鲁教版（五四学制） 八年级英语下册期末复习手册（Unit 1–8）

【新教材】鲁教版（五四学制）（2024）八年级下册英语期末复习手册

（Unit1-8）

一、复习范围与备考策略

本手册覆盖八年级下册Unit1-8,对应期末（全册）考试范围，期末在

期中基础上重点新增：宾语从句that/if/whether/wh-（U5-U6）、usedto

do（U7）、被动语态（U8）o建议：U1-U4回顾，U5-U8重点突破，

最后用模拟卷综合检测。

本次复习单元：

•UIWhenwasheborn?

•U2ICsaniceday,isn'tit?

•U3Wherewouldyouliketovisit?

•U4Howcanwebecomegoodlearners?

•U5Ithinkthatmooncakesaredelicious!

•U6Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

•U7Iusedtobeafraidofthedark.

•U8Whataretheshirtsmadeof?

第1页共53页

二、分单元知识梳理

UIWhenwasheborn?

1.单元话题与目标

话题：名人成就与被动语态（Famouspeople,achievementsandthe

passivevoice）

•掌握一般过去时的被动语态（was/were+过去分词）。

•能用when/who引导的特殊疑问句询问信息。

•掌握感叹句的基本结构。

2.重点单词侯二次）

英文中文

born出生；天生的

international国际的

pianist钢琴家

accident（交通）事故；意外遭遇

happen发生；2现

lucky幸运的；运气好的

poor贫穷的；清贫的

succeed成功

become成为

rich富有的

pay付费；支付

visit参观；访问；游客

第2页共53页

decide决定；选定

achieve达到；完成；成功

prize奖；奖品；奖金

receive接受；收到

able能够的

record记录；唱片

national国家的；民族的

talented有才能的；天才的

mankind人类

degree学位；度数；程度

grant拨款；授予

award授予；奖品

scholarship奖学金

major主修；专业

physics物理（学）

university（综合性）大学；高等学府

education教育

influence影响

3.重点短语侯，次）

英文中文

too...to太……而不能……

beableto能够

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attheageof在……岁时

takepartin参加；参与

becauseof因为；日于

goon继续

thefirst...todo第一个做……的人

winaprize获奖

achieveone'sdream实现某人的梦想

giveup放弃

beborn出生

agreatChinesepianist一位伟人的中国钢琴家

haveagreatinfluenceon对……福很大影响

changeone'slife改变某人的生活

makeadecision做决定

befamousfor因...而著名

intheworld在世界二

allovertheworld全世界

4.重点句型（功能意念句）

英文中文

Whenwasheborn?他什么时候出生的？

Hewasbornin1982.他出生于1982年。

Who'sthat?那是谁？

Howlongdidheskate?他滑冰滑了多久？

第4页共53页

Whendidhestartskating?他什么时候开始滑冰的？

Heisatalentedmusician.他是一位有天赋的音乐家。

HewasthefirstChinesepianistto他是第一位获此奖的中国钢琴

wintheprize.家。

Howclevertheboyis!这个男孩多聪明啊！

Whatasmartboyheis!他是一人多聪明的男孩啊！

Heisknownforhisgreat他因伟大的成就而闻名。

achievement.

5.语法聚焦:一般过去时的被动语态与感叹句

一、一般过去时的被动语态构成

was/were+及物动词的过去分词。am/is—>was；are—>wereo

例：HewasborninBeijing./ThebookwaswrittenbyLuXun./Theywere

invitedtotheparty.

二、被动语态的基本句式

肯定：主语+was/were+done；否定：+not；疑问：Was/Were提前。

例：Wasthewindowbroken?（窗户被打破了吗?）/Theletterwasnot

三、by短语与动作执行者

被动句中可用by+执行者说明，被谁...\例：Thesongwassungby

JayChou.

若执行者不明或不重要，常省略by短语(如Hewasborn...不提by)。

四、感叹句：What与How

What+(a/an)+形容词+名词(+主语+谓语)!例：Whataclever

boy(heis)!/Whatfineweather(itis)!

