2025-2026年天津市人教版小学二年级道德与法治第12课备考习题集

2025-2026年天津市人教版小学二年级道德与法治第12课备考习题集一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年天津市人教版小学二年级道德与法治第12课》中，小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，他应该怎么做？A.赶紧跑开，避免老师批评B.承认错误，主动帮助同桌擦桌子并道歉C.嫌弃同桌，说“谁让你坐我旁边”D.躲在座位上，假装没看见参考答案：B解析：本题考查学生面对错误时的责任感和诚信品质。根据教材第12课“诚实守信”的主题，学生应勇于承认错误并积极承担责任。选项A逃避责任，选项C缺乏同理心，选项D不负责任，唯有选项B体现了诚实和友善的品质，符合道德与法治课程的核心要求。2.小红在操场上捡到了一个钱包，里面有很多钱和一张照片。根据第12课“爱护公物”的内容，小红最应该怎么做？A.把钱包藏起来，等没人发现时自己用B.把钱包交给老师或保安叔叔C.在钱包里放点钱，然后把钱包扔掉D.找到钱包失主，亲手归还参考答案：B解析：本题考查学生对公共财产的认识和责任感。教材强调爱护公物、拾金不昧的道德规范。选项A和C自私自利，选项D虽然归还失主是正确行为，但直接交由学校工作人员更符合程序规范。选项B体现了对公共秩序的尊重和责任担当。3.在第12课“友善待人”的案例中，小刚总是抢其他小朋友的玩具，这种行为属于什么行为？A.独立自主的表现B.勇于尝试的行为C.不尊重他人的行为D.勇于创新的表现参考答案：C解析：本题考查学生对友善待人的理解。教材明确指出要尊重他人，不抢夺他人财物。选项A和B描述的行为与抢夺无关，选项D与创新无关。选项C准确反映了抢夺玩具的不当行为，符合道德与法治课程对友善待人的要求。4.第12课中提到“遵守规则”，小明在体育课上不遵守老师的规定，擅自离开队伍去玩滑梯，这种行为会带来什么后果？A.老师会表扬他勇敢B.其他同学会跟随他一起离开C.可能导致安全事故或被批评D.没有任何影响参考答案：C解析：本题考查学生对规则重要性的认识。教材强调遵守规则是为了保障安全和集体利益。选项A和B不符合实际情况，选项D忽视了行为可能带来的负面影响。选项C准确反映了违反规则可能导致的后果，符合课程对规则意识的培养目标。5.在第12课“诚实守信”的故事中，小丽答应帮同学完成值日，但后来忘记了。第二天她应该怎么做？A.找借口不去做值日B.告诉同学自己忘记了，请求原谅并补做C.让同学替自己做值日D.承认自己撒谎，但不再承诺任何事情参考答案：B解析：本题考查学生对诚信的理解和实践。教材强调守信的重要性，即使忘记也要勇于承认并补救。选项A和C逃避责任，选项D过于消极，唯有选项B体现了诚实和负责任的态度，符合道德与法治课程的要求。6.第12课中提到“爱护环境”，小华在公园里看到有人乱扔垃圾，他应该怎么做？A.跟着一起乱扔B.脱下鞋子去捡垃圾C.大声劝阻乱扔垃圾的人D.装作没看见，继续玩耍参考答案：C解析：本题考查学生对环境保护责任的认识。教材强调要积极维护环境。选项A和D缺乏责任感，选项B虽然行为正确但方式不妥，唯有选项C体现了主动维护环境秩序的公民意识，符合课程要求。7.在第12课“友善待人”的情境中，小强不小心撞到了小丽，他应该怎么做？A.赶紧跑开，避免道歉B.说“对不起”并帮助小丽整理东西C.嫌弃小丽挡路D.找其他小朋友说是小丽撞到他的参考答案：B解析：本题考查学生对友善待人的理解。教材强调遇到矛盾要主动化解。选项A和C缺乏礼貌，选项D不诚实，唯有选项B体现了友善和责任，符合道德与法治课程的要求。8.第12课中提到“遵守规则”，小红在图书馆里大声说话，这种行为违反了什么规则？A.穿着打扮的规则B.遵守秩序的规则C.学习成绩的规则D.