2026年人教版（PEP）三年级英语上册教学计划及教学进度表

2026年秋学期人教版（PEP）英语三年级上册教学计划教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任小学英语三年级教育教学工作，全班45

人，其中男生22人，女生23人。不少学生对英语学习的兴

趣不足，学习方法欠缺，面对接触到的全新科目英语的学业

心理压力较大，有畏惧心理，自信心不足，他们有学好英语

的愿望但缺乏学习毅力，遇到困难很容易产生疲劳感。在本

学期的教育教学工作中多一些互动性教学内容设计吸引学

生参与课堂教学，尽量让课堂充满生气，提高学生自主学习

的能力。

二、教学内容与教材分析

本册教材的教学内容包括：“Unit1Makingfriends

“Unit2Differentfamilies"，“Unit3Ouranimal

friends“，“Unit4plantsaroundus”，“Unit5The

colourfulworld“，“Unit6Usefulnumbers“，“Revision

Beingagoodguest”等。每单元包括“PartA",PartB”

“PartC”三部分。另外有“Revision”版块对所学内多进

行了阶段性的系统复习。本册教材体现了鲜明政治立场和价

值导向，确保教材的正确方向。有机融入中华优秀传统文化、

革命文化、社会主义先进文化，落实党在新时代对人才培养

的新要求，充分发挥英语课程的育人功能。本册教材内容设

置展现了英语严谨、宜教利学的优点。教材的编写结构切实

了保证教材与课标的一致性及教材的英语性、思想性、时代

性和适用性。本册教材课程目录清晰，章节安排合理。设置

了“跨学科实践”内容，拓宽学生视野。课内插图和课后习

题得到优化，贴令学生生活实际。课程内容设置注重强化问

题导向，激发学生探究兴趣。注重实验探究，培养学生动手

实践能力。重视跨学科整合教学，拓展学生知识面。注重用

插图辅助教学，增强学生的直观感受。教材优化了作业与评

价方式，提升了学生学习的积极性。教材从内容到教育理念

都进行了大胆的革新。教材旨在更好地适应学生的认知发展

需求，提升教学效果。新教材的作业题情境设计重视中华优

秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化跟英语知识的完

美融合。选取有典型特征的代表性素材，联系相关英语知识

设置作业题，增强民族自豪感，坚定文化自信，培养勇于探

索、自强不息的精神。教材中的情境化英语习题，描述的是

现实生活中的情形和境况，并不明确已知的的英语知识。题

目所注重的是如何解决习题中所提出的现实问题。学生需要

根据习题中的情境，联系已学的英语知识，分析出习题所给

的英语条件和英语要求，增强学生解决实际问题的能力，提

升英语的核心素养，达成全面育人的学科目标。

“Unit1Makingfriends本单元要求学生会交朋友,

引导他们怎样交朋友并问候朋友，要求在同伴交往中能互相

尊重，友好互助，能在这个单元学习中应用英语与人友好地

打招呼，能正确说出身体部位的名称并能描述怎么正确交朋

友，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句

型。在英语阅读中积累关于友谊的词汇。

“Unit2Differentfamilies”。本单元教学主题为家

庭的组成及家庭成员之间的差异。通过学习让学生养成尊老

爱幼、懂得感恩的健康心理素质。知道家庭是成长的避风港,

能用英语正确介绍家庭成员，说出不同的成员名称，能在具

体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能在英

语阅读中收集有关家人的词汇和短语，培养学生关爱家人、

互相理解和体谅的能力。

“Unit3Ouranimalfriends”。本单元主题是：了解

动物之间的差异。知道常见的动物及动物的特征与生活环

境，在学习中能正确使用英语谈论宠物和野生动物，说出宠

物和野生动物的名称，能在具体情境中的英语实践中掌握本

单元重点词汇和句型。能在课外阅读中将动物分类，养成关

爱动物、和动物友好相处的心理素养。

“Unit4plantsaroundus”。木单元教学主题为“怎

样保护植物并与其建立联系”。要求学生通过关注身边的自

然现象与生态环境，明白植物为我们人类提供了赖以生存发

展的基本条件，能够积极地实际行动表达对植物的关爱，共

同维护这个美丽的地球。培养学生的环保意识和能力。能够

在学习中正确使用英语谈论喜欢的水果，并说出人们是怎么

帮助植物的，能说出水果名称并描述植物是怎么生长的，能

在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能

在课外阅读中找出关于植物和水果的词汇并进行知识积累。

“Unit5Thecolourfulworld”。本单元主题要求学

生了解颜色的重要性及其作用。通过学习，能够热心关注身

边的自然现象与生态环境，知道不同的颜色能给予人不同的

心境，能够通过喜欢的颜色表达对生活的热爱。通过学习，

能够用英语正确谈论你看见的和喜欢的颜色，能说出不同的

颜色，能在具体情境中的英语实践中掌握本单元重点词汇和

句型。能在课外阅读理解中深入探索颜色的含义，深切理解

世界是五彩斑斓的。

“Unit6Usefulnumbers”。本单元要求学生理解数字

的重要性，并体会其运用价值。能对身边的事物与环境从数

字的角度进行关注与了解，明白数字是生活中不可缺少的一

部分，我们要做生活的有心人。能够通过学习正确运用英语

谈论年龄与数字，能准确说出数字一到十，能在具体情境中

的英语实践中掌握本单元重点词汇和句型。能在课外阅读理

解中找出短篇故事中的相关数字，积累相关词汇。

三、教学目标与要求

能够认读、听辨并说出本学期所学的核心词汇，例如食

物类（cake,bread,物1k等）、数字类（one,two,three

等）、颜色类（red,yellow,blue等）等相关主题词汇。

学会运用一些基础的日常交际句型，像"I'dlike..."

