江西省2025-2026学年高三上学期12月月考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1江西省2025-2026学年高三上学期12月月考历史试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在江西新石器时代末期的一些遗址中，出土了与偃师二里头文化相同或相似的器物，如广丰社山头遗址的卷沿深腹盆、敞口深腹外饰凸棱平底盆，就与二里头二期文化的同类器物相近。这体现了（）A.史前区域文明交流的频繁B.中原文明对南方辐射增强C.中华文明多元一体的特征D.历史传承与文化认同的统一【答案】A【解析】据材料可知，江西新石器时代末期遗址出土了与中原偃师二里头文化相似的器物，器物的形制相近是区域文明间交流互动的直接物证，说明史前不同区域的文明存在交流往来，体现了史前区域文明交流的频繁，A项正确；“辐射增强”需要体现中原文明对南方影响的动态强化过程，但材料仅呈现器物相似的静态结果，无法体现“增强”的趋势，且二里头文化与江西史前文明的互动并非单向“辐射”，排除B项；“多元一体”需同时体现文明的区域性独特性与文化共同性，材料仅突出“交流”这一“一体”层面，未充分体现不同区域文明的“多元”特征，排除C项；史前时期尚未形成系统的“历史传承”与普遍的“文化认同”，该表述超出了当时的社会发展阶段，排除D项。故选A项。2.汉律规定，所有不自己立户，却将田宅依附在他人名下，以及替他人冒名占有田宅的人，都要受到重罚。同时，政府以户为单位对农民田地的地段位置、田亩数以及汇总统计的田亩面积分项登记。这在当时（）A.强化了国家的治理能力 B.保障了农民土地所有权C.推动了商品经济发展 D.促进了农业生产规范化【答案】A【解析】据材料可知，汉律规范田宅依附行为、以户为单位登记农田信息，本质是加强国家对人口、土地的管控，这直接强化了国家的资源调配与社会治理能力，A项正确；汉律仅规范田宅的登记与归属，并未阻止土地兼并，无法真正保障农民土地所有权，排除B项；材料举措聚焦土地与户籍的行政管理，与商品经济发展无直接关联性，排除C项；“农业生产规范化”指向生产技术、流程的标准化，材料的土地登记是行政管控手段，并非针对生产环节的规范，排除D项。故选A项。3.晋室南迁后，南方民间乐曲发生变化，形成“陈梁旧乐，杂用吴楚之音；周齐旧乐，多涉胡乐之伎”的现象。北方皇亲贵族酷爱西域龟兹乐舞，北齐文宣帝高洋在欣赏龟兹乐时，甚至亲自击鼓伴奏。这些现象反映出（）A.政权更迭推动艺术革新 B.民族交融影响文化风貌C.丝路畅通推动文化交流 D.南北文化差异逐渐消失【答案】B【解析】据材料可知，晋室南迁后，中原汉族与南方族群交融，使南方乐曲融入吴楚之音；北方汉族与胡族交融，使旧乐掺杂胡乐，同时西域龟兹乐舞受北方皇室青睐，这些均体现了民族交融对文化风貌的影响，B项正确；南方乐曲融合吴楚之音、北方掺杂胡乐，核心是民族交融的结果，并非仅由政权更迭推动，排除A项；“丝路畅通”仅能解释北方西域乐舞的传入，无法涵盖南方乐曲融合吴楚之音的现象，表述不全面，排除C项；“南北文化差异逐渐消失”过于绝对，材料仅体现文化交融，并未说明差异消失，排除D项。故选B项。4.北宋末年，翰林学士许翰对宋钦宗说，天下事“虽天子不得而私也，而后天下之大公立”。南宋高宗时期，监察御史方庭实曾经上书指出“天下者，中国之天下，祖宗之天下，群臣、万姓、三军之天下，非陛下之天下”。身为君主，宋孝宗也承认“天下是天下之天下”。这表明宋朝（）A.士人与皇帝的矛盾日益加深B.程朱理学成为主流政治思想C.士大夫的政治主体意识高涨D.