方位、立体化评价体系，破解传统评价方式单一、维度狭窄的问题考核维度构成校委会班子成员评价班主任专项评价教师内部互评家长学生综合评价全程采用现场无记名打分，规避人情分与片面评价量化权重结构（以某校为例）考核主体权重满意度测评（家长学生）40%学校（组织）测评30%教师自评15%教师互评15%多维度评价打通了校内评价与校外反馈的沟通渠道，让考核更贴近教育教学实际。考核结果与学时要求师德表现是教师评价的

第一标准，失范即出局四维闭环教育—引领—考核—监督，四位一体长效机制100%师德考核合格率目标考核结果三个等次优秀岗位聘用、职称评审、评优评奖中同等条件下优先合格正常履职，持续改进不合格年度考核定为不合格，评优评奖实行一票否决师德教育学时硬性要求全体教职工每年开展政治理论、规章制度、教育家精神、实践教育、警示教育各

1次全年师德教育累计不低于

12学时建立师德师风问题专项排查工作台账，逐项列明问题详情、整改措施、责任人闭环机制构建"教育—引领—考核—监督"四位一体长效机制，师德考核合格率目标

100%失范警示案例上篇每一次失范，都有切肤之痛01案例一课堂错误言论违规事实：多次发表与课程无关的错误言论，宣扬错误历史观误导学生处理结果：党内严重警告、行政记过，暂停评奖评优、职称评定、教学资格

12个月，年度考核不称职02案例二网络发布转发错误言论违规事实：通过微博、推特等平台多次发布转发错误言论处理结果：开除党籍、行政记过，取消研究生导师资格，停止教学工作03案例三低俗不雅授课违规事实：使用低俗不雅的图文讲授课程，影响恶劣处理结果：停课调离教学岗位，通报批评，取消年度评优资格，扣罚绩效工资04案例四教学纪律失范违规事实：教学态度不端正、与学生言谈粗鄙处理结果：解除劳动关系，注销工作证，限期离境失范警示案例下篇触碰底线，终身禁教、清除出教师队伍05案例五要求为学生私事服务某高校教师张某某多次要求研究生为私人公司从事货运、客服、财务等工作，且辱骂侮辱学生。处理：撤销教师资格录入限制库，5年内不得重新取得教师资格06案例六学术不端某高校教师姜某某发表文章抄袭他人成果。处理：党内严重警告、行政记过，停止两年招收硕士资格07案例七不正当关系教师郭某婚姻存续期间多次与他人发生不正当关系。处理：开除党籍、降低岗位等级，解除聘用合同08案例八与学生不正当关系教师刘某利用身份与学生交往，构成强制猥亵罪。处理：判处有期徒刑2年6个月教育部对师德违规持续通报曝光，情节严重者

终身禁教、清除出教师队伍。榜样铸魂心有大我，至诚报国以教育家精神涵养新时代师者风范以教育家精神涵养新时代师者风范05教育家精神的内涵教育家精神是新时代教师群体共同的价值追求，也是礼仪修养的灵魂支撑。理想信念道德情操育人智慧心有大我、至诚报国言为士则、行为世范启智润心、