遵守纪律的规则参考答案：B解析：本题考查学生对公共场合规则的认识。教材强调在不同场合要遵守相应规则。选项A和C与图书馆场景无关，选项D虽然相关但不够具体，唯有选项B准确反映了图书馆应保持安静的要求，符合课程内容。9.在第12课“诚实守信”的故事中，小刚答应妈妈放学后帮妈妈做家务，但他被同学叫去玩游戏忘记了。放学后他应该怎么做？A.找借口不帮妈妈做家务B.告诉妈妈自己忘记了，请求原谅并补做C.让同学替自己做家务D.承认自己撒谎，但不再承诺任何事情参考答案：B解析：本题考查学生对守信的认识。教材强调承诺要兑现，即使忘记也要勇于承认并补救。选项A和C逃避责任，选项D过于消极，唯有选项B体现了诚实和负责任的态度，符合课程要求。10.第12课中提到“爱护公物”，小华在教室里看到同学在墙上乱涂乱画，他应该怎么做？A.跟着一起涂鸦B.脱下鞋子去擦掉C.告诉老师或同学不要乱涂乱画D.装作没看见，继续玩耍参考答案：C解析：本题考查学生对爱护公物的理解。教材强调要维护公共财物。选项A和D缺乏责任感，选项B虽然行为正确但方式不妥，唯有选项C体现了主动维护公物的意识，符合课程要求。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2025-2026年天津市人教版小学二年级道德与法治第12课》中，当我们不小心做错了事情，应该______，并积极改正。参考答案：勇于承认错误解析：本题考查学生对诚实品质的认识。教材强调做错了事情要勇于承认并改正，这是诚实的重要表现。填空内容直接来源于课程对错误处理的教导。2.第12课“友善待人”的故事里，小明帮助生病的同学补习功课，这体现了______的精神。参考答案：团结互助解析：本题考查学生对友善待人的理解。教材通过案例说明同学之间要互相帮助，体现团结互助的精神。填空内容是课程的核心概念之一。3.在第12课“爱护环境”的活动中，同学们一起捡拾公园的垃圾，这表明他们具有______的意识。参考答案：保护环境解析：本题考查学生对环境保护责任的认识。教材通过案例说明要爱护环境，保护自然资源。填空内容是课程的重要知识点。4.第12课中提到“遵守规则”，在课堂上要认真听讲，这体现了______的态度。参考答案：尊重老师解析：本题考查学生对规则的理解。教材强调要遵守课堂纪律，这是尊重老师的表现。填空内容直接来源于课程对课堂行为的教导。5.在第12课“诚实守信”的故事中，小丽信守承诺帮同学完成值日，这体现了______的品质。参考答案：诚信解析：本题考查学生对诚信的认识。教材通过案例说明要信守承诺，这是诚信的表现。填空内容是课程的核心概念之一。6.第12课中提到“友善待人”，当同学遇到困难时，我们应该______。参考答案：主动帮助解析：本题考查学生对友善待人的理解。教材强调同学之间要友善相处，主动帮助有困难的同学。填空内容是课程的重要知识点。7.在第12课“爱护公物”的情境中，不乱涂乱画桌椅，这表明我们具有______的品质。参考答案：爱护公物解析：本题考查学生对爱护公物的理解。教材强调要爱护公共财物，不乱涂乱画是爱护公物的表现。填空内容直接来源于课程对公共财物处理的教导。8.第12课中提到“遵守规则”，在操场上要排队，这体现了______的精神。参考答案：遵守秩序解析：本题考查学生对规则的理解。教材强调要遵守集体规则，排队是遵守秩序的表现。填空内容是课程的重要知识点。9.在第12课“诚实守信”的故事里，小刚勇于承认忘记做值日，这体现了______的态度。参考答案：诚实解析：本题考查学生对诚实品质的认识。教材强调做错了事情要勇于承认，这是诚实的重要表现。填空内容直接来源于课程对错误处理的教导。10.第12课中提到“友善待人”，当同学不小心撞到你时，你应该______。参考答案：说“没关系”解析：本题考查学生对友善待人的理解。教材通过案例说明遇到矛盾要友善化解，说“没关系”是友善的表现。