广东省阳江市2025~2026学年高二下册7月期末质量监测数学试卷【附解析】_第1页
广东省阳江市2025~2026学年高二下册7月期末质量监测数学试卷【附解析】_第2页
广东省阳江市2025~2026学年高二下册7月期末质量监测数学试卷【附解析】_第3页
广东省阳江市2025~2026学年高二下册7月期末质量监测数学试卷【附解析】_第4页
广东省阳江市2025~2026学年高二下册7月期末质量监测数学试卷【附解析】_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

数学本试卷共5页,19小题,满分150分.考试用时120分钟.一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.()A. B. C. D.2.在等差数列中,已知,,则()A. B. C. D.3.设随机变量,若,则()A. B. C. D.4.某调味品企业研究豆豉的发酵时间(单位:天)与每千克豆豉中某种物质含量(单位:)的关系,所得数据资料如下表:发现y与x之间具有线性相关关系,其经验回归方程为,则()A.4 B.6 C.8 D.105.已知等比数列的前项和为,,,则()A.120 B.210 C.220 D.8506.甲、乙两班各人参加数学竞赛,人分两排合影留念,若从甲班的人和乙班的人中各选人站在前排,后排的人要求甲班的人必须相邻,同时乙班的人也必须相邻,则不同的站法有()A.种 B.种 C.种 D.种7.若事件,满足,,,则()A. B. C. D.8.已知,,,则()A. B. C. D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.某校高二年级共有男生500人,女生500人,现对该年级期中考数学成绩进行分析,记男生成绩为,女生成绩为,且,,则下列结论正确的是()(参考数据:;;)A.B.女生成绩的标准差为C.男生成绩在区间的约有人(计算结果四舍五入取整)D.当成绩达到分为及格,则男生和女生及格人数一样多10.设等差数列的前项和为,,公差为,则下列说法正确的是()A.是等比数列 B.当且仅当时,取得最大值C.若,则的最大值为 D.若的前项和为,则11.英国数学家贝叶斯在概率论研究方面成就显著,根据贝叶斯定理,随机事件、存在如下关系:.张同学每天可以选择学校的甲或乙餐厅用餐.张同学第一天选择甲餐厅用餐的概率为,选择乙餐厅用餐的概率为.如果第一天选择甲餐厅用餐,那么第二天继续选择甲餐厅用餐的概率为:如果第一天选择乙餐厅用餐,那么第二天选择甲餐厅用餐的概率为.则张同学()A.第二天选择甲餐厅用餐的概率为B.第二天选择乙餐厅用餐且第一天选择甲餐厅用餐的概率为C.若第二天选择甲餐厅用餐则第一天选择乙餐厅用餐的概率为D.若第二天选择乙餐厅用餐,则第一天选择甲餐厅用餐的概率为三、填空题:本题共3个小题,每小题5分,共15分.12.曲线在点处的切线方程为__________.13.已知的展开式中第项与第项的二项式系数相等,则该展开式中的常数项为__________.14.已知数列的通项公式为.在与之间插入个,使它们和原数列的项构成新的数列.记数列的前项和为,则__________.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.已知函数.(1)求函数的单调区间与极值;(2)求函数在区间上的最值.16.研究表明,春季早晚温差大,由于个人体质不同,可能会导致感冒.某医学研究小组为了解20-30岁年轻人的体质健康是否与性别有关,在4月感冒易发季节对某一小区中该年龄段的年轻人进行了随机抽样,得到列联表.性别健康状况感冒不感冒合计男2080女1090合计(1)在上述感冒的年轻人中按照性别采用分层抽样的方法抽取6人,再从这6人中随机选取3人访谈,记参与访谈的男性人数为,求的分布列及均值:(2)补全上表,并判断在犯错误的概率不超过0.05的前提下,20-30岁年轻人的体质健康与性别是否有关?参考数据:0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828参考公式:,其中.17.已知等差数列的前项和为,且,,(1)求数列的通项公式;(2)若,令,求数列的前项和,18.某农业科技公司开发了一套AI作物健康系统,每天对于、、三种经济作物进行病虫害识别.系统识别的准确率分别为,,,且三种作物的识别结果相互独立.(1)求第一天AI系统识别准确的作物数量的分布列及均值;(2)针对AI作物健康系统:若前一天识别准确,则第二天识别准确的概率为;若前一天识别错误,则第二天识别准确的概率为.公司规定:当作物的识别准确率不低于时,继续使用当前模型;否则更换此模型.问:一个检测模型最多可以连续使用多少天?参考数据:,.19.对于正数,且,定义为,的对数平均值,且,我们把上述不等式称为对数平均不等式.人工智能DeepSeek给出了不等式右端的证明:不妨设,则等价于,即证:,令,即证:对一切恒成立.记,则,所以在上单调递增,从而有证毕.(1)请参照以上方法证明:;(2)已知函数.(i)若有两个极值点,,求的取值范围;(ii)在(i)的条件下证明.

