2025-2026年浙江省部编版小学六年级道德与法治下册第7课练习题

2025-2026年浙江省部编版小学六年级道德与法治下册第7课练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《道德与法治》第7课的学习中，小明同学通过阅读案例了解到，当自己的合法权益受到侵害时，应该采取的正确做法是（）A.放弃维权，避免冲突B.向家长或老师求助，寻求帮助C.使用暴力手段报复对方D.忽视问题，希望对方自行改正参考答案：B解析：本题考查学生对维护自身合法权益的正确途径的理解。根据教材内容，当合法权益受到侵害时，应通过合法途径维权，如向家长、老师或法律机构求助。选项A错误，维权是公民的基本权利；选项C错误，暴力报复违法；选项D错误，忽视问题无法解决问题。教材中明确指出应寻求成人帮助，故B正确。2.第7课中提到“法律面前人人平等”，这一原则在生活中的具体体现是（）A.富人可以不遵守法律B.犯罪行为不会受到法律制裁C.无论身份高低，违法行为都要承担相应责任D.法律只保护特定人群的利益参考答案：C解析：本题考查学生对法律面前人人平等原则的理解。教材中强调法律对所有人具有约束力，无论身份、地位或财富，违法行为均需承担后果。选项A错误，富人同样需遵守法律；选项B错误，犯罪行为必受制裁；选项D错误，法律保护所有公民的合法权益。故C正确。3.在课堂上，小红同学发现同桌小刚在考试中作弊，此时小红应该采取的做法是（）A.偷偷模仿，一起作弊B.忽略此事，避免冲突C.坚持原则，劝阻小刚并报告老师D.向小刚勒索钱财，要求其赔偿参考答案：C解析：本题考查学生对诚信原则和正确处理同学间问题的能力。教材中强调考试作弊违反诚信，应劝阻并报告老师。选项A错误，作弊行为不可取；选项B错误，应积极制止不良行为；选项D错误，勒索行为违法。故C正确。4.第7课中提到“未成年人保护法”，该法律的主要目的是（）A.限制未成年人自由B.保护未成年人的合法权益C.要求未成年人必须完成学业D.禁止未成年人参与社会活动参考答案：B解析：本题考查学生对未成年人保护法的理解。教材中明确指出该法律旨在保护未成年人的生命健康、受教育等权益。选项A错误，法律保障未成年人自由；选项C错误，法律鼓励而非强制完成学业；选项D错误，未成年人可参与适宜的社会活动。故B正确。5.在日常生活中，当遇到校园欺凌时，正确的应对方式是（）A.软弱忍让，避免冲突B.挑衅对方，以暴制暴C.寻求老师或家长帮助，依法维权D.在网络上公开辱骂对方参考答案：C解析：本题考查学生对应对校园欺凌的正确方法的理解。教材中强调应通过合法途径维权，如向成人求助。选项A错误，忍让无法解决问题；选项B错误，暴力行为不可取；选项D错误，网络辱骂同样违法。故C正确。6.第7课中提到“公民的基本权利”，以下不属于公民基本权利的是（）A.言论自由B.受教育权C.选举权D.劳动权参考答案：C解析：本题考查学生对公民基本权利的认识。教材中列举的基本权利包括言论自由、受教育权、劳动权等，而选举权通常要求年满18周岁，不属于所有公民的基本权利。故C错误。7.在课堂上，老师提问“如果你发现同学偷窃，你会怎么做？”，小华同学回答“我会报警”，这种做法（）A.过于冲动，可能侵犯他人隐私B.正确，法律面前人人平等C.不够成熟，应先了解情况D.错误，应先劝阻并报告老师参考答案：D解析：本题考查学生对处理偷窃行为的合理方式的理解。教材中强调应先劝阻并报告老师，而非直接报警。选项A错误，报警需有充分证据；选项B错误，法律制裁需依法进行；选项C错误，应立即制止。故D正确。8.第7课中提到“网络规则”，以下符合网络规则的行为是（）A.在网上散布谣言B.使用侮辱性语言攻击他人C.尊重他人隐私，理性发言D.利用网络进行诈骗参考答案：C解析：本题考查学生对网络规则的理解。教材中强调网络行为应遵守法律法规，尊重他人。选项A、B、D均违法，故C正确。9.在生活中，当遇到法律纠纷时，以下正确的处理方式是（）A.依赖“江湖义气”解决问题B.忽视问题，希望对方主动道歉C.通过法律途径寻求公正D.组织“私了”解决纠纷参考答案：C解析：本题考查学生对解决法律纠纷的正确途径的理解。教材中强调应通过法律途径维权。选项A、D错误，私力救济不可取；选项B错误，忽视问题无法解决。故C正确。10.第7课中提到“公平正义”，以下体现公平正义的行为是（）A.对成绩好的同学给予特殊照顾B.对所有同学一视同仁，机会均等C.对犯错的同学进行惩罚D.对表现差的同学进行歧视参考答案：B解析：本题考查学生对公平正义原则的理解。教材中强调公平正义要求机会均等。选项A、C、D均违反公平原则。