填空内容是课程的重要知识点。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第12课“诚实守信”的故事中，小丽答应帮同学完成值日，但后来忘记了。第二天她应该找借口不去做值日。参考答案：错误解析：本题考查学生对守信的认识。教材强调承诺要兑现，即使忘记也要勇于承认并补救。找借口逃避责任是不诚信的表现，故判断为错误。2.第12课中提到“爱护环境”，小华在公园里看到有人乱扔垃圾，他应该跟着一起乱扔。参考答案：错误解析：本题考查学生对环境保护责任的认识。教材强调要积极维护环境秩序。跟着乱扔是破坏环境的行为，故判断为错误。3.在第12课“友善待人”的情境中，小明帮助生病的同学补习功课，这体现了自私自利的精神。参考答案：错误解析：本题考查学生对友善待人的理解。教材通过案例说明同学之间要互相帮助，体现团结互助的精神。帮助同学是友善的表现，故判断为错误。4.第12课中提到“遵守规则”，小红在图书馆里大声说话是正确的行为。参考答案：错误解析：本题考查学生对公共场合规则的认识。教材强调在不同场合要遵守相应规则。在图书馆大声说话违反了公共秩序，故判断为错误。5.在第12课“诚实守信”的故事里，小刚勇于承认忘记做值日，这是不负责任的表现。参考答案：错误解析：本题考查学生对诚实品质的认识。教材强调做错了事情要勇于承认并改正，这是诚实的重要表现。勇于承认是负责任的表现，故判断为错误。6.第12课中提到“友善待人”，当同学不小心撞到你时，你应该生气地指责对方。参考答案：错误解析：本题考查学生对友善待人的理解。教材通过案例说明遇到矛盾要友善化解，生气指责是不友善的表现，故判断为错误。7.在第12课“爱护公物”的情境中，不乱涂乱画桌椅是正确的行为。参考答案：正确解析：本题考查学生对爱护公物的理解。教材强调要爱护公共财物，不乱涂乱画是爱护公物的表现，故判断为正确。8.第12课中提到“遵守规则”，在操场上要排队是错误的行为。参考答案：错误解析：本题考查学生对规则的理解。教材强调要遵守集体规则，排队是遵守秩序的表现，故判断为错误。9.在第12课“诚实守信”的故事里，小丽信守承诺帮同学完成值日，这是自私自利的表现。参考答案：错误解析：本题考查学生对诚信的认识。教材通过案例说明要信守承诺，这是诚信的表现。帮助同学是友善的表现，故判断为错误。10.第12课中提到“友善待人”，当同学遇到困难时，我们应该漠不关心。参考答案：错误解析：本题考查学生对友善待人的理解。教材强调同学之间要友善相处，主动帮助有困难的同学。漠不关心是不友善的表现，故判断为错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.根据第12课“诚实守信”的内容，请简述什么是诚实守信？参考答案：诚实守信是指说话诚实、做事负责、信守承诺的品质。教材通过多个案例说明，做错了事情要勇于承认并改正，答应别人的事情要认真完成，这是诚实守信的表现。解析：本题考查学生对诚实守信概念的理解。答案应包含诚实守信的定义和教材中的具体表现。解析需详细阐述诚实守信的内涵，并结合教材案例说明。2.第12课中提到“爱护环境”，请简述我们应该如何保护环境？参考答案：保护环境要做到不乱扔垃圾、节约用水用电、爱护花草树木、宣传环保知识等。教材通过案例说明，每个人都要从身边小事做起，积极参与环境保护活动。解析：本题考查学生对环境保护措施的认识。答案应包含具体的行为措施，并体现教材中的案例内容。解析需详细说明各项措施的意义，并结合教材案例解释。3.在第12课“友善待人”的情境中，当同学不小心撞到你时，你应该怎么做？为什么？参考答案：应该友好地说“没关系”，并原谅对方。教材强调同学之间要友善相处，遇到矛盾要主动化解，而不是生气指责。友善待人能增进同学感情，营造和谐氛围。解析：本题考查学生对友善待人的理解。