2026年九年级上册语文第四单元同步测试卷

2026年九年级上册语文第四单元同步测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然（shān）消弭（mǐ）载歌载舞（zài）惟妙惟肖（xiāo）B.纨绔（kuà）迥异（jiǒng）锲而不舍（qiè）惊慌失措（cuò）C.择（zé）业阴霾（mái）广袤（mào）毛骨悚（sǒng）然D.澎湃（pài）纨绔（kuǎ）恬（tián）静钦（qīn）佩不已2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖锲而不舍相形见绌B.消声匿迹美仑美奂气宇轩昂C.毛骨悚然锲而不舍再接再励D.惊慌失措锲而不舍心无旁骛3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.对于这种前所未有的挑战，我们必须拿出斩草除根的决心，彻底解决问题。B.他的画技炉火纯青，笔下的人物栩栩如生，令人叹为观止。C.面对突如其来的灾难，他临危不惧，沉着冷静，起到了中流砥柱的作用。D.这位年轻的歌手歌声甜美，现场表演极具感染力，令人回味无穷。4.下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。B.是否坚持锻炼身体，是关系到身体健康的一个重要因素。C.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。D.他的演讲精彩生动，博得了在场的所有老师和同学的阵阵掌声。5.给下列句子添加合适的标点符号。他抱着试试看的心情暗自思量如果这次考试能取得好成绩爸爸一定会很高兴6.补全下列文学（含古诗文）常识。（1）《过故人庄》的作者是唐代诗人______，诗中描绘了与朋友在乡村饮酒的情景，其中描写乡村景色的名句是“______，______”。（2）鲁迅先生是中国现代文学的奠基人，他的第一部白话小说是______。7.根据语境，在横线上填写恰当的句子。面对困难，我们不能______；面对成功，我们不能______。二、阅读理解（一）阅读下面的现代文，完成第8-12题。秋天的雨，是一把钥匙。它轻轻叩响窗棂，带着清凉和温柔，唤醒沉睡的大地。它不像春雨那样细腻，也不像夏雨那样热烈，它有一种成熟、沉静的美。你听，雨点落在屋檐上，发出“滴答，滴答”的清脆声音，像是在演奏一首轻快的乐曲。雨点落在树叶上，树叶便像一把把小伞，在雨中摇曳生姿。雨点落在地上，汇成一个个小水洼，映照着天空和树木，像一面面破碎的镜子。秋天的雨，藏着香甜的气息。果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、紫盈盈的葡萄，都被雨水洗刷得格外诱人。田野里，金黄的稻谷在风中摇曳，散发出浓郁的麦香。雨后，空气清新，深吸一口气，仿佛能闻到泥土的芬芳，感受到秋天的丰饶。秋天的雨，还带来了美丽的色彩。你看，枫叶被雨水染成了红色，像一团团燃烧的火焰；银杏叶被雨水洗成了金色，像一把把小扇子；还有那墙角的爬山虎，叶子也变得更加苍翠欲滴。整个世界，都被这秋天的雨描绘得五彩斑斓。秋天的雨，虽然不像其他季节的雨那样引人注目，但它用自己的方式，装点着世界，滋润着万物，给大地带来了勃勃生机。我喜欢秋天的雨，喜欢它的声音，喜欢它的气息，更喜欢它带来的美丽和希望。8.文章以“秋天的雨”为题，开头运用了______的修辞手法，直接点明了主旨，并交代了秋天的雨______的特点。9.文中画线句“你听，雨点落在屋檐上，发出‘滴答，滴答’的清脆声音，像是在演奏一首轻快的乐曲”运用了______和______的修辞手法，表达了作者______的情感。10.结合文章内容，简要分析第3段在文中的作用。11.文章第4段主要从______和______两个方面描写了秋天的雨。12.你如何理解文中“秋天的雨，虽然不像其他季节的雨那样引人注目，但它用自己的方式，装点着世界，滋润着万物，给大地带来了勃勃生机”这句话的含义？