《背影》阅读理解题及答案呈现

《背影》阅读理解题及答案呈现考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～5题。父亲带我去见一位长辈。我那时年纪尚小，对于长途的旅行感到有些不耐烦，父亲却显得兴致勃勃。到了一个陌生的城镇，父亲忙着张罗住宿，还要去车站为我预订返回的车票。我坐在候车室里，看着父亲来来往往，与各种人交谈，心里觉得有些无聊。他买来一些零食给我，还不停地叮嘱我要注意安全，不要乱跑。临别时，他坚持要亲自送我到检票口。车站的月台上挤满了人，父亲费力地穿过人群，手里还提着我的行李。我注意到他的背影有些佝偻，步履也有些蹒跚。他穿着一件深色的布衣，袖口已经有些磨损，显得有些寒酸。我催促他快点，心里还想着快点上车，结束这漫长的等待。“你就在这里等我，我进去给你买些橘子。”他说。我看着他的背影，突然觉得有些心疼。他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。月台上有许多栏杆，他需要绕过一道道栏杆，才能到达对面的月台。我站在原地，看着他一步一步地向上走去。他的背影有些笨拙，但却显得那么坚定。我看着他爬上月台，又转身向我走来。他手里提着两个橘子篮子，里面装满了新鲜的橘子。他把其中一个篮子递给我，说：“拿着，路上吃。”我接过篮子，感觉到橘子的重量。他的手有些粗糙，指节分明，上面还有许多老茧。我看着他，突然觉得有些惭愧。我平时总是嫌弃他不懂事，不理解他的辛苦，现在才真正体会到他的爱。“我走了，你路上小心。”他说。我点点头，看着他转身走进人群中。他的背影逐渐消失在人群中，我站在原地，望着他的背影，心里充满了感动。那一刻，我忽然明白，父亲的爱是无私的，是深沉的，是默默无闻的。他总是默默地为我付出，从不要求回报。他的背影，是我一生中最深刻的记忆。1.下列对文中第一段内容的理解，不正确的一项是（）A.“我”对与父亲一同旅行感到不耐烦，觉得父亲过于兴师动众。B.父亲在陌生城镇忙于安排住宿和预订车票，表现出他对“我”的细心照顾。C.“我”在候车室感到无聊，是因为觉得等待时间过长，而且周围环境不熟悉。D.父亲买零食给“我”，并不断叮嘱“我”要注意安全，体现了父亲对“我”的关爱。2.文中描写父亲外貌和动作的句子有哪些？请选择其中两句，分析它们分别体现了父亲怎样的特点？（要求：列举句子，并分别进行分析）3.文中画线句“他的背影有些佝偻，步履也有些蹒跚”在文中有何作用？（要求：结合上下文，分析其在表现人物形象和抒发作者情感方面的作用）4.结合全文，分析“我”在文章开头和结尾时的心理变化过程。（要求：概括“我”在不同阶段的心理状态，并说明这种变化的原因）5.文章标题是《背影》，作者为什么重点描写父亲的“背影”？这个“背影”蕴含了怎样的深意？（要求：分析“背影”在文中的作用及其象征意义）二、阅读下面的文字，完成第6～9题。每次读到《背影》，我总会想起我的父亲。我的父亲也是一个不善言辞的人，但他对我的爱却像山一样深沉。他不像文中的父亲那样，会特意去为我买橘子，但他会默默地为我做很多事情。我记得小时候，我体弱多病，经常生病。父亲工作很忙，但他每天都会抽出时间来照顾我。他不会说很多好听的话，但他会给我做可口的饭菜，会带我去医院看病，会晚上守在我的床边，直到我睡着。他的爱不是轰轰烈烈的，而是润物细无声的。长大以后，我离开了家乡，去外地工作。父亲依然像以前一样，默默地支持我。他不会时常给我打电话，但每次我遇到困难，他都会尽力帮助我。他不会说很多安慰的话，但他会给我寄钱，会送我离开时装满行李箱的衣服和食物。他的爱是坚实的，是无私的。父亲现在已经老了，他的背影也变得佝偻了。但他依然会关心我，叮嘱我注意身体，提醒我不要在外面乱花钱。他的爱，就像他年轻时的背影一样，虽然不再挺拔，但却更加温暖。6.文中作者认为父亲的爱与《背影》中父亲的爱有何不同？