君主专制体制已出现了危机【答案】C【解析】根据材料“天下事‘虽天子不得而私也，而后天下之大公立’”“天下者，中国之天下，祖宗之天下，群臣、万姓、三军之天下，非陛下之天下”及宋孝宗承认“天下是天下之天下”可知，宋代士大夫强调“天下为公”理念，认为君主应尊重天下共有属性，而非视天下为私产。这反映了士大夫积极参政、以天下为己任的政治主体意识高涨，C项正确；材料未体现矛盾“日益加深”，君臣观点有共识（如宋孝宗认同），且矛盾并非主线，排除A项；程朱理学在南宋中后期才逐渐成为主流，题干时间跨度（北宋末至南宋初）与理学成熟期不符，且“天下为公”属传统儒家思想，非理学独有，排除B项；宋朝君主专制体制仍稳固，士大夫谏言是体制内的制约机制，而非“危机”，排除D项。故选C项。5.下表所示为明清时期的史料摘编。这些史实可用来说明明清时期（）明万历年间山西沁水县退隐官员韩范隐退回乡，计划在当地设立义仓，利用“社”的力量组织义仓建设清康熙年间山西代县百姓向寺庙捐出土地时，就强调“盖田为庙计，非为人计。谁作是庙之主，则食庙之田”清乾隆年间广东南海民间兴办的桑园围通修工程明确规定，各堡修筑各处基址需要总局派出首事，“协同该处首事，相度办理”，不允许各堡私自修筑A.经济发展推动治理创新 B.民间慈善活动覆盖范围广泛C.地方乡绅主导基层治理 D.社会力量参与基层事务管理【答案】D【解析】据材料可知，明万历年间“社”的力量、退隐官员，清康熙年间的百姓，清乾隆年间民间兴办的桑园围通修工程总局，均属于社会力量，且参与了义仓建设、庙产管理、水利工程协调等基层事务，体现了社会力量参与基层事务管理，D项正确；史料未体现“经济发展”与“治理创新”的关联性，仅呈现基层事务的参与，排除A项；只有明万历年间的义仓属于慈善活动，后两则史料并非慈善范畴，“覆盖范围广泛”表述不准确，排除B项；仅明万历年间的退隐官员属于乡绅，后两则史料的参与主体是百姓、民间组织，并非“乡绅主导”，排除C项。故选D项。6.下图所示为1840—1920年我国市场商品量平均年增长率。对图中信息解读合理的是，这一时期我国（）A.列强在华特权受到有效遏制B.民族工业的竞争力有所提升C.传统经济解体速度趋于平缓D.政局动荡抑制市场整体活力【答案】B【解析】据图片信息可知，1840-1920年我国国内生产的商品平均年增长率总体呈上升趋势，这一趋势说明国内生产商品包括传统手工业和近代民族工业产品，19世纪末20世纪初民族工业发展推动其增长，体现民族工业竞争力提升的趋势，B项正确；材料反映的是平均年增长率，并不表明国内生产商品总量超过进口货物的总量，因此，这不能说明列强在华特权受到遏制，排除A项；这一时期国内生产商品年平均增长率的提升，说明我国自然经济解体速度加快，排除C项；国内生产商品年平均增长率增长，说明市场整体活力增强而非受到抑制，排除D项。故选B项。7.1912年3月，中国同盟会召开改组会议，并提出了不少政纲，部分政纲内容如表所示。据表可推知，改组后的中国同盟会（）1完成行政统一，促进地方自治2采用国家社会政策3普及义务教育4厉行征兵制度5主张男女平权6力谋国际平等7整理财政，厘定税则A.由革命组织向现代政党转变B.以多元方式提升国民参政意识C.有意抑制北洋军阀政治破坏D.强调国家统一与地方自治并重【答案】A【解析】根据材料可知，政纲内容涵盖行政统一、地方自治、社会政策、教育普及、军事制度、性别平等、国际地位及财政改革等多元领域，体现了从单一革命目标（推翻清朝）向全面治国方略的转变，同盟会改组为国民党后，旨在通过议会斗争实现执政，标志着其由秘密革命组织向现代议会政党的转型，A项正确；政纲侧重制度建设（如行政、财政），未直接涉及“国民参政意识”的培养，排除B项；此时同盟会对袁世凯采取妥协态度（如推举其为临时大总统），政纲中无针对北洋军阀的抑制措施，排除C项；“国家统一与地方自治”仅为政纲第一条内容，无法概括整体转型特征，排除D项。