2026年沪教牛津版初中英语八年级上册教学计划（含教学进度表）

2026年秋学期沪教牛津版初中英语八年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期我担任八年级英语教育教学工作，本班共有学生

45人，其中男生24人，女生21人。全班共有45人，其中

男生22人，女生23人。通过之前学期的英语学习，部分学

生的英语学习基础还比较差，但进取心强。由于基础不平衡,

少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女学生，所以两

极分化已渐出现。为了更好地搞好英语教学工作，提高学生

的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以

学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生

积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学的英语语言知

识、展现自己的个性，全面提高本学期的英语教育教学质量。

二、教学内容与教材分析

本册教材内容包括：“Unit1Lookitup!”，“Unit2

Amazingnumbers"，“Unit3Ourdigitallives"，“Unit4

Inventions“，“Unit5Goingonanexchangetrip”，“Unit

6Wisdomcounts"，“Unit7Thesecretofmemory“Unit

8Petsandus”，“总复习”等单元。本册教材以培养学生

的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四大英语学

科核心素养为目标。注重在巩固基础的同时，逐步提升语言

知识的难度和综合运用能力的要求等。教材围绕学生的日常

生活、校园、社会热点、文化差异等主题设置模块，每个模

块包含听、说、读、写等不同技能的学习任务，以实现语言

知识和技能的综合训练。本册要求学习更多的与主题相关的

核心词汇和拓展词汇，同时强调词汇的辨析、搭配和运用。

教材注重通过语境呈现词汇，并提供多种练习形式帮助学生

记忆和巩固。语法知识点涵盖了更复杂的时态（如过去完成

时、将来完成时等）、非谓语动词、复合句（定语从句、状

语从句等）等。教材注重将语法知识融入具体的语篇和语境

中进行讲解，注重语法的实际应用而非单纯的规则记忆。教

材中听力材料的语速有所加快，内容更加丰富多样，包括对

话、独白、新闻报道等不同形式。听力练习侧重于获取关键

信息、理解主旨大意、推测隐含意义等技能的培养。口语活

动注重学生的实际交流能力，设置更多的情景对话、小组讨

论、角色扮演等任务，鼓励学生运用所学语言知识进行流利、

准确的表达。教材中阅读材料的体裁更加广泛，包括记叙文、

说明文、议论文、应用文等。阅读训练注重培养学生的阅读

技巧，如略读、查读、精读等，以及理解作者观点、分析文

章结构、进行推理判断等能力。写作任务从简单的句子写作、

段落写作过渡到更完整的篇章写作，如书信、日记、演讲稿、

记叙文等。教材提供写作模板、常用句型和表达方式，尹通

过范文分析和写作练习帮助学生提高写作水平。教材具有较

强的时代性和实用性，引入一些与学生生活密切相关的话题

和现代科技元素。同时，教材注重培养学生的跨文化意识，

通过介绍不同国家和地区的文化习俗、节日庆典等内容，拓

宽学生的国际视野。在教学过程中应充分利用教材中的资

源，创设真实的语言情境，引导学生积极参与课堂活动。注

重培养学生的自主学习能力和合作学习精神，鼓励学生利用

多种学习资源进行课外拓展。同时，要关注学生的个体差异,

实施分层教学，满足不同学生的学习需求。

“Unit1Lookitup!”。本单元内容以“查询”为话

题，探究了查询信息、百科知识等，要求掌握some与any

的用法，掌握复合不定代词的用法，学会写介绍人物、动物、

景观等文章。在短文填空练习里掌握固定结构法的用法。

v

“Unit2Amazingnumberso本单元以“数字”为话

题，探究名词、动词、副词等的英语表述，要求掌握基数词、

序数词的用法，会写有关数字的英文报告，在完形填空练习

中学会上下文暗示法。

“Unit3Ourdigitallives”。本单元内容以“我们

的数字生活”为话题，掌握形容词的比较级和最高级的用法,

会写与数字生活相关的英文文章，在完形填空练习中学会词

义辨析法。

“Unit4Inventions"o本单元以“发明”为话题，要

求要求学会形容词good、bad和far的比较级和最高级的用

法，掌握(not)as…as结构的用法，会写与发明相关的文章。

在完形填空练习中掌握线索推断法。

“Unit5Goingonanexchangetrip”。本单元以“交

换生旅行”为话题，掌握现在完成时及现在完成时中