（要求：概括两篇文章中父爱的表现形式及其特点）7.文中作者回忆了父亲哪些照顾“我”的具体事例？这些事例说明了父亲怎样的性格特点？（要求：列举事例，并进行分析）8.文中画线句“他的爱不是轰轰烈烈的，而是润物细无声的”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（要求：指出修辞手法，并分析其表达效果）9.结合全文，谈谈你对“父爱如山”这句话的理解。作者在文章结尾处再次提到“背影”，有何用意？（要求：阐述对“父爱如山”的理解，并分析结尾处写“背影”的作用）三、阅读下面的文字，完成第10～12题。《背影》是一篇充满真情实感的散文，它以朴实的语言，真挚的情感，刻画了一位平凡而伟大的父亲形象。文章通过描写父亲为“我”买橘子的场景，展现了父亲对儿子深沉的爱。作者朱自清先生是一位著名的散文家，他的作品以情感真挚、语言朴实著称。《背影》是他的代表作之一，也是中国现代文学史上的经典之作。10.文章通过描写父亲买橘子的场景，主要想表现父亲怎样的情感？（要求：概括文章主旨）11.朱自清的散文以“情真、意切、语言朴素”著称，结合《背影》的内容，谈谈你对这句话的理解。（要求：结合文章内容，谈谈对朱自清散文风格的理解）12.你是否也有类似的经历或感受？请结合自己的经历或感受，谈谈你对“父爱”的理解。（要求：结合自身经历或感受，谈谈对父爱的理解，不少于50字）四、阅读下面的文字，完成第13～16题。“背影”是一个平凡而普通的词语，但在《背影》这篇文章中，它却具有了深刻的意义。父亲的背影，承载着他对儿子深沉的爱，也承载着作者对父亲的思念和感激。这个背影，是作者一生中最深刻的记忆，也是他永远无法忘怀的父爱象征。13.从文中看，“背影”在《背影》这篇文章中具有怎样的象征意义？（要求：概括“背影”的象征意义）14.文章为什么以“背影”为标题？这个标题有何特点？（要求：分析标题的作用和特点）15.作者在文中多次描写“背影”，这种写法有何作用？（要求：分析反复描写“背影”在文中的作用）16.你认为在文学作品中，反复运用某个意象或细节有何作用？请结合你读过的其他作品，谈谈你的看法。（要求：谈谈对反复运用意象或细节作用的理解，并结合其他作品举例说明）五、阅读下面的文字，完成第17～20题。《背影》这篇文章之所以感人至深，是因为它写出了许多普通家庭中父亲的爱。这种爱，也许不像文中的父亲那样，会做出一些惊天动地的事情，但它却是实实在在的，是温暖人心的。文章通过“背影”这一细节，将父亲的爱刻画得淋漓尽致，让读者产生强烈的共鸣。17.文章说《背影》之所以感人至深，是因为它写出了许多普通家庭中父亲的爱。你是否认同这个观点？请结合文章内容谈谈你的看法。（要求：谈谈对文章观点的理解和看法）18.文章中“我”的情感经历了怎样的变化过程？请简要概括。（要求：概括“我”的情感变化过程）19.文章通过描写父亲的哪些细节来表现父亲的爱？请列举两个例子，并进行分析。（要求：列举细节，并分别进行分析）20.你认为一篇好的散文应该具备哪些特点？结合《背影》的内容，谈谈你的理解。（要求：谈谈对散文特点的理解，并结合《背影》内容进行分析）试卷答案一、阅读下面的文字，完成第1～5题。1.D解析思路：题干问“下列对文中第一段内容的理解，不正确的一项是”。选项A，“我”对与父亲一同旅行感到不耐烦，觉得父亲过于兴师动众，原文“对于长途的旅行感到有些不耐烦”，“父亲却显得兴致勃勃”，此选项正确。选项B，父亲在陌生城镇忙于安排住宿和预订车票，表现出他对“我”的细心照顾，原文“父亲忙着张罗住宿，还要去车站为我预订返回的车票”，此选项正确。选项C，“我”在候车室感到无聊，是因为觉得等待时间过长，而且周围环境不熟悉，原文“我坐在候车室里，看着父亲来来往往，与各种人交谈，心里觉得有些无聊”，主要原因是看到父亲忙碌和周围人，并非主要是时间过长和环境不熟悉，此选项不完全正确。