2025年人教版小学三年级英语下册第9单元课后练习题

2025年人教版小学三年级英语下册第9单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元课文内容，选择正确的句子描述Sarah的周末活动。A."IgototheparkonSaturday."B."ShereadsbookseverySunday."C."Theyplayfootballinthemorning."D."HewatchesTVatnight."解析：本题考查单元核心词汇和句型。选项A正确对应课文第2课时Sarah的周末计划，描述她周六去公园的活动。选项B错误，课文未提及阅读书籍；选项C混淆了人物（应为Sarah而非They）；选项D与单元主题无关。正确答案需结合课文第1课时的动词短语gotothepark掌握。2.选择与"Lookatmynewbike!"意思最接近的句子。A."What'sthat?"B."Ilikeyourbike."C."Whereisit?"D."Howoldisit?"解析：本题考查单元重点句型Lookat...的语境应用。课文第3课时通过Mike展示新自行车场景强调该句型用于展示物品。选项A为疑问句，不符；选项B为赞美句；选项C为位置疑问；选项D为年龄疑问。正确答案需掌握Lookat...表示"看这个"的展示功能。3.根据第9单元语法内容，选择正确的第三人称单数形式。A."Sarahgotoschooleveryday."B."Thecatplaywiththeball."C."HewatchTVafterdinner."D."Shelikereadingbooks."解析：本题考查单元语法重点第三人称单数。选项A错误，应为goes；选项B错误，应为plays；选项C错误，应为watches；选项D正确，like保持原形。正确答案需掌握like等实义动词第三人称单数形式不变规则。4.选择合适的介词填空："Wehavelunch______12o'clock."A.atB.onC.inD.for解析：本题考查时间介词。课文第4课时明确讲解具体时间点用at，如at8o'clock。选项B用于日期，选项C用于月份，选项D用于持续时间。正确答案需掌握at与具体时间点的搭配规则。5.根据第9单元课文内容，选择正确的描述Sarah爱好爱好的句子。A."Shelikesplayingbasketball."B."Heenjoysdrawingpictures."C."Theygoswimmingeveryweekend."D."Shelistenstomusicatnight."解析：本题考查单元词汇与句型。选项A正确对应课文第5课时Sarah的爱好描述；选项B主语错误；选项C主语错误且活动不符；选项D时间不符。正确答案需掌握likes表示爱好的固定搭配。6.选择与"Let'splayhide-and-seek."意思最接近的句子。A."Idon'twanttoplay."B."Wecanplaynow."C."Whereistheball?"D."Whattimeisit?"解析：本题考查单元祈使句Let's...的语境应用。课文第2课时通过Sarah和Mike提议玩捉迷藏场景讲解该句型。选项A为否定句，选项C为疑问句，选项D为时间疑问。正确答案需掌握Let's表示提议的用法。7.根据第9单元语法内容，选择正确的现在进行时形式。A."ShewatchTVnow."B."Theyisplayingfootball."C."Ireadabook."D."Heisswimminginthepool."解析：本题考查现在进行时结构。选项A错误，应为iswatching；选项B错误，be动词第三人称单数应为is；选项C为一般现在时；选项D正确。正确答案需掌握be动词+动词ing的现在进行时结构。8.选择合适的形容词填空："Mybrotherhasa______dog."A.happyB.bigC.beautifulD.old解析：本题考查单元形容词辨析。课文第3课时通过描述Mike的宠物狗强调大小特征。选项A表示情绪，选项C表示外观，选项D表示年龄。正确答案需掌握big表示体积大的含义。9.根据第9单元课文内容，选择正确的描述Mike日常活动的句子。A."Heeatsbreakfastat7o'clock."B."Shegoestobedat9o'clock."C."TheywatchTVintheevening."D."Heplayscomputergameseveryday."解析：本题考查单元时态与时间表达。选项A正确对应课文第1课时Mike的作息时间表；选项B主语错误；选项C主语错误；选项D游戏类型不符。正确答案需掌握at与具体时间点的搭配。10.选择与"Canyouswim?"意思最接近的句子。A."Whatcanyoudo?"B."Doyoulikeswimming?"C."Wherecanyouswim?"D."Howcanyouswim?"解析：本题考查单元情态动词Can的用法。课文第4课时通过询问Mike游泳能力讲解Can用于能力疑问。选项A为能力总问；选项B为喜好疑问；选项C为地点疑问；选项D为方法疑问。正确答案需掌握Can用于能力询问的固定句式。