2026 年教师节恪守新时代教师职业行为准则专题课件

2026/09/102026年教师节恪守新时代教师职业行为准则专题课件内容导览01节日致敬教师节意义与职业使命02准则解读十项准则核心要义03案例警示正反案例对照反思04践行路径日常行为规范落地05庄严承诺凝聚师德共识节日致敬01教师节的时代内涵教师节不止于感恩，更是全社会对教师职业的集体审视与期许1985年设立教师节至今已走过四十余年节日传统的起点，承载全社会对教师的敬意与认可。2026年主题强调使命赓续初心、担当使命与教师职业行为准则一脉相承，强化时代期许。日常坚守仪式感落于日常落到行为规范与坚守上节日的仪式感最终转化为日常的自觉践行。教师职业的崇高使命教师是

立教之本、兴教之源

，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。立德树人是教育的根本任务，教师是落实这一任务的第一责任人——教书育人与师德修养缺一不可。立德树人根本任务教育的根本任务，教师是落实这一任务的第一责任人。言传身教行为示范教师的一言一行都在潜移默化中影响学生，职业行为本身就是教育内容。德才兼备标准学高为师、身正为范，专业能力与师德修养缺一不可。新时代对教师的新要求社会环境之变信息时代学生获取知识渠道多元化，教师权威面临新的考验家校关系、师生关系边界需重新审视期待之变社会要求从"传授知识"扩展到全面育人师德问题被置于聚光灯下，个别失范行为影响整个群体形象使命之变培养担当民族复兴大任的时代新人，提出更高要求职业行为准则为教师提供明确行为标尺准则出台的背景与意义2018年，教育部印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》，为教师职业行为划定