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How+形容词/副词（+主语+谓语）！例：Howclevertheboyis!/

Howfastheruns!

口诀：名前what,形副前how；多记whata（n）,不可数无名a。

五、when/who引导的特殊疑问句

when问时间：Whenwereyouborn?；who问人（作主语）：Who

taughtyouEnglish?（主动语序）。

注意who作主语时用陈述语序，不用倒装。

6.易错警示（高频考点）

△误：Hewerebornin2008.正：Hewasbornin2008.（第三人称单数

用was）

A误：Thebookwaswritebyhim.正：Thebookwaswrittenbyhim.（用

过去分词written）

△误：Howacleverboy!正：Whatacleverboy!（名词前用what）

△误:Whatfastheruns!正：Howfastheruns!（副词前用how）

A误：Whodidteachyou?正：Whotaughtyou?（who作主语用陈述语

序）

△误：Heistooyoungthathecan'tgo.正：Heistooyoungtogo.

（too...to表决...而不能'）

7.写作微指导

写作任务：介绍一位你崇拜的名人（出生、成就、对你的影响），80

词左右。

常用表达：

•He/Shewasbornin...

第6页共53页

•He/Sheisfamousfor...

•He/Sheachievedhis/herdreamby...

•He/Shehasagreatinfluenceonme.

•Iwanttolearnfromhim/her.

范文示例：

IadmirethepianistLangLang.HewasborninShenyangin1982.He

startedtolearnthepianoatayoungageandpracticedveryhard.Hewasthe

firstChinesepianisttowinworldfame.Heisfamousforhiswonderful

performancesallovertheworld.Heshowsusthatnothingisimpossibleif

wenevergiveup.Hehasagreatinfluenceonme.Iwanttolearnfromhim

andworkhardformydream.

U2It*saniceday,isn'tit?

1.单元话题与目标

话题：闲聊与反意疑问句(Smalltalkandtagquestions)

•掌握反意疑问句(tagquestions)的构成与用法。

•学会用天气、环境等开启闲聊(smalltalk)。

•了解日常交际中的礼貌表达。

2.重点单词次)

英文中文

silence沉默；缄默；无声

fall落下；掉落

bowling保龄球

soap肥皂；肥皂剧

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drama戏；剧

bymistake错误地；无意中

press按；压

brush刷；刷子

garbage垃圾；废弃物

admire欣赏；仰慕

plastic塑料的

can罐头

recycle回收；再利用

reusable可重复使用的

bag袋；包

napkin餐巾；擦嘴巾

throwaway扔掉；抛弃

difference差异；差别

save节省；保存；救助

protect保护；防护

environment环境

litter乱扔垃圾；垃圾

spit吐；唾沫

public公众的；公共场所

cutdown砍倒;削减

turnoff关掉

insteadof代替；而不是

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takeataxi乘出租车

carpool拼车

pollution污染

3.重点短语（4汉）

英文中文

It'saniceday,isn'tit?天气真好，不是吗？

turnoff关掉（灯、水等）

takeabus乘公交车

insteadof代替；而不是

throwaway扔掉

recyclebooks回收书籍

savemoney省钱

makeadifference起作用；有影响

helpwith帮忙做……

inpublic公开地；在别人面前

theozonelayer臭氧层

protecttheenvironment保护环境

stop...from阻止……做……

carefor关心；照顾

apieceofpaper一张纸

pickup捡起

saveenergy节约能源

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besupposedto应该

4.重点句型(功能意念句)

英文中文

It'saniceday,isn'tit?天气真好，不是吗？

Yes,itis.是的，真好。

You'reJenny,aren'tyou?你是珍妮，对吧？

TheNo.15busstopshere,doesn't15路公交车在这儿停，不是吗？

it?

It'sreallycoldtoday,isn*tit?今天真冷，不是吗？

HehardlyeverwatchesTV,does他几乎入看电视，是吗？

he?

Let'sgoswimming,shallwe?咱们去游泳，好吗？

Thefoodisdelicious,isn'tit?食物很美味，不是吗？

Weshouldturnoffthelights,我们应该关灯，不是吗？

shouldn'twe?