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Myfriend______(go)tothelibraryeveryFriday.解析：考查一般现在时第三人称单数，填goes。需掌握实义动词第三人称单数形式变化规则。2.Lookatthebirds!They______(fly)inthesky.解析：考查现在进行时，填areflying。需掌握be动词+动词ing结构。3.Whattime______youusually______(have)lunch?解析：考查一般现在时特殊疑问句，填do/have。需掌握助动词do用于一般现在时疑问句。4.I______(notlike)playingbasketball,butI______(like)readingbooks.解析：考查实义动词否定与肯定，填don'tlike/like。需掌握实义动词否定形式。5.Canyou______(swim)?Yes,I______.解析：考查情态动词Can的肯定回答，填swim/do。需掌握Can的肯定回答固定句式。6.They______(play)hide-and-seekinthegardennow.解析：考查现在进行时，填areplaying。需掌握be动词+动词ing结构。7.Mysisterhasa______cat.Itisverycute.解析：考查形容词辨析，填beautiful。需掌握形容词表示外观含义。8.______yougototheparkonSunday?解析：考查一般现在时一般疑问句，填Do。需掌握助动词do用于一般现在时疑问句。9.Thisismy______(one)brother.解析：考查序数词，填first。需掌握序数词形式。10.Let's______(play)footballafterschool.解析：考查祈使句Let's形式，填play。需掌握Let's表示提议的固定用法。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.SarahgoestotheparkeverySaturdaymorning.(正确)解析：考查一般现在时，需掌握主语第三人称单数动词变化规则。2."Whatareyoudoing?""Iamreadingabook."(正确)解析：考查现在进行时，需掌握be动词+动词ing结构。3."Canyouplaythepiano?""Yes,Ican."(正确)解析：考查情态动词Can的肯定回答，需掌握固定句式。4.Theyhavelunchat12o'clock.(正确)解析：考查时间介词，需掌握at与具体时间点的搭配。5."Let'sgotothezoo.""No,Idon'twantto."(正确)解析：考查Let's的否定回应，需掌握礼貌拒绝方式。6.Helikesplayingfootballeveryday.(正确)解析：考查实义动词第三人称单数，需掌握likes的固定搭配。7."Lookatmynewbike!""It'sverynice."(正确)解析：考查Lookat...的语境应用，需掌握展示物品的句型。8.Shegoestobedat8o'clock.(错误)解析：一般现在时错误，需掌握作息时间表用一般现在时。9."Whereistheball?""Itisinthebox."(正确)解析：考查介词in的用法，需掌握容器内位置表达。10."Doyoulikeswimming?""Yes,Ido."(正确)解析：考查实义动词Do的肯定回答，需掌握固定句式。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.写出三个描述日常活动的句子，使用一般现在时。解析：考查一般现在时应用，需掌握主语第三人称单数动词变化及实义动词形式。2.解释Let's句型的用法和固定回答方式。解析：考查祈使句Let's，需掌握表示提议的句型及固定回答Yes,let's./No,thanks.3.列出三种可以询问他人能力的情态动词，并举例说明。解析：考查情态动词Can，需掌握Can用于能力疑问及肯定/否定回答。4.写出三个使用现在进行时的句子，描述正在发生的活动。解析：考查现在进行时，需掌握be动词+动词ing结构及时间状语now。5.解释at,in,on三种时间介词的用法区别。解析：考查时间介词，需掌握at用于具体时间点，in用于月份/年份，on用于日期/星期。6.写出三个描述爱好的句子，使用likes/love。解析：考查实义动词likes/love，需掌握表示爱好的固定搭配。7.解释第三人称单数时动词形式变化的规则。解析：考查一般现在时第三人称单数，需掌握be动词/情态动词不变，实义动词加-s。8.写出三个使用Lookat...句型的句子，描述物品。解析：考查Lookat...句型，需掌握表示展示物品的固定搭配。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据图片信息，完成日记片段。图片：Sarah在公园骑自行车，Mike在旁边看。"TodayisSaturday.