故选A项。8.1941年，晋察冀边区大量文艺工作者下乡找民间艺人去“进修”。如音乐家劫夫下乡后就常常去听民间艺人吟唱民歌或地方戏曲，他谱写的《模范的拨工组》就吸收了河北“梆子调”。对这一现象解读最为合理的是（）A.晋察冀边区民众抗日情绪高涨B.借助通俗文化凝聚抗日力量C.广泛动员民众建立统一战线D.提升知识分子的艺术创作水平【答案】B【解析】据材料可知，1941年处于抗战时期，民间歌谣、地方戏曲是群众熟悉的通俗文化形式，文艺工作者吸收这些元素创作作品，能让文艺内容更贴近民众，从而借助通俗文化凝聚于抗日力量，这是该现象的核心目的，B项正确；材料聚焦于文艺工作者吸收民间文化进行创作，未直接体现“民众抗日情绪高涨”，排除A项；“建立统一战线”是更广泛的政治动员策略，材料仅涉及文艺创作吸收民间文化，并非直接动员建立统一战线，排除C项；“提升艺术创作水平”是行为的表层效果，而非核心目的，当时文艺创作的根本指向是服务抗战、凝聚力量，排除D项。故选B项。9.1951年3月，全国劳模李顺达领导的互助组，向全国发出爱国增产竞赛挑战书。同年6月，抗美援朝总会发出捐献飞机大炮和推广爱国公约的通告，并提出增加生产的口号。许多地方把爱国公约、劳动竞赛和增加生产集合起来。据此可知，当时我国（）A.掀起了社会主义工业化高潮 B.有计划的工业建设开启C.劳模示范推动技术领域创新 D.爱国主义内涵得到丰富【答案】D【解析】根据材料“爱国增产竞赛”“把爱国公约、劳动竞赛和增加生产集合起来”可知这一时期将生产劳动纳入爱国主义范畴，D项正确；根据所学可知1951年正处于国民经济的恢复时期，社会主义制度建立的时间是在1956年底，排除A项；根据所学可知，“一五”计划开始于1953年，排除B项；根据材料“爱国增产竞赛”可知活动侧重于生产动员而非技术创新，排除C项。故选D项。10.下表所示为1981—1984年全国个体工商户数及从业人员变化。这一变化反映了（）年份户数从业人员户数/万户比上年增长人数/万人比上年增长1981183—227—198226142.6%32041.0%1983590126.1%746133.1%198493358.1%130474.8%A.计划与市场的关系得以理顺B.社会主义市场经济体制的确立C.城市经济体制改革全面展开D.局部改革释放了经济发展活力【答案】D【解析】材料表格显示1981—1984年个体工商户数量及从业人员持续大幅增长，结合所学知识，1980—1984年，农村家庭联产承包责任制推广、城市个体经济政策放宽（如1982年宪法承认个体经济地位），这些局部改革释放了市场活力，推动了个体工商户的激增，D项正确；计划与市场关系的理顺是20世纪80年代中后期的改革目标，此时尚未实现，排除A项；社会主义市场经济体制的确立是在1992年中共十四大，与题干时间不符，排除B项；城市经济体制改革全面展开的标志是1984年十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，但表格数据增长始于1982年，主要反映农村改革和局部试点成果，排除C项。故选D项。11.古亚述文献记载了大麦、小麦、房屋、田地等商品的买卖契约。一些亚述商人的档案记载了大宗粮食交易活动。著名商人沙里姆阿舒尔在其信件中，提到了他与图姆里亚村庄的债务纠纷，涉及几百袋粮食。这表明古代亚述（）A.商业贸易比较活跃 B.长途贸易促进文化交流C.