Recyclingisgoodforthe回收对环境有好处，不是吗？

environment,isn'tit?

5.语法聚焦:反意疑问句(TagQuestions)

一、基本结构

陈述句+简短附加问句？原则：’前肯后否，前否后肯'，时态、人称、

数前后一致。

例：It'scold,isn*tit?/Youlikemusic,don'tyou?/Heisn'there,ishe?

二、附加问句的构成

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由be/助动词/情态动词+主语代词构成。例：Theywent,didn^they?

/Shecanswim,can'tshe?

注意：主语必须用代词（it/they/you...）,不用名词。

三、特殊词的处理

①陈述句含never,hardly,seldom,few,little,nothing等否定词一视为否

定，附加问句用肯定。

例：Heneverlaughs,doeshe?②陈述句含everyone/noone等，附加问

句主语常用they。

③Let's...用shallwe?；Letus/me...用willyou?④祈使句用willyou?/

won'tyou?

四、反意疑问句的回答

按事实回答，Yes/No与中文习惯一致（事实肯定用Yes,否定用No）,

不受附加问句影响。

例：一Heisn'tastudent,ishe?一Yes,heis.（不，他是。）/一No,he

isnt（对,他不是。）

五、Smalltalk常用开场

以天气、环境、共同处境开启闲聊：It'saniceday,isn'tit?/Thebusis

late,isntit?是英语国家常见寒暄。

6,易错警示（高频考点）

A误：It'saniceday,isit?正：It'saniceday,isn'tit?（前肯后否）

A误：Youlikemusic,don'tyoulike?正：Youlikemusic,don'tyou?（附

加问句主谓缩写，无实义动词）

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△误：Henevergoesthere,doesn'the?正：Henevergoesthere,doeshe?

（含never视为否定，后肯）

A误：Thebookisinteresting,isn'tthebook?正：Thebookisinteresting,

isn'tit?（用代词it）

A误：Let'sgohome,willyou?正：Let'sgohome,shallwe?（Let's用

shallwe）

△误：一Hecan*tswim,ishe?—正：一Hecan'tswim,canhe?（附力口问

句用can,与陈述一致）

7.写作微指导

写作任务：写一段关于保护环境，从身边小事做起’的短文，尝试使用

反意疑问句，80词左右。

常用表达：

•It'sourdutytoprotecttheenvironment,isn'tit?

•Weshouldturnoffthelights,shouldn'twe?

•Recyclingishelpful,isn'tit?

•Let'stakeaction,shallwe?

•Smallthingscanmakeadifference.

范文示例：

Ourearthisindanger,isn'tit?It'sourdutytoprotecttheenvironment.We

shouldturnoffthelightswhenweleave,shouldn*twe?Wecanalsorecycle

bottlesandpaper.Ridingabikeisgoodfortheair,isn'tit?Smallthingscan

makeabigdifference.Let'stakeactionfromnowon,shallwe?Ifeveryone

doesalittle,theworldwillbebetter.Ibelievewecanprotectourhome

together.

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U3Wherewouldyouliketovisit?

/.单元话题与目标

话题：旅游与愿望(Travelanddesires:wish,hopeandobjectclauses)

