2026年陕西省人教版小学语文第4单元古诗文背诵检测卷

2026年陕西省人教版小学语文第4单元古诗文背诵检测卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色，其中“田田”形容的是（）A.莲叶的形状像田地一样广阔B.莲叶的排列像田埂一样整齐C.莲叶的生长像稻田一样茂盛D.莲叶的面积像农田一样辽阔2.《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法，其中“绿丝绦”比喻的是（）A.柳叶的颜色B.柳枝的形态C.柳花的形状D.柳树的身高3.《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民辛勤劳作的场景，其中“锄禾”指的是（）A.种植禾苗B.除草C.收割庄稼D.灌溉农田4.《静夜思》是唐代诗人李白的作品，诗中“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人对故乡的思念之情，其中“床前”指的是（）A.诗人的床铺B.诗人的书桌C.诗人的窗户D.诗人的庭院5.《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的早晨，其中“不觉晓”指的是（）A.没有意识到天亮了B.没有听到鸟叫声C.没有看到太阳升起D.没有感受到春天的气息6.《江雪》是唐代诗人柳宗元所作，诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了冬日江景，其中“蓑笠翁”指的是（）A.穿着蓑衣和斗笠的老者B.划船的老者C.钓鱼的老者D.赏雪的老者7.《清明》是唐代诗人杜牧的作品，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写了清明节的景象，其中“欲断魂”指的是（）A.情绪低落B.身体疲惫C.思念亲人D.心情愉悦8.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人的思乡之情，其中“佳节”指的是（）A.春节B.中秋节C.重阳节D.端午节9.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对朋友的感激之情，其中“桃花潭水”指的是（）A.一个具体的水潭B.比喻深厚的友情C.桃花盛开的河流D.汪伦居住的地方10.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色，其中“香炉”指的是（）A.庐山的一座山峰B.瀑布的形态C.瀑布的颜色D.瀑布的声音二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人______所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色。2.《咏柳》是唐代诗人______的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法。3.《悯农》是唐代诗人______所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民辛勤劳作的场景。4.《静夜思》是唐代诗人______的作品，诗中“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人对故乡的思念之情。5.《春晓》是唐代诗人______的作品，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的早晨。6.《江雪》是唐代诗人______所作，诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了冬日江景。7.《清明》是唐代诗人______的作品，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写了清明节的景象。8.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人的思乡之情。9.《赠汪伦》是唐代诗人______所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对朋友的感激之情。10.《望庐山瀑布》是唐代诗人______所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南可采莲》是宋代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色。2.《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法。3.《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民辛勤劳作的场景。4.《静夜思》是唐代诗人李白的作品，诗中“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人对故乡的思念之情。5.《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的早晨。6.《江雪》是唐代诗人柳宗元所作，诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了冬日江景。7.《清明》是唐代诗人杜牧的作品，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写了清明节的景象。8.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人的思乡之情。9.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对朋友的感激之情。10.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《江南可采莲》这首诗的主要内容和表达的情感。2.简述《咏柳》这首诗的主要内容和表达的情感。3.简述《悯农》这首诗的主要内容和表达的情感。4.简述《静夜思》这首诗的主要内容和表达的情感。5.简述《春晓》这首诗的主要内容和表达的情感。6.简述《江雪》这首诗的主要内容和表达的情感。7.简述《清明》这首诗的主要内容和表达的情感。8.简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主要内容和表达的情感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《江南可采莲》这首诗的内容，写一段150字左右的现代文，描述江南水乡的景色。2.请根据《咏柳》这首诗的内容，写一段150字左右的现代文，描述春天的柳树。3.请根据《悯农》这首诗的内容，写一段150字左右的现代文，描述农民的辛勤劳作。4.请根据《静夜思》这首诗的内容，写一段150字左右的现代文，描述诗人在月夜思念故乡的心情。5.请根据《春晓》这首诗的内容，写一段150字左右的现代文，描述春天的早晨。6.请根据《江雪》这首诗的内容，写一段150字左右的现代文，描述冬日的江景。7.请根据《清明》这首诗的内容，写一段150字左右的现代文，描述清明节的景象。8.请根据《九月九日忆山东兄弟》这首诗的内容，写一段150字左右的现代文，描述诗人在重阳节思念家乡的心情。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：诗中“田田”形容的是莲叶的形状像田地一样广阔，表达了莲叶的茂盛和连绵不断。2.B解析：诗中“绿丝绦”比喻的是柳枝的形态，像绿色的丝带一样垂下，形象地描绘了柳枝的柔美。