【学霸提优】第四单元《追求美好人生》复习课件

01020304目录本册知识脉络思维导图考点梳理考点检测本册知识脉络思维导图：构建知识框架确立人生目标端正人生态度实现人生价值探问人生目标如何树立正确人生目标（如何做）拥有积极的人生态度正确对待顺境和逆境含义影响在劳动中创造人生价值如何做1、人的生命活动方式与动物有什么不同2、为什么要确定人生目标3、人生目标的分类及其关系?积极人生态度的表现乐观向上认真务实勤奋进取正确认识顺境和逆境（双重作用）顺境不骄逆境不馁含义创造途径追求美好人生正确对待顺境和逆境在一定条件下可以相互转化考点梳理考点1、探问人生目标课标链接：理解人生目标对个人发展的导向作用，懂得人的生命活动的有意识性与目的性，认同人生目标决定人生道路的发展方向。（健全人格）考点内容★人的生命活动特点①人的生命活动的有意识性与目的性，是人区别于其他动物的显著特征。②人能够有目的地规划自己的生命历程，使生活更有方向和意义。★人生目标的含义人生目标是指人在社会实践中对未来所向往和追求的对象，它体现着人对未来生活的设想，决定着人生道路的发展方向。★人生目标的重要性（意义）①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰、克服困难、坚定前行。②正确的人生目标能指引我们少走弯路，走上正确的人生道路。易错提醒①人生目标带来的是“内在”激励，而非外在激励。②人生目标具有相对稳定性，并非经常发生变化。考点检测1.中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。为了祖国的国防科技事业，他隐姓埋名数十年，潜心于中国核武器研究和核试验事业。程开甲的事迹说明（）①人生目标决定着人生道路的发展方向②个人发展要根植于中华民族伟大复兴的事业③树立人生目标不需要考虑自身实际④维护国家利益必须牺牲个人利益A．①② B．①③ C．②③ D．③④A解析：①②：题干中，程开甲隐姓埋名数十年，潜心于中国核武器研究和核试验事业，说明树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合，人生目标决定着人生道路的发展方向，个人发展要根植于中华民族伟大复兴的事业，①②符合题意；考点检测2.（24-25七年级上·湖北武汉·期末）习近平总书记寄语广大青年：“要在强国建设，民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。”青少年应当胸怀天下，志存高远的原因是（

）A．人生目标会给我们带来稳定而持久的外在激励B．树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合C．人生目标是一种对未来的向往和追求，会经常发生变化D．正确的人生目标可以帮助我们克服困难，坚定前行D【详解】本题考查正确人生目标的重要性。A：人生目标会给我们带来稳定而持久的内在激励，故A错误；B：选项讲述的是树立人生目标考虑的因素，不是青少年志存高远的原因，故B不符合题意；C：“胸怀天下、志存高远”指向的是相对稳定、具有长远性的人生方向，故C错误；D：正确的人生目标能为青少年提供面对挫折时的精神支撑，帮助我们克服困难，坚定前行，故D正确；故本题选D。3.“感动中国人物”、著名地球物理学家、国家“千人计划”专家黄大年，为中国的航空地球物理领域研究开拓新局面奉献了一生。他曾说：“中国要由大国变强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣！”这启示我们（

