2024年广东东莞中考一模语文真题

2024年广东东莞中考一模语文练习题积累与运用（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1），衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（1分）（2）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（1分）（3）《论语·子罕》中，孔子借松柏之后凋比喻社会现象，表达君子在艰难困苦中保持操守的句子是：“，。”（2分）（4）《渔家傲·秋思》中，范仲淹用“，”描绘出边塞秋景的苍凉壮阔，暗含将士们的思乡之情。（2分）（5）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》完整默写出来。（4分）城阙辅三秦，风烟望五津。，。，。无为在歧路，儿女共沾巾。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）他chóuchú（）了一会，终于决定还是自己送我去。（2）国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuīkūlāxiǔ（），军无斗志，纷纷溃退。（3）当它jiáránérzhǐ（）的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。（4）设计者和匠师们yīndìzhìyí（），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.他的演讲旁征博引，妙语连珠，赢得了台下观众的阵阵掌声。B.疫情期间，医护人员们任劳任怨，始终坚守在抗疫一线，令人肃然起敬。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了无数读者。D.面对突如其来的暴雨，我们要冷静应对，不要惊慌失措。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.通过参加志愿者活动，使我明白了奉献的意义。（删去“通过”或“使”）B.为了防止不再发生类似的交通事故，交警部门加大了执法力度。（删去“不再”）C.我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。（删去“是值得我们学习的”）D.我断定他大概会考上理想的高中。（将“大概”改为“可能”）5.阅读下面的材料，按要求作答。（4分）材料一：近年来，随着短视频平台的兴起，越来越多的青少年沉迷于短视频，每天花费大量时间刷视频，影响了学习和生活。据调查，我国有超过60%的青少年每天刷短视频的时间超过1小时，其中有15%的青少年每天刷短视频的时间超过3小时。材料二：短视频平台内容丰富多样，涵盖了知识科普、文化艺术、生活技能等多个领域，为青少年提供了一个学习和娱乐的新途径。一些优质的短视频内容能够激发青少年的学习兴趣，拓宽他们的视野。（1）请用一句话概括上述两则材料的主要内容。（2分）（2）针对青少年沉迷短视频的现象，请你提出两条合理的建议。（2分）古诗文阅读（16分）（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（10分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（节选自《西京杂记》）6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）无从致书以观（）（2）走送之（）（3）媵人持汤沃灌（）（4）主人怪问衡（）7.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。8.【甲】文中作者从哪三个方面写了自己求学的艰难？（3分）9.【甲】【乙】两文都写了主人公的勤学，结合选文说说他们的勤学方式有什么不同。（3分）（二）阅读下面的诗歌，完成10-11题。（6分）《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。10.请赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗。（3分）11.这首诗表达了作者怎样的思想感情？（3分）现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文章，完成12-15题。（15分）《老海棠树》史铁生①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。⑧但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫与空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说这一段到底是什么意思——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。12.文章围绕老海棠树写了奶奶的哪些事情？请简要概括。（4分）13.请赏析第③段中画线的句子。（3分）奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。14.第⑦段中，“我”的心为什么会“一下子收紧”？（4分）15.