基准线三准则出台的意义回应关切将师德建设从倡导性要求提升为规范性约束保护非束对教师而言，准则是保护而非束缚，明确"可为"与"不可为"的边界必修功学好用好准则，是每位教师的基本功，更是职业尊严的自我守护准则解读02十项准则总体框架十项准则涵盖政治方向、教书育人、师生关系、学术规范、社会公德五大维度。政治方向坚定政治方向，筑牢思想根基秉持公平诚信，坚守教育初心教书育人自觉爱国守法，恪守师德底线传播优秀文化，弘扬正能量潜心教书育人，践行育人为本师生关系关心爱护学生，护航健康成长加强安全防范，筑牢安全防线职业操守坚持言行雅正，涵养高尚师德规范从教行为，严守职业底线坚定政治方向，自觉爱国守法这两项是教师职业行为的首要前提，任何时候都不能动摇。坚定政治方向政治底线拥护中国共产党的领导贯彻党的教育方针不得损害党中央权威在教育教学活动中及其他场合，不违背党的路线方针政策自觉爱国守法法治要求忠于祖国、忠于人民恪守宪法原则，遵守法律法规依法履行教师职责不得损害国家利益、社会公共利益传播优秀文化，潜心教书育人教书育人是教师的主责主业，课堂是教师的第一阵地传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络等渠道发表、转发错误观点潜心教书育人落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律不得违反纪律、敷衍教学，或擅自从事影响本职工作的兼职兼薪行为关心爱护学生，加强安全防范学生安全是教师不可推卸的第一责任。关心爱护学生严慈相济、诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生加强安全防范增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守、自行逃离坚持言行雅正，秉持公平诚信教师形象是一面镜子，言行雅正是最基本的职业修养。坚持言行雅正为人师表，以身作则，举止文明，作风正派不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、骚扰行为秉持公平诚信坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直不得在招生、考试、推优等工作中徇私舞弊、弄虚作假坚守廉洁自律，规范从教行为廉洁自律是教师赢得社会尊重的底线坚守廉洁自律严于律己，清廉从教，自觉抵制不正之风不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动规范从教行为勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息十项准则一目了然序号准则核心要求禁止行为1坚持正确方向把牢政治方向损害党的威信2坚持依法治教坚守法治底线违法违规从教3传播优秀文化带头弘扬正能量散布错误观点4潜心教书育人专注主责主业敷衍塞责兼职5关心爱护学生严慈并济真爱歧视辱骂伤害十项准则一目了然（续）序号准则核心要求禁止行为6加强安全防范保护学生安全遇险擅离职守7坚持言行雅正举止端庄正派不当师生关系8秉持公平诚信坚守公正原则徇私舞弊造假9坚守廉洁自律清廉从教自律收受财物好处10规范从教行为勤勉敬业奉献违规有偿补课覆盖声明十项准则覆盖教师职业行为的全场景，无死角、无例外。案例警示03榜样力量：身边的优秀教师事迹：长期坚守乡村教学点的教师，数十年如一日护送学生上下学，从未间断。在最平凡的岗位上守护每一个孩子的求学之路榜样无需惊天动地，日常坚守本身就是师德的最高表达。坚守在最平凡的岗位上守护每一个孩子的求学之路关爱把学生的安全与成长放在首位，用行动诠释“关心爱护学生”奉献放弃调离机会，选择留在最需要的地方榜样力量：课堂内外的严与爱事迹：一位班主任坚持为每位学生建立成长档案，连续多年不间断家访。对学生的爱藏在细节里，对职业的敬刻在规矩中。严谨对每个学生的学习状态了然于心，因材施教。耐心面对学困生从不放弃，反复沟通、持续鼓励。边界感与家长保持适度距离，从不接受宴请与馈赠。严而有度、爱而有方，是言行雅正与廉洁自律的完美统一。反面警示一：有偿补课的红线案例：某教师利用课后时间组织班级学生进行有偿补课，并暗示学生购买其推荐的教辅资料。01违规定性有偿补课触碰从教红线违反“规范从教行为”，组织、参与有偿补课。违反“坚守廉洁自律”，借职务之便谋取私利。破坏教育公平，加重学生与家长负担。警示有偿补课是红线中的红线，一次越界，多年职业声誉毁于一旦。反面警示二：师生关系失范案例：某教师以关心学生为名，长期与个别学生保持不当联系，在网络上进行超出正常师生范畴的交流。02案例二师生关系失范违反坚持言行雅正，未能守住师生交往边界。违反关心爱护学生，将关爱异化为不当关系。严重损害学生身心健康与教师群体形象。警示师生关系必须始终保持在阳光下，任何模糊行为都是对职业底线的挑战。反面警示三：辱骂体罚学生案例：某教师在课堂上因学生答错问题，当众对其辱骂、罚站，并在家长群中公开批评该生。还原课堂中三个失当行为：当众辱骂、罚站、家长群公开批评，作为违规定性的依据。关心爱护学生违规定性歧视、侮辱学生坚持言行雅正违规定性言语失范、当众羞辱学生心理与家校关系违规定性损害自尊心，容易引发心理问题与家校矛盾正反对照的深刻启示同样的讲台，有人守住初心赢得尊敬，有人越过底线身败名裂。同样的讲台，两种选择——守住初心，或越过底线。榜样的力量激励前行，案例的教训则让人警醒。1启示一警惕"小事"违规往往始于"小事"从一次收礼、一次言语不当开始防微杜渐至关重要2启示二刻在心里的标尺准则不是挂在墙上的文字而是刻在心里的标尺关键时刻决定行为方向3启示三自律与他律结合师德建设不仅靠内心自觉更需日常自省与组织监督相结合践行路径04建立个人师德自检清单每日自问每日自问身份自省今天的言行是否符合教师身份？公平审视是否做到了公平对待每一位学生？边界边界与家长、学生交往中是否保持了适度边界？每周回顾每周回顾教学准备教学准备是否充分？有无敷衍教学行为？行为自检有无接受不当馈赠或参与违规活动的苗头？每月盘点每月盘点亮点回顾对照十项准则，哪些方面做得较好？改进方向哪些方面需要改进？守住课堂主阵地课堂是践行准则的核心场景教学是准则落地的日常现场——把好课前、课中、课后三道关，让每一堂课都经得起检验。守住课堂，就是守住底线。课前2项精心备课确保教学内容准确、健康，杜绝随意发挥恪守本分不夹带与教学无关的个人情绪与观点课中2项正面引导坚持传播积极向上的价值观尊重学生尊重学生发言，杜绝羞辱性、歧视性语言课后2项认真批改及时反馈，不敷衍塞责廉洁辅导合理安排辅导答疑，不借机推荐教辅牟利把握师生交往边界守住边界，既保护学生，也保护教师自己。线下边界2项公开透明交流保持公开、透明、集体的交流方式，避免单独私密空间长时间相处个别辅导必要的个别辅导应在开放环境中进行线上边界2项规范工作沟通与学生及家长的沟通坚持使用工作群，内容健康、用语规范杜绝私约闲聊绝不进行超越师生范畴的闲聊与私约情感边界2项适度关爱关爱学生但不过度介入其家庭与私人生活一视同仁对待所有学生一视同仁，不建立特殊亲密关系廉洁从教行动指南廉洁从教的核心在于：不接受、不参与、不利用风险场景具体表现正确做法节日礼品收受家长赠送的礼品礼金一律谢绝，说明纪律宴请邀约参加家长付费的宴请活动婉言拒绝，守住边界有偿补课组织或参与校外补课坚决不参与，回归课堂教辅推荐指定购买特定教辅牟利不推荐指定商品同事互助与集体监督师德建设不是一个人的修行，而是

教师共同体

的集体自觉相互提醒发现同事言行有越界苗头时，温和而坚定地提醒不包庇、不纵容，共同维护教师群体形象集体学习定期开展准则研讨，分享践行心得用身边人、身边事开展警示教育组织监督主动接受学校师德考核与学生、家长评议虚心对待反馈意见，有问题及时纠正庄严承诺05以承诺明志，以行动践诺承诺不是形式，而是面向自我的郑重交代。每一位教师的承诺，汇聚起来就是教育系统师德建设的

整体力量。师德建设不是一个人的修行，而是教师共同体的集体自觉内化于心让准则从外部约束变为内在自觉外化于行让每一句誓言都有日常行动的注脚相互见证在集体氛围中形成正向约束十项承诺，庄严立誓我承诺坚定政治方向，站稳三尺讲台自觉爱国守法，依法履职尽责传播优秀文化，传递正向能量潜心教书育人，专注主责主业关心爱护学生，严慈相济育人我承诺加强安全防范，守护学生平安坚持言行雅正，处处为人师表秉持公平诚