______(go)totheparkwithMike.He______(watch)meridethebike.It______(be)veryfun!"解析：考查一般现在时与现在进行时结合，需掌握主语第三人称单数动词变化及be动词+动词ing结构。2.完成对话，每空一词。A:______(do)youlikeplayingfootball?B:Yes,I______.It'sveryexciting!A:Let's______(play)afterschool.B:Great!______(go)totheplayground?解析：考查实义动词Do/like/let's/go，需掌握一般疑问句、肯定回答、祈使句及地点疑问。3.完成表格，填写动词的第三人称单数形式。|动词|第三人称单数||------------|-------------||read|______||play|______||watch|______|解析：考查一般现在时第三人称单数，需掌握动词形式变化规则。4.根据提示词，完成句子。-subject:Mike,activity:swim,time:now→______(swim)inthepoolnow.-subject:Sarah,activity:read,time:everyevening→Sarah______(read)bookseveryevening.-subject:They,activity:play,time:Saturdaymorning→They______(play)footballonSaturdaymorning.解析：考查一般现在时与现在进行时结合，需掌握主语第三人称单数动词变化。5.完成故事续写，每空一词。LastSundaywasmybirthday.Myparents______(give)meanewbike.It______(be)redandblue.I______(go)totheparkwithmyfriends.We______(play)hide-and-seekand______(have)alotoffun!解析：考查一般现在时与现在进行时结合，需掌握实义动词形式变化。6.完成句子翻译。-中文："他每天早上吃早餐。"→He______(have)breakfasteverymorning.-中文："你们可以一起玩吗？"→Canyou______(play)together?-中文："她喜欢画画。"→She______(like)drawingpictures.解析：考查一般现在时、情态动词Can、实义动词likes，需掌握固定搭配。7.根据图片信息，完成对话。图片：Sarah和Mike在超市，Sarah拿着苹果，Mike拿着香蕉。A:Lookatmy______(apple)!B:It'svery______(red).Whataboutyour______(banana)?A:It's______(yellow).Let's______(go)tothecheckout.解析：考查名词单复数、形容词辨析、动词go及祈使句。8.完成日记片段，每空一词。TodayisMonday.I______(get)upat7o'clock.I______(have)breakfastat7:30.ThenI______(go)toschool.Intheafternoon,I______(have)lunchat12:00.I______(like)myschoollife!解析：考查一般现在时，需掌握作息时间表用一般现在时及实义动词形式变化。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.D4.A5.A6.B7.D8.B9.A10.A解析：第1题需掌握单元第2课时Sarah的周末计划；第4题需掌握at与具体时间点的搭配；第7题需掌握现在进行时be动词+动词ing结构。二、填空题1.goes2.areflying3.do/have4.don'tlike/like5.swim/do2.areplaying7.beautiful8.Do9.first10.play解析：第1题考查第三人称单数；第7题需掌握形容词表示外观含义。三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√解析：第7题一般现在时错误，需掌握作息时间表用一般现在时。四、简答题1.示例：Igotoschooleveryday.Shereadsbooksintheevening.TheywatchTVafterdinner.解析：需掌握主语第三人称单数动词变化及实义动词形式。2.用法：表示提议；固定回答：Yes,let's./No,thanks.解析：需掌握祈使句Let's的语境应用。3.示例：Can/Can't/Could，如Canyouplaythepiano?No,Ican't.解析：需掌握情态动词Can用于能力疑问。4.示例：Iameatingdinnernow.SheiswatchingTVnow.Theyareplayinggamesnow.解析：需掌握be动词+动词ing结构及时间状语now。5.区别：at用于具体时间点（8o'clock），in用于月份/年份