（二）阅读下面的文言文，完成第13-17题。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“善哉，子之听夫！必得我心者，惟子而已。”子期死，伯牙谓世无足复为知音者，乃投琴于江。13.解释下列加点词语在文中的意思。（1）善鼓琴：______（2）善听：______（3）峨峨兮若泰山：______（4）必得之：______（5）破琴绝弦：______（6）谓世无足复为知音者：______14.用现代汉语翻译下列句子。（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（2）伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。15.这则短文主要讲述了______的故事，赞扬了______的精神。16.伯牙为什么说钟子期能“必得我心”？17.你从伯牙和钟子期的故事中获得了哪些启示？三、作文18.阅读下面的文字，根据要求写作。要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.B解析：A项“载”应读zài；C项“择”应读zé；D项“纨绔”应读kuà。2.D解析：A项“消声匿迹”应为“销声匿迹”；B项“美仑美奂”应为“美轮美奂”；C项“再接再励”应为“再接再厉”。3.A解析：“斩草除根”比喻除去祸根，不留后患，用在这里不恰当。4.D解析：A项“不再”与“防止”矛盾，应删去“不”；B项“是否”与“是”搭配不当，应删去“是否”；C项成分残缺，缺少主语，应删去“使”。5.他抱着试试看的心情暗自思量，如果这次考试能取得好成绩，爸爸一定会很高兴。解析：句子表达完整，需要逗号分隔两个分句，句末用句号。6.（1）孟浩然山有木兮木有枝心悦君兮君不知（2）狂人日记解析：考查文学常识，需记忆。7.焦虑不安洋洋自得/骄傲自满解析：根据语境，第一个空应填面对困难的负面情绪，第二个空应填面对成功的可能心态。二、阅读理解（一）阅读下面的现代文，完成第8-12题。8.设喻（或比喻）柔和（或温柔、轻柔）解析：第1段将秋天的雨比作“一把钥匙”，运用了比喻的修辞手法；根据“带着清凉和温柔”，可知其特点是柔和。9.拟人比喻喜爱（或赞美、欣赏）解析：将雨声比作乐曲是比喻；赋予雨点演奏乐曲的行为是拟人；作者描写雨声，表达了对秋雨的喜爱之情。10.承上启下（或过渡作用）。该段具体描写了秋天雨的气味，从听觉转向嗅觉，丰富了文章内容，为下文描写雨的色彩做铺垫。解析：分析段落作用，需考虑其在文中的位置和内容联系。第3段写雨的气味，承接第2段的听觉描写，引出下文对色彩的描写。11.气息（或味道）色彩解析：根据第3段“藏着香甜的气息”和第4段“带来了美丽的色彩”可知。12.①“引人注目”指容易引起人的注意；②“用自己的方式”指秋天的雨通过带来清凉、湿润、气味和色彩等方式来装点世界、滋润万物；③“勃勃生机”指秋天虽然萧瑟，但万物在雨水的滋润下仍充满生命力。这句话表达了作者对秋天雨的独特价值和意义的肯定与赞美。解析：理解句子含义，需结合上下文，分析关键词语的意思，并体会作者的情感。（二）阅读下面的文言文，完成第13-17题。13.（1）擅长（或善于）（2）擅长（或善于）（3）像（4）理解、领会（5）弄断（或砸碎）琴弦（6）认为、觉得解析：考查文言实词，需结合语境理解词义。14.（1）伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊！高峻的样子，就像泰山一样！”（2）伯牙认为钟子期是知音，钟子期死了，伯牙弄断琴弦，终身不再弹琴，说：“好啊！你听音如此精妙！能真正理解我心意的人，只有你罢了。”解析：考查文言文翻译，需准确翻译字词，通顺表达句意。15.伯牙善鼓琴，钟子期善听，二人成为知音的故事。高尚的友谊（或知音难觅、珍惜友谊）。解析：概括内容，需抓住文中的关键信息；概括主旨，需体会故事所表达的精神。16.因为钟子期能