“CanIhavesome...,please?”“-Ishe/sheyour…？-Yes,

he/sheis./No,he/sheisn't.”等，并能在适当的情境中

进行简单的交流和表达。

感知英语语音、语调的特点，能够按照正确的语音、语

调朗读简单的单词和对话。

学会运用观察图片、倾听录音等方式获取信息，培养初

步的自主学习能力。

通过小组合作、角色表演等活动，如进行对话的

role-play,让学生在互动中提高英语运用能力和合作意识。

鼓励在创设的真实或模拟情景中，如商店购物、野餐、

餐馆等情景，运用所学语言知识进行交流，突出语用功能。

通过丰富多样的教学活动，如chant、游戏、使用生动

形象的图片及课件等，激发对英语学习的兴趣和积极性。

适当渗透英语国家的文化习俗，如饮食文化等，拓宽国

际视野。

培养认真倾听、积极思考、大胆发言的良好学习习惯。

能够理解简单的英语对话和指令，并用简单的英语进行

回应和交流，逐步提升语言理解和表达能力。

引导观察、比较、分析，培养初步的逻辑思维和创新思

维能力，例如在完成匹配、调查等任务时进行思考。

初步了解中西方文化的差异与共通之处，尊重不同的文

化，培养跨文化交际意识。

培养运用多种学习资源，如网络资源等，自主学习和合

作学习的能力，为终身学习奠定基础。

四、教学重难点

重点：问候语与自我介绍的灵活运用，字母首字母发音

的准确认读。家庭成员词汇的准确运用，人称代词的对应逻

辑。动物类词汇的准确运用，一般现在时与习性描述的搭配。

植物与生态类词汇的准确运用，一般现在时与科学描述的搭

配。颜色词汇的准确运用，be动词主谓一致的规则。1-10

基数词的准确发音与拼写，数字与数量的场景化表达。礼貌

用语的综合运用，场景化交际的逻辑性。

难点：英语交际礼仪的初步建立，字母发音与汉语拼音

的区分。长辈称谓的区分，家庭结构的英语表达。动词第三

人称单数的拼写规则，野生动物的保护意识表达。植物部位

词汇的准确区分，环保建议的语气合理性。复数名词与are

的搭配，颜色与情感的关联表达。11T9的拼写规则，数字

在不同场景的用法区分。不同场景下的礼貌用语选择，综合

语言知识的灵活切换。

五、提高教育教学质量的具体措施

多鼓励少批评，采用多种方法调动学习积极性，培养合

作精神。

认真备课，熟悉课本，吃透教材。

加强基础知识和基本技能的教学。

重视培养学生的英语应用意识和英语跨学科实践能力。

把握教学要求，创造性地使用教材，促进学生发展。

注重精讲多练，多让学生自己动手操作，及时纠正错误。

要求学生上课认真听讲，向课堂要质量，因材施教，注

重辅差工作。

重视引导学生自主探索，培养学生的英语语言能力和思

维能力和创新意识。

注重家校共育正向合力作用的发挥。

多进行口语交际训练。

2026年秋学期人教PEP版小学英语三年级上册教学进度表

（2026——2027学年度）

周课

周次时间教学内容备注

时数

1开学第一课

9.01——9.04Unit1Makingfriends2

PartAHowdowegreetfriends?.

2PartBHowcanwebeagoodfriend?

9.07——9.112

PartCProject：Makeamindmapof

makingfriends

3UnitReview

单元复习与测试

9.14——9.18,9.203

Unit2Differentfamilies

PartAWholiveswithyou?

4PartBHowarefamiliesdifferent?中秋节

2

9.21——9.2409.25——09.27

PartCProject：Makeafamilytree

59.28——9.30UnitReview1国庆节

10.01——10.07

610.08——10.10单元复习与测试1

7Unit3Ouranimalfriends

PartAWhatpetsdoyouknow?

10.12——10.162

PartBWhatwildanimalsdoyou

know?

8PartCProject：Makeananimal

10.19——10.23picturebook2

UnitReview

910.26——10.30单元复习与测试2

1011.02——11.06期中测试2

11Unit4plantsaroundus

11.09——11.13PartAWhatdowegetfromplants?2

PartBHowcanwehelpplants?

12PartCProject：Makeapapergarden

11.16——11.202

UnitReview

1311.23——11.27单元复习与测试2

14Unit5Thecolourfulworld

11.30——12.04PartAWhatcoloursdoyousee?2

PartBHowdocolourshelpus?

15PartCProject：Makeacolourflip