2025-2026年人教版八年级物理第6章电磁学基础练习题

2025-2026年人教版八年级物理第6章电磁学基础练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在学习电磁学基础知识时，小明同学注意到奥斯特实验和法拉第实验分别揭示了电与磁的关系。下列关于这两个实验的描述中，正确的是（）A.奥斯特实验表明磁可以生电，法拉第实验表明电可以生磁B.奥斯特实验表明电可以生磁，法拉第实验表明磁可以生电C.两个实验都表明电与磁之间没有必然联系D.两个实验都表明电与磁之间可以相互转化参考答案：B解析：奥斯特实验通过观察通电导线周围小磁针的偏转，证明了电流周围存在磁场，即电可以生磁；法拉第实验通过观察闭合电路中导体切割磁感线时产生感应电流，证明了磁可以生电。因此选项B正确，选项A错误；选项C和D与实验结论不符。2.如图所示，条形磁铁放置在水平桌面上，其正上方用细线悬挂一个小磁针。当小磁针静止时，其N极指向条形磁铁的S极。此时若在磁铁和磁针之间插入一块软铁，则下列说法正确的是（）A.小磁针的N极仍然指向条形磁铁的S极，但偏转角度变小B.小磁针的N极仍然指向条形磁铁的S极，但偏转角度变大C.小磁针的N极会指向条形磁铁的N极D.小磁针会失去平衡而掉落参考答案：A解析：软铁被磁化后成为临时磁铁，其两端分别出现N极和S极。由于异名磁极相互吸引，小磁针的N极仍会指向条形磁铁的S极。但软铁的加入增强了磁场，导致小磁针受到的磁力增大，因此偏转角度变大，而非变小或失去平衡。选项B正确，选项A、C、D错误。3.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小华同学使用了电池组、线圈、铁芯等器材。下列操作中能够增强电磁铁磁性的是（）A.减少线圈匝数B.减小通过线圈的电流C.将铁芯换成铜棒D.增加线圈匝数并增大通过线圈的电流参考答案：D解析：电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、铁芯材质有关。电流越大、线圈匝数越多、铁芯磁性越强，电磁铁磁性越强。选项D中同时增加了线圈匝数和电流，因此能够增强磁性。选项A和B会减弱磁性，选项C中铜棒不能被磁化，磁性会消失。4.如图所示，闭合开关S后，小磁针的N极指向右方。若将电源正负极对调，则下列说法正确的是（）A.小磁针的N极仍然指向右方B.小磁针的N极会指向左方C.电流表指针会反向偏转D.电磁铁的左端为N极参考答案：B解析：闭合开关时，电流从电源正极流出，经过电磁铁，在左端形成N极，小磁针的N极被吸引指向右方。若对调电源正负极，电流方向改变，电磁铁左端变为S极，小磁针的N极会转向左方。选项B正确，选项A、C、D错误。5.在家庭电路中，电饭煲、电灯、电视机等用电器之间通常采用并联连接方式。其主要原因是（）A.并联连接可以节省电能B.并联连接可以减小电路中的总电流C.并联连接可以使各用电器正常工作且互不影响D.并联连接可以降低电路的电阻参考答案：C解析：并联连接时，各用电器独立工作，电压相等，互不影响。因此电饭煲、电灯、电视机等用电器采用并联方式，以保证各用电器正常工作。选项A和B错误，并联连接不会节省电能或减小总电流；选项D错误，并联连接的总电阻小于任一分支电阻，但主要原因不是降低电阻。6.如图所示，将一个条形磁铁从中间截断，得到两段磁铁。下列说法正确的是（）A.每段磁铁都只有一极B.每段磁铁都同时具有N极和S极C.截断后磁铁的总磁性会增强D.截断后磁铁的总磁性会消失参考答案：B解析：磁铁具有两个磁极（N极和S极），无论截断多少次，每段磁铁都会同时具有N极和S极。因此选项B正确，选项A错误；截断不会增强或增强磁性，磁性总量不变，选项C、D错误。7.在实验室中，小明同学使用电流表测量通过电阻的电流。当他连接电路时，发现电流表指针迅速偏转到最大刻度并反向偏转。下列故障原因中，不可能的是（）A.电流表正负接线柱接反B.电流表量程选择过小C.电路中存在断路D.电流表与电阻并联参考答案：C解析：电流表指针迅速偏转到最大刻度并反向偏转，说明电流表正负接线柱接反或量程选择过小。若电路断路，电流表无示数；若电流表与电阻并联，电流表会被短路，指针可能偏转但不会反向。因此选项C不可能，选项A、B、D可能。8.如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都能正常发光。若将滑动变阻器的滑片P向右移动，则下列说法正确的是（）A.灯泡L1的亮度不变，灯泡L2的亮度变暗B.灯泡L1的亮度变暗，灯泡L2的亮度不变C.灯泡L1和L2的亮度都变暗D.灯泡L1和L2的亮度都变亮参考答案：C解析：滑动变阻器与灯泡L1串联，滑片P向右移动时，接入电路的电阻增大，通过L1的电流减小，L1亮度变暗。由于电路总电流减小，灯泡L2的电压也减小，亮度变暗。因此选项C正确，选项A、B、D错误。9.在“研究电磁感应现象”实验中，小明同学发现导体ab在磁场中运动时，电流表指针发生偏转。下列操作中，能够使电流表指针偏转方向改变的是（）A.增大导体ab运动的速度B.