数学本试卷共5页,19小题,满分150分.考试用时120分钟.一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.()A. B. C. D.答案:B解析:解答过程:,故B正确.2.在等差数列中,已知,,则()A. B. C. D.答案:D解析:解答过程:在等差数列中,由,,得公差,所以.3.设随机变量,若,则()A. B. C. D.答案:B解析:思路:根据题意,利用二项分布的期望和方差的公式,求得且,结合方差的性质,即可求解.解答过程:由随机变量,因为,可得,解得,所以,则.4.某调味品企业研究豆豉的发酵时间(单位:天)与每千克豆豉中某种物质含量(单位:)的关系,所得数据资料如下表:发现y与x之间具有线性相关关系,其经验回归方程为,则()A.4 B.6 C.8 D.10答案:A解析:解答过程:,,则,得.5.已知等比数列的前项和为,,,则()A.120 B.210 C.220 D.850答案:D解析:思路:根据为等比数列计算.解答过程:由题意得,为等比数列,则为等比数列,得公比为,则,,得,.6.甲、乙两班各人参加数学竞赛,人分两排合影留念,若从甲班的人和乙班的人中各选人站在前排,后排的人要求甲班的人必须相邻,同时乙班的人也必须相邻,则不同的站法有()A.种 B.种 C.种 D.种答案:B解析:思路:根据分步乘法计数原理求解即可.解答过程:因为第一排的站法有种,第二排的站法有种,所以不同的站法有种.故选:B.7.若事件,满足,,,则()A. B. C. D.答案:C解析:思路:根据给定条件,利用对立事件的概率公式及条件概率公式求解.解答过程:因为,所以,,,两式相除得,化简得:,所以.8.已知,,,则()A. B. C. D.答案:A解析:思路:构造函数,研究其单调性,进行比较大小.解答过程:,由于,所以,设,则,当时,,当时,,所以在单调递增,在上单调递减,所以,即,所以,两边同乘以得:,即,又,所以,两边同乘以得:,即,综上:.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.某校高二年级共有男生500人,女生500人,现对该年级期中考数学成绩进行分析,记男生成绩为,女生成绩为,且,,则下列结论正确的是()(参考数据:;;)A.B.女生成绩的标准差为C.男生成绩在区间的约有人(计算结果四舍五入取整)D.当成绩达到分为及格,则男生和女生及格人数一样多答案:ACD解析:思路:根据正态分布的性质、期望的性质及正态分布的原则求解即可.解答过程:对于A,已知,所以,所以,A正确.对于B,女生成绩,则标准差为8,B错误.对于C,男生成绩,区间即,所以该区间的人数约为(人),C正确.对于D,男生:,所以,所以及格人数约为(人);女生:,所以,所以及格人数约为(人);所以当成绩达到分为及格,则男生和女生及格人数一样多,D正确.10.设等差数列的前项和为,,公差为,则下列说法正确的是()A.是等比数列 B.当且仅当时,取得最大值C.若,则的最大值为 D.若的前项和为,则答案:ACD解析:思路:先根据已知条件求出等差数列的通项公式和前项和公式,再根据公式逐一分析选项.解答过程:已知等差数列中,则,.对于选项A,,因为是等差数列,公差,所以,则,且,所以是以为首项,为公比的等比数列,A选项正确;对于选项B,的图象开口向下,对称轴为,因为为正整数,所以当或时,可以取得最大值,而,即的最大值为30,B选项错误;对于选项C,令,即,解得;因为为正整数,所以使成立的的最大值为11,C选项正确;对于选项D,令,解得.当时,;当时,.,,,所以,D选项正确.11.英国数学家贝叶斯在概率论研究方面成就显著,根据贝叶斯定理,随机事件、存在如下关系:.张同学每天可以选择学校的甲或乙餐厅用餐.张同学第一天选择甲餐厅用餐的概率为,选择乙餐厅用餐的概率为.如果第一天选择甲餐厅用餐,那么第二天继续选择甲餐厅用餐的概率为:如果第一天选择乙餐厅用餐,那么第二天选择甲餐厅用餐的概率为.则张同学()A.第二天选择甲餐厅用餐的概率为B.第二天选择乙餐厅用餐且第一天选择甲餐厅用餐的概率为C.若第二天选择甲餐厅用餐则第一天选择乙餐厅用餐的概率为D.若第二天选择乙餐厅用餐,则第一天选择甲餐厅用餐的概率为答案:ABD解析:思路:利用条件概率公式、全概率公式和贝叶斯公式计算可得.解答过程:设表示张同学第一天选择甲餐厅用餐,表示张同学第二天选择甲餐厅用餐,表示张同学第一天选择乙餐厅用餐,表示张同学第二天选择乙餐厅用餐.则,,,,,,对于A,,故A正确;对于B,因为,故B正确;对于C,因为,故C错误;对于D,因为,故D正确.