农业占据主导地位 D.商业发展依赖信贷支持【答案】A【解析】据材料可知，古代亚述文献记载了买卖契约、大宗粮食交易、债务纠纷等信息，说明亚述存在频繁的商品交易和商业活动，直接体现商业贸易的活跃性，A项正确；材料描述的是商业活动活跃，未提及“长途贸易”和“文化交流”的相关信息，排除B项；材料聚焦商业活动，未涉及农业在经济中的地位，排除C项；“债务纠纷”仅体现商业活动中的个别信贷行为，不能得出“商业发展依赖信贷支持”的结论，排除D项。故选A项。12.下图所示为14世纪英国林肯城市长选举流程。据此可知，当时的英国城市（）在9月14日，所有自由人（即市民）依惯例聚集到市政厅；由市长及前任市长们共同提名4位候选人（被提名人须为堪当其任、谨言慎行之人，且此前七年内未担任过市长）；随后，载有此4人姓名的选举单被分发给所有到会市民，他们以书面形式从中选出两位市长人选；最后，再由（原）市长及其同侪从这两位之中做出最终选择。A.民主原则贯穿选举过程 B.贵族垄断行政权力C.地方治理体制逐步完善 D.具有一定的自治权【答案】D【解析】据材料可知，14世纪英国城市能够自主组织市长选举、制定选举规则，体现了城市在行政事务上具有一定的自治权，符合中世纪后期英国城市自治的特征，D项正确；选举最终由市长及其同侪做决定，并非完全遵循民主原则，排除A项；选举参与主体是市民，提名者是前任市长而非贵族，“贵族垄断行政权力”与题干内容不符，排除B项；材料仅呈现林肯市的一次市长选举流程，无法体现“地方治理体制逐步完善”的发展过程，排除C项。故选D项。13.18世纪80年代至19世纪30年代，北美西北海岸海洋动物毛皮和夏威夷檀香木的跨区域运销活动，开辟出了两条东亚和北美西海岸之间的固定跨洋贸易路线：一条是在原有贸易线基础上更新的广州—墨西哥跨洋贸易线，一条是新开辟的广州—夏威夷—西北海岸之间的跨洋贸易线。上述跨洋贸易线的开辟（）A.客观上推动了北美独立运动的爆发B.扩大了中国对外贸易的顺差C.推动了工业革命向全球的深入发展D.动摇了英国的殖民霸主地位【答案】B【解析】据材料可知，18—19世纪前期，中国在对外贸易中以出口茶叶、丝绸等商品为主，进口需求较少，长期处于贸易顺差地位。新跨洋贸易路线的开辟增加了中国对外贸易的规模，客观上扩大了这一顺差，B项正确；北美独立运动爆发于1775—1783年，与材料中时间（18世纪80年代后）晚于独立运动时期，排除A项；材料中的贸易以毛皮、檀香木等传统商品为主，并非工业革命后的工业品贸易，无法推动工业革命向全球深入发展，排除C项；18—19世纪前期英国正处于殖民霸主地位的鼎盛阶段，该贸易路线并未动摇其殖民霸权，排除D项。故选B项。14.1905年印度国大党年会通过的决议只字未提抵制英国。在1906年的国大党年会上参会者虽然投票赞成要求自治的决议，但不过是把它作为远景目标，他们认为现实的任务主要是通过提倡国货，推进民族工业的发展。这说明当时国大党（）A.对英国殖民统治持渐进的策略B.“提倡国货”取得了显著成效C.已与英国殖民当局彻底地决裂D.已明确非暴力不合作的方针【答案】A【解析】题干显示1905年国大党年会未提抵制英国，1906年仅将自治作为远景目标，而现实任务是“提倡国货”发展民族工业，说明其主张渐进改良而非激进对抗殖民统治；同时材料强调通过经济手段逐步争取权益，符合渐进策略，A项正确；题干仅提及“提倡国货”是任务，未提及其成效，排除B项；“彻底决裂”与材料中回避抵制英国、将自治设为远景目标相矛盾，排除C项；非暴力不合作方针由甘地于1915年后提出，1906年尚未形成，排除D项。故选A项。