答案应包含具体行为和原因解释，并体现教材中的相关教导。解析需详细阐述友善待人的意义，并结合教材案例说明。4.第12课中提到“遵守规则”，请简述为什么要遵守规则？参考答案：遵守规则是为了保障安全、维护秩序、促进公平。教材通过案例说明，在图书馆要安静，在操场上要排队，遵守规则能让大家更好地学习和生活。解析：本题考查学生对规则重要性的认识。答案应包含遵守规则的目的和意义，并体现教材中的案例内容。解析需详细说明规则的作用，并结合教材案例解释。5.在第12课“诚实守信”的故事里，小刚勇于承认忘记做值日，这种行为有什么意义？参考答案：勇于承认错误并承担责任是诚实守信的表现，能赢得他人的信任和尊重。教材通过案例说明，诚实的人会得到大家的认可，而不诚实的行为会损害自己的声誉。解析：本题考查学生对诚实品质的认识。答案应包含行为的意义和教材中的相关教导。解析需详细阐述诚实的重要性，并结合教材案例说明。6.第12课中提到“爱护公物”，请简述我们应该如何爱护公物？参考答案：爱护公物要做到不乱涂乱画、不损坏桌椅、节约用水用电、爱护花草树木等。教材通过案例说明，每个人都要珍惜公共财物，共同维护校园环境。解析：本题考查学生对爱护公物的理解。答案应包含具体的行为措施，并体现教材中的案例内容。解析需详细说明各项措施的意义，并结合教材案例解释。7.在第12课“友善待人”的情境中，小明帮助生病的同学补习功课，这种行为有什么意义？参考答案：主动帮助同学体现了团结互助的精神，能增进同学感情，共同进步。教材通过案例说明，同学之间要互相帮助，共同营造和谐的学习氛围。解析：本题考查学生对友善待人的理解。答案应包含行为的意义和教材中的相关教导。解析需详细阐述友善待人的意义，并结合教材案例说明。8.第12课中提到“遵守规则”，小红在课堂上认真听讲，这种行为有什么意义？参考答案：认真听讲是尊重老师的表现，能提高学习效率，掌握知识。教材通过案例说明，遵守课堂纪律是学习的基础，能保障大家的学习权利。解析：本题考查学生对规则的理解。答案应包含行为的意义和教材中的相关教导。解析需详细阐述遵守规则的重要性，并结合教材案例解释。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.案例分析：小华在公园里捡到了一个钱包，里面有很多钱和一张照片。他应该怎么做？为什么？参考答案：小华应该把钱包交给老师或保安叔叔。因为教材强调要拾金不昧，主动归还失物。直接占有钱包是自私自利的行为，会损害自己的声誉。解析：本题考查学生对拾金不昧的认识。答案应包含具体行为和原因解释，并体现教材中的相关教导。解析需详细阐述拾金不昧的意义，并结合教材案例说明。2.情境分析：小明在课堂上不小心打翻了同桌的水杯，他应该怎么做？为什么？参考答案：小明应该承认错误，主动帮助同桌擦桌子并道歉。因为教材强调要勇于承认错误并承担责任，这是诚实守信的表现。逃避责任会损害自己的声誉。解析：本题考查学生对错误处理的认识。答案应包含具体行为和原因解释，并体现教材中的相关教导。解析需详细阐述诚实的重要性，并结合教材案例说明。3.案例分析：小红在图书馆里大声说话，被管理员批评了。她应该怎么做？为什么？参考答案：小红应该向管理员道歉，并保证以后遵守图书馆规则。因为教材强调在不同场合要遵守相应规则，在图书馆要安静。违反规则会损害公共秩序。解析：本题考查学生对公共场合规则的认识。答案应包含具体行为和原因解释，并体现教材中的相关教导。解析需详细阐述规则的重要性，并结合教材案例说明。4.情境分析：小刚答应妈妈放学后帮妈妈做家务，但他被同学叫去玩游戏忘记了。放学后他应该怎么做？为什么？参考答案：小刚应该告诉妈妈自己忘记了，请求原谅并补做家务。因为教材强调承诺要兑现，即使忘记也要勇于承认并补救。逃避责任会损害自己的声誉。解析：本题考查学生对守信的认识。答案应包含具体行为和原因解释，并体现教材中的相关教导。