第3单元 第4章 绿色开花植物的生活方式 核心考点分析-2026-2027学年北师大版七年级生物学上册

2026-2027学年北师大版七年级上册生物学核心考点分析

全册核心图表+高频考点+对应考题

第3单元植物的生活

第4章绿色开花植物的生活方式

第1节光合作用

核心图片：绿叶在光下制造淀粉实验装置图

高频考点1：光合作用的原料、条件、产物和场所

对应考题：光合作用的场所是（）

A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞质

高频考点2：光合作用的表达式及意义

对应考题：光合作用的原料是（）

A.二氧化碳和水B.氧气和水C.二氧化碳和氧气D,有机物和氧气

高频考点3：绿叶在光下制造有机物的实验设计与分析

对应考题：在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，脱色后叶片的颜色变化是（）

A.由黄变蓝B.由绿变黄白C.由白变绿D.由蓝变绿

高频考点4：应用光合作用原理有助于提高农作物产量

对应考题：科技扶贫，帮助贫困地区农民提高经济效益，增加收入，同奔小康。为了提高老李家大

棚草莓的产量和品质，可以采取的措施是()

①适当增加大棚内的二氧化碳浓度;②挂果时多喷洒农药防虫;③适当浇水施肥;④阴雨天增加光照;

⑤喷洒膨大剂。

A.①②③④B.①②③C.②③④⑤D.①③④

答案解析

高频考点1：(B)

高频考点2(A)

高频考点3：(B)

高频考点4：(D)

第2节呼吸作用

核心图片：种子萌发释放二氧化碳实验装置图

萌发的种子煮熟的种子

高频考点1：呼吸作用的原料、条件、产物和场所

对应考题：呼吸作用的场所是（）

A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞质

高频考点2：呼吸作用的表达式及意义

对应考题：呼吸作用的表达式为①+②-③+④+能量，下列选项错误的是（）

A.①可以表示氧气.③可以表示二氧化碳

B.②可以表示有机物,④可以表示水

C.该过程主要发生在细胞内的线粒体中

D.在有光照的条件下植物不进行呼吸作用

高频考点3：光合作用与呼吸作用的区别与联系

对应考题；夜间，卧室里不宜放置大量的盆栽植物，主要是因为植物（）

A.光合作用吸收氧气B.呼吸作用释放二氧化碳

C.蒸播作用散失水分D.会产生有毒物质

高频考点4：呼吸作用的应用

对应考题：苹果细脆多汁，酸甜爽口，深受大家喜爱。下列贮存苹果的方案中，不合理的是（)

A向仓库内通入适量的二氧化碳B.减少仓库内的氧气含量

C.适当升高仓库内的温度D.在苹果的表面涂天然蜡

答案解析

高频考点1：(A)

高频考点2：(D)

高频考点3：(B)

高频考点4：(C)

第3节吸收作用

核心图片：根尖细胞结构

细胞体限较大，出现了细胞分化、

内郃出现了导管，表皮细胞向外突

出形成根毛。成熟区是根吸收水利

无机盐的主要部位。

根伸长最快的区域，细胞体积较

大，呈长方形.

细胞分裂旺盛的区域，细胞体枳较

小，近似正方形，排列蒙密，能促

进根的生长。

位于根尖最顶端，细胞体枳较大，

形状不嫌则，排列不整开，有保护

作用，属于保护组织。

植物细胞吸水失水示意图

高频考点1：根毛细胞吸水和失水的原理（细胞液浓度与土壤溶液浓度的关系）

对应考题；当土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度时，根毛细胞会（）

A.吸水B.失水C.既不吸水也不失水D.无法判断

高频考点2：植物生长需要的无机盐（氮、磷、钾的作用）

对应考题：植物生长需要量最多的无机盐是（）

A.氮、磷、钾B.钙、铁、锌C.硼、镁、氮D.磷、硫、钾

高频考点3：无土栽培的原理

对应考题：无土栽培的核心是()

A.提供充足的光照B,控制适宜的温度

C.提供含各种无机盐的营养液D.提供充足的水分

高频考点4：吸收作用原理的应用

对应考题：造成植物“烧苗”现象的主要原因是()

A.地温过热B.土壤缺水

C.土壤溶液浓度大于细胞液浓度D.有害化学物质的污染

答案解析

高频考点1：(B)

高频考点2：(A)

高频考点3：(C)

高频考点4：(C)

第4节运输作用

核心图片：木质部和韧皮部结构示意图

高频考点1：导管与筛管的功能（导管运输水和无机盐，筛管运输有机物）

对应考题：植物体内运输水分和无机盐的结构是（）

A.筛管B.导管C.韧皮部D.形成层

高频考点2：茎的结构与物质运输的关系

对应考题：植物体内运输有机物的结构是（）

A.筛管B.导管C.木质部D.形成层

高频考点3：环割树皮实验的原理与现象

对应考题：将树木主干基部的树皮环剥一圈后，最终会导致树木死亡，主要原因是（）

A.根无法吸收水分和无机盐B.根得不到有机物而死亡

C.叶片无法制造有机物D.树皮被破坏，保护作用丧失

高频考点4；运输作用的应用

对应考题：果树的侧枝被环割后（如图），果实中的有机物更丰富，下列叙述正确的是（）

A.减少水分和无机盐向下运输，提高果实产量

B.木质部输送有机物受阻，果实中的有机物积累

C.说明有机物是通过树皮的结构向上运输的

D.切断了有机物运输的筛管，更多有机物积累在果实中

答案解析

高频考点1：(B)

高频考点2：(A)

高频考点3：(C)

高频考点4：(D)

第5节蒸腾作用

核心图片：叶片横切面结构示意图

高频考点1：叶片的结构（表皮、叶肉、叶脉）

对应考题：植物进行蒸腾作用的主要器官是（）

A.根B.茎C.叶D.花

高频考点2：气孔的开闭与蒸腾作用的关系

对应考题：气孔主要分布在叶片的（）

A.上表皮B,下表皮C.叶肉D.叶脉

高频考点3：蒸腾作用的意义（促进水分运输、降低叶片温度）

对应考题：植物蒸腾作用的主要意义是（）

A.促进水分和无机盐的运输B.增加空气湿度

C.降低叶片温度D.以上都是

高频考点4；蒸腾作用的应用

对应考题：插花前常会剪去大量枝叶，以适当延长存活时间。下列生产活动与该原理不相符的是

（）

A.对移栽后的植物进行遮阳B.对栽培的植物适时松土

C.选挎阴雨天气或日落后的傍晚进行移栽D.移栽前剪掉部分枝叶，避免水散失过多

答案解析

高频考点1：(C)

高频考点2：(B)

高频考点3：(A)

高频考点4：(B)

第6节植物在生物圈中的作用

核心图片：碳-氧平衡示意图

碳一氧平衡变式常考图

碳-氧平衡示意图

高频考点1：植物在维持碳一氧平衡中的作用

对应考题：绿色植物有助于维持生物圈中的碳一氧平衡，主要是因为它们能进行（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

高