15.2013年开始，由中国提出的共建“一带一路”倡议成为国际经济发展和国际治理的新机制；2018年，美国退出《跨太平洋伙伴关系协定》后，来自四个大洲的11个国家签署了《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》；2018年，40多个非洲国家签署了《非洲大陆自由贸易区协定》。这主要体现出（）A.世界经济格局多极化趋势初显B.各经济集团纷纷建立起贸易壁垒C.多边主义和区域合作的深化D.新兴经济体推动国际格局的调整【答案】C【解析】根据材料可知，题干呈现了2013-2018年三个不同类型的区域经济合作机制：中国首倡的共建“一带一路”倡议（跨洲际、开放性的国际经济合作新机制）、美国退出后由四大洲11国签署的跨太平洋区域合作协议、40多个非洲国家签署的《非洲大陆自由贸易区协定》。这三个区域合作机制分别代表了不同地理范围、不同合作模式、不同成员构成的全球治理机制，这体现了多边主义和区域合作的深化，C项正确；20世纪六七十年代就已出现了世界经济多极化的趋势，排除A项；材料中的这三种区域合作机制都是促进贸易自由化和经济合作的机制，旨在降低贸易壁垒、促进经济交流，排除B项；材料中这三大区域一体化组织成员并不都是新兴经济国家，排除D项。故选C项。二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。宋代官学中设有“算学”，是继唐代数学发展的数学专科学校。私学的数学教育也是宋代教育的重要组成部分。宋代名臣司马光就曾研究过天文历法，撰写过《太元历》。宋代私学中，儒家经学仍占主要的地位，但私学在教授经学时，数学也是必教的知识。作为私学一种特殊形式的家学在宋代也是存在的，某些家学就以传授数学技艺为主，如王熙元“幼习父业，开宝中补司天历算”。书院教育中也有一定程度的数学教育。书院以经学为主，也探讨、教授与经学有关的数学，因此经学大师也兼授数学。宋代理学的代表人物朱熹重视研究、教授“易数学”。《周易》与数学有相当密切的关系，《周易》的占筮要求有一定的数学知识，对这些数学知识加以探讨并在此基础上加以“衍义”，利用与《周易》有关的数来研究天文、历法、音律、测量等方面，称为“易数学”。朱熹所写《周易本义》是从元末到清末数百年中流行的五经读本之一。——摘编自文娟《宋代数学教育及成就》（1）根据材料和所学知识，概括宋代数学教育的特点。（2）根据材料和所学知识，简要评价宋代的数学教育。【答案】（1）宋代数学教育的特点：教育形式多样，涵盖官学（算学）、私学、家学及书院；数学教育依附于经学，常作为经学研习的辅助工具（如“易数学”）；教学内容注重实用，与天文、历法、测量等实际应用结合紧密；士大夫阶层积极参与数学研究与教学，提升了数学的社会地位；存在一定的家学传承，数学技艺在家族内延续。（2）宋代数学教育的评价：积极方面：推动了数学知识的普及与专门人才的培养；促进了宋代天文、历法、工程等科技领域的发展；为后世数学教育提供了多样化的模式借鉴。局限方面：数学仍从属于经学体系，缺乏独立的学科地位；教学内容偏重实用与象数推演，理论系统化建构不足；未形成持续制度化的数学研究与教育体系。【解析】【小问1】特点：据材料“宋代官学中设有‘算学’，私学的数学教育也是宋代教育的重要组成部分，家学在宋代也是存在的，书院教育中也有一定程度的数学教育”可知，宋代数学教育形式多样，涵盖官学、私学、家学和书院；据材料“私学在教授经学时，数学也是必教的知识；书院以经学为主，也探讨、教授与经学有关的数学”可知，数学教育依附于经学，常作为经学研习的辅助工具；据材料“司马光就曾研究过天文历法，王熙元“幼习父业，开宝中补司天历算，利用与《周易》有关的数来研究天文、历法、音律、测量等方面”可知，数学教育注重与天文、历法、测量等实用领域结合；据材料司马光、朱熹等士大夫研究数学并参与教学可知，士大夫阶层积极推动数学教育与研究，提升其社会认可度；据材料王熙元“幼习父业”可知，数学存在家学传承，技艺在家族内延续。