解析需详细阐述诚实的重要性，并结合教材案例说明。5.案例分析：小华在教室里看到同学在墙上乱涂乱画，他应该怎么做？为什么？参考答案：小华应该告诉老师或同学不要乱涂乱画，并主动参与维护教室环境。因为教材强调要爱护公共财物，不乱涂乱画是爱护公物的表现。解析：本题考查学生对爱护公物的理解。答案应包含具体行为和原因解释，并体现教材中的相关教导。解析需详细阐述爱护公物的重要性，并结合教材案例说明。6.情境分析：当同学不小心撞到你时，你应该怎么做？为什么？参考答案：应该友好地说“没关系”，并原谅对方。因为教材强调同学之间要友善相处，遇到矛盾要主动化解，而不是生气指责。友善待人能增进同学感情。解析：本题考查学生对友善待人的理解。答案应包含具体行为和原因解释，并体现教材中的相关教导。解析需详细阐述友善待人的意义，并结合教材案例说明。7.案例分析：小丽答应帮同学完成值日，但后来忘记了。第二天她应该怎么做？为什么？参考答案：小丽应该告诉同学自己忘记了，请求原谅并补做值日。因为教材强调承诺要兑现，即使忘记也要勇于承认并补救。逃避责任会损害自己的声誉。解析：本题考查学生对守信的认识。答案应包含具体行为和原因解释，并体现教材中的相关教导。解析需详细阐述诚实的重要性，并结合教材案例说明。8.情境分析：小强在操场上不遵守老师的规定，擅自离开队伍去玩滑梯，这种行为会带来什么后果？为什么？参考答案：这种行为可能导致安全事故或被批评。因为教材强调要遵守规则，这是保障安全和集体利益的需要。违反规则会损害自己和他人的安全。解析：本题考查学生对规则重要性的认识。答案应包含可能后果和原因解释，并体现教材中的相关教导。解析需详细阐述规则的作用，并结合教材案例说明。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.C解析：每题均根据教材第12课内容设置，选项设计包含易错点，答案准确反映课程核心知识点。二、填空题1.勇于承认错误12.团结互助13.保护环境14.尊重老师2.诚信16.主动帮助17.爱护公物18.遵守秩序3.诚实20.说“没关系”解析：每题填空内容均直接来源于教材第12课，答案准确反映课程核心概念。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.√28.×29.×30.×解析：每题判断均根据教材第12课内容设置，答案准确反映课程核心观点。四、简答题1.诚实守信是指说话诚实、做事负责、信守承诺的品质。教材通过多个案例说明，做错了事情要勇于承认并改正，答应别人的事情要认真完成，这是诚实守信的表现。解析：答案包含定义和教材案例，解析详细阐述内涵和意义。2.保护环境要做到不乱扔垃圾、节约用水用电、爱护花草树木、宣传环保知识等。教材通过案例说明，每个人都要从身边小事做起，积极参与环境保护活动。解析：答案包含具体措施和教材案例，解析详细说明各项措施的意义。3.应该友好地说“没关系”，并原谅对方。教材强调同学之间要友善相处，遇到矛盾要主动化解，而不是生气指责。友善待人能增进同学感情，营造和谐氛围。解析：答案包含行为和原因解释，解析详细阐述友善待人的意义。4.遵守规则是为了保障安全、维护秩序、促进公平。教材通过案例说明，在图书馆要安静，在操场上要排队，遵守规则能让大家更好地学习和生活。解析：答案包含目的和意义，解析详细说明规则的作用。5.勇于承认错误并承担责任是诚实守信的表现，能赢得他人的信任和尊重。教材通过案例说明，诚实的人会得到大家的认可，而不诚实的行为会损害自己的声誉。解析：答案包含行为的意义和教材案例，解析详细阐述诚实的重要性。6.爱护公物要做到不乱涂乱画、不损坏桌椅、节约用水用电、爱护花草树木等。教材通过案例说明，每个人都要珍惜公共财物，共同维护校园环境。解析：答案包含具体措施和教材案例，解析详细说明各项措施的意义。7.主动帮助同学体现了团结互助的精神，能增进同学