选项D，父亲买零食给“我”，并不断叮嘱“我”要注意安全，体现了父亲对“我”的关爱，原文“他买来一些零食给我，还不停地叮嘱我要注意安全，不要乱跑”，此选项正确。故选C。2.列举句子：（1）“他穿着一件深色的布衣，袖口已经有些磨损，显得有些寒酸。”（2）“他手里提着两个橘子篮子，里面装满了新鲜的橘子。”分析：（1）句通过描写父亲穿着“深色的布衣”和“袖口已经有些磨损”，以及整体感觉“显得有些寒酸”，体现了父亲生活节俭、不讲究物质享受，以及可能经济条件一般的特点。（2）句通过描写父亲手里“提着两个橘子篮子，里面装满了新鲜的橘子”，体现了父亲为“我”着想，特意为“我”买来路上吃的东西，展现了父亲对“我”的关心和爱护。3.解析思路：题干问“文中画线句‘他的背影有些佝偻，步履也有些蹒跚’在文中有何作用？”这句话位于描写父亲买橘子过程中的关键环节，是作者近距离观察父亲时的描写。从表现人物形象来看，“佝偻”和“蹒跚”直接描绘了父亲身体的不便，暗示了父亲年事已高，身体不再硬朗，为下文父亲艰难地穿过铁道、爬上月台做了铺垫，突出了父亲为儿子付出的不易。从抒发作者情感来看，看到父亲如此艰难的背影，作者“心里觉得有些心疼”，体现了作者对父亲衰老和辛劳的同情，也反衬出父爱的深沉，是触发作者情感变化的关键因素。4.解析思路：题干问“结合全文，分析‘我’在文章开头和结尾时的心理变化过程。”开头时，“我”觉得长途旅行“有些不耐烦”，觉得父亲“兴致勃勃”有些多余，“心里觉得有些无聊”，表现出“我”当时年轻，不懂事，对父亲的关爱不太理解，甚至有些不耐烦。结尾处，“我”看着父亲的背影，“突然觉得有些心疼”，“心里充满了感动”，“突然明白，父亲的爱是无私的，是深沉的，是默默无闻的”，认识到父亲背影背后的深意和无私的爱，对父亲充满了感激和敬意。心理变化过程是从一开始的不耐烦、觉得无聊，到看到父亲艰难背影时的心疼、感动，最终到深刻理解父爱，充满感激和敬意。5.解析思路：题干问“文章标题是《背影》，作者为什么重点描写父亲的‘背影’？这个‘背影’蕴含了怎样的深意？”作者重点描写父亲的“背影”，是因为“背影”是全文情感的焦点和核心意象。作者与父亲是在火车站告别，父亲为“我”买橘子需要穿过铁道爬上月台，这个过程中，“背影”是作者能够清晰看到的、印象最深刻的画面。这个“背影”蕴含了多重深意：首先，它象征着父亲为儿子默默付出、不畏艰难的爱；其次，它具体体现了父亲年事已高、身体辛劳的形象；再次，它触发了作者情感的爆发，让作者瞬间理解了父爱的深沉，成为作者一生难忘的印记；最后，这个背影也具有普遍意义，代表了天下父母对子女深沉而无言的爱。二、阅读下面的文字，完成第6～9题。6.解析思路：题干问“文中作者认为父亲的爱与《背影》中父亲的爱有何不同？”文中作者认为自己的父亲与《背影》中的父亲一样，都是不善言辞但深爱自己的父亲。但不同之处在于，《背影》中父亲通过“特意去为我买橘子”这一具体、甚至有些笨拙的行为来表现爱，而自己的父亲的爱则更多体现在日常生活的细微之处，如“做可口的饭菜”、“带我去医院看病”、“晚上守在我的床边”等，这些行为更平凡、更日常，不是特别刻意为之，但同样体现了他的关心和爱护。可以说，《背影》中父爱表现得更外显、更突出，而自己的父爱则更内敛、更润物细无声。7.列举事例：（1）小时候，“我”体弱多病，父亲工作很忙，但仍“每天都会抽出时间来照顾我”，“给我做可口的饭菜”，“带我去医院看病”。（2）“我”长大以后去外地工作，遇到困难时，父亲“会尽力帮助我”，“给我寄钱”，“送我离开时装满行李箱的衣服和食物”。分析：这些事例说明了父亲性格特点：不善言辞但行动力强，关心“我”的健康，愿意为“我”付出时间和精力，经济上支持“我”，生活上细心周到，对“我”的爱是无私的、持续的。8.