）①个人理想的实现完全靠自身的努力和聪明才智②树立人生目标，应与国家和人民的利益相结合③中国梦的实现取决于科学家等高层次人才的不懈努力④我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业A．①③ B．②④ C．③④ D．①②B【详解】本题考查对人生目标的认识。②④：题文中，“中国要由大国变强国，需要有一批科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣！”这启示我们树立人生目标，应与国家和人民的利益相结合，要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业，肩负起民族复兴的历史使命，故②④说法正确；①：完全靠，说法绝对化，个人理想的实现也需要一定的社会条件，故①说法错误；③：取决于，说法绝对化，中国梦的实现离不开科学家等高层次人才的不懈努力，故③说法错误；故本题选B。考点检测考点梳理考点2、树立正确的人生目标课标链接：学会结合自身实际与社会需求确立合理人生目标，正确认识长远目标与近期目标的关系，在个人理想与社会发展的统一中锚定方向。（健全人格·责任意识）考点内容★人生目标分类人生目标分为长远目标和近期目标。长远目标指向未来长远的发展方向，近期目标是当前阶段需要达成的目标。长远目标与近期目标的关系区别①长远目标是根本方向，近期目标是阶段性任务，二者层次不同。联系①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。★★如何树立正确的人生目标①应当从自身实际出发。②应当与国家、民族和人民的利益相结合。③应当与人类的福祉相统一。易错提醒①个人的发展目标不是个人的私事，与社会紧密相连，个人与社会是相互联系的。②树立人生目标要结合社会需要与自身实际，目标不一定远大，但要切合实际。考点检测4.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”这些古诗词为我们树立人生目标的启示是（）A．要充满朝气，富有理想B．要正确认识个人与集体的辩证关系C．要胸怀人类、胸怀未来D．与国家、民族和人民的利益相结合D解析：A：这些诗句重点强调的是与国家、民族的关系，而非仅仅是充满朝气和富有理想，故A不符合题意；B：非个人与集体的辩证关系，故B不符合题意；C：诗句更侧重于与国家、民族利益紧密相连，而非单纯的胸怀人类、未来，故C不符合题意；考点检测5.袁隆平是我国著名农业科学家。他有两个梦想，一个是“禾下乘凉梦”，另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平的事迹启示我们（）①树立人生目标应当从自身实际出发②树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合③树立人生目标应当与人类的福祉相统一④要树立远大目标，因为目标越远大，前进的动力就越大A．①② B．①④ C．②③ D．③④

C解析：①：未体现树立人生目标应当从自身实际出发，故①不符合题意；

④：目标不是越大越好，树立目标要符合自己的实际，故④说法错误；考点检测6.(25-26七年级上·广东佛山·期中)用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（

）A．持之以恒，向着既定目标前进B．人们的就业方式越来越多样化C．选择职业只考虑自己的兴趣爱好D．做好生活规划应当结合社会需要D【详解】本题考查树立人生目标，做好职业准备、规划职业生涯。A：题干中陈凡“毅然返乡”并“扛起乡村振兴的担子”，体现了他坚持目标，但未具体描述其长期坚持的行动（如研发技术），因此“持之以恒”的表述不够直接，故A不符合题意；B：题干未涉及就业方式多样化的内容，仅体现个人职业选择，故B不符合题意；C：职业选择需结合社会需要，而非仅考虑兴趣爱好，故C说法错误；D：陈凡放弃国企工作投身乡村振兴，将个人规划与社会需求紧密结合，故D符合题意；故本题选D。考点检测7.（25-26七年级上·湖北武汉·期中）司马迁年轻时便立下编写一部“通古今之变”史书的目标，为此遍访名山大川、搜集史料。此后13年里，每天以“完成《史记》”为信念支撑，哪怕病痛缠身、也从未停下笔。最终，他不仅实现了个人目标，更留下了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的千古典籍。这启示我们（

）A．制定行动方案，就可以成功B．目标必须远大，否则没有意义C．只要有聪明才智，就能实现个人理想D．实现个人目标需要持之以恒的坚持D【详解】本题考查实现个人目标的要求。A：制定行动方案，有利于成功，故A说法错误；B：目标不一定远大，但要切合自己的实际，故B说法错误；C：只要...就能，夸大了聪明才智的作用，故C说法错误；D：司马迁年轻时立志，每天坚持，最终实现目标，启示我们实现个人目需要持之以恒的坚持，故D说法正确；故本题选D。考点梳理考点3、拥有积极的人生态度课标链接：辨析不同人生态度的影响，培育乐观向上、认真务实、勤奋进取的积极人生态度，学会热爱生活、对未来充满信心。（健全人格）考点内容★人生态度的含义人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。★人生态度的影响①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。★★积极人生态度的三大体现①乐观向上保持积极心态，看到事物好的一面，热爱生活、充满信心。②认真务实脚踏实地、实事求是，认真对待学习与生活，精益求精。③勤奋进取不懈努力、主动进取，勇于克服困难、不断超越自我。易错提醒①人生态度影响人的行为倾向，但不能说“决定”。②积极与消极人生态度并非相互取代，关键在于努力拥有积极的人生态度。考点检测8.小冬和小阳都参加了校园书法大赛，且并列第三名，小冬很开心；而小阳很沮丧，觉得这个成绩不够好，之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有（