•掌握wouldlike/hopeto/wouldloveto表达愿望。

•初步接触由where/when/how引导的宾语从句。

•学会描述旅游偏好(relaxing,educational#)。

2.重点单词便一刈

英文中文

vacation假期

peaceful安宁的；和平的

furniture家具

equip配备；装备

store商店；储存

trek长途跋涉；徒步旅行

jungle丛林

fall瀑布；落下

touristy游客很多的；游客常去的

spot地点；场所

sight景象；视力

fun有趣的；娱乐

including包括；包含

duty责任；职责

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onvacation在度假

translate翻译

point要点；得分；指向

accent口音；宣音

underground地下的；地铁

church教堂

handy便利的；手边的

highly高度地；非常

general普遍的；常规的

except除……之外

thrill使兴奋；令人激动的

explorer探险者；考察者

takeatrip去旅行

somewhererelaxing令人放松的某个地方

educational有教育意义的

convenient便利的；方便的

safe安全的

fascinating迷人的；极有吸引力的

wonderful精彩的；出色的

3.重点短语汉）

英文中文

wouldliketo想要；愿意

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takeiteasy从容；轻松

ingeneral通常；大体上

assoonaspossible尽快

thecapitalof……的首都

oneday总有一天；有一天

besupposedto应该；被期望

accordingto根据；按照

dreamof梦想；向往

continuedoing继续做

translateinto翻译成

sothat以便；为了

hopetodo希望做

plantodo计划做

goonvacation去度假

somewherepeaceful安静的地方

quiteafew相当多；不少

bewillingto愿意

4重点句型（功能意念句）

英文中文

Wherewouldyouliketovisit?你想去哪里参观？

I'd1汰etogosomewhererelaxing.我想去令人放松的地方。

IhopetogotoFrancesomeday.我希望有一天去法国。

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We'dliketotrekthroughthejungle.我们想徒步穿过丛林。

Whatelsecanyoutellme?你还能告诉我什么？

It'sbesttotravelwithsomeone.最好和人结伴旅行。

Couldyoutellmehowtogetto...?你能告诉我怎么去……吗？

I'dlovetosailacrossthePacific.我想横渡太平洋。

Iwanttogosomewherepeaceful我想去安静、不那么游客化的地

andnottouristy.方。

Ingeneral,welikeplaceswith总的来说，我们喜欢阳光明媚的

sunnyweather.地方。

5.语法聚焦:表达愿望与意愿（wouldlike/hopeto/wouldloveto）

一、wouldlike的表达

wouldlike+名词/1。do（想要...）o缩写I'dlike,He'dlike。

例：Fdlikesomewater./I'dliketovisitBeijing.疑问句：Wouldyoulike

to...?

二、hope与wish

hopetodo（希望做）；hope+that从句。wishtodo（希望做，较正

式）。

例：Ihopetoseeyousoon./1hope（that）itwillbefine.注意：hope一般

不接sb.todoo

三、It'sbesttodo...

It*sbest（not）todo（最好（不）做...）。例：It'sbesttotravelwitha

friend.

类似：It'simportant/'necessary/difficulttodo...

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四、初步接触宾语从句（where/when/how）

动词（know,tell,ask等）后的wh-疑问句变成陈述语序的宾语从句。

例：CouldyoutellmewhereIcanbuyamap?（注意用陈述语序canbuy,

而非canIbuy）

这是U6宾语从句的铺垫，此处先建立疑问词+陈述语序咱勺语感。

五、somewhere/something等不定代词的修饰语后置

形容词修饰somewhere,anywhere,something等要后置。例：somewhere

relaxing/anythinginterestingo

6.易错警示（高频考点）

△误：I'dlikevisitingBeijing.正：I'dliketovisitBeijing.（wouldlike后

接todo）

△误：Ihopeyoutocome.正：Ihope（that）youwillcome./1wishyouto

come,（hope不接sb.todo）

A误：CouldyoutellmewherecanIbuyit?2E：Couldyoutellmewhere

Icanbuyit?（从句用陈述语序）

A误：Let'sgotosomewhererelaxing..LE：Let'sgosomewhererelaxing.

（somewhere前不用to）

A误：It*sbestnottravelalone.正：It*sbestnottotravelalone.（best后

接todo）

△误：I'dlikegotothemountains.正：I'dliketogotothemountains.

（like后接todo）

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7.写作微指导

写作任务：写一段关于俄的理想旅行地'的短文，说明想去哪里、为什

么，80词左右。

常用表达：

•I'dliketovisit...

•Ihopeto...

•It'sagoodplaceto...

•Iwanttosee/experience...

•Itmustberelaxing/educational.