【小问2】积极评价：据材料“数学教育形式多样且与实用科技结合”可知，推动了数学知识的传播与实用科技人才的培养；结合所学可知，促进了科技发展与社会进步；结合所学可知，多样化的教育模式为后世数学教育体系提供了历史借鉴。局限评价：据材料“数学长期依附经学”可知，数学缺乏独立学科地位，制约了其理论发展；结合所学可知，教学内容偏重实用与象数推演，未能形成系统的数学理论体系；结合所学可知，未能建立制度化的数学研究与教育延续机制。17.阅读材料，完成下列要求。材料一1951年12月，毛泽东明确提出，完成国家工业化，“首先重要并能带动轻工业和农业向前发展的是建设重工业和国防工业”，要“用一切办法挤出钱来建设重工业和国防工业”。——摘编自中共中央党史和文献研究室编《毛泽东年谱》材料二全国人均食品消费变化情况：1957年人均粮食612斤，油料13.2斤，肥猪0.11头，猪牛羊肉12.5斤，水产品9.8斤；到1978年，人均粮食仅为637斤，油料10.9斤，肥猪0.17头，猪牛羊肉17.9斤，水产品9.7斤，多数增长不大，少数还有所下降。1978年城镇人均居住面积仅为4.4平方米，农村人均居住面积为8.1平方米。——摘编自国家统计局编《中国统计年鉴（1983）》材料三1978年，邓小平尖锐地批判了过去经济发展中过分突出重点、影响按比例发展的倾向，指出：过去提“以粮为纲、以钢为纲”，是到该总结的时候了。一个国家的工业水平，不是决定于钢；谈农业只讲粮食不行，要农林牧副渔并举。——摘编自冷溶、汪作玲主编《邓小平年谱（1975—1997）》（1）根据材料一、二、三和所学知识，分析新中国从优先发展“重工业”调整为“按比例发展”的原因。（2）对于研究上述问题，分析统计年鉴资料所具有的价值，并说明理由。【答案】（1）原因：长期优先发展重工业导致民生领域物资供给紧张；单一重点发展模式违背经济规律；国家发展阶段与需求的变化；对经济建设挫折的反思与发展理念的转变；改革开放的实施。（2）价值：统计年鉴资料提供客观定量证据，具有权威性和可靠性；统计年鉴可揭示长期趋势与问题。理由：数据客观性强，可直接反映经济与民生现状；数据具有连续性与可比性，便于分析趋势；统计年鉴涵盖农业生产、居民生活等多个领域数据，既能用于分析民生问题，也可结合工业数据（如钢产量）佐证经济结构是否平衡。【解析】【小问1】原因，据材料二“全国人均食品消费变化情况：1957年人均粮食612斤，油料13.2斤，肥猪0.11头，猪牛羊肉12.5斤，水产品9.8斤；到1978年，人均粮食仅为637斤，油料10.9斤，肥猪0.17头，猪牛羊肉17.9斤，水产品9.7斤，多数增长不大，少数还有所下降。”可得出，长期优先发展重工业导致民生领域物资供应紧张；据材料三“邓小平尖锐地批判了过去经济发展中过分突出重点、影响按比例发展的倾向，指出：过去提‘以粮为纲、以钢为纲’，是到该总结的时候了”“一个国家的工业水平，不是决定于钢；谈农业只讲粮食不行，要农林牧副渔并举。”可得出，单一重点发展模式违背经济规律、对经济建设挫折的反思与发展理念变化；结合所学知识，新中国成立初期（1950年代）处于“立国”阶段，需快速建立独立工业体系，尤其重工业与国防工业关乎政权安全；而至1978年，国家已具备一定工业基础，社会主要矛盾转向“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，因此发展战略必须从“速度优先”转向“协调、均衡、可持续”，可得出，国家发展阶段和需求变化、改革开放的实施。