）①人生态度决定人的行为倾向②消极的人生态度会取代积极的人生态度③消极的人生态度使人看到事物坏的一面④积极的人生态度使我们对未来充满信心A．①② B．①③ C．③④ D．②④C【详解】本题考查人生态度的影响。①：人生态度影响而非决定行为倾向，“决定”一词过于绝对，故①说法错误；②：消极态度不会取代积极态度，两者可能并存或交替，故②说法错误；③：小阳因消极态度只关注成绩不足，说明消极态度使人看到事物坏的一面，故③正确；④：小冬积极面对结果并对未来有信心，说明积极态度带来信心，故④正确；故本题选C。考点检测9.李白在《行路难·其一》中写道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”诗句的描述（

）A．体现了他真挚的爱国之情和真挚的友情B．表达他乐观豁达、积极向上的人生态度C．说明他自尊自爱，勇于面对人生的顺境D．启示我们要学会回避挫折从而免受打击B【详解】本题考查积极的人生态度。B：题干中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！表达了诗人乐观豁达、积极向上的人生态度，故B符合题意；A：诗句未提及友情，爱国之情也不明显，故A不符合题意；C：“勇于面对顺境”与诗句中克服逆境的情境不符，故C不符合题意；D：我们要直面挫折，不是回避挫折，故D说法错误；故本题选B。考点梳理考点4、正确对待顺境和逆境课标链接：正确认识顺境和逆境，懂得顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，在人生逆境中保持乐观向上、勤奋进取的心态。（健全人格）考点内容★正确对待顺境顺境不骄①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。②要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。★正确对待逆境逆境不馁①每个人都希望人生一帆风顺，但生活中难免遇到各种困难。②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。★顺境与逆境的关系顺境和逆境是人生中不可避免的两种情况，二者在一定条件下可以相互转化。易错提醒①顺境不仅有好的一面，也易滋生骄傲懈怠，要“顺境不骄”。②逆境可以激发潜能，但要说“可以”而非“一定”取得成功。③顺境与逆境并非一成不变，在一定条件下会相互转化。考点检测10.无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。对此，广大青年应（）①主动到艰苦的环境中锻炼自己②珍惜美好时光，顺势而为③身处逆境，鼓足勇气迎难而上④增强生命韧性，拒绝他人帮助A．①② B．①③ C．②③ D．②④B解析：②：题干涉及正确对待逆境，未涉及正确对待顺境，②不符合题意；

④：增强生命韧性，并不排斥借助外力，可以向他人寻求帮助，获

得他人的支持和鼓励，④说法错误；考点检测11.下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对困境的有（）①山重水复疑无路，柳暗花明又一村②无可奈何花落去，似曾相识燕归来③月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁④天生我材必有用，千金散尽还复来A．①④ B．①③ C．②④ D．①②A解析：②：指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情，与积极乐观的心态面对困难无关，故②不符合题意；③：运用对比的方法反映了社会动荡时期下层民众的苦难生活，与积极乐观的心态面对困难无关，故③不符合题意；

乐观、豁达考点检测13.“天行健，君子以自强不息”，这句话启示我们面对挫折要（

）A．逃避退缩，消极等待

B．自强不息，积极应对C．抱怨命运，放弃努力

D．依赖他人，寻求庇护B【详解】本题考查正确对待挫折。B：这句话出自《周易》，意思是“天（自然）的运行刚强劲健，君子应该效仿这种精神，不断自我努力，永不停息”，强调的是面对困难和挫折时，我们应该发扬自强不息、积极进取的精神，通过自身努力去克服，故B说法正确；A：“逃避退缩，消极等待”与“自强不息”的积极精神相悖，故A说法错误；C：“抱怨命运，放弃努力”现消极心态，违背了“自强不息”的含义，故C说法错误；D：“依赖他人，寻求庇护”强调依赖外部，而句子提倡的是自我努力，故D说法错误；故本题选B。考点检测14.“顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。”这句话主要告诉我们（