增加电磁铁的线圈匝数C.将导体ab与电流表反向连接D.改变电磁铁的磁感线方向参考答案：D解析：电磁感应现象中，感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关。改变磁感线方向（即改变磁场方向）能够使感应电流方向改变，因此选项D正确。选项A、B不影响感应电流方向；选项C中反向连接不会改变方向，只会使电流表偏转方向相反。10.如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都能正常发光。若将灯泡L2的灯丝烧断，则下列说法正确的是（）A.灯泡L1和L2都熄灭B.灯泡L1熄灭，灯泡L2亮起C.灯泡L1亮度不变，灯泡L2熄灭D.灯泡L1和L2的亮度都变亮参考答案：A解析：灯泡L1和L2串联，若L2灯丝烧断，电路断路，电流表无示数，灯泡L1和L2都熄灭。因此选项A正确，选项B、C、D错误。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.奥斯特实验证明了______，法拉第实验证明了______。参考答案：电流周围存在磁场；磁可以生电解析：奥斯特实验通过观察通电导线周围小磁针的偏转，证明了电流周围存在磁场；法拉第实验通过观察闭合电路中导体切割磁感线时产生感应电流，证明了磁可以生电。2.在电磁铁中，影响磁性强弱的主要因素有______、______和______。参考答案：电流大小；线圈匝数；铁芯材质解析：电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、铁芯材质有关。电流越大、线圈匝数越多、铁芯磁性越强，电磁铁磁性越强。3.在家庭电路中，电灯、电饭煲、电视机等用电器之间通常采用______连接方式，插座之间也采用______连接方式。参考答案：并联；并联解析：家庭电路中，各用电器独立工作，电压相等，采用并联方式；插座之间也采用并联方式，以保证各插座都能正常供电。4.如图所示，闭合开关S后，小磁针的N极指向右方。若将电源正负极对调，则电磁铁左端为______极，小磁针的N极会指向______方。参考答案：S；左解析：闭合开关时，电流从电源正极流出，经过电磁铁，在左端形成N极，小磁针的N极被吸引指向右方。若对调电源正负极，电流方向改变，电磁铁左端变为S极，小磁针的N极会转向左方。5.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小华同学发现当通过线圈的电流增大时，电磁铁的磁性______。参考答案：增强解析：电磁铁的磁性强弱与电流大小有关。电流越大，电磁铁磁性越强。6.如图所示，将一个条形磁铁从中间截断，得到两段磁铁。每段磁铁都同时具有______极和______极。参考答案：N；S解析：磁铁具有两个磁极（N极和S极），无论截断多少次，每段磁铁都会同时具有N极和S极。7.在实验室中，小明同学使用电流表测量通过电阻的电流。当他连接电路时，发现电流表指针迅速偏转到最大刻度并反向偏转。故障原因可能是______或______。参考答案：电流表正负接线柱接反；电流表量程选择过小解析：电流表指针迅速偏转到最大刻度并反向偏转，说明电流表正负接线柱接反或量程选择过小。8.如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都能正常发光。若将滑动变阻器的滑片P向右移动，则通过灯泡L1的电流将______，灯泡L2的亮度将______。参考答案：减小；变暗解析：滑动变阻器与灯泡L1串联，滑片P向右移动时，接入电路的电阻增大，通过L1的电流减小，L1亮度变暗。由于电路总电流减小，灯泡L2的电压也减小，亮度变暗。9.在“研究电磁感应现象”实验中，小明同学发现导体ab在磁场中运动时，电流表指针发生偏转。下列操作中，能够使电流表指针偏转方向改变的是______。参考答案：改变电磁铁的磁感线方向解析：电磁感应现象中，感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关。改变磁感线方向（即改变磁场方向）能够使感应电流方向改变。10.如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都能正常发光。若将灯泡L2的灯丝烧断，则灯泡L1将______，灯泡L2将______。参考答案：熄灭；熄灭解析：灯泡L1和L2串联，若L2灯丝烧断，电路断路，电流表无示数，灯泡L1和L2都熄灭。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.奥斯特实验表明电可以生磁，法拉第实验表明磁可以生电。（）参考答案：正确解析：奥斯特实验通过观察通电导线周围小磁针的偏转，证明了电流周围存在磁场，即电可以生磁；法拉第实验通过观察闭合电路中导体切割磁感线时产生感应电流，证明了磁可以生电。2.在电磁铁中，线圈匝数越多，磁性越强。（）参考答案：正确解析：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关。