文章结尾说“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”，请结合全文说说“我”的“思念”和“痛悔”分别是什么。（4分）（二）阅读下面的文章，完成16-19题。（15分）《中国古代的“快递”》①早在周代，我国便已出现快递制度。据《周礼·秋官》记载，周王朝的官职中设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”，其职责要求是“虽道有难，而不时必达”。实际上，商朝已有近似于现代的快递雏形，这已在殷墟甲骨文中得到证实。②古代快递主要用于政令、军情的传递，民间使用远没有现代广泛。古代快递员被称为“健步”“邮人”“驿足”“递夫”，如果快递变成慢递，或将邮件递错、丢失等，都将被严惩。③汉代设“传驿”，用于传递紧急文书。当时的传驿机构已有专用车，这种专用车叫“传车”。当时，用马车快递叫“传”，用马速递称“驿”。东汉以后，“传车”逐渐被淘汰，马成为快递的主要交通工具，称为“马递”。在投递过程中，一般是“换马不换人”，投递员一般跑完全程。④古代快递对里程、速度都有具体的规定，这叫“程限”。汉代“马递”要求日行四百里，这是当时的速度极限了。隋唐时期，如果是急件，要求日行三百里。更急的，如送赦免文书，则日行五百里。宋代的快递“急脚递”，是在步递和马递的基础上创立的。急脚递并非人力的步递，也是一种马递，要求日行四百里。元代的“急递铺”，更接近今天的快递公司，程限与宋代一样。⑤古代的快递业，虽然没有现代快递的科技含量，但对快递员的职业道德要求却很高。古代快递员必须忠于职守，不得延误时间，不得丢失邮件，否则将受到严惩。如唐代规定，快递员延误时间，将被处以杖刑；丢失邮件，将被处以徒刑。⑥现代快递是物流服务的重要组成部分，它的发展离不开古代快递的基础。古代快递的一些做法，对现代快递业仍有借鉴意义。如古代快递的“程限”制度，对现代快递的时效管理仍有启示作用；古代快递对快递员的职业道德要求，对现代快递业的从业人员仍有教育意义。16.文章围绕中国古代的“快递”介绍了哪些内容？请简要概括。（4分）17.第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）18.请结合文章内容，说说古代快递与现代快递有什么不同。（4分）19.古代快递的一些做法对现代快递业有哪些借鉴意义？（4分）作文（50分）20.阅读下面的文字，按要求作文。在我们的生活中，总有一些人、一些事、一些物，让我们难以忘怀。它们可能是一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次难忘的经历，或是一件珍贵的物品……这些点点滴滴，如同夜空中的繁星，照亮了我们前行的道路，温暖了我们的心灵。请以“难忘的”为题，写一篇文要求：（1）把题目补充完整；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名；（4）文体不限（诗歌除外）。参考答案积累与运用1.（1）箫鼓追随春社近（2）水中藻、荇交横（3）岁寒，然后知松柏之后凋也（4）千嶂里，长烟落日孤城闭（5）与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。2.（1）踌躇（2）摧枯拉朽（3）戛然而止（4）因地制宜3.C（“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节）4.D（“断定”和“大概”矛盾，应删去“大概”）5.（1）短视频既为青少年提供了学习和娱乐的新途径，也导致部分青少年沉迷其中，影响学习和生活。（2）示例：①家长要加强对孩子的引导，控制孩子刷短视频的时间；②短视频平台要加强内容审核，推出更多适合青少年的优质内容。古诗文阅读（一）6.（1）得到（2）跑（3）热水（4）对……感到奇怪7.（1）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（2）匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。8.①求书之难；②求师之难；③生活之难。9.【甲】文作者通过借书抄录、远行求师、克服生活困难等方式勤学；【乙】文匡衡通过凿壁偷光、佣作求书等方式勤学。（二）10.这两句诗运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了早莺争抢暖树、新燕啄泥筑巢的情景，展现了钱塘湖早春的生机与活力，表达了作者对早春景色的喜爱之情。11.表达了作者对钱塘湖早春景色的喜爱和赞美之情，以及对自然之美的热爱。现代文阅读（一）12.①春天，奶奶在老海棠树下糊纸袋；②夏天，奶奶在老海棠树下补花、洗菜；③秋天，奶奶在老海棠树下扫院子；④冬天，奶奶在老海棠树下学习。13.运用了动作描写，“举”“攀紧”“海底捞月”“接”等动词，生动形象地写出了“我”爬树接饭菜的动作熟练，以及奶奶对“我”的疼爱。14.“我”意识到自己的话伤害了奶奶，奶奶的沉默和惭愧让“我”感到自责和愧疚。15.“思念”是对奶奶的深深怀念，怀念奶奶在老海棠树下的点点滴滴，怀念奶奶的疼爱和付出；“痛悔”是对自己曾经不理解奶奶、伤害奶奶的行为感到后悔，后悔没有在奶奶生前多陪伴她、理解她。（二）16.①古代快递的起源；②古代快递的用途和快递员的称呼；③古代快递的交通工具；④古代快递的“程限”制度；⑤古代快递对快递员的职业道德要求；⑥古代快递对现代快递业的