already、yet、ever、never、since和for的用法，会写与

交流旅行相关的文章，在阅读理解练习中学会图文结合法。

“Unit6Wisdomcounts”。本单元内容以“智慧是重

要的”为话题，要求掌握现在完成时和一般过去时的用法，

会写有关智慧的英语故事，在阅读理解练习中学会推测文章

出处的方法。

,Unit7Thesecretofmemory本单元以“记忆的

秘诀”为话题，要求掌握条件状语从句的用法，if…not结

构和unless条件句的用法，会写与记忆相关的文章，在阅

读理解练习中学会篇章结构分析法。

“Unit8Petsandus”。本单元以“宠物与我们”为

话题，要求掌握副词及副词的比较级和最高级的用法。会写

与宠物相关的英语文章。掌握关键信息对照法的阅读方法。

三、教学目标与要求

能听懂关于Ei常生活、学校活动等主题的对话或短文，

获取关键信息。

能用准确的语法和词汇进行自我介绍、描述他人特征或

讨论兴趣爱好，做到表达流利得体。

熟练理解本册教材中中等难度的文本，掌握略读、扫读

等阅读策略，提取主旨和细节信息。

能根据提示完成简单的记叙文、说明文或书信，正确使

用本学期核心词汇和语法结构。

掌握教材要求的核心词汇及固定搭配，理解词义并能灵

活运用。

理解并运用本学期重点语法项目，确保语言表达的准确

性。

培养思维品质，优化学习策略。

通过分析课文结构，提升推理和归纳能力。

针对话题开展小组讨论，鼓励学生提出不同观点并进行

有理有据的辩论。

完成创意写作任务。

引导学生运用方法培养自主复习和总结能力。

鼓励使用词典、在线学习工具等资源，提升独立解决问

题的能力。

强化文化意识，塑造健全人格。

了解英语国家的文化习俗，比较中西方文化差异。

通过阅读关于不同国家青少年生活的文章，尊重文化多

样性，培养国际视野。

在合作学习中培养团队协作意识和沟通能力。

通过活动树立自信，学会欣赏他人个性与特长。

激发学习英语的内在动机，鼓励学生主动参与课堂互

动、课后拓展阅读。

四、教学重难点

重点：条件句的用法。在日常情境及主题场景中的口头

交流和信息获取能力。篇章阅读技巧。写作规范。进行简单

的段落写作。基础知识的巩固和综合应用能力的培养。提高

学习效率和语言学习兴趣。

难点：现在完成时与一般过去时的辨析、宾语从句的语

序及连接词选择。长对话或短文中关键信息的获取。写作内

容零散、缺乏过渡词、语法错误等问题。对词汇的记忆。分

辨近义词的用法。

五、提高教育教学质量的具体措施

深入分析教材单元模块的内在逻辑，设计阶梯式学习任

务。

注重利用课后练习题巩固语言点。

注重在教材基础上拓展补充资源、丰富输入形式。

针对语法难点设计互动练习，提升学生应用能力。

结合教材听力材料，增加听力素材、设计题型培养学生

抓取关键信息的能力。

注重开展小组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生运用所

学词汇和句型进行真实语境交流。

教师及时纠正发音与语法错误。

注重引导学生进行仿写、改写练习，逐步提升篇章组织

与语言准确性。

实施分层教学策略。

评价方式注重结合课堂表现、作业完成度、单元测试等,

关注学生学习过程中的进步，同时利用教材单元总结部分进

行阶段性知识梳理与反馈。

2026年秋学期沪教牛津版初中英语八年级上册教学进度表

（2026—2027学年度）

周次时间教学内容周课时数备注

1开学第一课

9.01——9.04Unit1Lookitup!4

Section1

2Section2

9.07——9.115

Section3

3Section4

9.14——9.18,9.20Unit2Amazingnumbers6

Section1

中秋节

49.21——9.24Section24

09.25——09.27

59.28——9.30Section33国庆节

10.01——10.07

610.08——10.10Section43

7Unit3Ourdigitallives

10.12——10.16Section15

Section2

8Section3

10.19——10.235

Section4

9Unit4Inventions

10.26——10.30Section15

Section2

10Section3

11.02——11.065

Section4

1111.09——11.13期中复习与期中考试5

12Unit5Goingonanexchangetrip

11.16——11.20Section15

Section2

13Section3

11.23——11.275

Section4

14Unit6Wisdomcounts

11.30——12.04Section15

Section2

15Section3

12.07——12.115