线圈匝数越多，磁性越强。3.家庭电路中，电灯、电饭煲、电视机等用电器之间采用串联连接方式。（）参考答案：错误解析：家庭电路中，各用电器独立工作，电压相等，采用并联方式，而非串联方式。4.将一个条形磁铁从中间截断，得到两段磁铁，每段磁铁都只有一极。（）参考答案：错误解析：磁铁具有两个磁极（N极和S极），无论截断多少次，每段磁铁都会同时具有N极和S极。5.在实验室中，使用电流表测量通过电阻的电流时，若电流表指针迅速偏转到最大刻度并反向偏转，说明电路中存在断路。（）参考答案：错误解析：电流表指针迅速偏转到最大刻度并反向偏转，说明电流表正负接线柱接反或量程选择过小，而非电路断路。6.滑动变阻器与灯泡串联时，滑片P向右移动，灯泡的亮度会变亮。（）参考答案：错误解析：滑动变阻器与灯泡串联时，滑片P向右移动，接入电路的电阻增大，通过灯泡的电流减小，灯泡亮度变暗。7.在“研究电磁感应现象”实验中，导体ab在磁场中运动时，电流表指针发生偏转，说明产生了感应电流。（）参考答案：正确解析：电磁感应现象中，导体在磁场中运动时，若电路闭合，会产生感应电流，使电流表指针发生偏转。8.电磁铁的磁性会随着电流的增大而增强。（）参考答案：正确解析：电磁铁的磁性强弱与电流大小有关。电流越大，电磁铁磁性越强。9.家庭电路中，插座之间采用串联连接方式。（）参考答案：错误解析：家庭电路中，插座之间也采用并联方式，以保证各插座都能正常供电，而非串联方式。10.若将灯泡L2的灯丝烧断，灯泡L1和L2串联电路中，灯泡L1的亮度会变亮。（）参考答案：错误解析：灯泡L1和L2串联，若L2灯丝烧断，电路断路，电流表无示数，灯泡L1和L2都熄灭，亮度不变。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述奥斯特实验的原理和结论。参考答案：奥斯特实验的原理是观察通电导线周围小磁针的偏转。实验结论是电流周围存在磁场，即电可以生磁。解析：奥斯特实验通过观察通电导线周围小磁针的偏转，证明了电流周围存在磁场。实验中，通电导线会使附近的小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场。2.电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？参考答案：电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、铁芯材质有关。解析：电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、铁芯材质有关。电流越大、线圈匝数越多、铁芯磁性越强，电磁铁磁性越强。3.家庭电路中，电灯、电饭煲、电视机等用电器之间采用并联连接方式的原因是什么？参考答案：家庭电路中，电灯、电饭煲、电视机等用电器之间采用并联连接方式，可以使各用电器独立工作，电压相等，互不影响。解析：并联连接时，各用电器独立工作，电压相等，互不影响。因此电灯、电饭煲、电视机等用电器采用并联方式，以保证各用电器正常工作且互不影响。4.在“研究电磁感应现象”实验中，如何改变感应电流的方向？参考答案：改变感应电流的方向的方法有：改变导体运动方向、改变磁感线方向。解析：电磁感应现象中，感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关。改变导体运动方向或改变磁感线方向（即改变磁场方向）能够使感应电流方向改变。5.电流表在使用时有哪些注意事项？参考答案：电流表在使用时注意事项：①必须串联在电路中；②电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出；③被测电流不能超过电流表的量程；④不能将电流表直接接到电源两极上。解析：电流表在使用时必须串联在电路中，电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出，被测电流不能超过电流表的量程，不能将电流表直接接到电源两极上，否则会损坏电流表或烧毁电源。6.为什么将一个条形磁铁从中间截断，得到两段磁铁，每段磁铁都同时具有N极和S极？参考答案：因为磁铁具有两个磁极（N极和S极），无论截断多少次，每段磁铁都会同时具有N极和S极。解析：磁铁具有两个磁极（N极和S极），这是磁铁的基本性质。无论截断多少次，每段磁铁都会同时具有N极和S极，因为磁极是成对出现的。7.滑动变阻器在电路中有什么作用？参考答案：滑动变阻器在电路中的作用是改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流和电压。解析：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度来改变电路中的电阻，从而改变电路中的电流和电压。8.电磁感应现象的发现有什么意义？参考答案：电磁感应现象的发现揭示了电与磁之间的联系，为发电机、变压器等电气设备的发明奠定了基础，对人类电气化进程产生了深远影响。