范文示例：

Summervacationiscoming.I'dliketovisitSwitzerland.Itisabeautiful

countrywithhighmountainsandcleanlakes.Ihopetogotherewithmy

parents.Itmustbepeacefulandrelaxing.Wecanbreathefreshairandenjoy

theview.Ialsowanttolearnaboutitsculture.Ingeneral,Ilikeplacesthat

arequietandnottootouristy.Ibelieveitwillbeaneducationaltrip.Ican't

waittogo!

U4Howcanwebecomegoodlearners?

L单元话题与目标

话题：学习方法与建议(Waysoflearning:bydoing)

•掌握by+动名词表示方式、途径。

•学会描述学习中的困难并给出建议。

•积累学习策略相关词汇与短语。

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2.重点单词汉）

英文中文

textbook教科书；课本

conversation交谈；谈话

aloud大声地；出声地

pronunciation发音；读音

sentence句子

patient有耐心的；病人

expression表达（方式）；表示

discover发现；发觉

secret秘密；秘诀；秘密的

fallinlovewith爱上；倾心于

grammar语法

repeat重复；宣做

note笔记；H录；注意

physics物理；物理学

chemistry化学

memorize记忆；记住

pattern模式；方式

pronounce发音

increase增加；增长

speed速度

partner搭档；同伴

第19页共53页

born天生的；出生

bebornwith天生具有

ability能力；才能

create创造；创建

brain大脑

active活跃的；积极的

attention注意；关注

connect连接；与……有联系

review回顾；复习

knowledge知识；学问

wisely明智地；聪明地

lifelong终身的；毕生的

overnight一夜之间；在短时间内

afraid害怕；畏惧

3.重点短语（4汉）

英文中文

workwithfriends和朋友一起学习

makeflashcards制作单词卡片

readaloud大声读

practicepronunciation练习发音

improveone'sspeakingskills提高口语技能

bydoing通过做...

第20页共53页

asktheteacherforhelp向老师求助

haveconversationswith与...交谈

fallinlovewith爱上

bebornwith天生具有

payattentionto注意；关注

connect...with把……和……连接或联系起来

beafraidof害怕

takenotes记笔记

learnfrommistakes从错误口学习

keepadiary记日记

bitbybit一点点地；逐渐地

dependon依赖；取决于

beinterestedin对……感兴趣

lookup查阅；抬头看

4.重点句型（功能意念句）

英文中文

Howcanwebecomegoodlearners?我们怎样才能成为好的学习者？

Istudybyworkingwithagroup.我通过小组合作来学习。

DoyoulearnEnglishbyreading你通过大声朗读学英语吗？

aloud?

Yes,Ido.是的。

It'stoohardtounderstandspoken理解英语口语太难了。

English.

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Themoreyouread,thefasteryoull你读得越多，速度就会越快。

be.

Idon'tknowhowtoincreasemy我不知道怎么提高阅读速度。

readingspeed.

Knowledgecomesfrom知识源二质疑。

questioning.

Practicemakesperfect.熟能生巧。

Iwasbornwiththeabilitytolearn.我生来就有学习的能力。

5.语法聚焦:勿+动名词表方式（学习途径）

一、by+动名词表示方式、手段

by后接动词-ing形式,意为,通过...的方式'，回答how的提问c

例：一HowdoyoulearnEnglish?—Ilearnbylisteningtotapes.

二、常见学习策略表达

byworkingwithfriends（合作学习）；bymakingflashcards（做卡片）;

byreadingaloud（朗读）；

bytakingnotes（记笔记）；byaskingtheteacherforhelp（求助老师）；

bywatchingEnglishmovies（看电影）。

三、the+比较级,the+比较级

表示，越....就越.....\例：Themoreyoupractice,thebetteryouwill

be.

Theharderyoustudy,themoreknowledgeyouget.

四、It's+adj.+todo与too...to

第22页共53页

It'shardtolearnalanguage.（学语言难）；too...to表'太...而不能；

例：Heistooyoungtogotoschool.注意：enoughto表'足够能'：

oldenoughtogo.

五、bebornwith/payattentionto

bebornwith（天生具有）：Wearebornwiththeabilitytolearn.；

payaltenlionto（注意）,lo是介词，后接名词或-ing:payallenlionto

listening.