解析思路：题干问“文中画线句‘他的爱不是轰轰烈烈的，而是润物细无声的’运用了什么修辞手法？有何表达效果？”这句话运用了对比的修辞手法，将“轰轰烈烈”的爱与“润物细无声”的爱进行对比。“轰轰烈烈”通常指感情、行为等外在表现强烈、张扬；“润物细无声”则指默默无闻、潜移默化地产生影响。通过对比，突出了作者父亲的爱不是那种外显的、惊天动地的，而是体现在日常生活的点点滴滴中，是朴实、深沉、细微之处的关爱，这种爱虽然不易察觉，但却更加真挚、更加温暖人心。9.解析思路：题干问“结合全文，谈谈你对‘父爱如山’这句话的理解。作者在文章结尾处再次提到‘背影’，有何用意？”“父爱如山”意味着父爱像山一样，是博大、深沉、厚重、稳重的。它不会轻易显露，但始终存在，给予子女依靠和支撑。它像山一样默默无语，却承载着巨大的重量和力量。作者在文章结尾处再次提到“背影”，是为了再次强调“背影”所象征的父爱。这个“背影”是作者一生中最深刻的记忆，它将父亲的形象和父爱永远定格在作者的心中。再次提到“背影”，既是对父爱的深情回望和怀念，也深化了文章的主题，让读者更加感受到父爱的深沉和永恒，引发读者对自身父爱的共鸣和思考。三、阅读下面的文字，完成第10～12题。10.父亲对儿子深沉的爱。解析思路：题干问“文章通过描写父亲买橘子的场景，主要想表现父亲怎样的情感？”文章的核心情感是父子之间的爱。描写父亲在月台上艰难地为自己儿子买橘子的场景，是全文情感的高潮和焦点。这个细节生动地展现了父亲为儿子着想，不辞辛劳地付出，体现了父亲对儿子深沉、质朴、无言的爱。11.朱自清的散文以“情真、意切、语言朴素”著称，结合《背影》的内容，谈谈你对这句话的理解。解析思路：“情真”指感情真挚，发自内心。《背影》中作者对父亲的爱、对父亲的感激、对父亲背影的铭记，都是发自内心的真情实感，没有矫揉造作。“意切”指用意深切，表达的情感恳切。《背影》通过描写父亲买橘子的细节，深刻地表达了父爱的深沉和伟大，这种表达是饱含深情的，令人动容。“语言朴素”指语言平实、自然，不追求华丽辞藻。《背影》的语言非常简洁、朴实，没有华丽的修饰，但正是这种朴实的语言，反而更能准确地表达情感，显得更加真切、更加有力。12.父爱是无私的、深沉的，体现在日常生活的点滴之中，需要子女用心去体会。解析思路：（示例）父爱往往不像母爱那样直接表达，而是体现在父亲默默的付出和行动中。可能父亲不会说很多好听的话，但他会像文中的父亲一样，在关键时刻为你做些事情；可能他不会经常关心你的情绪，但他会记住你的喜好，在你需要的时候给予支持。父爱是需要我们用心去感受和体会的，当我们真正静下心来，观察和感受父亲的言行，就会体会到那份深沉而厚重的爱。四、阅读下面的文字，完成第13～16题。13.父亲为儿子默默付出、不畏艰难的爱，以及父亲年事已高、身体辛劳的形象，也象征着天下父母对子女深沉而无言的爱。解析思路：题干问“从文中看，《背影》这篇文章中‘背影’具有怎样的象征意义？”文中父亲的“背影”首先象征着父亲为了儿子付出的一切，包括克服身体的困难去为儿子买橘子，这体现了父爱的无私和伟大。同时，“背影”也具体展现了父亲年事已高、身体不再挺拔、为生活奔波的辛劳形象。更深层次上，这个“背影”具有普遍意义，它代表了天下父母对子女那种深沉、默默无言、不求回报的爱，这种爱是伟大的，是需要子女用心去理解和感恩的。14.文章以“背影”为标题，是因为“背影”是全文情感的焦点和核心意象，是作者与父亲告别时印象最深刻的画面，这个“背影”蕴含了丰富的情感和深意，能够吸引读者，引发读者思考，并概括了文章的主要内容。这个标题的特点是：形象生动，具有画面感；含义深刻，能够引发读者联想和共鸣；聚焦全文，突出了文章的中心。解析思路：题干问“文章为什么以‘背影’为标题？这个标题有何特点？”标题《背影》直接点明了文章的核心意象，即作者看到的父亲的背影。这个背影是文章叙事的线索，也是作者情感变化的关键触发点，是全文最感人、最令人印象深刻的画面。