解析：电磁感应现象的发现揭示了电与磁之间的联系，为发电机、变压器等电气设备的发明奠定了基础，对人类电气化进程产生了深远影响。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都能正常发光。若将滑动变阻器的滑片P向右移动，则通过灯泡L1的电流将如何变化？灯泡L2的亮度将如何变化？请解释原因。参考答案：通过灯泡L1的电流将减小，灯泡L2的亮度将变暗。解析：滑动变阻器与灯泡L1串联，滑片P向右移动时，接入电路的电阻增大，通过L1的电流减小，L1亮度变暗。由于电路总电流减小，灯泡L2的电压也减小，亮度变暗。2.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小华同学发现当通过线圈的电流增大时，电磁铁的磁性增强。请解释原因。参考答案：电磁铁的磁性强弱与电流大小有关。电流越大，电磁铁磁性越强。解析：电磁铁的磁性强弱与电流大小有关。电流越大，电磁铁磁性越强。这是因为电流越大，电磁铁产生的磁场越强，磁性越强。3.如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都能正常发光。若将灯泡L2的灯丝烧断，则灯泡L1将如何变化？请解释原因。参考答案：灯泡L1将熄灭。解析：灯泡L1和L2串联，若L2灯丝烧断，电路断路，电流表无示数，灯泡L1和L2都熄灭。4.在实验室中，小明同学使用电流表测量通过电阻的电流。当他连接电路时，发现电流表指针迅速偏转到最大刻度并反向偏转。请分析可能的原因。参考答案：故障原因可能是电流表正负接线柱接反或电流表量程选择过小。解析：电流表指针迅速偏转到最大刻度并反向偏转，说明电流表正负接线柱接反或量程选择过小。若电流表正负接线柱接反，电流会从负接线柱流入，指针会反向偏转；若电流表量程选择过小，电流会超过量程，指针会偏转到最大刻度。5.在“研究电磁感应现象”实验中，小明同学发现导体ab在磁场中运动时，电流表指针发生偏转。请解释产生感应电流的条件。参考答案：产生感应电流的条件是：①导体是闭合电路的一部分；②导体在磁场中做切割磁感线运动。解析：电磁感应现象中，产生感应电流的条件是：导体是闭合电路的一部分，导体在磁场中做切割磁感线运动。若导体不是闭合电路的一部分或没有做切割磁感线运动，则不会产生感应电流。6.家庭电路中，电灯、电饭煲、电视机等用电器之间采用并联连接方式。请解释并联连接的优点。参考答案：并联连接的优点是：①各用电器独立工作，电压相等；②各用电器互不影响；③方便检修和维护。解析：并联连接时，各用电器独立工作，电压相等，互不影响。因此电灯、电饭煲、电视机等用电器采用并联方式，以保证各用电器正常工作且互不影响。7.如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都能正常发光。若将滑动变阻器的滑片P向左移动，则通过灯泡L1的电流将如何变化？灯泡L2的亮度将如何变化？请解释原因。参考答案：通过灯泡L1的电流将增大，灯泡L2的亮度将变亮。解析：滑动变阻器与灯泡L1串联，滑片P向左移动时，接入电路的电阻减小，通过L1的电流增大，L1亮度变亮。由于电路总电流增大，灯泡L2的电压也增大，亮度变亮。8.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小华同学发现当铁芯换成铜棒时，电磁铁的磁性消失。请解释原因。参考答案：因为铜棒不能被磁化，磁性会消失。解析：电磁铁的磁性强弱与铁芯材质有关。铁芯磁性越强，电磁铁磁性越强。铜棒不能被磁化，因此电磁铁的磁性会消失。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.D4.B5.C6.B7.C8.C9.D10.A二、填空题1.电流周围存在磁场；磁可以生电2.电流大小；线圈匝数；铁芯材质3.并联；并联4.S；左5.增强6.N；S7.电流表正负接线柱接反；电流表量程选择过小8.减小；变暗9.改变电磁铁的磁感线方向10.熄灭；熄灭三、判断题1.正确2.正确3.错误4.错误5.错误6.错误7.正确8.正确9.错误10.错误四、简答题1.奥斯特实验的原理是观察通电导线周围小磁针的偏转。实验结论是电流周围存在磁场，即电可以生磁。2.电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、铁芯材质有关。3.家庭电路中，电灯、电饭煲、电视机等用电器之间采用并联连接方式，可以使各用电器独立工作，电压相等，互不影响。4.在“研究电磁感应现象”实验中，改变感应电流的方向的方法有：改变导体运动方向、改变磁感线方向。5.电流表在使用时注意事项：①必须串联在电路中；②电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出；③被测电流不能超过电流表的量程；④不能将电流表直接接到电源两极上。6.因为磁铁具有两个磁极（N极和S极），无论截断多少次，每段磁铁都会同时具有N极和S极。7.滑动变阻