3.B解析：诗中“锄禾”指的是除草，表达了农民在田间劳作的辛苦。4.A解析：诗中“床前”指的是诗人的床铺，表达了诗人在床前看到月光时的感受。5.A解析：诗中“不觉晓”指的是没有意识到天亮了，表达了诗人春眠的香甜。6.A解析：诗中“蓑笠翁”指的是穿着蓑衣和斗笠的老者，形象地描绘了冬日江景中的孤独身影。7.A解析：诗中“欲断魂”指的是情绪低落，表达了行人在清明时节的悲伤情绪。8.C解析：诗中“佳节”指的是重阳节，表达了诗人在重阳节思念家乡的心情。9.A解析：诗中“桃花潭水”指的是一个具体的水潭，表达了诗人对友情的深厚。10.A解析：诗中“香炉”指的是庐山的一座山峰，表达了诗人对庐山景色的赞美。二、填空题1.白居易解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南水乡的景色。2.贺知章解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法。3.李绅解析：《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民辛勤劳作的场景。4.李白解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，诗中“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人对故乡的思念之情。5.孟浩然解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的早晨。6.柳宗元解析：《江雪》是唐代诗人柳宗元所作，诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了冬日江景。7.杜牧解析：《清明》是唐代诗人杜牧的作品，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写了清明节的景象。8.王维解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人的思乡之情。9.李白解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对朋友的感激之情。10.李白解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色。三、判断题1.×解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，不是宋代诗人。2.√解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法。3.√解析：《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民辛勤劳作的场景。4.√解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，诗中“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人对故乡的思念之情。5.√解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的作品，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的早晨。6.√解析：《江雪》是唐代诗人柳宗元所作，诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了冬日江景。7.√解析：《清明》是唐代诗人杜牧的作品，诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写了清明节的景象。8.√解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人的思乡之情。9.√解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对朋友的感激之情。10.√解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描绘了庐山瀑布的景色。四、简答题1.解析：《江南可采莲》这首诗主要描绘了江南水乡的景色，表达了诗人对江南美景的赞美之情。诗中“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了莲叶的茂盛和连绵不断，展现了江南水乡的美丽景色。诗人通过描绘江南水乡的景色，表达了对这片土地的热爱和赞美。2.解析：《咏柳》这首诗主要描绘了春天的柳树，表达了诗人对春天美景的赞美之情。诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”运用了比喻的修辞手法，将柳树比作碧玉和绿丝绦，形象地描绘了柳树的美丽形态。诗人通过描绘柳树的美丽，表达了对春天美景的热爱和赞美。3.解析：《悯农》这首诗主要描写了农民辛勤劳作的场景，表达了诗人对农民的同情和赞美之情。诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写了农民在田间劳作的辛苦，展现了农民的辛勤劳动。诗人通过描写农民的辛勤劳动，表达了对农民的同情和赞美。4.解析：《静夜思》这首诗主要表达了诗人在月夜思念故乡的心情，表达了诗人对故乡的思念之情。诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了诗人在床前看到月光时的感受，展现了诗人对故乡的思念。诗人通过描绘月夜景色，表达了对故乡的思念之情。5.解析：《春晓》这首诗主要描绘了春天的早晨，表达了诗人对春天美景的赞美之情。诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的早晨，展现了春天的生机勃勃。诗人通过描绘春天的早晨，表达了对春天美景的热爱和赞美。6.解析：《江雪》这首诗主要描绘了冬日江景，表达了诗人对冬日景色的赞美之情。诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了冬日江景中的孤独身影，展现了冬日的寒冷和美丽。诗人通过描绘冬日江景，表达了对冬日景色的赞美之情。7.解析：《清明》这首诗主要描写了清明节的景象，表达了诗人对清明节的感受。诗中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写了清明时节的雨景和行人的悲伤情绪，展现了清明节的悲伤氛围。诗人通过描写清明节的景象，表达了对清明节的感受。8.解析：《九月九日忆山东兄弟》这首诗主要表达了诗人在重阳节思念家乡的心情，表达了诗人对家乡的思念之情。诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描绘了诗人在重阳节思念家乡的心情，展现了诗人对家乡的思念。诗人通过描绘重阳节景色，表达了对家乡的思念之情。五、应用题1.解析：江南水乡的景色美不胜收，到处都是碧绿的莲叶，像一片片绿色的海洋。微风吹过，莲叶轻轻摇曳，像绿色的波浪一样起伏。莲叶之间，荷花盛开，粉红色的花瓣像天空中的白云一样飘落。荷花的香气扑鼻而来，让人陶醉其中。江南水乡的景色美不胜收，让人流连忘返。2.解析：春天的柳树抽出嫩绿的枝条，像绿色的丝带一样垂下。柳树的枝条上长满了嫩绿的叶子，像绿色的羽毛一样飘落。柳树在春风中摇曳，像绿色的波浪一样起伏。柳树的枝条上还挂着几朵小小的花，像绿色的星星一样闪烁。春天的柳树美不胜收，让人陶醉其中。3.解析：农民在田间劳作，锄头在土地里翻飞，像金色的波浪一样起伏。农民的汗水滴落在土地上，像金色的珍珠一样闪烁。农民的脸上洋溢着辛勤的笑容，像金色的阳光一样温暖。农民的辛勤劳动，让土