【小问2】据材料二“国家统计局编《中国统计年鉴（1983）》”结合所学知识，统计年鉴由国家统计部门系统编制、数据来源规范和年鉴数据通常按年度连续记录等信息，可得出，统计年鉴资料提供客观定量证据、统计年鉴具有权威性和可靠性等结论。理由，据材料二“1957年人均粮食612斤，油料13.2斤，肥猪0.11头，猪牛羊肉12.5斤，水产品9.8斤；到1978年，人均粮食仅为637斤，油料10.9斤，肥猪0.17头，猪牛羊肉17.9斤，水产品9.7斤”可得出，数据客观性强，可直接反映经济与民生现状；据材料信息并结合所学知识，年鉴按年度发布，便于纵向对比不同年份的数据变化，如1957与1978年的数据对比，可清晰看到20年间人民生活水平提升极其有限，从而推导政策效果，可得出，数据具有连续性与可比性，便于分析趋势；据材料信息并结合所学知识，年鉴不仅含食品消费、居住面积，还可查工业产值（如钢产量）、农业产量、人口结构等，研究者可将“钢产量”与“粮食产量”“居民消费”结合，验证“以钢为纲”是否牺牲了民生与农业发展，从而论证“按比例发展”的必要性，可得出，统计年鉴涵盖农业生产、居民生活等多个领域的数据，既能用于分析民生问题，也可结合工业数据（如钢产量）佐证经济结构是否平衡。18.阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪至20世纪初，马克思提出法国大革命是资产阶级反对封建主义、为资本主义发展扫清障碍的革命，奠定了阶级斗争正统观的基础。20世纪20—50年代，乔治·勒费弗尔在《法国大革命的来临》中，将农民纳入马克思主义分析，认为资本主义发展催生了资产阶级与衰落贵族的矛盾，农民革命与资产阶级革命并行，以及1789年“大恐慌”推动摧毁封建制度，完善并巩固了正统观。20世纪50—70年代，阿尔弗雷德·科本批判正统观，指出三级会议中第三等级代表多为非贵族官员和法律人士等食利者阶层，非进步工业资本家，动摇了“资产阶级革命”的核心概念。20世纪70年代，罗伯特·丹顿聚焦秘密文学，认为其传播范围广，为革命提供激进话语土壤，同时公共空间兴起推动观念下沉。——摘编自[英]皮特·R．坎贝尔《法国大革命起源再认识》材料二在全球化的今天，对法国大革命的研究也走向了全球化。自20世纪50年代帕尔默和戈德肖提出“大西洋革命”这一概念起，历史学家们开始放眼全球，探究其起源、发展和影响。法国大革命前的危机不仅仅是国内因素导致的，还受到国际竞争、全球战略因素的影响。法国在1763年结束的七年战争中的失利导致其失去了北美、加勒比海地区大片殖民地，战争的直接后果是当法国在1774年面临粮食危机时，无法通过殖民地的输入来缓解。法国介入美国独立战争后，通过举债的方式筹集军费，导致政府必须在短期内偿还高利率的到期债务。1786年英法贸易协定签订后，法国的纺织业在英国廉价产品的冲击下引发了大规模失业，紧接着是1788年的灾难性歉收。导致法国大革命爆发的经济危机、财政危机都可以从当时法国的全球战略和国际竞争当中找到根源。——摘编自杨磊《全球化视野下的法国大革命史研究》（1）根据材料一和所学知识，概括19世纪至20世纪70年代西方史学界关于法国大革命起源研究的变化趋势。（2）根据材料一、二和所学知识，指出全球化对于法国大革命起源研究的影响，并阐述历史研究应注意的问题。【答案】（1）变化趋势：研究视角：从单一的阶级斗争视角，逐步拓展到社会阶层、文化传播、公共空间等多元视角。