6.易错警示（高频考点）

△误：IlearnEnglishbyreadbooks.正：IlearnEnglishbyreadingbooks,

（by后接doing）

A误：Howdoyoustudy?Bymakecards.正：Bymakingcards,（by+

doing）

A误：Themoreyouread,thefastyou'llbe.正：Themoreyouread,the

fasteryou'llbe.（前后都用比较级）

△误：Heistooyoungthathecan'tgo.正：Heistooyoungtogo./so

youngthathecan'tgo.

A误：Payattentiontolisten.正：Payattentiontolistening,（to为介词）

△误：I'mafraidtospeakEnglishinpublic.正：I'mafraidofspeaking...

或I'mafraidtospeak...（两者皆可，但of后接-ing）

7.写作微指导

写作任务：给同学写一段'如何学好英语'的建议（用bydoing结构），

80词左右。

常用表达：

第23页共53页

•IthinkthebestwaytolearnEnglishisby...

•Youcanimproveyour...by...

•Don'tbeafraidofmakingmistakes.

•Themoreyouread,thefasteryoullbe.

•Practicemakesperfect.

范文示例：

ManystudentsaskhowtolearnEnglishwell.Ithinkthebestwayisby

usingiteveryday.Youcanimproveyourpronunciationbyreadingaloud.

Youcanlearnnewwordsbymakingflashcards.Don*tbeafraidofmaking

mistakes,becausewelearnfrommistakes.Also,themoreyouread,the

fasteryou'llbe.YoucankeepadiaiyinEnglish.Remember,practicemakes

perfect.Ifyoukeeptrying,youwillbecomeagoodlearner.

U5Ithinkthatmooncakesaredelicious!

L单元话题与目标

话题:节日与宾语从句(Festivalsandobjectclauseswiththat/if/

whether)

•掌握由that/if/whether引导的宾语从句。

•继续巩固感叹句。

•了解中外节日文化及相关表达。

2.重点单词次)

英文中文

lantern灯笼

stranger陌生人

第24页共53页

relative亲属；去戚

puton增加（体重）；穿上

pound磅（重量单位）

steal偷；窃取

lay放置；产（卵）

layout摆开；布置

dessert（饭后）甜点；甜食

garden花园；园子

tradition传统

admire欣赏；仰慕

treat招待；请客；款待

tie捆；束

haunted有鬼魂H没的

ghost鬼；鬼魂

trick花招；把戏；戏弄

spider蜘蛛

Christmas圣诞节

lie存在；又躺；处于

novel（长篇）小说

eve前夕；前夜

dead死的；失去生命的

business生意；商业

punish处罚；惩罚

第25页共53页

warn警告；告诫

endup最终成为；最后处于

present现在；礼物；当前的

warmth温暖；暖和

spread传播；展开

3.重点短语（殍-汉）

英文中文

theWaterFestival泼水节

theDragonBoatFestival端午节

theChineseSpringFestival春节

theLanternFestival元宵节

puton增加（体重）；穿上

besimilarto与……相似

washaway冲走；洗掉

layout摆开；布置

share...with与...分享

asaresult结果

trickortreat不给糖就捣蛋

dressupas装扮成

hauntedhouse鬼屋

themeaningof...的意思

careabout关心；在意

第26页共53页

wakeup醒来

endup最终处二

notonly...butalso不但……而且……

4.重点句型（功能意念句）

英文中文

Ithinkthatmooncakesare我觉得月饼很好吃。

delicious.

IknowthattheWaterFestivalis我知道泼水节真的很有趣。

reallyfun.

Iwonderifthey'llhavetheraces我想知道明年是否还会有赛龙

againnextyear.舟。

Howdeliciousthefoodis!食物多美味啊！

Whatfunthefestivalis!这个节日多有趣啊！

IbelievethatAprilisthehottest我相信四月是最热的月份。

month.

Billthinksthattheracesarenotas比尔认为比赛不如……有趣。

interestingas...

Whatdoyoulikebestabout...?关于……你最喜欢什么？

Thebooktellsusthatweshould这本书告诉我们应当关心他人。

careaboutothers.