故B正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《道德与法治》第7课中，我们学习了当自身合法权益受到侵害时，应通过______、______或______等合法途径维权。参考答案：家长、老师、法律机构解析：教材中明确指出维权途径包括向家长、老师或法律机构求助，故填空内容需完整表述这些途径。2.法律面前人人平等原则要求，无论______、______或______，违法行为均需承担相应责任。参考答案：身份、地位、财富解析：教材中强调法律对所有人具有约束力，不因身份、地位或财富差异而区别对待。3.在处理同学间矛盾时，应坚持______原则，通过______或______的方式解决问题。参考答案：诚信、沟通、协商解析：教材中强调诚信是处理矛盾的基础，应通过沟通或协商解决。4.《未成年人保护法》旨在保护未成年人的______、______和______等合法权益。参考答案：生命健康、受教育、人格尊严解析：教材中列举了未成年人保护法的核心保护内容，包括生命健康、受教育权和人格尊严。5.当遇到校园欺凌时，正确的应对方式是______，避免______或______。参考答案：寻求老师或家长帮助、软弱忍让、以暴制暴解析：教材中强调应通过合法途径维权，避免忍让或暴力。6.公民的基本权利包括______、______和______等，这些权利受法律保护。参考答案：言论自由、受教育权、劳动权解析：教材中列举了公民的基本权利，包括言论自由、受教育权和劳动权。7.在网络上，我们应该遵守______，尊重他人______，理性______。参考答案：网络规则、隐私、发言解析：教材中强调网络行为应遵守规则，尊重他人隐私，理性发言。8.当遇到法律纠纷时，正确的处理方式是______，避免______或______。参考答案：通过法律途径寻求公正、依赖江湖义气、私力救济解析：教材中强调应通过法律途径维权，避免私力救济或依赖“江湖义气”。9.公平正义要求______，禁止______或______。参考答案：机会均等、歧视、偏袒解析：教材中强调公平正义的核心是机会均等，禁止歧视或偏袒。10.第7课中提到的“公民的基本权利”中，______是所有公民都享有的权利，而______则通常要求年满18周岁。参考答案：言论自由、选举权解析：教材中区分了所有公民享有的权利（如言论自由）和特定年龄要求的权利（如选举权）。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.当同学在考试中作弊时，应该立即举报，不能私下原谅。（）参考答案：正确解析：教材中强调诚信是考试的基本要求，作弊行为应严肃处理。举报是维护考试公平的正确做法。2.法律面前人人平等意味着富人可以不受法律约束。（）参考答案：错误解析：法律面前人人平等要求所有公民均需遵守法律，富人也不例外。3.未成年人保护法规定，未成年人可以完全自由地选择自己的行为。（）参考答案：错误解析：未成年人保护法旨在保护未成年人，但并非完全放任其自由，而是要求在法律框架内成长。4.在网络上发表言论时，可以随意辱骂他人，因为网络是虚拟空间。（）参考答案：错误解析：网络行为同样受法律约束，辱骂他人构成侵权。5.当遇到校园欺凌时，应该以暴制暴，以牙还牙。（）参考答案：错误解析：教材中强调应通过合法途径维权，暴力行为不可取。6.公民的基本权利包括选举权、被选举权和言论自由。（）参考答案：错误解析：选举权通常要求年满18周岁，不属于所有公民的基本权利。7.在处理同学间矛盾时，应该坚持“以和为贵”，即使对方犯错也不应追究。（）参考答案：错误解析：教材中强调应坚持诚信原则，错误行为需承担后果。8.法律面前人人平等意味着法律对所有人都有同样的约束力。（）参考答案：正确解析：法律面前人人平等要求法律对所有人具有同样的约束力，不因身份差异而区别对待。9.未成年人保护法规定，未成年人可以完全自由地选择自己的行为。（）参考答案：错误解析：未成年人保护法旨在保护未成年人，但并非完全放任其自由，而是要求在法律框架内成长。10.公平正义要求机会均等，禁止歧视或偏袒。（）参考答案：正确解析：教材中强调公平正义的核心是机会均等，禁止歧视或偏袒。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述在《道德与法治》第7课中，维护自身合法权益的正确途径有哪些？参考答案：-向家长或老师求助；-通过法律途径（如报警、诉讼）；-寻求法律援助机构帮助。解析：教材中强调应通过合法途径维权，包括向家长、老师或法律机构求助，故答案需完整表述这些途径。2.法律面前人人平等原则在生活中的具体体现有哪些？参考答案：-无论身份高低，违法行为均需承担相应责任；-公民的基本权利平等受法律保护；-在司法审判中，所有人均需接受同样的审判标准。