研究内容：19世纪至20世纪50年代：围绕“资产阶级反封建”的核心，补充农民群体、“大恐慌”等因素，完善阶级斗争正统观；20世纪50—70年代：科本批判正统观，质疑“资产阶级革命”的核心概念；丹顿则聚焦秘密文学、公共空间等文化层面，挖掘革命的话语与观念基础。研究立场：从对正统观的巩固与完善转向对正统观的批判与突破，更注重对革命参与阶层、文化动因的细化研究。（2）影响：其打破单一的国内因素分析，将法国大革命置于全球战略、国际竞争的框架下，有利于拓宽研究视野；推动对革命起源的分析从“内因主导”转向“内外因结合”，从而更全面地解释革命爆发的复杂动因，使研究更具深度。注意问题：避免单一视角的局限，结合国内与国际、政治与经济、文化与社会等多维度分析历史事件；注重挖掘全球视野下的史料，丰富研究依据；历史研究的视角和结论会随时代变化与研究方法的进步而更新，需保持发展性、开放性的认知；分析历史事件时，既要关注内部根本原因，也要重视外部因素的推动作用，避免片面归因。【解析】【小问1】变化趋势：根据材料信息从研究视角、研究内容、研究立场等角度展开分析。具体来说，研究视角方面，据材料“19世纪至20世纪初，马克思提出法国大革命……奠定了阶级斗争正统观的基础”可知，19世纪末20世纪初的研究是单一的阶级斗争视角；据材料“农民纳入马克思主义分析……农民革命与资产阶级革命并行”“革命提供激进话语土壤，同时公共空间兴起推动观念下沉”可知，研究视角拓展到社会阶层、文化传播、公共空间等多元视角。研究内容方面，据材料“19世纪至20世纪初，马克思提出法国大革命是资产阶级反对封建主义”“农民革命与资产阶级革命并行，以及1789年大恐慌推动摧毁封建制度，完善并巩固了正统观”可知，19世纪至20世纪50年代，研究内容围绕“资产阶级反封建”的核心，补充农民群体、大恐慌等因素，完善阶级斗争正统观；据材料“批判正统观……动摇了“资产阶级革命”的核心概念”“罗伯特·丹顿聚焦秘密文学……公共空间兴起推动观念下沉”可知，20世纪50—70年代，科本批判正统观，质疑“资产阶级革命”的核心概念；丹顿则聚焦秘密文学、公共空间等文化层面，挖掘革命的话语与观念基础。研究立场方面，据材料“19世纪至20世纪初……奠定了阶级斗争正统观的基础”“阿尔弗雷德·科本批判正统观”“为革命提供激进话语土壤，同时公共空间兴起推动观念下沉”可知，从对正统观的巩固与完善转向对正统观的批判与突破，更注重对革命参与阶层、文化动因的细化研究。【小问2】影响：据材料“法国大革命前的危机不仅仅是国内因素导致的，还受到国际竞争、全球战略因素的影响”和所学可知，其打破单一的国内因素分析，将法国大革命置于全球战略、国际竞争的框架下，有利于拓宽研究视野；推动对革命起源的分析从“内因主导”转向“内外因结合”，从而更全面地解释革命爆发的复杂动因，使研究更具深度。注意的问题：结合所学从研究视角、史料使用、认知观念、因果辩证等方面展开分析。具体来说，研究视角方面，避免单一视角的局限，结合国内与国际、政治与经济、文化与社会等多维度分析历史事件；史料运用方面，注重挖掘全球视野下的史料，丰富研究依据；认知观念方面，历史研究的视角和结论会随时代变化与研究方法的进步而更新，需保持发展性、开放性的认知；因果辩证方面，分析历史事件时，既要关注内部根本原因，也要重视外部因素的推动作用，避免片面归因。19.阅读材料，完成下列要求。《新青年》杂志中“现代国家”观念演变时期划分主要人物观点1915—1919年陈独秀《袁世凯复活》（2卷4号）：批判尊卑、重阶级思想是专制复辟根源《旧思想与国体问题》（3卷3号）：“口里不反对共和，脑子装满帝制旧思想”高一涵《共和国家与青年之自觉》（1卷1号）：共