三、填空题:本题共3个小题,每小题5分,共15分.12.曲线在点处的切线方程为__________.答案:解析:解答过程:,.所以曲线在点处的切线方程为,即.13.已知的展开式中第项与第项的二项式系数相等,则该展开式中的常数项为__________.答案:210解析:解答过程:由的展开式中第项与第项的二项式系数相等,得,解得,二项式的展开式通项公式,由,得,所以该展开式中的常数项为.14.已知数列的通项公式为.在与之间插入个,使它们和原数列的项构成新的数列.记数列的前项和为,则__________.答案:解析:思路:分析可知在数列中为第项,利用分组求和法求,再结合错位相减法以及并项求和法运算求解.解答过程:由题意可知:在数列中为第项,且与之间插入个的和为,因为,,则,设,则,可得,且,即,所以;当为奇数时,则,可得,所以.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.已知函数.(1)求函数的单调区间与极值;(2)求函数在区间上的最值.答案:(1)递减区间为,递增区间为和,极大值为,极小值为(2)最小值为,最大值为解析:思路:(1)求得,得到函数单调区间,结合极值的定义,即可求解;(2)由(1)得到的单调性,结合极值和区间端点的函数值,进而求得的最值.(1)解:由函数,可得其定义域为,且,令,得;令,得或;所以函数的单调递减区间为,单调递增区间为和,则的极大值为,极小值为.(2)解:由(1)可知在上单调递减,在上单调递增,且,,又由,可得,所以,所以在区间上的最小值为,最大值为.16.研究表明,春季早晚温差大,由于个人体质不同,可能会导致感冒.某医学研究小组为了解20-30岁年轻人的体质健康是否与性别有关,在4月感冒易发季节对某一小区中该年龄段的年轻人进行了随机抽样,得到列联表.性别健康状况感冒不感冒合计男2080女1090合计(1)在上述感冒的年轻人中按照性别采用分层抽样的方法抽取6人,再从这6人中随机选取3人访谈,记参与访谈的男性人数为,求的分布列及均值:(2)补全上表,并判断在犯错误的概率不超过0.05的前提下,20-30岁年轻人的体质健康与性别是否有关?参考数据:0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828参考公式:,其中.答案:(1)的分布列为:123期望(2)补全后的列联表:性别感冒不感冒合计男2080100女1090100合计30170200在犯错误的概率不超过0.05的前提下,认为20-30岁年轻人的体质健康与性别有关.解析:思路:(1)先根据感冒人群的男女比例,确定分层抽样抽取的6人中的男女人数,再计算各取值对应的概率得到分布列,最后求期望;(2)先补全列联表,代入卡方公式计算观测值,与临界值比较得出结论.(1)已知感冒的年轻人中男性20人、女性10人,男女比例为,分层抽样抽取6人时,抽取男性人数为,女性人数为.随机变量的所有可能取值为1,2,3,对应概率计算如下:,,.所以参与访谈的男性人数的分布列为123期望为.(2)男性合计,女性合计,感冒总人数,不感冒总人数,总样本量.则列联表如下:性别感冒不感冒合计男2080100女1090100合计30170200零假设:20-30岁年轻人的体质健康与性别无关..由于,因此拒绝零假设,即在犯错误的概率不超过0.05的前提下,认为20-30岁年轻人的体质健康与性别有关.17.已知等差数列的前项和为,且,,(1)求数列的通项公式;(2)若,令,求数列的前项和,答案:(1)(2)解析:思路:(1)设出公差,根据等差数列通项公式和求和公式基本量计算得到方程组,求出首项和公差,得到通项公式;(2)在(1)基础上,得到,利用错位相减法求和即可.(1)设数列的公差为,由,,得,解得,所以数列的通项公式为.(2)由(1)及题设知,因为,,两式相减,得,所以.18.某农业科技公司开发了一套AI作物健康系统,每天对于、、三种经济作物进行病虫害识别.系统识别的准确率分别为,,,且三种作物的识别结果相互独立.(1)求第一天AI系统识别准确的作物数量的分布列及均值;(2)针对AI作物健康系统:若前一天识别准确,则第二天识别准确的概率为;若前一天识别错误,则第二天识别准确的概率为.公司规定:当作物的识别准确率不低于时,继续使用当前模型;否则更换此模型.问:一个检测模型最多可以连续使用多少天?参考数据:,.答案:(1)0123(2)3天解析:思路:(1)判断的可能取值,根据概率加法公式及独立事件的概率乘法公式计算对应的概率,即可得到分布列;代入数学期望

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论