）A．逆境也可以成为我们人生成长的阶梯B．顺境和逆境一定会相互转化C．顺境中的有利因素使我们更容易实现目标D．身处逆境一定可以激发潜能，取得成功A【详解】本题考查正确面对顺境与逆境。A：题干指出逆境能“唤醒力量而加以运用”，表明逆境可以激发潜能、促进个人成长，故A符合题意；B：“一定会”的说法太绝对，不符合现实，故B错误；C：题干对顺境的描述是负面的（“精力闲散无用”），而选项强调顺境的积极面，故C不符合题意；D：题干说逆境能“唤醒力量”，但未保证“一定”成功，“一定”过于绝对，忽略了逆境也可能带来失败，故D错误；考点梳理考点5、在劳动中创造人生价值课标链接：懂得劳动是创造人生价值的根本途径，理解劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。（道德修养·健全人格）考点内容★人生价值的内涵①一个人对他人和社会的贡献，是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的人生价值就越大。★★劳动的重要性（意义）对个人①人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，在劳动中感受到幸福和愉悦。对社会①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。②我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。易错提醒①衡量人生价值的标准是对他人和社会的“贡献”，而非社会地位、财富或名气。②劳动是创造人生价值的“根本途径”，但并非唯一途径。考点检测15.河南新乡王庆安坚守在田间33年，教给农民如何科学施肥；吉林长春的时敬龙屡屡攻克技术难题，为民族品牌的自主研发贡献创新力量；云南大理畜禽粪便收集员李春喜，每日挨家挨户收集畜禽粪便，有效减少了畜禽养殖粪污对当地水域的污染……这些“最美职工”的事迹启示我们（）①只有“最美职工”才能为社会创造价值②劳动没有高低贵贱之分③弘扬劳动精神，在实践中书写人生华章④劳动是人的第一需要A．①② B．①③ C．②③ D．②④C解析：②③：“最美职工”的事迹体现了劳动的重要性。依据教材知识，劳动没有高低贵贱之分。弘扬劳动精神，在实践中书写人生华章，故②③符合题意；考点检测16.精准投递、快速送达，快递小哥练就“快、精、稳”独门绝技，用汗水辛勤打拼；世界技能大赛的赛场上，年轻的中国“小匠”以非凡技艺登上领奖台，践行技能成才的青春誓言；迈向星辰大海的征途上，中国科技工作者勇挑重担、勇攀高峰，不断创新突破……这表明（

）①只有劳动才能促进人的发展

②体力劳动者是不需要学习课本知识的③平凡铸就伟大，劳动者都了不起

④今天的美好生活是劳动者创造的A．①② B．①④ C．③④ D．②③C【详解】本题考查在劳动中创造人生价值、劳动的价值、尊重劳动者。①：促进人的发展有多种途径，如学习、实践等，劳动是重要途径而非唯一，故①说法错误；②：体力劳动者同样需要学习课本知识以提高技能，故②说法错误；③：快递小哥、技能工匠等普通劳动者通过努力取得成就，体现平凡岗位也能创造伟大，故③符合题意；④：不同劳动者用劳动创造社会价值，推动社会发展，说明美好生活由劳动者创造，故④符合题意；故本题选C。考点梳理考点6、在奉献中成就精彩人生课标链接：懂得奉献对个人成长与社会发展的意义，树立“在奉献中实现人生价值”的观念，立足岗位作奉献，以实际行动为社会作出贡献。（道德修养·责任意识）考点内容★在奉献中成就精彩人生的原因当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。★★在奉献中成就精彩人生的方法①立足岗位作贡献在各自平凡的岗位上踏实工作、尽职尽责，用劳动为社会创造价值。②在踏实奋进中绽放光彩脚踏实地、勤奋努力，在平凡中创造不平凡。③在奉献中走向伟大把个人命运融入时代、祖国和人民的大我之中，并为之奉献。易错提醒①奉献不是“成功人士”的专利，人人都可以奉献国家、社会、民族和他人。②工作没有高低贵贱之分，脑力劳动者与体力劳动者都值得尊重。考点检测17.“外国人能搞的，难道中国人不能搞？”“我最大愿望就是，这个饭碗要牢牢地掌握在我们中国人自己手上”“我们要抓紧时间，分秒必争，为人民、为国家多干点事”“如果有一点瑕疵，我们对不起国家”……无论过去多久，这些科研工作者的话听来都令人动容。这告诉我们()A.只要奉献国家就能赢得他人的认可B.只有作出突出贡献的人生才有价值C.要活出人生的精彩，就要争当科学家D.要在奉献中走向伟大D说法太绝对考点检测18.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？”《雷锋日