Peoplecelebrateitbyeating人们吃月饼来庆祝它。

mooncakes.

5.语法聚焦:宾语从句（一）:that/if/whether引导

一、宾语从句的概念

第27页共53页

在复合句中作宾语的从句叫宾语从句。由'主句+连接词+陈述语序的

从句’构成。

连接词：Ihal（无意义，可省）；if/whether（是否）。

二、that引导的宾语从句

当从句为陈述句时用that连接，that常可省略。

例：1think（that）heisright./Shesays（that）shelikesmusic.注意主句为I

think时，否定常前移：Idon*tthinkheisright.

三、if/whether引导的宾语从句

当从句为一般疑问句意义（是否）时用if或whether。

例：Iwonderif/whetherhewillcome.区别：whether可与ornot连用、

可接不定式（whethertodo）,if一般不能。

四、语序与时态

①语序：宾语从句必须用陈述语序（主语在前，谓语在后）。

例：Couldyoutellmewherethebankis?（不可说whereisthebank）

②时态：主现从不限；主过从过；客观真理用一般现在时。例：He

saidhewasbusy.（主过从过）

五、感叹句再巩固

What+（a/an）+adj.+名词！/How+adj./adv.!例：Whatadelicious

mooncake!/Howdeliciousthemooncakeis!

6,易错警示（高频考点）

△误:Idon'tthinkheisnotright.EIdon'tthinkheisright.（否定前移,

从句不用not）

第28页共53页

△误：Iwonderifwillitraintomorrow.正：Iwonderifitwillrain

tomorrow.（从句陈达语序）

A误：Couldyoutellmewhereisthelibrary?正：Couldyoutellme

wherethelibraryis?（陈述语序）

△误：Hesaidheisastudent.正：Hesaidhewasastudent.（主过从过）

A误：Whatdeliciousthefoodis!正：Howdeliciousthefoodis!/What

deliciousfood（itis）!（名词用what）

△误：Iwanttoknowiftogo.IE：Iwanttoknowwhethertogo.

（whether可接todo,if一般不行）

7.写作微指导

写作任务：介绍一个中国传统节日（名称、时间、活动、食物、意

义），80词左右。

常用表达：

•Myfavoritefestivalis...

•Itfallson...

•Peoplecelebrateitby...

•Themostdeliciousfoodis...

•Itshowsthatweshould...

范文示例：

MyfavoritefestivalistheMid-AutumnFestival.Itfallsonthe15thdayof

the8thlunarmonth.Onthatday,familiesgettogetherandhaveabigdinner.

Themostdeliciousfoodismooncakes.Theyaresweetandround,likethe

fullmoon.Afterdinner,welookatthemoonandsharestories.People

celebrateittoshowloveandreunion.Ithinkthatthefestivalisnotonly

第29页共53页

aboutfood,butalsoaboutfamily.Ittellsusweshouldcareaboutthepeople

welove.

U6Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?

1.单元话题与目标

话题：礼貌问路与宾语从句(Politerequestsandobjectclauseswithwh-

words)

•熟练运用由wh.词引导的宾语从句(间接疑问句)。

•掌握礼貌请求的多种表达。

•能看懂并描述方位。

2.重点单词侯二始

英文中文

restroom洗手间；公共厕所

stamp邮票；印章

postcard明信片

pardon请再说一遍；原谅

washroom洗手间；厕所

bathroom浴室；洗手间

quick快的；迅速的

rush仓促；急促

suggest建议；提议

staff管理人员；职工

grape葡萄

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central中心的；中央的

near附近的；在近处

mail邮寄；邮件

east东方的；向东；东

fascinating迷人的；有吸引力的

convenient便利的；方便的

mall商场；购物中心

clerk职员；店员

corner拐角；角落

polite有礼貌的；客气的

politely礼貌地；客气地

speaker讲（某种语言）的人；发言者

request要求；请求

direction方向；方位

correct正确的；恰当的

less较少的；更少的

address住址；地址；通讯处

underground地下的；地铁

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