用“背影”作为标题，能够迅速抓住读者的注意力，引发读者的好奇心和共鸣。这个标题的特点在于其形象性、深刻性和概括性。形象性在于“背影”是一个具体的视觉形象；深刻性在于“背影”蕴含了复杂的情感和象征意义；概括性在于“背影”浓缩了全文的主旨，即父子之间的深情。15.这种写法的作用是：突出重点，聚焦情感；反复强调，深化主题；增强感染力，引发共鸣；使文章结构更加紧凑，留下深刻印象。解析思路：题干问“作者在文中多次描写‘背影’，这种写法有何作用？”作者在文中多次描写“背影”，首先是为了突出这个核心意象，让读者对父亲的背影有更清晰、更深刻的印象。反复描写能够反复强调“背影”所蕴含的情感和意义，不断深化文章的主题，即父爱的深沉和伟大。这种写法能够增强文章的感染力，使读者随着作者的观察和感受，产生强烈的情感共鸣。同时，多次描写“背影”也使文章的结构更加紧凑，围绕核心意象展开，给读者留下难以忘怀的深刻印象。16.在文学作品中，反复运用某个意象或细节，可以起到突出主题、强化情感、塑造人物、增强结构凝聚力、引发读者联想和共鸣等作用。例如，在鲁迅的《故乡》中，反复出现的“圆规”意象，既突出了杨二嫂尖利、刻薄的性格特点，也象征着人物命运的悲剧和环境的封闭，深化了文章对现实社会批判的主题。解析思路：题干问“你认为在文学作品中，反复运用某个意象或细节有何作用？请结合你读过的其他作品，谈谈你的看法。”反复运用某个意象或细节，是一种常见的文学表现手法，主要有以下作用：一是突出这个意象或细节，使其成为文章的标志性的东西；二是通过反复强调，强化相关的主题或情感；三是可以使人物形象更加鲜明突出；四是可以使文章的结构更加统一和紧凑；五是可以通过这个意象或细节，引发读者的联想和思考，增强文章的艺术感染力。例如，在鲁迅的《故乡》中，“圆规”这个意象被反复提及，第一次是迅二哥用来形容杨二嫂的脚，后来是杨二嫂自己用“圆规”来形容自己的脸，这个意象的反复出现，不仅形象地刻画了杨二嫂尖利、刻薄、变化的性格，也象征着人物命运的悲剧和环境的封闭，深化了文章对现实社会批判的主题。五、阅读下面的文字，完成第17～20题。17.同意。文章通过描写父亲为‘我’买橘子的具体细节，展现了父亲不善言辞但深爱儿子、不辞辛劳为儿子付出的形象，这种父爱虽然平凡，但却真挚感人，能够引起许多读者（尤其是有类似家庭经历的人）的共鸣。解析思路：题干问“你是否认同这个观点？请结合文章内容谈谈你的看法。”文章《背影》通过一个极其普通、甚至有些笨拙的情节——父亲在月台上为儿子买橘子——展现了父爱的伟大。这种父爱不是轰轰烈烈的，而是体现在日常生活的细微之处，是朴实无华的，但却蕴含着最深沉的情感。这种描写方式能够跨越时代和个体差异，触动许多人的内心，引起广泛的共鸣。因为许多家庭的父爱都是这样，不善于表达，却默默付出，这种平凡中的伟大是最容易打动人心的。18.‘我’的情感经历了从开始的不耐烦、觉得无聊，到看到父亲艰难背影时的心疼、感动，最终到深刻理解父爱，充满感激和敬意的变化过程。解析思路：题干问“文章中‘我’的情感经历了怎样的变化过程？请简要概括。”文章以第一人称“我”的视角叙述，‘我’的情感变化是文章的重要线索之一。一开始，‘我’对与父亲一同旅行感到不耐烦，觉得父亲过于兴师动众，心里觉得有些无聊。当看到父亲为了给自己买橘子而艰难地爬月台的背影时，“我”突然感到“心疼”，“心里充满了感动”，并“突然明白，父亲的爱是无私的，是深沉的，是默默无闻的”。‘我’的情感从最初的不理解、不耐烦，到被父亲的背影触动而感到心疼和感动，最终到深刻理解父爱，并产生感激和敬意，这是一个完整而深刻的变化过程。19.父亲穿着“深色的布衣，袖口已经有些磨损”，体现了父亲生活节俭、不为自己打算；父亲“手里提着两个橘子篮子，里面装满了新鲜的橘子”，体现了父亲为儿子着想，不辞辛劳地付出；父亲“