解析：教材中强调法律对所有人具有约束力，不因身份、地位或财富差异而区别对待，故答案需全面表述。3.当遇到同学在考试中作弊时，应该怎么做？为什么？参考答案：-应该劝阻对方作弊，并报告老师；-因为考试作弊违反诚信原则，影响公平性。解析：教材中强调应坚持诚信原则，作弊行为不可取，故答案需说明劝阻和报告的原因。4.《未成年人保护法》的主要目的是什么？参考答案：-保护未成年人的生命健康；-保障未成年人的受教育权；-维护未成年人的人格尊严。解析：教材中明确指出该法律旨在保护未成年人的生命健康、受教育等权益，故答案需全面表述。5.在网络上，我们应该遵守哪些规则？为什么？参考答案：-应该遵守网络规则，尊重他人隐私，理性发言；-因为网络行为同样受法律约束，遵守规则可以维护网络秩序。解析：教材中强调网络行为应遵守规则，尊重他人隐私，理性发言，故答案需说明遵守规则的原因。6.当遇到法律纠纷时，为什么应该通过法律途径解决？参考答案：-因为法律途径是公正、合法的解决方式；-避免私力救济或依赖“江湖义气”，可以维护自身权益。解析：教材中强调应通过法律途径维权，避免私力救济或依赖“江湖义气”，故答案需说明法律途径的优势。7.公平正义要求什么？为什么？参考答案：-公平正义要求机会均等，禁止歧视或偏袒；-因为这样可以维护所有人的合法权益，促进社会和谐。解析：教材中强调公平正义的核心是机会均等，禁止歧视或偏袒，故答案需说明公平正义的意义。8.在生活中，如何正确处理同学间的矛盾？参考答案：-应坚持诚信原则，通过沟通或协商解决；-避免软弱忍让或以暴制暴，可以维护自身权益。解析：教材中强调应通过合法途径解决矛盾，避免忍让或暴力，故答案需说明正确处理方式。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小明同学在放学路上被高年级同学勒索钱财，他应该怎么做？为什么？参考答案：-应该立即告诉家长或老师，并报警；-因为勒索行为是违法的，需要通过法律途径维权。解析：教材中强调遇到校园欺凌或违法行为时应向成人求助，故答案需说明正确应对方式及原因。2.案例分析：小红同学在网络上发现有人在散布谣言，她应该怎么做？为什么？参考答案：-应该向平台举报，并避免传播谣言；-因为网络行为同样受法律约束，传播谣言是违法行为。解析：教材中强调网络行为应遵守规则，尊重他人隐私，理性发言，故答案需说明正确应对方式及原因。3.案例分析：小刚同学在考试中作弊被老师发现，老师要求他重考，他应该怎么做？为什么？参考答案：-应该接受老师的处理，并认真反思自己的行为；-因为作弊违反诚信原则，需要承担责任。解析：教材中强调应坚持诚信原则，作弊行为不可取，故答案需说明正确应对方式及原因。4.案例分析：小丽同学在班级选举中落选，她感到非常失落，应该怎么做？为什么？参考答案：-应该接受结果，并继续努力；-因为公平正义要求机会均等，落选是正常现象。解析：教材中强调公平正义要求机会均等，故答案需说明正确应对方式及原因。5.案例分析：小华同学在课堂上发现同桌在偷窃，他应该怎么做？为什么？参考答案：-应该劝阻对方，并报告老师；-因为偷窃行为是违法的，需要通过法律途径维权。解析：教材中强调应坚持诚信原则，错误行为需承担后果，故答案需说明正确应对方式及原因。6.案例分析：小强同学在网络上被网友辱骂，他感到非常生气，应该怎么做？为什么？参考答案：-应该向平台举报，并避免以暴制暴；-因为网络辱骂同样违法，需要通过法律途径维权。解析：教材中强调网络行为应遵守规则，尊重他人隐私，理性发言，故答案需说明正确应对方式及原因。7.案例分析：小敏同学在班级活动中被同学排挤，她感到非常委屈，应该怎么做？为什么？参考答案：-应该向老师或家长求助，并尝试与同学沟通；-因为公平正义要求机会均等，排挤行为是错误的。解析：教材中强调应通过合法途径维权，避免忍让或暴力，故答案需说明正确应对方式及原因。8.案例分析：小刚同学在考试中作弊被老师发现，老师要求他重考，他应该怎么做？为什么？参考答案：-应该接受老师的处理，并认真反思自己的行为；-因为作弊违反诚信原则，需要承担责任。解析：教材中强调应坚持诚信原则，作弊行为不可取，故答案需说明正确应对方式及原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.D8.C9.C10.B解析：每题均根据教材内容进行解析，说明正确选项的理由及错误选项的错误点。二、填空题1.家长、老师、法律机构2.身份、地位、财富3.诚信、沟通、协商4.生命健康、受教育、人格尊严5.寻求老师或家长帮助、软弱忍让、以暴制暴6.言论自由、受教育权、劳动权7.网